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UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE INGENIERÍA COMERCIAL
SÍLABO DE LA CÁTEDRA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
PROFESOR:ING. STALIN ARGÜELLO E
PERÍODOLECTIVO:2O13- 2014
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA INGENIERIA COMERCIAL
Año: Quinto
Nombre de la Materia: Planificación Estratégica
Código de la Materia: ICO-043
Número de Créditos teóricos: 5 = 80 horas
Número de Créditos Prácticos: 5 = 80 horas
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
Conoce, analiza esquemas y características de la planificación, y a través de la
aplicación de de técnicas de diagnóstico, poder establecer las estrategias más
adecuadas que permita a las organizaciones en general ser más competitivas en el
entorno con una responsabilidad social.
PRERREQUISITOS
Esta materia no tiene Prerrequisitos
CORREQUISITOS
Esta materia no tiene Correquisitos
OBJETIVOS DEL CURSO
 Conocer la conceptualización básica de la Planificación Estratégica.
 Comprender las fases o etapas de una planificación estratégica
 Aplicar formular la Visión y la Misión de las empresas
 Analizar los objetivos estratégicos
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS - TEMAS N°
horas/
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a
Resultados del
Aprendizaje.
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A LA
PLANIFICACIÓN
Temas:
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 Conceptos
relacionados con la
planificación
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 Principios de la
planificación
10
S
/1,2,3,
El estudiante será capaz
de
 Identificar el concepto
de Planificación
 Conocerá los tipos de
planificación.
 Examinará la
clasificación y las
diferentes etapas de
los proyectos.
 Analizar los diferentes
Los métodos y técnicas a
emplear en la evaluación
va a ser integral y
permanente, utilizando
técnicas e instrumentos,
cualitativas y
cuantitativas para que de
esta manera el
estudiante pueda
desarrollar todas sus
destrezas y habilidades,
en
fortalecimiento de su
Clases Prácticas
Analizar los diferentes
conceptos y tipos de
planificación y su
aplicación.
10
S/ 3,
4,5
enfoques y principios
de la planificación
responsabilidad, su
grado de
conceptualización,
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interpretación en cada
uno de los temas
Trabajos de
Investigación.
Investigar los diferentes conceptos de planificación y su
evolución histórica
Se entregara en la semana 2
UNIDAD II
Planificación
Estratégica
Temas:
 Definición de
planificación
estratégica
 Diferencias entre
Planificación tradicional
y planificación
estratégica.
 Metodología de la
Planificación
estratégica
 Momento descriptivo
 Momento prospectivo
 Momento estratégico
10
S / 6,
7, 8, 9
El estudiante será capaz de
 Identificar la definición de
planificación estratégica.
 Analizar las diferencias
entre Planificación
tradicional y planificación
estratégica
 Conocer las
metodologías de la
Planificación estratégico
 Analizar los momentos
descriptivo, prospectivo y
estratégico
Trabajos y
evaluaciones continúas
a los estudiantes en los
que se demuestra las
definiciones de la
planificación
estratégica.
Clases Prácticas
Aplicar las metodologías
de la Planificación
estratégica y los
momentos.
10
S/ 8,
9, 10
Trabajos de
Investigación.
Investigar los momentos descriptivo, prospectivo y estratégico
Entrega semana 7
Exponer Semana 8
UNIDAD III
Momento Descriptivo
Temas:
 Misión Y Visión
Objetivos y Políticas
 Análisis del entorno:
factores económicos,
políticos, legales,
ambientales,
tecnológicos
 Análisis interno:
factores económico
financiero, producto,
precio, sistemas de
comercialización
20
S /
11,
12,
13,
14,
15,
El estudiante será capaz de
 Identificar el las
definiciones, los objetivos
y las etapas de un
estudio de mercado
 Conocerá las diferentes
tipos de recolección de
datos
 Determinara la demanda
potencial para su
proyecto
 Determinara la oferta de
su proyecto
 Determinara la demanda
insatisfecha para su
Trabajos y
evaluaciones continúas
a los estudiantes en los
que se demuestra los
componentes del
momento descriptivo de
una planificación
estratégica
 Momento prospectivo
 Construcción de
escenarios
proyecto
 Calculará los precios
para los artículos de su
proyecto
 Conocerá y aplicará las
mejores canales de
comercialización para su
proyecto
Clases Prácticas
Identificar y pondrá en
práctica los elementos
que conforman el
proceso administrativo
se trabajará con casos
20
S /16,
17,
18,
19, 20
Trabajos de
Investigación.
Investigar las diferentes elementos de proyectar la oferta y la
demanda para determinar la demanda insatisfecha
Se entregara en la semana 13
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UNIDAD IV
RECOPILACIÓN DE LA
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central
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10
S /
21,
22,
23,,
El estudiante será capaz de
 Identificar las fuentes
primarias y secundarias
 Conocer el triangulo de
la Información
 Identificar el problema
principal
Trabajos y
evaluaciones continúas
a los estudiantes en los
que se demuestra el
aprendizaje de la
recopilación de la
Información.
Clases Prácticas
Identificar las fuentes
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20
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evaluaciones continúas
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Investigación.
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Se realizará una exposición en la semana 36, 37, 38
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Planificación Estratégica aporta con el soporte teórico y práctico para el
conocimiento de los diferentes elementos de una planificación de una organización para
que los futuros Economistas puedan realizar y ejecutar planes estratégicos.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
La asignatura de Planificación Estratégico contribuye en la formación del estudiante
mediante la elaboración y el análisis de los contenidos teóricos y aplicación de casos
prácticos para la formulación de Planes Estratégico.
METODOLOGÍA
1. El estudiante deberá realizar:
 Las Lecturas previas que indique el docente, en relación con el tema planificado
para cada clase.
 Consultas puntuales al docente en las aulas, en las oficinas o vía electrónica
mails.
2. El docente creará espacios de participación para el intercambio de opiniones de los
estudiantes sobre los temas tratados.
3. La evaluacion de la participación involucra:
 La actitud de los estudiantes
 La calidad de sus aportes
4. Los trabajos asignados deben entregarse el día señalado. No se aceptarán
solicitudes de postergación.
BIBLIOGRAFÍA
 THOMPSON. Administración Estratégica
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 WHEELEN, Thomas. Administración estratégica y política de negocios conceptos y
casos
 HILL, Charle. Administración estratégica
 ACKOFF, Rusell. “Planificación de la Empresa del Futuro”. Planear o ser Planeado.
Ed. LIMUSA. México. Vii Ediciòn 1993.AKER/DAY. “
StrategieMArketMAnagement” Jhon Willey. 1989
 ANDER – EGG, Ezequiel. “Introducción a la Planificación” Siglo XXI. España
Editores S:A: 1991
 D.F. ABELL/J.S.HAMMOND Planificación Estratégica de Mercado. Problemas y
Enfoques Analíticos”. Edit. CECSA. Sexta Edición 2000. México.
 GOODSTEIN D. Leonard & OTROD. « Planificación Estratégica Aplicada »
McGRaw - Hill
LECTURAS RECOMENDADAS
 L1 EL arte de la Guerra
 L2 Textos de Planificación Estratégica
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN
DEL SILABO
Ing. Stalin Argüello Erazo M.D.E.
FECHA: 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2013
TABLA RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDISAJE DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDISAJE
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(ALTA, MEDIA O BAJA)
El ESTUDIANTE DEBE:
Formar al alumno en la
Planificación Estratégica.
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planificación estratégica
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estratégica
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Saber formular la Visión y la
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE INGENIERÍA COMERCIAL SÍLABO DE LA CÁTEDRA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PROFESOR:ING. STALIN ARGÜELLO E PERÍODOLECTIVO:2O13- 2014
  • 2. INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD: CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA INGENIERIA COMERCIAL Año: Quinto Nombre de la Materia: Planificación Estratégica Código de la Materia: ICO-043 Número de Créditos teóricos: 5 = 80 horas Número de Créditos Prácticos: 5 = 80 horas DESCRIPCIÓN DEL CURSO PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Conoce, analiza esquemas y características de la planificación, y a través de la aplicación de de técnicas de diagnóstico, poder establecer las estrategias más adecuadas que permita a las organizaciones en general ser más competitivas en el entorno con una responsabilidad social. PRERREQUISITOS Esta materia no tiene Prerrequisitos CORREQUISITOS Esta materia no tiene Correquisitos OBJETIVOS DEL CURSO  Conocer la conceptualización básica de la Planificación Estratégica.  Comprender las fases o etapas de una planificación estratégica  Aplicar formular la Visión y la Misión de las empresas  Analizar los objetivos estratégicos CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS - TEMAS N° horas/ seman a Resultados del Aprendizaje. EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA PLANIFICACIÓN Temas:  Introducción  Conceptos relacionados con la planificación  Tipos de Planificación  Enfoques de la Planificación  Principios de la planificación 10 S /1,2,3, El estudiante será capaz de  Identificar el concepto de Planificación  Conocerá los tipos de planificación.  Examinará la clasificación y las diferentes etapas de los proyectos.  Analizar los diferentes Los métodos y técnicas a emplear en la evaluación va a ser integral y permanente, utilizando técnicas e instrumentos, cualitativas y cuantitativas para que de esta manera el estudiante pueda desarrollar todas sus destrezas y habilidades, en fortalecimiento de su
  • 3. Clases Prácticas Analizar los diferentes conceptos y tipos de planificación y su aplicación. 10 S/ 3, 4,5 enfoques y principios de la planificación responsabilidad, su grado de conceptualización, discusión, análisis e interpretación en cada uno de los temas Trabajos de Investigación. Investigar los diferentes conceptos de planificación y su evolución histórica Se entregara en la semana 2 UNIDAD II Planificación Estratégica Temas:  Definición de planificación estratégica  Diferencias entre Planificación tradicional y planificación estratégica.  Metodología de la Planificación estratégica  Momento descriptivo  Momento prospectivo  Momento estratégico 10 S / 6, 7, 8, 9 El estudiante será capaz de  Identificar la definición de planificación estratégica.  Analizar las diferencias entre Planificación tradicional y planificación estratégica  Conocer las metodologías de la Planificación estratégico  Analizar los momentos descriptivo, prospectivo y estratégico Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra las definiciones de la planificación estratégica. Clases Prácticas Aplicar las metodologías de la Planificación estratégica y los momentos. 10 S/ 8, 9, 10 Trabajos de Investigación. Investigar los momentos descriptivo, prospectivo y estratégico Entrega semana 7 Exponer Semana 8 UNIDAD III Momento Descriptivo Temas:  Misión Y Visión Objetivos y Políticas  Análisis del entorno: factores económicos, políticos, legales, ambientales, tecnológicos  Análisis interno: factores económico financiero, producto, precio, sistemas de comercialización 20 S / 11, 12, 13, 14, 15, El estudiante será capaz de  Identificar el las definiciones, los objetivos y las etapas de un estudio de mercado  Conocerá las diferentes tipos de recolección de datos  Determinara la demanda potencial para su proyecto  Determinara la oferta de su proyecto  Determinara la demanda insatisfecha para su Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra los componentes del momento descriptivo de una planificación estratégica
  • 4.  Momento prospectivo  Construcción de escenarios proyecto  Calculará los precios para los artículos de su proyecto  Conocerá y aplicará las mejores canales de comercialización para su proyecto Clases Prácticas Identificar y pondrá en práctica los elementos que conforman el proceso administrativo se trabajará con casos 20 S /16, 17, 18, 19, 20 Trabajos de Investigación. Investigar las diferentes elementos de proyectar la oferta y la demanda para determinar la demanda insatisfecha Se entregara en la semana 13 Exposición en la semana 14 UNIDAD IV RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN Temas: Fuentes primarias  Fuentes secundarias  Triangulo de la información  Diagnóstico  Identificación del problema, la pregunta central  Plan operativo 10 S / 21, 22, 23,, El estudiante será capaz de  Identificar las fuentes primarias y secundarias  Conocer el triangulo de la Información  Identificar el problema principal Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra el aprendizaje de la recopilación de la Información. Clases Prácticas Identificar las fuentes primarias y secundarias de la información 10 S /23, 24. 25. Trabajos de Investigación. Investigar las formas de obtención primaria y secundaria de la información Se entregara en la semana 22 Se expondrá en la semana 23 UNIDAD V Momento Estratégico y Operativo Temas:  FODA 20 El estudiante será capaz de
  • 5. Definición  Misión y visión  Lineamientos para reformular misión y visión  Valores, Políticas, Objetivos, Estrategias  Que son las estrategias  Tipos de estrategias  Matriz estratégica S /25, 26, 27, 28, 29, 30,  Realizar el análisis FODA y su matriz  Aplicar la misión y visión.  Analizar las diferentes estrategias para la empresa  Realizar la matriz estratégica Trabajos y evaluaciones continúas a los estudiantes en los que se demuestra el momento estratégico y operativo Clases Prácticas Aplicar la planificación estratégica individual para cada uno de los organismos S /31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 Trabajos de Investigación. Investigar las formas de momento estratégico y operativo Se entregara en la semana 29 Se realizará una exposición en la semana 36, 37, 38 CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura de Planificación Estratégica aporta con el soporte teórico y práctico para el conocimiento de los diferentes elementos de una planificación de una organización para que los futuros Economistas puedan realizar y ejecutar planes estratégicos. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura de Planificación Estratégico contribuye en la formación del estudiante mediante la elaboración y el análisis de los contenidos teóricos y aplicación de casos prácticos para la formulación de Planes Estratégico. METODOLOGÍA 1. El estudiante deberá realizar:  Las Lecturas previas que indique el docente, en relación con el tema planificado para cada clase.  Consultas puntuales al docente en las aulas, en las oficinas o vía electrónica mails. 2. El docente creará espacios de participación para el intercambio de opiniones de los estudiantes sobre los temas tratados. 3. La evaluacion de la participación involucra:  La actitud de los estudiantes  La calidad de sus aportes 4. Los trabajos asignados deben entregarse el día señalado. No se aceptarán solicitudes de postergación. BIBLIOGRAFÍA  THOMPSON. Administración Estratégica
  • 6. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA  WHEELEN, Thomas. Administración estratégica y política de negocios conceptos y casos  HILL, Charle. Administración estratégica  ACKOFF, Rusell. “Planificación de la Empresa del Futuro”. Planear o ser Planeado. Ed. LIMUSA. México. Vii Ediciòn 1993.AKER/DAY. “ StrategieMArketMAnagement” Jhon Willey. 1989  ANDER – EGG, Ezequiel. “Introducción a la Planificación” Siglo XXI. España Editores S:A: 1991  D.F. ABELL/J.S.HAMMOND Planificación Estratégica de Mercado. Problemas y Enfoques Analíticos”. Edit. CECSA. Sexta Edición 2000. México.  GOODSTEIN D. Leonard & OTROD. « Planificación Estratégica Aplicada » McGRaw - Hill LECTURAS RECOMENDADAS  L1 EL arte de la Guerra  L2 Textos de Planificación Estratégica RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO Ing. Stalin Argüello Erazo M.D.E. FECHA: 2 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 TABLA RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDISAJE DE LA ASIGNATURA RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDISAJE CONTRIBUCIÖN (ALTA, MEDIA O BAJA) El ESTUDIANTE DEBE: Formar al alumno en la Planificación Estratégica. A Comprender para qué sirve la planificación estratégica Comprender las fases o etapas de una planificación estratégica A Identificar las diferentes etapas de la planificación y aplicarlas a las organizaciones Saber formular la Visión y la Misión de las empresas A Conocer para qué sirve la declaración de la misión y visión así como los valores corporativos Formular los objetivos estratégicos A Saber para qué sirve los objetivos estratégicos en una organización