Plataformas virtuais referem-se à tecnologia utilizada para criar e desenvolver cursos ou módulos de formação na web. Elas possuem vantagens como promover oportunidades educacionais e romper barreiras como distância, mas também desvantagens como dependência da tecnologia. Recomenda-se o uso de plataformas virtuais para compartilhar conhecimento, desenvolver educação a distância e criar atividades de aprendizagem.
3. CONCEITO
Plataformas virtuais referem-se a tecnologia
utilizada para a criação e desenvolvimento
de cursos ou módulos de formação na Web,
mais amplamente usados na comunicação
da Web 2.0, com intuito de melhorar o
ensino e aprendizagem.
4. O termo Ambiente Virtual de Aprendizagem, AVA, possui
diversas definições, cada qual privilegiando um de seus
diferentes aspectos. Porém, Débora Maçada o define
como:
“O ambiente virtual (digital) de aprendizagem é um sistema
cognitivo que se constrói na interação entre sujeitos-sujeitos e
sujeitos-objetos, transformam-se na medida em que as interações
vão ocorrendo, que os sujeitos entram em atividade cognitiva.
(…) Não existem fronteiras rígidas do que é meio, objeto e
sujeito, pois um ambiente virtual de aprendizagem, sob a
perspectiva construtivista, se constitui sobretudo pelas relações
que nele ocorrem.“ [Maçada 2001, pág. 44]
5. .
Seus referenciais são fundamentados nos quatro pilares da
Educação do Século XXI publicados pela UNESCO, que são:
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e
aprender a ser.
6. CARACTERÍSTICAS
Na educação a distância, professores e alunos estão
conectados, interligados, por tecnologias
chamadas telemáticas, como a internet e em especial as
hipermídias, mas também podem ser utilizados outros
recursos de comunicação, tais
como carta, rádio, televisão, vídeo, CD-
ROM, telefone, fax, celular, ipod, notebook etc.
7. FERRAMENTAS QUE OS COMPÕEM
1. Comunicação, ferramentas como fóruns, chats, e-mail.
2. Ferramentas para os alunos, tais como auto-avaliação,
áreas de trabalho, perfis de grupo.
3. Produtividade, calendário, favoritos, ferramentas de
suporte.
4. Ferramentas de gestão, tais como autorização.
5.Ferramentas, como placa de boletim, avaliações.
8. VANTAGENS
♠ Promoção de oportunidades para muitas pessoas.
♠ Facilidade em romper barreiras como: distância, o difícil
acesso, falta de tempo .
♠ Facilita a utilização do horário de acordo com o tempo que
dispõe.
♠ Possibilidade de realizar curso sem participar em aulas
presenciais.
♠ Menos riscos por não ter que enfrentar o transito e nem a
violência.
♠ Atende grandes contingentes de alunos, sem risco de restringir
a qualidade.
♠ Exigi um maior comprometimento do aluno, muita disciplina e
vontade de aprender.
♠ Desenvolve autonomia.
9. VANTAGENS
♠ Possui relevância social por permitir acesso ao processo
educacional de uma camada excluída sobretudo do Ensino
Superior.
♠ Poder de decidir seu próprio ritmo de estudo.
♠ Requer disciplina.
11. RECOMENDAÇÕES
♠ Criação e desenvolvimento de cursos ou
módulos.
♠ Desenvolvimento de atividades de
aprendizagem.
♠ Possibilidade de compartilhar conhecimentos
♠ Possibilidade de desenvolver educação a
distância.
12. Webgrafia
MORAES Victor França de. DESVANTAGENS DA EAD. Disponível
em:
http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/viewFile/
2701/2654 . Acesso em 24/07/2014, às 21:10h.
PINTO Ernerstina Nonato, NONATO Helena Pinto. Educação à
Distância – Vantagens e Desvantagens. Instituto de Informática –
Universidade Federal de Goiás (UFG) Disponível em
http://www.inf.ufg.br/espinfedu/sites/www.inf.ufg.br.espinfedu/files/upl
oads/trabalhos-finais/Artigo%20EAD.pdf Acesso em 24/07/2014, às
21:45h
Educação a distância. Disponível em:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_a_dist%C3%A2ncia#T
ecnologias Acesso em 24/07/2014, às 22:10h
Imagens disponíveis em: cursohttp://www.fb06.uni-
mainz.de/user/kiraly/Portugues/gruppe3/vonach.html Acesso em
24/07/2014, às 21:03h
https://www.google.com.br/search?safe=off&hl=pt-
BR&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1024&bih=6 Acesso em
24/07/2014, às 20:08h
13. Dados do autor
Mestranda em Ciências da Educação- Suzana Rodrigues
Cordeiro
E-mail:Suzana.cordeiro@gmail.com
Blog:// suznacordeiro.blogspot.net
