SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья сбросил.
Под ногами коврик новый –
Красно-желтый лист
кленовый…
Практическое занятие
«Решение задач с помощью
аксиом стереометрии»
урок-игра
«Аксиомы в кленовых листьях»
группа 10п
Преподаватель:
Казакова Наталья Владимировна
Ход игры:
• 1. Осеннее настроение и правила игры
• 2 . Время аксиом
• - игра в аббревиатуры
• - простые и непростые вопросы
• - кроссворд «Начало»
• 3. По следам аксиом:
• -решение типовых задач по
готовым чертежам
• --«Охота за хорошей оценкой» или
интересная практика по геометрии
• 4.Ковер из кленовых листьев (подведение
итогов)
Аксиомы в реальной жизни
Неопределяемые
понятия стереометрии
А
Точка.
а
Прямая.

Плоскость.

Основные
Геометрические
понятия
• Плоскость – грань
• Прямая – ребро
• Точка – вершина
вершина
грань
ребро
1 12
10
7 11
6
2 3 4 5 8
9
А
В
С
b
bВ
А

bg
g
1
2
3
4 5
А1
А2
А3
С1
С2
Время аксиом
Игра в «Аббревиатуры»
«Простые и непростые
вопросы»
• 1) Верно ли, что любые три точки
задают плоскость?
Ответ: Нет, не верно. Если эти точки лежат
на одной прямой, то они плоскость не
задают.
«Простые и непростые
вопросы»
• 2) Сколько прямых можно провести
через две точки пространства?
Ответ: 1.
«Простые и непростые
вопросы»
• 3) Верно ли, что если одна точка
прямой принадлежит плоскости, то
и вся прямая принадлежит
плоскости ?
Ответ: нет. По аксиоме 2 прямая
принадлежит плоскости, если имеет с ней
две и более общих точек.
«Простые и непростые
вопросы»
• 4) В каком случае можно провести
плоскость через две
непересекающиеся прямые?
Ответ: если эти прямые параллельны.
«Простые и непростые
вопросы»
• 5) Сколько способов задания
плоскости вы знаете? Какие?
Ответ: 4.
«Простые и непростые
вопросы»
• 6) Сколько вы знаете способов
задания точки? Какие?
Ответ: 3.
«Простые и непростые
вопросы»
• 7) Сколько способов задания
прямой вам известны? Какие?
Ответ: 2.
«Простые и непростые
вопросы»
• 8) Могут ли две плоскости иметь
общую точку, но не иметь общей
прямой?
Ответ: нет.
«Простые и непростые
вопросы»
• 9) Могут ли две прямые иметь
общую точку, но не лежать в одной
плоскости?
Ответ: нет.
«Простые и непростые
вопросы»
• 10) Могут ли три прямые иметь
общую точку, но не лежать в одной
плоскости?
Ответ: да.
«Простые и непростые
вопросы»
• 11) Могут ли три плоскости иметь
общую точку, но не иметь общей
прямой?
Ответ: да, могут.
«Простые и непростые
вопросы»
• 12) Через форточку в комнату
влетают три мухи. Сколько шансов
из ста, что ровно через 1 минуту
они окажутся в одной плоскости?
Ответ: 100. Т.к. через три точки проходит
единственная плоскость.
Вопросы кроссворда
• 1)Обоснования теоремы
• 2)Часть прямой, ограниченная двумя точками
• 3)Точки А,В,С и треугольнике АВС
• 4)Квадраты, образующие поверхность куба
• 5)Стороны квадрата, являющего гранью куба
• 6)Нечто идеально ровное, гладкое, бесконечное
• 7)Результат пересечения двух плоскостей
• 8)Утверждение, которое требует доказательств
• 9)Результат пересечения двух прямых
• 10)Их изучают в стереометрии
• 11)Утверждение, принимаемое без доказательств
• 12)Раздел геометрии, изучающий
• фигуры на плоскости
1 12
Д П
О Л
К А
А 10 Н
З М И
А Н М
Т 7 О 11 Е
Е 6 П Г А Т
Л 2 3 4 5 П Р 8 О К Р
Ь О В Г Р Л Я Т 9 Г С И
С Т Е Р Е О М Е Т Р И Я
Т Р Р А Б С А О О А О
В Е Ш Н Р К Я Р Ч Н М
О З И И О О Е К Н А
О Н С М А И
К А Т А К
Ь
По следам аксиом…
Задачи на готовых чертежах
Задача 1.
А
В
С
М
К
Р
Точки А, В, С не лежат на
одной прямой.
М принадлежит АВ,
К принадлежит АС,
Р принадлежит МК.
Докажите, что точка Р
лежит в плоскости АВС.
1) А, В, С задают плоскость (АВС)
2)М принадлежит (АВС)
3)К принадлежит (АВС)
4)МК принадлежит (АВС)
5)Вывод: точка Р лежит в плоскости
(АВС) (по аксиоме 2). Ч.Т.Д.
D1
ВА
D
С1
С
В1
Р
А1
Задача 2.
Дан куб АВСDА1В1С1D1
Р принадлежит ВВ1.
ВР = В1Р.
Как построить точку
пересечения плоскости АВС
с прямой D1P?
К


