1. ASPECTOS RELEVANTES DE LA
LEY GENERAL DEL SERVICIO
PROFESIONAL DOCENTE

2. El SNTE en todo momento ha
defendido y defenderá los
derechos de los trabajadores.
Esta ley incluye nuestras demandas históricas.
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3. ¡Ningún trabajador pierde
sus derechos laborales!
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4. En esta nueva etapa, el SNTE, con la misma determinación que
defendemos la escuela pública, DEFENDEMOS los derechos de
los trabajadores que hicimos prevalecer en esta ley.
 Permanencia.
 Promoción.
 Reconocimientos.
 Estímulos.
 Incentivos.
 Remuneraciones.
 Gratuidad, calidad y pertinencia de la formación continua.
 Resguardo confidencial de los resultados de su evaluación.
 Ser evaluado considerando los contextos (Regional, socio
cultural…)
 Asesoría y defensa jurídica ante cualquier afectación a los
derechos de los trabajadores.
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5. Se garantiza la permanencia
en el servicio.
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6.  La responsabilidad del INEE y las autoridades
educativas locales para establecer los procesos y
programas de evaluación, garantiza que:
o La evaluación sea contextualizada:
• Alumnos y escuelas (urbanas, indígenas, rurales,
urbano marginal, etc.)
• Modalidad (Educación Especial, Preescolar,
Primaria, Secundaria, Telesecundaria, Educación
Indígena, etc.)
• Función (Docente, Director, Supervisor, ATP, etc.)
o La evaluación sea integral y se evalúe el desempeño
no solo aplicando pruebas (instrumentos
estandarizados).
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7.  Se garantiza como responsabilidad del Estado que la
formación continua será de calidad, gratuita,
pertinente y congruente con los niveles de desempeño
de acuerdo a la función (Docente, Directivo, Supervisor
y ATP).
 Se establece la obligación del Estado de brindar
superación profesional a los trabajadores de la
educación (antes solo actualización y capacitación).
 El nombramiento seguirá otorgándose de forma
definitiva cuando el trabajador de la educación
cumpla 6 meses 1 día en el servicio.
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8.  El ingreso al servicio docente se hará
privilegiando los perfiles pedagógicos y
académicos formados en las Escuelas
Normales del país como sucede desde 2008.
 Se establece un programa de regularización
para los docentes comisionados en funciones
de Director.
 Se crea la categoría de Asesor Técnico-
Pedagógico (ATP) que adquiere el rango de
promoción y será remunerada.
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9.  Se reafirman los derechos a las promociones (aún si
cambia el nombre del programa).
o Horizontales: No implica necesariamente cambio de
función (esquema de educación básica, carrera
magisterial, desarrollo profesional…)
o Verticales: Implica ascenso con cambio de función
(Director, Supervisor, Jefe de Sector, etc.).
o Se incluye la evaluación y se garantiza la legalidad,
certeza y transparencia con pleno respeto a los
derechos de los trabajadores.
o Se mantiene el nivel de Carrera Magisterial.
o Se conserva la clave escalafonaria dictaminada.
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10.  Se establece un programa para que los docentes de
educación básica, puedan obtener incentivos
adicionales, permanentes o temporales.
 Se establecen movimientos laterales que permitan a
docentes y directivos desarrollarse según sus intereses,
capacidades o perfil en tutorías, coordinación de
materias u otras análogas, con incentivos adicionales
que reconozcan su merito y favorezcan su avance
profesional.
 El estado proveerá lo necesario para que el personal
docente y el personal con funciones de dirección y de
supervisión en servicio, tengan opciones de formación
continua, actualización, desarrollo profesional y
avance cultural.
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11.  Los docentes en servicio conocerán con
anticipación, los perfiles, parámetros e
indicadores que se utilizarán en los procesos de
evaluación.
 Los resultados de las evaluaciones, serán
considerados datos personales y por lo tanto,
confidenciales.
 Se fortalecerán las Escuelas Normales para
asegurar la calidad en la educación y la
competencia académica de sus egresados.
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12. El SNTE ofrecerá opciones de desarrollo profesional
para coadyuvar en una mejor preparación de los
maestros.
Con el orgullo de ser maestros, el compromiso de
servir a México a través de la educación y la unidad
nacional del SNTE, damos destino y éxito a esta
nueva etapa de nuestro Sindicato y contribuimos a
la transformación del Sistema Educativo.
COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL
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