SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
พระทรงศักดิ์ อรุโณ
น.ธ.ตรี

คาสอนของหลวงปู๑
่
ค าสอนของหลวงปู่ ดู่ พรหมปญฺ โ ญ แห่ ง วั ด สะแก ต าบลธนู อ าเภออุ ทั ย จั ง หวั ด
พระนครศรีอยุธยา ซึ่งท่านได้สอนให้ญาติโยมและศิษย์ของท่านทุกคนให้ปฏิบัติภาวนาตามแนวทางที่
พระพุทธองค์ทรงวางไว้ทั้งหลักศีล สมาธิ และปัญญา มุ่งสอนให้เป็นนักปฏิบัติ คือหมั่นปฏิบัติสมาธิ
ภาวนาด้ว ยความไม่ป ระมาท ท่ า นสอนให้ มี ป ฏิ ป ทาสม่าเสมอ โดยให้ยึ ด เอา พระพุ ทธ พระธรรม
พระสงฆ์ เป็นสรณะ จนจิตของเราเกิดศรัทธาคือ เชื่อปัญญาที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้ เราก็ย่อมเกิดกาลังใจ
ขึ้นว่าพระพุทธองค์เดิมก็เป็นคนธรรมดาเช่นเดียวกับเรา ความผิดพลาดพระองค์ก็เคยทรงทามาก่อน
แต่ด้วยความเพียรประกอบกับพระสติปัญญาที่ทรงอบรมมาดีแล้ว จึงสามารถข้ามวัฏฏะสงสารสู่ความ
หลุ ดพ้ น เป็ นการบุ กเบิ กทางที่เ คยรกชัฏ ให้พ วกเราได้เ ดินกัน ดัง นั้นเราซึ่ง เป็ นมนุษย์ เ ช่นเดีย วกับ
พระองค์ ก็ย่อมจะมีศักยภาพที่จะฝึกฝนอบรม กาย วาจา ใจ ด้วยตัวเราเองได้เช่นเดียวกับพระองค์ที่ ได้
ทรงกระทามา พูดอีกอย่างก็คือ กาย วาจา และใจ เป็นสิ่งที่ฝึกฝนอบรมกันได้ ใช่ว่าจะปล่อยให้ไหลไป
ตามยถากรรม เมื่อจิตเราเกิดศรัทธาดังกล่าวมานี้แล้ว ก็มีการน้อมนาเอาคาสอนต่างๆมาประพฤติ
ปฏิ บัติ ขัดเกลากิเ ลสออกจากใจตน จิต ใจของเราก็จะเลื่ อนชั้นจากปุถุชนที่หนาแน่นด้ว ยกิเลสขึ้นสู่
กัลยาณชนและอริยชนเป็นลาดับ เมื่อเป็นดังนี้แล้วในที่สุดเราก็ย่อมเข้าถึงที่พึ่งคือตัวเราเอง อันเป็นที่
พึ่งที่แท้จริงเพราะ กาย วาจา และใจที่ได้ผ่านขั้นตอนการฝึกฝนอบรมโดยการเจริญ ศีล สมาธิ และ
ปัญญาแล้ว ก็ย่อมกลายเป็นกายสุจริต วาจาสุจริต และมโนสุจริต ทาสิ่งใด พูดสิ่งใด คิดสิ่งใด ก็ไม่อาจ
๑