D1Р u DB лежат в одной
плоскости D1DB.
D1P ∩ DB = К
К DB, значит
К АВС.
D1P ∩ АВС = К
D1
ВА
D
С1
С
В1
Р
А1
Задача 3.
Дан куб АВСDА1В1С1D1
Р принадлежит ВВ1.
ВР = В1Р
Как построить линию
пересечения плоскости АD1Р
и АВВ1?
Точка Р принадлежит ВВ1, а
значит и плоскости АВВ1.
Точка А принадлежит АВ, а значит плоскости АВВ1
Следовательно, по аксиоме А2, АР принадлежит АВВ1.
Аналогично АР принадлежит плоскости АD1P.
АD1P ∩ ABB1 = AP
«Охота за хорошей оценкой»
или практическая геометрия
1)При помощи шести
спичек составить 4
равных равносторонних
треугольника
2)Сложить куб из
предложенных деталей
Задания
Треугольник Пентроуза
и невозможные фигуры Эшера
Математика – это гимнастика ума, а
стереометрия – это витамин для мозга
И.Ф.Шарыгин
В поисках истины
Домашнее задание
Продолжение следует…
Главное
Интересное
Непонятное

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

команды веселых и находчивых в дебрях математики
команды веселых и находчивых в дебрях математикикоманды веселых и находчивых в дебрях математики
команды веселых и находчивых в дебрях математики
Витебский государственный технологический колледж
 
6345 урок в 8 классе
6345 урок в 8 классе6345 урок в 8 классе
6345 урок в 8 классе
jasperwtf
 
Табличные модели
Табличные моделиТабличные модели
Табличные модели
Nastya177
 
своя игра математика
своя игра математикасвоя игра математика
своя игра математика
mamaeva80
 

Was ist angesagt? (16)

Kenguru 2017 class_2
Kenguru 2017 class_2Kenguru 2017 class_2
Kenguru 2017 class_2
 
Vidy treugolnikov
Vidy treugolnikovVidy treugolnikov
Vidy treugolnikov
 
Jelementy kombinatoriki 2
Jelementy kombinatoriki 2Jelementy kombinatoriki 2
Jelementy kombinatoriki 2
 
3
33
3
 
Jelementy kombinatoriki 1
Jelementy kombinatoriki 1Jelementy kombinatoriki 1
Jelementy kombinatoriki 1
 
команды веселых и находчивых в дебрях математики
команды веселых и находчивых в дебрях математикикоманды веселых и находчивых в дебрях математики
команды веселых и находчивых в дебрях математики
 
краткосрочное планирование урока по математике.
краткосрочное планирование урока по математике.краткосрочное планирование урока по математике.
краткосрочное планирование урока по математике.
 
сортировка в массивах
сортировка в массивахсортировка в массивах
сортировка в массивах
 
Моделирование многогранников. Архимедовы тела.
Моделирование многогранников. Архимедовы тела.Моделирование многогранников. Архимедовы тела.
Моделирование многогранников. Архимедовы тела.
 
6345 урок в 8 классе
6345 урок в 8 классе6345 урок в 8 классе
6345 урок в 8 классе
 
Презентация обучающего_конструктора_тико
 Презентация обучающего_конструктора_тико Презентация обучающего_конструктора_тико
Презентация обучающего_конструктора_тико
 
Приложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
Приложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИПриложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
Приложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
 
сортировка в массивах
сортировка в массивахсортировка в массивах
сортировка в массивах
 
Табличные модели
Табличные моделиТабличные модели
Табличные модели
 
arfgg1
arfgg1arfgg1
arfgg1
 
своя игра математика
своя игра математикасвоя игра математика
своя игра математика
 

Ähnlich wie аксиомы в кленовых листьях

презентация урока координатная плоскость
презентация урока координатная плоскостьпрезентация урока координатная плоскость
презентация урока координатная плоскость
Ekaterina
 
презентация проекта графио о графах
презентация проекта графио о графахпрезентация проекта графио о графах
презентация проекта графио о графах
67921340AB
 
Ymnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeiYmnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobei
lilekmul
 
подсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовподсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графов
марина маслова
 
493458
493458493458
493458
fomga
 
байдулетова л.а.
байдулетова л.а.байдулетова л.а.
байдулетова л.а.
ludmila_777
 
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск)   от идеи к исследованиюЗадворный б.в. (минск)   от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
Лёха Гусев
 
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск)   от идеи к исследованиюЗадворный б.в. (минск)   от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
Лёха Гусев
 

Ähnlich wie аксиомы в кленовых листьях (20)

2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть2 m3 d 3 часть
2 m3 d 3 часть
 
Mif Ppt97 Rev8
Mif Ppt97 Rev8Mif Ppt97 Rev8
Mif Ppt97 Rev8
 
Урок математики в 6 классе "Координаты на прямой"
Урок математики в 6 классе "Координаты на прямой"Урок математики в 6 классе "Координаты на прямой"
Урок математики в 6 классе "Координаты на прямой"
 
Analysis
AnalysisAnalysis
Analysis
 
презентация урока координатная плоскость
презентация урока координатная плоскостьпрезентация урока координатная плоскость
презентация урока координатная плоскость
 
презентация проекта графио о графах
презентация проекта графио о графахпрезентация проекта графио о графах
презентация проекта графио о графах
 
Matemaatikaeksam
MatemaatikaeksamMatemaatikaeksam
Matemaatikaeksam
 
Ymnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeiYmnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobei
 
подсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовподсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графов
 
493458
493458493458
493458
 
Reshenie zadach na_primenenie_teorem_stereometrii
Reshenie zadach na_primenenie_teorem_stereometriiReshenie zadach na_primenenie_teorem_stereometrii
Reshenie zadach na_primenenie_teorem_stereometrii
 
площадь треугольника
площадь треугольникаплощадь треугольника
площадь треугольника
 
Урок математики в 6 классе "Координатная плоскость"
Урок математики в 6 классе "Координатная плоскость"Урок математики в 6 классе "Координатная плоскость"
Урок математики в 6 классе "Координатная плоскость"
 
байдулетова л.а.
байдулетова л.а.байдулетова л.а.
байдулетова л.а.
 
Podgotovka k egje_po_matematike
Podgotovka k egje_po_matematikePodgotovka k egje_po_matematike
Podgotovka k egje_po_matematike
 
Игра для 10-11 классов "Математический поезд"
Игра для 10-11 классов "Математический поезд"Игра для 10-11 классов "Математический поезд"
Игра для 10-11 классов "Математический поезд"
 
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа"Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа"
 
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск)   от идеи к исследованиюЗадворный б.в. (минск)   от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
 
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск)   от идеи к исследованиюЗадворный б.в. (минск)   от идеи к исследованию
Задворный б.в. (минск) от идеи к исследованию
 
Ploshhad mnogougolnikov
Ploshhad mnogougolnikovPloshhad mnogougolnikov
Ploshhad mnogougolnikov
 

Mehr von Витебский государственный технологический колледж

лабиринты из логарифмов
лабиринты из логарифмовлабиринты из логарифмов

Mehr von Витебский государственный технологический колледж (8)

факультатив Элементы эстетики в математике
факультатив Элементы эстетики в математикефакультатив Элементы эстетики в математике
факультатив Элементы эстетики в математике
 
красота искусства языком математики
красота искусства языком математикикрасота искусства языком математики
красота искусства языком математики
 
моя работа по обобщению пед опыта "Использование игровых технологий для актив...
моя работа по обобщению пед опыта "Использование игровых технологий для актив...моя работа по обобщению пед опыта "Использование игровых технологий для актив...
моя работа по обобщению пед опыта "Использование игровых технологий для актив...
 
лабиринты из логарифмов
лабиринты из логарифмовлабиринты из логарифмов
лабиринты из логарифмов
 
тесты по геометрии напечатать
тесты по геометрии напечататьтесты по геометрии напечатать
тесты по геометрии напечатать
 
выступление на научно-практической конференции по теме "Закон Стиглера или не...
выступление на научно-практической конференции по теме "Закон Стиглера или не...выступление на научно-практической конференции по теме "Закон Стиглера или не...
выступление на научно-практической конференции по теме "Закон Стиглера или не...
 
презентация для математического квеста " Великолепная семерка & К"
презентация  для математического квеста " Великолепная семерка & К"презентация  для математического квеста " Великолепная семерка & К"
презентация для математического квеста " Великолепная семерка & К"
 
Моя презентация "Дельные мысли о математике и работа со слабо-успевающими уча...
Моя презентация "Дельные мысли о математике и работа со слабо-успевающими уча...Моя презентация "Дельные мысли о математике и работа со слабо-успевающими уча...
Моя презентация "Дельные мысли о математике и работа со слабо-успевающими уча...
 

аксиомы в кленовых листьях