1. แผนการสอน
วิช า เทคโนโลยีส ารสนเทศ ม .๒
นายสุร พงษ์ จ๋า ก๋า ง
ตำา แหน่ง ครู คศ .๒
กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ก ารงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
ภาคเรีย นที่ ๑ /๒๕๕๕
โรงเรีย นวชิร ป่า ซาง อ .ป่า ซาง จ .ลำา พูน
สัง กัด สำา นัก งานเขตพื้น ที่ก ารศึก ษามัธ ยมศึก ษา
เขต ๓๕

2. สารบัญ
หน้า
กำา หนดการสอน
หน่ว ยที่ 1 เรื่อ ง องค์ป ระกอบของระบบคอมพิว เตอร์
จำา นวน 8 ชั่ว โมง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง องค์ประกอบของระบบ
คอมพิวเตอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้
กันแพร่หลายในปัจจุบัน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การพัฒนาระบบ
คอมพิวเตอร์ที่ใช้ในองค์กร
หน่ว ยที่ 2 เรื่อ ง การประมวลผลข้อ มูล จำา นวน 4
ชัว โมง
่
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การประมวลผลข้อมูลใน
ชีวิตประจำาวัน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ข้อมูล สารสนเทศและ
การประมวลผล
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การจัดเก็บสารสนเทศ
หน่ว ยที่ 3 เรื่อ ง การติด ต่อ สื่อ สารผ่า นเครือ ข่า ย
คอมพิว เตอร์ จำา นวน 6 ชั่ว โมง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การค้นหาข้อมูลด้วย
Google
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การติดต่อด้วยไปรษณีย์
อิเล็กทรอนิกส์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การติดต่อด้วยกระดาน
อิเล็กทรอนิกส์
หน่ว ยที่ 4 เรื่อ ง การนำา เสนองานผ่า นเครือ ข่า ย จำา นวน
6 ชั่ว โมง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง รูปแบบการนำาเสนอ

3. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง โปรแกรมช่วยสร้างงาน
นำาเสนอ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โปรแกรม PowerPoint
หน่ว ยที่ 5 เรื่อ ง การสร้า ง Web ด้ว ย Dreamweaver
จำา นวน 6 ชั่ว โมง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เริ่มต้นใช้งาน
Dreamweaver
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ส่วนประกอบของ
โปรแกรม
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การจัดหน้าเว็บด้วยเล
เอาต์และเลเยอร์
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง รู้จักกับการเชื่อมโยง
หน่ว ยที่ 6 เรื่อ ง การประยุก ต์ใ ช้ง านขั้น สูง จำา นวน 10
ชัว โมง
่
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง มารู้จักกับ CSS Styles
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การใส่ภาพและข้อความ
ลงในเว็บเพจ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การนำาภาพมาเป็นพื้น
หลัง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การสร้างปุ่มอัตโนมัติ
แบบ Flash
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การสร้างฟอร์ม
กำา หนดการสอน
กลุ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)
ชันมัธยมศึกษาปีที่ 2
้
เวลา 40
ชัวโมง
่
ชื่อหน่วย สาระการเรียนรู้ เวลา(ชั่ว
โมง)

4. ระบบคอมพิวเตอร์กับ
หน่ว ยที่ 1 เรื่อ ง 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ
องค์ประกอบของ องค์ประกอบของระบบ 2
ระบบ คอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์ ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่ 2
หลายในปัจจุบัน
การพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์ 2
ที่ใช้ในองค์กร
หน่ว ยที่ 2 เรื่อ ง การประมวลผลข้อมูลในชีวิต 1
ประจำาวัน
การประมวลผล ข้อมูล สารสนเทศ และการ 2
ข้อมูล ประมวลผล
การจัดเก็บสารสนเทศ 1
หน่ว ยที่ 3 เรื่อ ง การค้นหาข้อมูลด้วย Google 2
การติดต่อสื่อสาร การติดต่อด้วยไปรษณีย์ 2
ผ่าน อิเล็กทรอนิกส์
เครือข่าย การติดต่อด้วยกระดาน 2
คอมพิวเตอร์ อิเล็กทรอนิกส์
หน่ว ยที่ 4 เรื่อ ง รูปแบบการนำาเสนอ 2
การนำาเสนองาน โปรแกรมช่วยสร้างงานนำา 2
ผ่าน เสนอ
เครือข่าย โปรแกรม PowerPoint 2
หน่ว ยที่ 5 เรื่อ ง เริ่มต้นใช้งาน Dreamweaver 1
การสร้าง Web ส่วนประกอบของโปรแกรม 1
ด้วย
Dreamweaver การจัดหน้าเว็บด้วยเลเอาต์ 2
และเลเยอร์
รู้จักกับการเชื่อมโยง 2

