1. БібліотекаБібліотека
Комунальний заклад
«Навчально-виховне об’єднання
«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №31 з
гімназійними класами,
центр дитячої та юнацької творчості «Сузір’я»
Кіровоградської міської ради
Кіровоградської області»
Бібліотекар Ленів О. В.

2. Бібліотека - одна із
найважливіших ділянок
роботи школи. Вона
допомагає реалізувати
єдину для
загальноосвітнього
навчального закладу
державну програму
національної освіти і
виховання учнів, вирішує
це завдання власними
методами і засобами у
загальному плані
навчально-виховного
процесу школи разом із
педагогічним
колективом.

3. У бібліотеці завждиУ бібліотеці завжди
затишно, спокійно, чисто.затишно, спокійно, чисто.
Всі стенди, книжкові таВсі стенди, книжкові та
тематичні поличкитематичні полички
естетично оформлено,естетично оформлено,
багато квітів. Зустрічаюбагато квітів. Зустрічаю
читача доброзичливо,читача доброзичливо,
намагаюся ніколи ні внамагаюся ніколи ні в
чому не відмовити,чому не відмовити,
допомогти, - це свідчить,допомогти, - це свідчить,
що бібліотека єщо бібліотека є
інформаційним,інформаційним,
духовним, естетичнимдуховним, естетичним
центром у школіцентром у школі

4. ««Бібліотека – це скарбницяБібліотека – це скарбниця
усіх багатств людського духу.усіх багатств людського духу.
Жодне захоплення не принесе користі, якщо воно неЖодне захоплення не принесе користі, якщо воно не
зачіпає думки, душі, серця. Підкреслюю, щозачіпає думки, душі, серця. Підкреслюю, що
першим захопленням повинно бути захопленняпершим захопленням повинно бути захоплення
книгою, його треба зберегти на все життякнигою, його треба зберегти на все життя»»..
Василь СухомлинськийВасиль Сухомлинський
Проблема, над якою працює шкільна бібліотека:Проблема, над якою працює шкільна бібліотека:
««Роль шкільної бібліотеки в формуванні духовно-моральноїРоль шкільної бібліотеки в формуванні духовно-моральної
компетентності учнів в умовах школи культури здоровкомпетентності учнів в умовах школи культури здоров’’яя»»..

5. Бібліотечний фонд: 21. 351Бібліотечний фонд: 21. 351
Фонд підручників: 15. 624Фонд підручників: 15. 624
Художньої літератури: 5. 619Художньої літератури: 5. 619
Довідкової літератури: 108Довідкової літератури: 108
Періодичні видання: 11Періодичні видання: 11
Каталоги та картотеки:Каталоги та картотеки:
Алфавітний каталогАлфавітний каталог
Систематичний каталогСистематичний каталог
Картотека народознавстваКартотека народознавства
Краєзнавча картотекаКраєзнавча картотека
Картотека «Формування духовно-моральноїКартотека «Формування духовно-моральної
компетентності учня в умовах школи культури здоров'якомпетентності учня в умовах школи культури здоров'я»»
Систематична картотека статей.Систематична картотека статей.

6. Бібліотекарі постійно працюють над тим, щоб залучитиБібліотекарі постійно працюють над тим, щоб залучити
учнів до читання, зацікавити книгою, приділяютьучнів до читання, зацікавити книгою, приділяють
особливу увагу індивідуальному підходуособливу увагу індивідуальному підходу
до читачів.до читачів.

7. У бібліотеці підібранаУ бібліотеці підібрана
література для школярівлітература для школярів
різних вікових категорій.різних вікових категорій.
Книги для дітейКниги для дітей
молодшого шкільного вікумолодшого шкільного віку
знаходяться окремо відзнаходяться окремо від
літератури для учнівлітератури для учнів
середнього та старшогосереднього та старшого
шкільного віку. Відкритийшкільного віку. Відкритий
доступ до художньої тадоступ до художньої та
навчальної літературинавчальної літератури
подобається читачам.подобається читачам.