บันทึกขณะบวชในพรรษา ปี พ.ศ.๒๕๕๖ ณ วัดป่าโยธาประสิทธิ์ จังหวัดสุรินทร์
ที่จะทาให้เราเกิดความหวั่นไหว และหวาดกลัวขึ้นได้เ ลย ให้พิ จารณาร่างกายสัง ขารของตัวเราว่ า
ร่างกายสังขารของตัวเรานั้น ก่อเกิดมาจากธาตุทั้ง ๔ คือ ธาตุดิน น้า ลม ไฟ เมื่อสังขารใช้มานานเข้า
ก็ย่อมดับสลายไปในที่สุด พระพุทธเจ้ าเคยตรัสเป็นพุทธภาษิตว่า “ผู้ใดปฏิบัติธรรมสมควรแก่ธรรม ผู้
นั้นชื่อว่าบูชาเราตถาคต” คือหมายถึงว่า ถ้าเราปฏิบัติธรรมสมควรแก่ธรรมแล้ว ได้เตรียมใจของเราให้
เป็นภาชนะอย่างดีไว้สาหรับรองรับธรรม และสามารถเก็บรักษาธรรมไว้ไม่ห้ตกหล่นและสูญหายไปได้
ท่านพุทธทาสภิกขุก็เคยให้โอวาทตอนหนึ่งว่า “ให้เอางานในความหมายของคนทั่วไปเป็นงานอดิเรก
เอางานคื อ การปฏิ บั ติ ธ รรมเป็ น งานหลัก ของชี วิ ต เป็ น งานที่ แ ท้ จริ ง ของชี วิ ต ” ถ้ า เราเข้า ใจใน
ความหมายนี้ จะทาให้ชีวิตของเราจะสดใสขึ้น ปลอดโปร่งใจขึ้น ความกังวล ความกลัดกลุ้มภายในใจก็
จะลดลง ความโลภ ความโกรธ ความหลงก็จะลดลง หากได้ฝึกปฏิบัติให้ถูกต้องทุกอย่า งที่เราทาวันนี้
เพื่อเอาไว้กินในวันข้างหน้า พอตายแล้ว โลกเขาขนเอาบาปกันไป แต่เราจะขนเอาบุญเอานิพพานไป
เวลาไม่กี่ปีบนโลกใบนี้ เรายังเตรียมอะไรกันตั้งมากมาย ขวนขวายหาซื้อบ้าน ซื้อที่ดิน ซื้อรถยนต์ หา
เงิน เก็บเงินฝากธนาคาร แสวงหาสมบัติพัสถาน และยังต้องแสวงหาไว้เผื่อลูกเมีย ลูกหลาน ไว้กินกัน
ไม่หมด แต่ที่สุดแล้วทุกชีวิตบนโลกใบนี้ก็สิ้นสุดอยู่ ที่ “ความตาย” คาเดียวเสมอกันหมด เราพร้อม
สาหรับวันนั้นกันแล้วหรือยัง
ศาสนาพุทธ เป็นศาสนาแห่งกรรมและความเพียรไม่ใช่ ศาสนาแห่งกรรมหรือพรหมลิขิต พระ
พุทธองค์แรกประสูติ ก็ได้เปล่งอาสภิวาจาว่า “เราเป็นผู้เลิศแห่งโลก เราเป็นผู้ประเสริฐสุดแห่งโลก
การเกิดของเรานี้เป็นครั้งสุดท้าย ภพใหม่ต่อไปไม่มี ” การเปล่งวาจาอย่างอาจหาญของพระพุทธองค์
จึงเป็นการประกาศอิสรภาพว่ามนุษย์เดินดินธรรมดานี้แหละหากฝึกฝนอบรมตนดีแล้ว อย่าว่าแต่มนุษย์
ด้วยกันเลย แม้เทวดา และพรหมก็ยังต้องมานอบน้อม สักการบูชา พระองค์จึงอยู่ในฐานะพี่ใหญ่สุด
เปรียบดังลูกนกตัวแรกที่เอาจะงอยปากเจาะเปลือกไข่ ออกมาได้ก่อนลูกนกตัวอื่นๆ เหลือเวลาอีกไม่
มาก ให้รีบพากันปฏิบัติ มีหลักอยู่ว่ าต้องบริกรรมภาวนาด้วยใจที่สบายๆ ไม่เคร่งเครียด หรือจี้จ้อง
บังคับใจจนเกินไป ทาความสุขว่าร่างกายของเราโปร่ง มีจิตยินดีในทุกๆคาบริกรรมภาวนาว่าทุกๆคา
บริกรรมภาวนาจะกลืนจิตของเราให้ใสสว่างขึ้น เอาจิตที่เป็นสมาธินี้มาพิจารณาร่างกายล้ามันเป็นทุกข์
ยามแก่ จะเจ็บ จะตาย เราก็ไม่อาจไปบั งคับหรือห้ามปรามมันได้ ให้พิจารณาให้ล ะเอียดลงไปซ้าๆ
จนกว่าจิตจะเห็นความจริง และยอมรับเมื่อจิตก็จะคลายจากความยึดมั่นว่ากายของเราเป็นเราหรือเป็น
ของเรา เมื่อปฏิบัติจนจิตเริ่มปลอดโปร่ง หลวงปู่เคยแนะนาให้ผู้ปฏิบัติอธิฐานบวชจิต โดยตั้งความ
ปรารถนาขึ้นในใจว่า ข้าพเจ้าขอถือเอาองค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นอุปัชฌาย์ของข้าพเจ้า ขอถือเอา
พระอริยสงฆ์เป็นพระอนุสาวนาจารย์ ขอจงสาเร็จการบวชจิต ณ บัดนี้ เทอญ หากผู้นั้นหมั่นเจริญ
ภาวนาเป็นประจา จิตจะยกระดับจากการเข้าถึง เปลี่ยนแปลงเป็นธรรม ซึ่งความสว่างที่เกิดขึ้ นในตนก็
จะมีเพิ่มขึ้นเป็นลาดับ ในขั้นนี้ผู้ภาวนาสามารถอุทิศส่วนกุศลไปยังผู้อื่นได้ทั้งผู้ที่ล่วงลับไปแล้ว หรือผู้ที่
ยังมีชีวิตอยู่ โดยบุญกุศลที่เกิดจากจิตที่เป็นธรรมเปรียบเสมือนทรัพย์ที่สามารถเผื่อแผ่ไปยังผู้อื่นได้ และ
เข้าถึงผลอันเป็นที่สุดแห่งทุกข์โดยลาดับซึ่งผู้ภาวนา จะรู้เห็นเป็นพยานได้ด้วยตนเองในที่สุด