5. กำา หนดการสอน
กลุ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)
ชันมัธยมศึกษาปีที่ 2
้
เวลา 40
ชัวโมง
่
ชื่อหน่วย สาระการเรียนรู้ เวลา(ชั่ว
โมง)
หน่ว ยที่ 6 เรื่อ ง มารู้จักกับ CSS Styles 2
การประยุกต์ใช้ การใส่ภาพและข้อความลงใน 2
งานขั้นสูง เว็บเพจ
การนำาภาพมาเป็นพื้นหลัง 2
การสร้างปุ่มอัตโนมัติแบบ 2
Flash
การสร้างฟอร์ม 2
รวม 40

6. แผนการจัด การเรีย นรู้
กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์)
ชันมัธยมศึกษาปีที่ 2
้
หน่ว ยที่ 1 เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
เวลาเรียน 8 ชัวโมง ่
แผนการเรีย นรู้ท ี่ 1 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยี
สารสนเทศ เวลาเรียน 2 ชัวโมง ่
สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.
…………… ภาคเรียนที่ ….
มาตรฐานการเรีย นรู้
มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการ
เทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การ
สื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มี
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร ม
สาระสำา คัญ
ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง
นักเรียนบอกองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์กับระบบ
สื่อสารได้

7. สาระการเรีย นรู้
ระบบคอมพิวเตอร์และองค์ประกอบที่สำาคัญกับเทคโนโลยี
สารสนเทศ
กระบวนการจัด การเรีย นรู้
1. ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนโดยให้นักเรียนบอก
ว่า ฮาร์ดแวร์คืออะไร
ซอฟต์แวร์ คืออะไร
2. ครูแจกใบความรู้เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับ
เทคโนโลยีการสื่อสาร
3. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับ
เทคโนโลยีการสื่อสาร
4. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาใบความรู้
และทำาแบบฝึกหัด
สื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้
1. ใบความรู้เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีการ
สื่อสาร
2. แบบฝึกหัด เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยีการ
สื่อสาร
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
การวัด ผลประเมิน ผล
1. วิธีการวัด
- สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม
- ตรวจแบบฝึกหัด
2. เครื่องการวัดผลประเมินผล
- แบบฝึกหัด เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับเทคโนโลยี
การสื่อสาร
- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป
้

8. กิจ กรรมเสนอแนะ
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………
บัน ทึก ข้อ เสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………
ลงชื่อ
…………………………….
(……………….. ……….)
ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการ
สถานศึกษา………….
………../……………../
……….
บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้
ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ปัญหา / อุปสรรค
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

9. ……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ลงชือ
่
……………………………….…ผู้สอน
(………………..
……….)
ตำาแหน่ง………………………………………………
………../…………./
………….
ใบความรู้
เรื่อ ง ระบบคอมพิว เตอร์ก ับ เทคโนโลยีก าร
สือ สาร
่
จากการเรียนที่ผ่านมาเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี
สารสนเทศมาแล้ว และได้รู้ว่าเทคโนโลยีสารสนเทศ คือ
เทคโนโลยีที่ใช้จัดการกับข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ เพื่อให้ขอมูล
้
ข่าวสารเหล่านั้นสามารถถูกจัดเก็บอย่างเป็นระบบ และสามาร
ส่งไปยังที่ต่าง ๆ ได้ตามต้องการอย่างรวดเร็วทันใจ อีกทั้งผู้
ต้องการใช้สารสนเทศยังสามารถสืบค้นหาข้อมูลและข่าวสาร
ที่ต้องการได้อย่างรวดเร็วเช่นกัน นอกจากนั้น นักเรียนยังได้
เรียนรู้ว่าเทคโนโลยีสารสนเทศเกิดจากการรวมเทคโนโลยี
สองอย่างเข้าด้วยกัน อย่างแรกคือเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
และอย่างที่สองคือเทคโนโลยีการสื่อสาร คำาว่า เทคโนโลยี ใน
ที่นี้หมายถึง ความรู้และวิธีการนำาความรู้ไปใช้ สวนผลผลิต
ของเทคโนโลยีซึ่งทำาให้เกิดการทำางานที่เราต้องการนั้น เรา
เรียกว่า ระบบ
ฝ่ายส่งข้อมูล ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบสื่อสาร