8. Бібліотекар в лічені хвилини, тобто за перерву, повинен відповісти на величезнуБібліотекар в лічені хвилини, тобто за перерву, повинен відповісти на величезну
кількість запитань, встигнути видати книги, підручники, знайти матеріал длякількість запитань, встигнути видати книги, підручники, знайти матеріал для
рефератів, доповідей, повідомлень і просто порозмовляти зі своїми читачами. Йогорефератів, доповідей, повідомлень і просто порозмовляти зі своїми читачами. Його
обовобов’’язок пам’ятати, які підручники потрібні, що слід замовити на наступний рік.язок пам’ятати, які підручники потрібні, що слід замовити на наступний рік.
Разом з вчителями школи залучати учнів до систематичного читання книг,Разом з вчителями школи залучати учнів до систематичного читання книг,
проводити видачу книг, допомагати учням вибрати літературу і самостійнопроводити видачу книг, допомагати учням вибрати літературу і самостійно
працювати з книгою.працювати з книгою.

9. Під час бібліотечних уроків діти молодшогоПід час бібліотечних уроків діти молодшого
шкільного віку вчаться користуватися бібліотекою,шкільного віку вчаться користуватися бібліотекою,
вибирати книжки для читання, бережливо ставитисявибирати книжки для читання, бережливо ставитися
до книг, ремонтувати їх.до книг, ремонтувати їх.

10. Учні середнього шкільного віку вчаться систематично працювати зУчні середнього шкільного віку вчаться систематично працювати з
довідковими виданнями, вмінню чітко формулювати читацькийдовідковими виданнями, вмінню чітко формулювати читацький
запит, вільно орієнтуватися у різноманітних джерелахзапит, вільно орієнтуватися у різноманітних джерелах
інформації.інформації.

11. Книжкові виставкиКнижкові виставки
 «Історія нашого краю».«Історія нашого краю».
 «Літературна Кіровоградщина».«Літературна Кіровоградщина».
 «Сухомлинський: діалог з сучасністю».«Сухомлинський: діалог з сучасністю».
 «Безсмертна пам'ять».«Безсмертна пам'ять».
 «На вічному шляху до Шевченка».«На вічному шляху до Шевченка».
 «Наша мова«Наша мова -- солов'їна».солов'їна».
 «Знати, щоб жити».«Знати, щоб жити».
 «Козацька слава України».«Козацька слава України».
 «Сторінки Історії».«Сторінки Історії».
 «Основи екологічних знань».«Основи екологічних знань».
 «Чарівний світ казок«Чарівний світ казок»»
 «Літературна країна пригод«Літературна країна пригод»»
 «Словник-інструмент пізнання«Словник-інструмент пізнання
світусвіту»»

13. Стенди «Куточок читача» та «Бібліотечна панорама»Стенди «Куточок читача» та «Бібліотечна панорама»
знайомлять читачів з правилами користуваннязнайомлять читачів з правилами користування
бібліотекою.бібліотекою.

14. Оформлені і постійноОформлені і постійно
поповнюються тематичні папкипоповнюються тематичні папки
 «Т.Г.Шевченко«Т.Г.Шевченко -- поет,поет,
борець, людина».борець, людина».
 «Козаченькам у скарбницю».«Козаченькам у скарбницю».
 «Відомі імена».«Відомі імена».
 «Краєзнавство».«Краєзнавство».
 «Родом з України».«Родом з України».
 «Мова рідна, мова«Мова рідна, мова
українська».українська».
 «Цікаві факти».«Цікаві факти».
 «Планета. Геополітика.«Планета. Геополітика.
Уроки історії».Уроки історії».
 «До Дня Перемоги».«До Дня Перемоги».
 «Людина в історії».«Людина в історії».
 «Україна«Україна IncognitaIncognita».».
 «Політика. Суспільство.«Політика. Суспільство.
Дивосвіт».Дивосвіт».
 «Здоров'я дітей«Здоров'я дітей -- здоров'яздоров'я
нації».нації».
 «Пам'ятники України».«Пам'ятники України».
 «Постаті в історії».«Постаті в історії».
 «Світогляд».«Світогляд».
 «Сценарії свят».«Сценарії свят».
 «Таємниці природи».«Таємниці природи».
 «Письменники«Письменники -- земляки».земляки».
 «Батьки і діти».«Батьки і діти».
 «Превентивне виховання»«Превентивне виховання»