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับ
ความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับ
ความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับniralai
 
แผ่นพับ 10 พระสูตร
แผ่นพับ 10 พระสูตรแผ่นพับ 10 พระสูตร
แผ่นพับ 10 พระสูตรpiak120
 
เป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา
เป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนาเป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา
เป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนาppompuy pantham
 
ธรรมบรรยาย
ธรรมบรรยายธรรมบรรยาย
ธรรมบรรยายWataustin Austin
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
ชีวิตสมณะ
ชีวิตสมณะชีวิตสมณะ
ชีวิตสมณะRose Banioki
 
ครูพัชราภรณ์ เหมือนรุ่ง
ครูพัชราภรณ์    เหมือนรุ่งครูพัชราภรณ์    เหมือนรุ่ง
ครูพัชราภรณ์ เหมือนรุ่งพัน พัน
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
เหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตร
เหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตรเหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตร
เหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตรsolarcell2
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
สไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4page
สไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4pageสไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4page
สไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
สรุปกิจกรรม Maditation (j)
สรุปกิจกรรม Maditation (j)สรุปกิจกรรม Maditation (j)
สรุปกิจกรรม Maditation (j)monthsut
 
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต) พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต) niralai
 
ศาสตร์แห่งสมาธิ
ศาสตร์แห่งสมาธิศาสตร์แห่งสมาธิ
ศาสตร์แห่งสมาธิTeacher Sophonnawit
 
จิตที่พ้นจากทุกข์
จิตที่พ้นจากทุกข์จิตที่พ้นจากทุกข์
จิตที่พ้นจากทุกข์duangdee tung
 
แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม
แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม  แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม
แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม Padvee Academy
 
ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์Padvee Academy
 

Was ist angesagt? (20)

ความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับ
ความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับ
ความรู้เรื่องศาสนาแผ่นพับ
 
แผ่นพับ 10 พระสูตร
แผ่นพับ 10 พระสูตรแผ่นพับ 10 พระสูตร
แผ่นพับ 10 พระสูตร
 
เป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา
เป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนาเป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา
เป้าหมายของชีวิตตามหลักพระพุทธศาสนา
 
ธรรมบรรยาย
ธรรมบรรยายธรรมบรรยาย
ธรรมบรรยาย
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-4page
 
Dhammaratana journal 6
Dhammaratana journal 6Dhammaratana journal 6
Dhammaratana journal 6
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+55t2soc p01 f14-1page
 
ชีวิตสมณะ
ชีวิตสมณะชีวิตสมณะ
ชีวิตสมณะ
 
ครูพัชราภรณ์ เหมือนรุ่ง
ครูพัชราภรณ์    เหมือนรุ่งครูพัชราภรณ์    เหมือนรุ่ง
ครูพัชราภรณ์ เหมือนรุ่ง
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-4page
 
เหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตร
เหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตรเหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตร
เหตุผลแห่งข้อเท็จจริงตามหลักกาลามสูตร
 
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1pageใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1page
ใบความรู้ พุทธศาสนสุภาษิต ป.1+415+dltvsocp1+54soc p01f 10-1page
 
สไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4page
สไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4pageสไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4page
สไลด์ พุทธศาสนาสุภาษิต ป.2+434+dltvsocp2+55t2soc p02 f27-4page
 
สรุปกิจกรรม Maditation (j)
สรุปกิจกรรม Maditation (j)สรุปกิจกรรม Maditation (j)
สรุปกิจกรรม Maditation (j)
 
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต) พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
พุทธวิธีในการสอน พระพรหมคุณาภรณ์(ป.อ.ปยุตฺโต)
 
590806 บทที่-5-แก้ไขแล้ว
590806 บทที่-5-แก้ไขแล้ว590806 บทที่-5-แก้ไขแล้ว
590806 บทที่-5-แก้ไขแล้ว
 
ศาสตร์แห่งสมาธิ
ศาสตร์แห่งสมาธิศาสตร์แห่งสมาธิ
ศาสตร์แห่งสมาธิ
 
จิตที่พ้นจากทุกข์
จิตที่พ้นจากทุกข์จิตที่พ้นจากทุกข์
จิตที่พ้นจากทุกข์
 
แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม
แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม  แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม
แนวคิดเรื่อง “สังฆะ” ของหมู่บ้านพลัม
 
ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์
 

Andere mochten auch

Sistema informático david_carlota
Sistema informático david_carlotaSistema informático david_carlota
Sistema informático david_carlotaCarlottasuarez
 
กัยลาณธรรม
กัยลาณธรรมกัยลาณธรรม
กัยลาณธรรมKiat Chaloemkiat
 
200601081527590.el origen del universo 2
200601081527590.el origen del universo 2200601081527590.el origen del universo 2
200601081527590.el origen del universo 2Bräÿän Fêrnändö
 
DKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝ
DKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝDKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝ
DKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝNikos Chatzis
 
IDentifEYE - Second press release ES
IDentifEYE - Second press release ESIDentifEYE - Second press release ES
IDentifEYE - Second press release ESccsdigitaleducation
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentationemrullah12
 
Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015
Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015
Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015CADTH Symposium
 
Cadth 2015 d4 lidia engel final
Cadth 2015 d4 lidia engel finalCadth 2015 d4 lidia engel final
Cadth 2015 d4 lidia engel finalCADTH Symposium
 
Matriz de estrategías de aprendizaje
Matriz de estrategías de aprendizajeMatriz de estrategías de aprendizaje
Matriz de estrategías de aprendizajepatriciayepes
 
LIS60600 Kent State Article Review
LIS60600 Kent State Article ReviewLIS60600 Kent State Article Review
LIS60600 Kent State Article ReviewSusan Scott
 

Andere mochten auch (17)

Sistema informático david_carlota
Sistema informático david_carlotaSistema informático david_carlota
Sistema informático david_carlota
 
Yo, mi cultura y mi región
Yo, mi cultura y mi regiónYo, mi cultura y mi región
Yo, mi cultura y mi región
 
กัยลาณธรรม
กัยลาณธรรมกัยลาณธรรม
กัยลาณธรรม
 
ورقة عمل مكة
ورقة عمل مكةورقة عمل مكة
ورقة عمل مكة
 
200601081527590.el origen del universo 2
200601081527590.el origen del universo 2200601081527590.el origen del universo 2
200601081527590.el origen del universo 2
 
DKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝ
DKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝDKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝ
DKND ENGINEERS OE ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΜΗ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΗΤΑΣ ΑΒΑΘΩΝ ΤΑΦΡΩΝ
 
IDentifEYE - Second press release ES
IDentifEYE - Second press release ESIDentifEYE - Second press release ES
IDentifEYE - Second press release ES
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015
Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015
Cadth 2015 e2 miller cadth-ohtac approach-april 14, 2015
 
Programación II semana remington
Programación II semana remington Programación II semana remington
Programación II semana remington
 
Script Draft - Olivia
Script Draft - OliviaScript Draft - Olivia
Script Draft - Olivia
 
kontermuslim.com
kontermuslim.comkontermuslim.com
kontermuslim.com
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
Cadth 2015 d4 lidia engel final
Cadth 2015 d4 lidia engel finalCadth 2015 d4 lidia engel final
Cadth 2015 d4 lidia engel final
 
acma final
acma finalacma final
acma final
 
Matriz de estrategías de aprendizaje
Matriz de estrategías de aprendizajeMatriz de estrategías de aprendizaje
Matriz de estrategías de aprendizaje
 