10. ช่ อ ท า ง ก า ร
สื่อสาร
ฝ่ายรับข้อมูล ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบสื่อสาร
ระบบสารสนเทศประกอบด้วยระบบคอมพิวเตอร์กับ
การสื่อสาร
จากรูปแสดงระบบสารสนเทศที่ประกอบด้วยฝ่ายส่งข้อมูล
และฝ่ายรับข้อมูล แต่ละฝ่ายประกอบด้วยระบบคอมพิวเตอร์กับ
ระบบสื่อสาร และระบบสื่อสารของทั้งสองฝ่ายเชื่อมต่อถึงกัน
โดยสิ่งที่เรียกว่า ช่องทางการสื่อสาร (Communication
Channel) ซึ่งอาจเป็นสายโทรศัพท์ ใยแก้วนำาแสง หรือ
คลื่นวิทยุก็ได้ ในทางปฏิบัติ ระบบสารสนเทศอาจมีขนาดใหญ่
กว่านี้ และอาจประกอบด้วยฝ่ายส่งและฝ่ายรับอย่างละหลาย
ร้อยหลายพันรายก็ได้ ตามตัวอย่างสมมุติฝ่ายส่งข้อมูล
ต้องการส่งข้อมูลที่มีอยู่ในระบบคอมพิวเตอร์ของฝ่ายตนไปให้
แก่ฝ่ายรับ ฝ่ายส่งข้อมูลต้องจัดเตรียมข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบ
พร้อมส่ง และใช้โปรแกรมพิเศษไปควบคุมระบบสื่อสารให้ส่ง
ข้อมูลไปตามช่องทางการสื่อสาร ซึ่งในกรณีนี้ต่อสายตรงอยู่
กับฝ่ายรับข้อมูลก็จะไปถึงฝ่ายรับข้อมูลโดยตรง ระบบสื่อสาร
ของฝ่ายรับข้อมูล เมื่อรับข้อมูลแล้วก็จะส่งต่อให้กับระบบ
คอมพิวเตอร์ของฝ่ายตัน ข้อมูลก็จะปรากฎที่ระบบ
คอมพิวเตอร์นั้น
กรณีของระบบใหญ่ซึ่งมีผู้ส่งและผู้รับจำานวนมากราย
ต้องมีวิธีการหาเส้นทางระหว่างผู้ส่งและผู้รับเพื่อให้ข้อมูลไป
ถึงผู้รับรายที่ต้องการ อีกประการหนึ่ง ผู้ใช้แต่ละรายมักจะเป็น
ทั้งผู้ส่งและผู้รับ ยกตัวอย่างเช่น กรณีนักเรียนใช้เครื่อง
คอมพิวเตอร์ในห้องเรียนสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต โดยไป
ที่เว็บไซต์ของบริษัทคือ http://www.tipvarin.co.th
คอมพิวเตอร์ของนักเรียนจะทำาหน้าที่เป็นผู้ส่งก่อน คือ สั่ง

11. ข้อมูลร้องขอว่าต้องการข้อมูลจากเว็บไซต์นี้ ต่อมา
คอมพิวเตอร์ของนักเรียนก็จะทำาหน้าที่เป็นผู้รับข้อมูลที่ได้จาก
เว็บไซต์นั้น เพื่อมาแสดงที่จอภาพ เป็นต้น

12. แบบฝึก หัด
เรื่อ ง ระบบคอมพิว เตอร์ก ับ เทคโนโลยี
สารสนเทศ
ชื่ อ -
สกุ ล .................................................................................
....เลขที่..............ชั้น..................
คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และ
สมบูรณ์ที่สุด
1. เทคโนโลยีสารสนเทศเกิดจากเทคโนโลยี 2 อย่าง คืออะไร
บ้าง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
2. การสื่อสารระหว่างผู้ส่งและผู้รับต้องใช้อะไรจึงจะสามารถ
ส่งผ่านกันได้
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
3. จงยกตัวอย่างช่องทางการสื่อสารอย่างน้อย 3 ช่องทาง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................

13. .......................................................................................
.........................................................
4. จงยกตัวอย่างกรณีที่ผู้ส่งและผู้รับเป็นคนเดียวกัน
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
5. กรณีที่ต้องการส่งผู้สั่งจะต้องเตรียมอะไรก่อนส่ง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย น
เกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควร
ปรับปรุง ให้ 0
เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้อง
ได้ 1 ขึ้นไป

14. เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป
ที่
2 2 2 รวม ผ่า ไม่
น ผ่าน
เกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม
ความกระตือรือร้น
การแสดงความคิดเห็น
คะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50
ข้อเสนอแนะเพิ่ม
เติม…………………………………………………………
………………
………………………………………………………………
………………………………
………………………………………………………………
………………………………
( ลงชือ ) ………………………………………….
่
… ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน )
( ………………………………………… )
………. / …………… / ……….

15. แผนการจัด การเรีย นรู้
กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์)
ชันมัธยมศึกษาปีที่ 2
้
หน่ว ยที่ 1 เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
เวลาเรียน 8 ชัวโมง
่
แผนการเรีย นรู้ท ี่ 2 เรื่อง องค์ประกอบของระบบ
คอมพิวเตอร์ เวลาเรียน 2 ชัวโมง ่
สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.
…………… ภาคเรียนที่ ….
มาตรฐานการเรีย นรู้
มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการ
เทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การ
สื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพอย่างมี
ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
สาระสำา คัญ
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
ผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง
นักเรียนบอกองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ได้
สาระการเรีย นรู้
ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ บุลากรคอมพิวเตอร์ ข้อมูล
กระบวนงาน

16. กระบวนการจัด การเรีย นรู้
1. ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนโดยให้นักเรียนบอก
ว่า วาดภาพแสดง
การสื่อสารข้อมูลระว่างผู้ส่งและผู้รับ
2. ครูแจกใบความรู้เรื่อง องค์ประกอบของระบบ
คอมพิวเตอร์
3. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง องค์ประกอบของระบบ
คอมพิวเตอร์
4. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาใบความรู้
และทำาแบบฝึกหัด
สื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้
1. ใบงาน เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์กับระบบการสื่อสาร
2. ใบความรู้เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
3. แบบฝึกหัด เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
4. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
การวัด ผลประเมิน ผล
1. วิธีการวัด
- สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม
- ตรวจแบบฝึกหัด
2. เครื่องการวัดผลประเมินผล
- แบบฝึกหัด เรื่อง องค์ประกอบของระบบ
คอมพิวเตอร์
- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป
้
กิจ กรรมเสนอแนะ

17. ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………บัน ทึก ข้อ เสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………
ลงชื่อ
…………………………….
(……………….. ……….)
ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการ
สถานศึกษา………….
………../……………../
……….
บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้
ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ปัญหา / อุปสรรค
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………

18. ลงชือ
่
……………………………….…ผู้สอน
(………………..
……….)
ตำาแหน่ง………………………………………………
………../…………./
………….

19. ใบความรู้
เรื่อ ง องค์ป ระกอบของระบบคอมพิว เตอร์
ข้อมูล โปรแกรม
ซอฟต์แวร์
หน่วย
ประมวล
อุปกรณ์นำา อุปกรณ์ส่ง
เข้า ผลกลาง ออก
คู่มอการจัด
ื
เก็บข้อมูล
กระบวน บุคลากร
งาน คอมพิวเตอร์
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
ระบบคอมพิวเตอร์ คือ ระบบที่ทำาหน้าที่ประมวลผลข้อมูล
ข้ อ มู ล คื อ ข้ อ เท็ จ จิ ร งที่ ส ามารถนำา ไปใช้ ป ระโยชน์ ไ ด้ การ
ประมวลผลข้อมูล หมายถึง การที่คอมพิวเตอร์ทำาการใด ๆ กับ

20. ข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบที่เป็นประโยชน์ตามความประสงค์ของผู้
ใช้มากขึ้น เช่น จากแฟ้มทะเบียนประวัตินักเรียนทั้งห้องซึ่งมี
อยู่ 35 คน ถ้าต้องการทราบว่านักเรียนกี่คนที่เป็นนักเรียนชาย
และเป็นนักเรียนหญิง คอมพิวเตอร์สามารถทำาการประมวลผล
โดยใช้โปรแกรมหรือซอฟต์แวร์เฉพาะเพื่อทำา งานแล้วให้คำา
ตอบตามที่ต้องการได้
ระบบคอมพิวเตอร์ประกอบด้วยอุปกรณ์ที่สำาคัญดังต่อไปนี้
1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
2. ซอฟต์แวร์ (Software)
3. บุคลากรคอมพิวเตอร์ (People)
4. ข้อมูล (Data)
5. กระบวนงาน (Procedure)
1. ฮาร์ด แวร์ คือส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ส่วนต่าง ๆ ที่มี
ตัวตน สามารถมองเห็นได้ จับต้องได้ เช่น ซีพียู จอภาพ เมาส์
แป้นพิมพ์ เครื่องพิมพ์ เป็นต้น ซึ่งส่วนเหล่านี้แตะละส่วนจะทำา
หน้าที่แตกต่างกันออกไปดังนี้คือ
1.1 หน่วยรับข้อมูลเข้า เช่น แป้นพิมพ์ เมาส์
1.2 หน่วยประมวลผลกลาง (ซีพียู)
1.3 หน่วยแสดงผลข้อมูล หรือหน่วยส่งออก

21. 2. ซอฟต์แ วร์ คือ ชุดคำาสั่ง (โปรแกรม) ที่สั่งให้คอมพิวเตอร์
ทำางาน จัดเป็นส่วนที่เป็นนามธรรม คือ ไม่มีตัวตน ไม่สามารถ
มองเห็นได้ แต่เป็นส่วนที่จำาเป็น ถ้าไม่มซอฟต์แวร์
ี
คอมพิวเตอร์ก็ไม่สามารถทำางานได้ ซอฟต์แวร์ถือว่าเป็น
ทรัพย์สินทางปัญญาอย่างหนึ่ง และอยู่ภายใต้การคุ้มครอง
ของกฎหมายลิขสิทธิ์ หมายถึง ผู้ใช้งานที่ถูกต้องจะต้องได้รับ
การอนุญาตจากเจ้าของซอฟต์แวร์นั้น อาจจะได้รับอนุญาต
หรือ ซื้อมา ซอฟต์แวร์นั้นเราแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ดังนี้
2.1 ซอฟต์แวร์ระบบ เป็นโปรแกรมที่ทำาหน้าที่ควบคุม
การทำางานในส่วนต่าง ๆ ของเครื่องคอมพิวเตอร์ ทำาหน้าที่
ประสานงานระหว่างฮาร์ดแวร์กับซอฟต์แวร์อื่น
2.2 ซอฟต์แวร์อรรถประโยชน์ เป็นโปรแกรมที่ทำาหน้าที่
ช่วยในการทำางานของระบบคอมพิวเตอร์ในหน้าที่เฉพาะด้าน
บางอย่าง เช่น การตรวจหาและกำาจัดไวรัสคอมพิวเตอร์ การ
เรียงลำาดับข้อมูลเป็นต้น
2.3 ซอฟต์แวร์ประยุกต์ ได้แก่โปรแกรมที่ใช้ทำางานตาม
คำาสั่ง หรือตามความต้องการของผู้ใช้คอมพิวเตอร์ ได้แก่
โปรแกรมประมวลผลคำา เช่น Word หรือโปรแกรมคำานวณ
เช่น Excel เป็นต้น

22. 3. บุค ลากรคอมพิว เตอร์ ซึงถือว่าเป็นส่วนสำาคัญส่วนหนึ่ง
่
ของระบบคอมพิวเตอร์ เพราะแต่เดิมนั้น คอมพิวเตอร์เป็นสิ่งที่
ใช้ยาก บุคลากรที่จะทำาหน้าที่เป็นผู้ใช้งานคอมพิวเตอร์จะต้อง
มีความรู้ในระดับผู้ชำานาญการทีเดียว แต่ในปัจจุบันนี้ การใช้
งานคอมพิวเตอร์มีหลายระดับ ในระดับพื้นฐานนั้นการใช้งาน
จะง่ายมาก เพราะทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์สมัยใหม่ได้รับ
การออกแบบให้ง่ายต่อการใช้งาน เรียกว่า เป็นมิตรต่อผู้ใช้ ผู้
ใช้งานในระดับนี้ เมื่อได้รับการฝึกหัดเพียงเล็กน้อยก็สามารถ
เริ่มใช้งานได้ทันที อย่างไรก็ตาม ระบบคอมพิวเตอร์ใน
ปัจจุบันมักมีการต่อเชื่อมกับเครือข่าย ซึ่งส่วนนี้ยังมีความยุ่ง
ยากพอสมควร นอกจากนี้ยังมีปัญหาเรื่อง ไวรัสคอมพิวเตอร์
ซึงเป็นโปรแกรมชนิดหนึ่งที่สามารถทำาให้เกิดความผิดปกติใน
่
การทำางานของระบบคอมพิวเตอร์ จึงจำาเป็นที่ต้องใช้บุคลากร
คอมพิวเตอร์ที่มีความเชี่ยวชาญมาดูแลระบบคอมพิวเตอร์ โดย
เฉพาะอย่างยิ่งในองค์กรที่มีคอมพิวเตอร์จำานวนมาก ๆ บุลากร
คอมพิวเตอร์ที่สำาคัญได้แก่
3.1 ผู้ดูแลระบบ (System Administrator)
3.2 นักวิเคราะห์ระบบ (System Analyst)
3.3 นักเขียนโปรแกรม (Programmer)
3.4 วิศวกรระบบ (System Engineer)
3.5 วิศวกรเครือข่าย (Network Engineer)
3.6 ผู้ใช้คอมพิวเตอร์ระดับสูง (Super User)
3.7 ผู้ใช้คอมพิวเตอร์ทั่วไป (User)
4. ข้อ มูล คือทรัพยากรอันมีค่าขององค์กร ต้องมีการจัดเก็บ
อย่างมีประสิทธิภาพและปลอดภัย และต้องมีวิธีการให้เรียนก
ใช้ได้อย่างทันการตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ การจัดข้อมูลอย่าง
มีระบบ ใช้โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล (Database
Management Program) ดังนั้น ในการจัดเก็บข้อมูลจำาเป็น

23. ต้องศึกษาระบบงานขององค์กรเป็นอย่างดี เพื่อทำาการ
วิเคราะห์และออกแบบระบบฐานข้อมูล เพื่อให้เรียกใช้งานได้
ง่ายยิงขึ้น
่
5. ก ร ะ บ ว น ง า น คือระเบีย บวิธี การปฏิบัติงาน กรณีที่มีผู้ใช้
ระบบคอมพิวเตอร์ร่วมกันหลายคน การมีข้อตกลงร่วมกันเกี่ยว
กับวิธีปฏิบัติงาน จะทำาให้เกิดการประสารงานที่ดีขึ้น เช่น การ
ตั้ ง ชื่ อ แ ฟ้ ม ข้ อ มู ล แ ละใ นห น่ ว ย ง านที่ มี ก ารบ ริ ห า รง า น
คอมพิวเตอร์และสารสนเทศอย่างเป็นระบบ จะมีการจัดทำาคู่มือ
ต่ า ง ๆ เกี่ ย วกั บ ระบบวิ ธี ก ารปฏิ บั ติ ง าน รวมทั้ ง มี ก ารวบรวม
หนังสือคู่มือเครื่อง คู่มือซอฟต์แวร์ คู่มือการใช้เครือข่าย ฯลฯ
ให้พร้อมใช้งานได้ตลอดเวลา
แบบฝึก หัด

24. เรื่อ ง องค์ป ระกอบของระบบคอมพิว เตอร์
ชื่ อ -
สกุ ล .................................................................................
....เลขที่..............ชั้น..................
คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และ
สมบูรณ์ที่สุด
1. องค์ป ระกอบของระบบคอมพิว เตอร์มี ทั้ง หมดกี่อ ย่ า งอะไร
บ้าง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
2. ฮาร์ดแวร์แบ่งออกเป็น 3 หน่วยอะไรบ้าง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
3. ซอฟต์แวร์แบ่งออกเป็นกี่ประเภท อะไรบ้าง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................

25. 4. ผู้ใช้คอมพิวเตอร์แบ่งออกเป็นกี่ระดับ อะไรบ้าง
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
5. จงบอกวิ ธี ก ารซื้ อ สิ น ค้ า จากห้ า งสรรพสิ น ค้ า อย่ า งเป็ น ขึ้ น
ตอนตั้งแต่เริ่มต้น
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
ใบงาน
ระบบคอมพิว เตอร์ก ับ การสื่อ สาร
ชื่ อ -
สกุ ล .................................................................................
....เลขที่..............ชั้น..................
คำา ชี้แ จง ให้ นั ก เรี ย นวาดภาพแสดงระบบคอมพิ ว เตอร์ กั บ
ระบบการสื่อสารระหว่าง
ผู้ส่งและผู้รับ

26. แบบสัง เกตพฤติก รรมการเรีย น
เกณฑ์ก ารให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควร
ปรับปรุง ให้ 0

27. เกณฑ์ก ารประเมิน การผ่านการประเมินทุกรายการต้อง
ได้ 1 ขึ้นไป
เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป
ที่
2 2 2 รวม ผ่า ไม่
น ผ่าน
เกณฑ์ การสนใจในการตอบคำาถาม
ความกระตือรือร้น
การแสดงความคิดเห็น
คะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่าร้อยละ 50
ข้อเสนอแนะเพิ่ม
เติม…………………………………………………………
………………
………………………………………………………………
………………………………
………………………………………………………………
………………………………
( ลงชือ ) ………………………………………….
่
… ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน )
( ………………………………………… )
………. / …………… / ……….

28. แผนการจัด การเรีย นรู้
กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์)
ชันมัธยมศึกษาปีที่ 2
้
หน่ว ยที่ 1 เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
เวลาเรียน 8 ชัวโมง ่
แผนการเรีย นรู้ท ี่ 3 เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลาย
ในปัจจุบัน เวลาเรียน 2 ชัวโมง ่
สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.
…………… ภาคเรียนที่ ….
มาตรฐานการเรีย นรู้
มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการ
เทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การ
สื่ อ ส า ร ก า ร แ ก้ ปั ญ ห า ก า ร ทำา ง า น แ ล ะ อ า ชี พ อ ย่ า ง มี
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร ม
สาระสำา คัญ
ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
ผลการเรีย นรู้ท ี่ค าดหวัง
นักเรียนบอกหลักการพัฒนาในปัจจุบันได้
สาระการเรีย นรู้
การพัฒนาด้านฮาร์ดแวร์ การพัฒนาด้านซอฟต์แวร์ การ
พัฒนาด้านระบบเครือข่าย

29. กระบวนการจัด การเรีย นรู้
1. ครูทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนโดยให้นักเรียนบอก
ว่า วาดภาพแสดง
ส่วนประกอบของ Hardware
2. ครูให้นักเรียนเตรียมความพร้อมเพื่อชมวีดีทัศน์ เรื่อง
ระบบคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน
3. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน
4. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษาใบความรู้
และทำาแบบฝึกหัด
สื่อ /แหล่ง การเรีย นรู้
1. วีดีทศน์ เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน
ั
2. แบบฝึกหัด เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
การวัด ผลประเมิน ผล
1. วิธีการวัด
- สังเกตการฟัง และการตอบคำาถาม
- ตรวจแบบฝึกหัด
2. เครื่องการวัดผลประเมินผล
- แบบฝึกหัด เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ในปัจจุบัน
- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป
้
กิจ กรรมเสนอแนะ
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………
บัน ทึก ข้อ เสนอแนะ ของผู้บ ริห ารโรงเรีย น

30. ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………
ลงชื่อ
…………………………….
(……………….. ……….)
ตำาแหน่ง ผู้อำานวยการ
สถานศึกษา………….
………../……………../
……….
บัน ทึก ผลหลัง กระบวนการจัด การเรีย นรู้
ผลการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ปัญหา / อุปสรรค
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

31. ……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………
ลงชือ
่
……………………………….…ผู้
สอน
(………………..
……….)
ตำาแหน่ง………………………………………………
………../…………./
………….

32. แบบฝึก หัด
เรื่อ ง ระบบคอมพิว เตอร์ใ นปัจ จุบ ัน
ชื่ อ -
สกุ ล .................................................................................
....เลขที่..............ชั้น..................
คำา ชี้แ จ้ง ให้ นั ก เรี ย นตอบคำา ถามต่ อ ไปนี้ ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง และ
สมบูรณ์ที่สุด
1. CPU คืออะไร และมีการพัฒนาอย่างไร
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
2. การเปลี่ยนแปลงระบบซอฟต์แ วร์ มีก ารเปลี่ย นแปลงกี่ ค รั้ง
และเปลี่ยนอย่างไร
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................

33. 3. GUI คืออะไร
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
4. WWW และ HTTP ย่อมาจากคำาว่าอะไร
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
5. เครือข่ายอินเทอร์เน็ตใช้ระบบการต่อเชื่อมแบบใด
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
ใบงาน
ส่ว นประกอบของ Hardware
ชื่ อ -
สกุ ล .................................................................................
....เลขที่..............ชั้น..................

34. คำำ ชี้แ จ้ง ให้นักเรียนวำดภำพแสดงระบบคอมพิวเตอร์ที่เรียก
ว่ำ Hardware

35. แบบสัง เกตพฤติก รรมกำรเรีย น
เกณฑ์ก ำรให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควร
ปรับปรุง ให้ 0
เกณฑ์ก ำรประเมิน กำรผ่ำนกำรประเมินทุกรำยกำรต้อง
ได้ 1 ขึ้นไป
เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป
ที่
2 2 2 รวม ผ่ำ ไม่
น ผ่ำน
เกณฑ์ กำรสนใจในกำรตอบคำำถำม
ควำมกระตือรือร้น
กำรแสดงควำมคิดเห็น
คะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่ำร้อยละ 50
ข้อเสนอแนะเพิ่ม
เติม…………………………………………………………
………………
………………………………………………………………
………………………………
………………………………………………………………
………………………………