15. Працюючи з учнями, я навчаю їх бути ввічливими, культурними, чутливими,Працюючи з учнями, я навчаю їх бути ввічливими, культурними, чутливими,
емоційними, добрими, розумними, мати бажання завітати до бібліотеки.емоційними, добрими, розумними, мати бажання завітати до бібліотеки.
Намагаюся зацікавити їх книгою, книжковою виставкою і бесідою біля неї,Намагаюся зацікавити їх книгою, книжковою виставкою і бесідою біля неї,
новою інформацією, новинками з газет і журналів, і просто – розмовоюновою інформацією, новинками з газет і журналів, і просто – розмовою..

16. Під час проведення предметних тижнів бібліотекаріПід час проведення предметних тижнів бібліотекарі
підбирають матеріали до стінних газет, готуютьпідбирають матеріали до стінних газет, готують
списки літератури, оформлюють книжкові виставки,списки літератури, оформлюють книжкові виставки,
тематичні папки з цікавими матеріалами.тематичні папки з цікавими матеріалами.

17. Живи, книго!Живи, книго!
Кожного року шкільна бібліотекаКожного року шкільна бібліотека
бере активну участь у проведеннібере активну участь у проведенні
акції «Живи, книго!»акції «Живи, книго!»
Бібліотекар проводить роботу зБібліотекар проводить роботу з
учнями щодо вихованняучнями щодо виховання
дбайливого ставлення додбайливого ставлення до
навчальної книги.навчальної книги.
У 2010 році бібліотекаУ 2010 році бібліотека
закладу посіла ІІІ місце, а узакладу посіла ІІІ місце, а у
2011 – ІІ місце у міському2011 – ІІ місце у міському
етапі Всеукраїнської акціїетапі Всеукраїнської акції
«Живи, книго!»«Живи, книго!»

18. Щороку бібліотекарі оформлюютьЩороку бібліотекарі оформлюють
передплату на періодичні видання.передплату на періодичні видання.

19. Бібліотека закладу співпрацює з дитячою бібліотекою №19 (Зав. бібліотекоюБібліотека закладу співпрацює з дитячою бібліотекою №19 (Зав. бібліотекою
Більченко О.А.) Разом ми проводимо літературні вікторини, класні години,Більченко О.А.) Разом ми проводимо літературні вікторини, класні години,
бібліотечні уроки.бібліотечні уроки.

20. Щороку ми проводимо конкурс “Найкращий читач”.

21. Шкільна бібліотека згідно з планом проводить «Тиждень книги»,
«Тиждень бібліотеки», зустрічі з кіровоградськими письменниками,
презентації книг.
Бібліотечний урок «Література рідного краю». Перед учнями виступив
голова Кіровоградської обласної організації Національної спілки
письменників України В. В. Бондар.

22. Бібліотечний урок в 4А класі
“Письменники-земляки”. Зустріч з
кіровоградським письменником
А.Чернишом

23. Кіровоградський поет А.К.Пустовіт виступає перед
учнями 11-х класів у шкільній бібліотеці

24. Бібліотечний урок у 5-Б класі. Зустріч з А. П. Царук,Бібліотечний урок у 5-Б класі. Зустріч з А. П. Царук,
автором збірок віршів для дітей.автором збірок віршів для дітей.

25. Шкільна бібліотека розвиває пізнавальні інтереси, формує в учнівШкільна бібліотека розвиває пізнавальні інтереси, формує в учнів
перший досвід самостійно здобувати інформацію, виховуєперший досвід самостійно здобувати інформацію, виховує
всебічно розвинену особистість.всебічно розвинену особистість.

26. Бібліотека – море книг,
Бібліотека – храм науки.
Переступайте наш поріг,
Беріть скарби нетлінні в руки.