LIS60600 Kent State Article Review
LIS60600 Kent State Article ReviewLIS60600 Kent State Article Review
LIS60600 Kent State Article Review
 

Ähnlich wie คำสอนของหลวงปู่ดูลย์ อตุโล

จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒
จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒
จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒dentyomaraj
 
อนุพุทธประวัติ เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ  เจาะลึกอนุพุทธประวัติ  เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ เจาะลึกWataustin Austin
 
ประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโต
ประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโตประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโต
ประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโตspk-2551
 
สาวิณี
สาวิณีสาวิณี
สาวิณีsawinee37
 
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1pageใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4page
ใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4pageใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4page
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้ หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้  หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1pageใบความรู้  หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้ หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพ
ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพ
ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพหนุ่มน้อย ดาร์จีลิ่ง
 
บทพระคำข้าว
บทพระคำข้าวบทพระคำข้าว
บทพระคำข้าวwilly winny
 
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่นการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่นsumanan vanict
 
Paper of triple gem full (final)
Paper of triple gem full (final)Paper of triple gem full (final)
Paper of triple gem full (final)Sarawut Sangnarin
 
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrareciteTongsamut vorasan
 
สมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรม
สมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรมสมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรม
สมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรมniralai
 
คำมั่นสัญญาพุทธบุตร
คำมั่นสัญญาพุทธบุตรคำมั่นสัญญาพุทธบุตร
คำมั่นสัญญาพุทธบุตรniralai
 
ติวศาสนา55
ติวศาสนา55ติวศาสนา55
ติวศาสนา55Kwandjit Boonmak
 
ติวศาสนา55
ติวศาสนา55ติวศาสนา55
ติวศาสนา55Kwandjit Boonmak
 
โอวาทพระอาจารย์
โอวาทพระอาจารย์โอวาทพระอาจารย์
โอวาทพระอาจารย์YajokZ
 

Ähnlich wie คำสอนของหลวงปู่ดูลย์ อตุโล (20)

จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒
จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒
จุลสารชมรมจริยธรรมฉบับที่๒
 
อนุพุทธประวัติ เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ  เจาะลึกอนุพุทธประวัติ  เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ เจาะลึก
 
ประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโต
ประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโตประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโต
ประวัติ หลวงปู่มั่น ภูริทติโต
 
Saeng Dhamma Vol. 36 No. 434 June 2011
Saeng Dhamma Vol. 36 No. 434 June 2011 Saeng Dhamma Vol. 36 No. 434 June 2011
Saeng Dhamma Vol. 36 No. 434 June 2011
 
สาวิณี
สาวิณีสาวิณี
สาวิณี
 
140128 วารสารยุวพุทธสัมพันธ์
140128 วารสารยุวพุทธสัมพันธ์140128 วารสารยุวพุทธสัมพันธ์
140128 วารสารยุวพุทธสัมพันธ์
 
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1pageใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
 
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4page
ใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4pageใบความรู้  การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4page
ใบความรู้ การสวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-4page
 
ใบความรู้ หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้  หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1pageใบความรู้  หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
ใบความรู้ หลักธรรม-ไตรสิกขา ป.4+466+dltvsocp4+55t2soc p04 f04-1page
 
ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพ
ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพ
ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการจัดงานพระราชทานเพลิงศพ
 
บทพระคำข้าว
บทพระคำข้าวบทพระคำข้าว
บทพระคำข้าว
 
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่นการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาในญี่ปุ่น
 
Paper of triple gem full (final)
Paper of triple gem full (final)Paper of triple gem full (final)
Paper of triple gem full (final)
 
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
 
สมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรม
สมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรมสมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรม
สมุดประจำตัวสำหรับผู้เขาค่ายคุณธรรม
 
คำมั่นสัญญาพุทธบุตร
คำมั่นสัญญาพุทธบุตรคำมั่นสัญญาพุทธบุตร
คำมั่นสัญญาพุทธบุตร
 
Manomayitti 1-8
Manomayitti 1-8Manomayitti 1-8
Manomayitti 1-8
 
ติวศาสนา55
ติวศาสนา55ติวศาสนา55
ติวศาสนา55
 
ติวศาสนา55
ติวศาสนา55ติวศาสนา55
ติวศาสนา55
 
โอวาทพระอาจารย์
โอวาทพระอาจารย์โอวาทพระอาจารย์
โอวาทพระอาจารย์
 

Mehr von Kiat Chaloemkiat

กระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่น
กระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่นกระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่น
กระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่นKiat Chaloemkiat
 
ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้
ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้
ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้Kiat Chaloemkiat
 
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมแผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมKiat Chaloemkiat
 
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมแผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมKiat Chaloemkiat
 
เทวตาธรรม
เทวตาธรรมเทวตาธรรม
เทวตาธรรมKiat Chaloemkiat
 
เมตตาค้ำจุ่นโลก
เมตตาค้ำจุ่นโลกเมตตาค้ำจุ่นโลก
เมตตาค้ำจุ่นโลกKiat Chaloemkiat
 
การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์
การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์
การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์Kiat Chaloemkiat
 
ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔
ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔
ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔Kiat Chaloemkiat
 
ศีลเป็นเยี่ยมในโลก
ศีลเป็นเยี่ยมในโลกศีลเป็นเยี่ยมในโลก
ศีลเป็นเยี่ยมในโลกKiat Chaloemkiat
 
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มีแสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มีKiat Chaloemkiat
 
ร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนาร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนาKiat Chaloemkiat
 
พระคุณพ่อแม่
พระคุณพ่อแม่พระคุณพ่อแม่
พระคุณพ่อแม่Kiat Chaloemkiat
 
พระกู้เกียรติ กิตฺติโสภโณ
พระกู้เกียรติ  กิตฺติโสภโณพระกู้เกียรติ  กิตฺติโสภโณ
พระกู้เกียรติ กิตฺติโสภโณKiat Chaloemkiat
 
การบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุด
การบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุดการบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุด
การบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุดKiat Chaloemkiat
 
ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)
ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)
ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)Kiat Chaloemkiat
 

Mehr von Kiat Chaloemkiat (16)

กระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่น
กระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่นกระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่น
กระแสโลกกับความอยู่รอดของท้องถิ่น
 
ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้
ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้
ปกิณณะวินัยที่ภิกษุควรรู้
 
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมแผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
 
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรมแผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
แผนการจัดกิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม
 
เทวตาธรรม
เทวตาธรรมเทวตาธรรม
เทวตาธรรม
 
เมตตาค้ำจุ่นโลก
เมตตาค้ำจุ่นโลกเมตตาค้ำจุ่นโลก
เมตตาค้ำจุ่นโลก
 
การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์
การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์
การประพฤติพรหมจรรย์ให้บริสุทธิ์
 
ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔
ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔
ทุกข์ในอริยสัจจ์ ๔
 
ศีลเป็นเยี่ยมในโลก
ศีลเป็นเยี่ยมในโลกศีลเป็นเยี่ยมในโลก
ศีลเป็นเยี่ยมในโลก
 
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มีแสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
แสงสว่างเสมอด้วยปัญญาไม่มี
 
ร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนาร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนา
 
พระคุณพ่อแม่
พระคุณพ่อแม่พระคุณพ่อแม่
พระคุณพ่อแม่
 
พระกู้เกียรติ กิตฺติโสภโณ
พระกู้เกียรติ  กิตฺติโสภโณพระกู้เกียรติ  กิตฺติโสภโณ
พระกู้เกียรติ กิตฺติโสภโณ
 
การบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุด
การบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุดการบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุด
การบูชาบุคคลที่ควรบูชาเป็นมงคลสูงสุด
 
โลกธรรม ๘
โลกธรรม ๘โลกธรรม ๘
โลกธรรม ๘
 
ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)
ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)
ธัมมะฐิตะกะถา (เทศน์ทำบุญอุทิศให้ยายยาน มาลีหวล)
 

คำสอนของหลวงปู่ดูลย์ อตุโล

  • 1. พระทรงศักดิ์ อรุโณ น.ธ.ตรี คาสอนของหลวงปู๑ ่ ค าสอนของหลวงปู่ ดู่ พรหมปญฺ โ ญ แห่ ง วั ด สะแก ต าบลธนู อ าเภออุ ทั ย จั ง หวั ด พระนครศรีอยุธยา ซึ่งท่านได้สอนให้ญาติโยมและศิษย์ของท่านทุกคนให้ปฏิบัติภาวนาตามแนวทางที่ พระพุทธองค์ทรงวางไว้ทั้งหลักศีล สมาธิ และปัญญา มุ่งสอนให้เป็นนักปฏิบัติ คือหมั่นปฏิบัติสมาธิ ภาวนาด้ว ยความไม่ป ระมาท ท่ า นสอนให้ มี ป ฏิ ป ทาสม่าเสมอ โดยให้ยึ ด เอา พระพุ ทธ พระธรรม พระสงฆ์ เป็นสรณะ จนจิตของเราเกิดศรัทธาคือ เชื่อปัญญาที่พระพุทธเจ้าตรัสรู้ เราก็ย่อมเกิดกาลังใจ ขึ้นว่าพระพุทธองค์เดิมก็เป็นคนธรรมดาเช่นเดียวกับเรา ความผิดพลาดพระองค์ก็เคยทรงทามาก่อน แต่ด้วยความเพียรประกอบกับพระสติปัญญาที่ทรงอบรมมาดีแล้ว จึงสามารถข้ามวัฏฏะสงสารสู่ความ หลุ ดพ้ น เป็ นการบุ กเบิ กทางที่เ คยรกชัฏ ให้พ วกเราได้เ ดินกัน ดัง นั้นเราซึ่ง เป็ นมนุษย์ เ ช่นเดีย วกับ พระองค์ ก็ย่อมจะมีศักยภาพที่จะฝึกฝนอบรม กาย วาจา ใจ ด้วยตัวเราเองได้เช่นเดียวกับพระองค์ที่ ได้ ทรงกระทามา พูดอีกอย่างก็คือ กาย วาจา และใจ เป็นสิ่งที่ฝึกฝนอบรมกันได้ ใช่ว่าจะปล่อยให้ไหลไป ตามยถากรรม เมื่อจิตเราเกิดศรัทธาดังกล่าวมานี้แล้ว ก็มีการน้อมนาเอาคาสอนต่างๆมาประพฤติ ปฏิ บัติ ขัดเกลากิเ ลสออกจากใจตน จิต ใจของเราก็จะเลื่ อนชั้นจากปุถุชนที่หนาแน่นด้ว ยกิเลสขึ้นสู่ กัลยาณชนและอริยชนเป็นลาดับ เมื่อเป็นดังนี้แล้วในที่สุดเราก็ย่อมเข้าถึงที่พึ่งคือตัวเราเอง อันเป็นที่ พึ่งที่แท้จริงเพราะ กาย วาจา และใจที่ได้ผ่านขั้นตอนการฝึกฝนอบรมโดยการเจริญ ศีล สมาธิ และ ปัญญาแล้ว ก็ย่อมกลายเป็นกายสุจริต วาจาสุจริต และมโนสุจริต ทาสิ่งใด พูดสิ่งใด คิดสิ่งใด ก็ไม่อาจ ๑ บันทึกขณะบวชในพรรษา ปี พ.ศ.๒๕๕๖ ณ วัดป่าโยธาประสิทธิ์ จังหวัดสุรินทร์
  • 2. ที่จะทาให้เราเกิดความหวั่นไหว และหวาดกลัวขึ้นได้เ ลย ให้พิ จารณาร่างกายสัง ขารของตัวเราว่ า ร่างกายสังขารของตัวเรานั้น ก่อเกิดมาจากธาตุทั้ง ๔ คือ ธาตุดิน น้า ลม ไฟ เมื่อสังขารใช้มานานเข้า ก็ย่อมดับสลายไปในที่สุด พระพุทธเจ้ าเคยตรัสเป็นพุทธภาษิตว่า “ผู้ใดปฏิบัติธรรมสมควรแก่ธรรม ผู้ นั้นชื่อว่าบูชาเราตถาคต” คือหมายถึงว่า ถ้าเราปฏิบัติธรรมสมควรแก่ธรรมแล้ว ได้เตรียมใจของเราให้ เป็นภาชนะอย่างดีไว้สาหรับรองรับธรรม และสามารถเก็บรักษาธรรมไว้ไม่ห้ตกหล่นและสูญหายไปได้ ท่านพุทธทาสภิกขุก็เคยให้โอวาทตอนหนึ่งว่า “ให้เอางานในความหมายของคนทั่วไปเป็นงานอดิเรก เอางานคื อ การปฏิ บั ติ ธ รรมเป็ น งานหลัก