36. ( ลงชือ ) ………………………………………….
่
… ผู้ประเมิน ( ครูผู้สอน )
( ………………………………………… )
………. / …………… / ……….
แผนกำรจัด กำรเรีย นรู้
กลุ่มสำระกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์)
ชันมัธยมศึกษำปีที่ 2
้
หน่ว ยที่ 1 เรื่อง องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
เวลำเรียน 8 ชัวโมง ่
แผนกำรเรีย นรู้ท ี่ 4 เรื่อง กำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้ใน
องค์กร เวลำเรียน 2 ชัวโมง ่
สอนวันที่…………เดือน……………………..พ.ศ.
…………… ภำคเรียนที่ ….
มำตรฐำนกำรเรีย นรู้
มำตรฐำน ง 4.1 เข้ำใจ เห็นคุณค่ำ และใช้กระบวนกำร
เทคโนโลยีสำรสนเทศในกำร สืบค้นข้อมูล กำรเรียนรู้ กำร
สื่ อ ส ำ ร ก ำ ร แ ก้ ปั ญ ห ำ ก ำ ร ทำำ ง ำ น แ ล ะ อ ำ ชี พ อ ย่ ำ ง มี
ป ร ะ สิ ท ธิ ภ ำ พ ป ร ะ สิ ท ธิ ผ ล แ ล ะ มี คุ ณ ธ ร ร ม
สำระสำำ คัญ
หลักกำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์ในองค์กร
ผลกำรเรีย นรู้ท ี่ค ำดหวัง
นักเรียนบอกหลักกำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์ใน
องค์กำรได้ได้
สำระกำรเรีย นรู้
กำรพัฒนำด้ำนฮำร์ดแวร์ กำรพัฒนำด้ำนซอฟต์แวร์ กำร
พัฒนำด้ำนระบบเครือข่ำย
กระบวนกำรจัด กำรเรีย นรู้
1. ครูให้นักเรียนเตรียมควำมพร้อมเพื่อชมวีดีทัศน์ เรื่อง
กำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์

37. ในองค์กร
2. ครูแจกแบบฝึกหัด เรื่อง กำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์
ในองค์กร
3. ครูสังเกตพฤติกรรมขณะที่นักเรียนศึกษำใบควำมรู้
และทำำแบบฝึกหัด
สื่อ /แหล่ง กำรเรีย นรู้
1. วีดีทศน์ เรื่อง กำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์องค์กร
ั
2. แบบฝึกหัด เรื่อง กำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์องค์กร
3. แบบสังเกตพฤติกรรมกำรเรียนรู้
กำรวัด ผลประเมิน ผล
1. วิธีกำรวัด
- สังเกตกำรฟัง และกำรตอบคำำถำม
- ตรวจแบบฝึกหัด
2. เครื่องกำรวัดผลประเมินผล
- แบบฝึกหัด เรื่อง กำรพัฒนำระบบคอมพิวเตอร์
องค์กร
- แบบสังเกตพฤติกรรมกำรเรียนรู้
3. เกณฑ์กำรวัดผลประเมินผล
ใช้กำรผ่ำนเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึนไป
้
กิจ กรรมเสนอแนะ
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
…………………………………
บัน ทึก ข้อ เสนอแนะ ของผู้บ ริห ำรโรงเรีย น
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
…………………………………
ลงชื่อ
…………………………….

38. (……………….. ……….)
ตำำแหน่ง ผู้อำำนวยกำร
สถำนศึกษำ………….
………../……………../
……….
บัน ทึก ผลหลัง กระบวนกำรจัด กำรเรีย นรู้
ผลกำรเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน (เก่ง ดี มีสุข)
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
ปัญหำ / อุปสรรค
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
ข้อเสนอแนะ / แนวทำงแก้ไข
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………….
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
ลงชือ
่
……………………………….…ผู้สอน
(………………..
……….)
ตำำแหน่ง………………………………………………
………../…………./
………….

39. แบบฝึก หัด
เรื่อ ง กำรพัฒ นำระบบคอมพิว เตอร์อ งค์ก ร
ชื่ อ -
สกุ ล .................................................................................
....เลขที่..............ชั้น..................
คำำ ชี้แ จ้ง ใ ห้ นั ก เ รี ย น บ อ ก แ น ว ท ำ ง ก ำ ร พั ฒ น ำ ร ะ บ บ
คอมพิวเตอร์ในองค์เป็นข้อ ๆ
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................

40. .......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................
.......................................................................................
.........................................................

41. แบบสัง เกตพฤติก รรมกำรเรีย น
เกณฑ์ก ำรให้ค ะแนน ดี ให้ 2 พอใช้ ให้ 1 ควร
ปรับปรุง ให้ 0
เกณฑ์ก ำรประเมิน กำรผ่ำนกำรประเมินทุกรำยกำรต้อง
ได้ 1 ขึ้นไป
เลข ชื่อ – สกุล คะแนน สรุป
ที่
2 2 2 รวม ผ่ำ ไม่
น ผ่ำน
เกณฑ์ กำรสนใจในกำรตอบคำำถำม
ควำมกระตือรือร้น
กำรแสดงควำมคิดเห็น
คะแนนรวมพฤติกรรมไม่น้อยกว่ำร้อยละ 50
ข้อเสนอแนะเพิ่ม
เติม…………………………………………………………
………………
………………………………………………………………
………………………………
………………………………………………………………
………………………………