SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 170
Downloaden Sie, um offline zu lesen
`g1437``1436á©ÑW
Ω2016 `` 2015
º∏©ªdGπ«dO
»FGó```````à``HG
±¥≥∞ Ø∂¥¥∂ ∫ Ÿ«b�ù« r�—
π∑∏ ≠ ππ∂∞ ≠ ¥∏ ≠ π±∑ ≠ π ∫ p�œ—
»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏d
º`∏`©ŸGπ`«`dO-»`FGó`à`H’G¢SOÉ°ùdG∞`°ü`∏d -
``g1437 ```1436 á©ÑW
Ω2016 ``` 2015
á©LGôªdGh∞«dCÉàdÉHΩÉb
ø«°ü°üîàªdGøe≥jôa
»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏d
ºu∏©ªdGπ«dO
OÉ``ª`à`YG º```«`∏``©`à```dG IQGRh äQô````b
É¡`à`≤Øf≈∏Y¬`©`Ñ`Whº`∏©ª∏dÜÉ`à`µdGGò`g
ájOƒ©°ùdGá«Hô©dGáµ∏ªªdG`º«∏©àdGIQGRƒdáXƒØëeô°ûædGh™Ñ£dG¥ƒ≤M
™bƒeº«∏©àdGIQGRh
www.moe.gov.sa
»`fhô`à`µdE’Gó`jô`Ñ`dG
ègÉæª∏dáeÉ©dGIQGOE’G-á«Yô°ûdGΩƒ∏©dGº°ù≤d
islamic.cur@moe.gov.sa
ì`g1430,º«∏©àdGIQGRh
1430/6446:´GójE’GºbQ
978-9960-48-917-9 :∂eOQ
ô`°û`ædGAÉ`æKCGá`«æWƒdGó¡a∂`∏ŸGá`Ñàµeá°Sô¡a
º`«`∏©àdGIQGRh
.º∏©ŸGπ«dO»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏dó`«`MƒàdG
.`g1430,¢VÉjôdG- .º«∏©àdGIQGRh
º°S25^5x 21;¢U168
978-9960-48-917-9:∂eOQ
.á`jOƒ©°ùdG ` »FGóàH’Gº«∏©àdG `2 á`«°SGQOÖàc ` ó«MƒàdG `1
¿Gƒæ©dG ` CG
1430/6446 372^821…ƒ`jO
4
‫اﷲ‬ ِ‫ﺔ‬‫ورﺣﻤ‬ ،‫ﻤﻴﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫اﻟﻤﻌ‬ ِ‫ة‬‫ﺪو‬ُ‫ﻗ‬‫و‬ ،‫اﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ‬ ‫ﺪ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼم‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺴ‬ ُ‫ة‬‫ﻼ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺼ‬ ،‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫ﱢ‬‫رب‬ ‫ﷲ‬ ُ‫ﻤﺪ‬ َ‫اﻟﺤ‬
.‫أﺟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫آﻟﻪ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ، ٍ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻧﺒ‬ ،‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬
:‫ﺑﻌﺪ‬ ‫أﻣﺎ‬
:‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫أﺧﻲ‬
‫اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻪ‬ِ‫ﺗ‬‫وﻧﺠﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ،ٌ‫ﺔ‬‫ﺷﺮﻳﻔ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﺳﺎﻣﻴ‬ ٌ‫ﺔ‬‫رﺳﺎﻟ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﱠ‬‫ﻷن‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل؛‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ّ‫وﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎرز‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻣﻦ‬ ،‫ﺧﺮوﻳﺔ‬ُ‫ﻷ‬‫وا‬
.‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻘﻊ‬
،‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫ﻟﻠﺼﻒ‬‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬‫ﻣﺎدة‬‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫دﻟﻴﻞ‬‫ﻳﺪﻳﻚ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻧﻀﻊ‬‫ﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻚ‬‫ﻣﻨﺎ‬ً‫ا‬‫وﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻗﺪﻣﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ـﺬي‬‫ـ‬‫واﻟ‬
:‫ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﻦ‬
:‫ﻣﺪﺧﻞ‬ 1
:‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي‬
.‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬
.‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬
.‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬
:‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ 2
. ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ . ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ‬
. ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺳﻴﺮ‬ . ‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬
. ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ . ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎور‬
. ‫إﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ . ‫واﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬
. ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻃﺮق‬
5
:‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫ا‬ً‫أﺧﻴﺮ‬ ‫وﻧﺬﻛﺮ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ٌ‫ﻞ‬‫ﱢ‬‫ﻣﻜﻤ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ :ً‫ﻻ‬‫أو‬
-‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ - ‫ﻃﻼﺑﻚ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ -‫اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫)اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬
.(‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼع‬ّ‫اﻻﻃ‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ :‫ﺎ‬ً‫ﺛﺎﻧﻴ‬
‫ﻣﻬﺎرات‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫)ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﺎذج‬ - ‫وﻃﺮاﺋﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬
.(‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻓﻔﻴﻬﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ‬ :‫ﺎ‬ً‫ﺜ‬‫ﺛﺎﻟ‬
.‫ﻣﻌﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ٌ‫ﻞ‬‫ﱢ‬‫ﻣﻜﻤ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬
-‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ - ‫ﻃﻼﺑﻚ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ -‫اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫)اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼع‬ّ‫اﻻﻃ‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼع‬ّ‫اