1. Как да подобрим
самостоятелната познавателна
дейност на учениците
чрез компютрите и Интернет?
Проект по създаване на е-книга на
класа
2.
3. 1.
Представяне на проекта
• Предистория (2003, 2007)
• Всеки ученик представя една
държава от Европейския съюз
• Случаен избор на държава
• Търсене на информация за
държавата и нанасянето им в
листа „Факти за…“
• Учениците самостоятелно търсят
информация за страната, която
са избрали и ако желаят
подготвят презентация за нея.
• Написване на детски роман.
4. 2.
Подготовка
• Информация за страни-членки
от сайта europa eu
• Среща с представители на
„Европа Директ – Русе“ и
получаване на материали:
компютърна игра, карта, книги,
организиране на библиотека за
обмен
• Изграждане на подсайт на
проекта с ресурси, игри,
препратки към сайтове
• Планиране на работата
5. 3.
Запознаване с ресурсите
Игра „Намери в Интернет“
• Коя е столицата на Белгия?
• Кой е девизът и знамето на
Европейския съюз?
• Открийте и пуснете да се чуе
химна на ЕС.
• Намерете снимка на
печатарската преса на „Рибния
буквар“.
• Намерете видео, заснето на
Айфеловата кула?
• Посочете на картата интересни
забележителности в центъра на
Рим.
• Да посетим художествена
галерия в Берлин.
• Да се разходим из двореца във
Версай
• Търсене на непознат език
6. 4.
Представяне на страните
• Децата сами проучват държавата
си от ЕС
• Представят я с филмче или
презентация
• Попълват своя таблица
• Игра с флашкарти - Знамена
7. 5.
Избор на герои за
романа
Учениците предлагат свои герои за
романа
Случаен избор на два от героите –
фантазен бином на Джани Родари.
8. 6.
Писане на част от романа
Запознаване с предисторията
Измисляне на своя история
Поправка и редактиране на текста
Въвеждане на романа в уики
страниците на проекта в училищния
сайт
9. 7.
Оформяне на книжката
Събиране на текста в един общ
документ
Рисуване на илюстрации, корица
Отпечатване
Представяне пред родители, други
класове, медии