ของชี วิ ต เป็ น งานที่ แ ท้ จริ ง ของชี วิ ต ” ถ้ า เราเข้า ใจใน ความหมายนี้ จะทาให้ชีวิตของเราจะสดใสขึ้น ปลอดโปร่งใจขึ้น ความกังวล ความกลัดกลุ้มภายในใจก็ จะลดลง ความโลภ ความโกรธ ความหลงก็จะลดลง หากได้ฝึกปฏิบัติให้ถูกต้องทุกอย่า งที่เราทาวันนี้ เพื่อเอาไว้กินในวันข้างหน้า พอตายแล้ว โลกเขาขนเอาบาปกันไป แต่เราจะขนเอาบุญเอานิพพานไป เวลาไม่กี่ปีบนโลกใบนี้ เรายังเตรียมอะไรกันตั้งมากมาย ขวนขวายหาซื้อบ้าน ซื้อที่ดิน ซื้อรถยนต์ หา เงิน เก็บเงินฝากธนาคาร แสวงหาสมบัติพัสถาน และยังต้องแสวงหาไว้เผื่อลูกเมีย ลูกหลาน ไว้กินกัน ไม่หมด แต่ที่สุดแล้วทุกชีวิตบนโลกใบนี้ก็สิ้นสุดอยู่ ที่ “ความตาย” คาเดียวเสมอกันหมด เราพร้อม สาหรับวันนั้นกันแล้วหรือยัง ศาสนาพุทธ เป็นศาสนาแห่งกรรมและความเพียรไม่ใช่ ศาสนาแห่งกรรมหรือพรหมลิขิต พระ พุทธองค์แรกประสูติ ก็ได้เปล่งอาสภิวาจาว่า “เราเป็นผู้เลิศแห่งโลก เราเป็นผู้ประเสริฐสุดแห่งโลก การเกิดของเรานี้เป็นครั้งสุดท้าย ภพใหม่ต่อไปไม่มี ” การเปล่งวาจาอย่างอาจหาญของพระพุทธองค์ จึงเป็นการประกาศอิสรภาพว่ามนุษย์เดินดินธรรมดานี้แหละหากฝึกฝนอบรมตนดีแล้ว อย่าว่าแต่มนุษย์ ด้วยกันเลย แม้เทวดา และพรหมก็ยังต้องมานอบน้อม สักการบูชา พระองค์จึงอยู่ในฐานะพี่ใหญ่สุด เปรียบดังลูกนกตัวแรกที่เอาจะงอยปากเจาะเปลือกไข่ ออกมาได้ก่อนลูกนกตัวอื่นๆ เหลือเวลาอีกไม่ มาก ให้รีบพากันปฏิบัติ มีหลักอยู่ว่ าต้องบริกรรมภาวนาด้วยใจที่สบายๆ ไม่เคร่งเครียด หรือจี้จ้อง บังคับใจจนเกินไป ทาความสุขว่าร่างกายของเราโปร่ง มีจิตยินดีในทุกๆคาบริกรรมภาวนาว่าทุกๆคา บริกรรมภาวนาจะกลืนจิตของเราให้ใสสว่างขึ้น เอาจิตที่เป็นสมาธินี้มาพิจารณาร่างกายล้ามันเป็นทุกข์ ยามแก่ จะเจ็บ จะตาย เราก็ไม่อาจไปบั งคับหรือห้ามปรามมันได้ ให้พิจารณาให้ล ะเอียดลงไปซ้าๆ จนกว่าจิตจะเห็นความจริง และยอมรับเมื่อจิตก็จะคลายจากความยึดมั่นว่ากายของเราเป็นเราหรือเป็น ของเรา เมื่อปฏิบัติจนจิตเริ่มปลอดโปร่ง หลวงปู่เคยแนะนาให้ผู้ปฏิบัติอธิฐานบวชจิต โดยตั้งความ ปรารถนาขึ้นในใจว่า ข้าพเจ้าขอถือเอาองค์พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเป็นอุปัชฌาย์ของข้าพเจ้า ขอถือเอา พระอริยสงฆ์เป็นพระอนุสาวนาจารย์ ขอจงสาเร็จการบวชจิต ณ บัดนี้ เทอญ หากผู้นั้นหมั่นเจริญ ภาวนาเป็นประจา จิตจะยกระดับจากการเข้าถึง เปลี่ยนแปลงเป็นธรรม ซึ่งความสว่างที่เกิดขึ้ นในตนก็ จะมีเพิ่มขึ้นเป็นลาดับ ในขั้นนี้ผู้ภาวนาสามารถอุทิศส่วนกุศลไปยังผู้อื่นได้ทั้งผู้ที่ล่วงลับไปแล้ว หรือผู้ที่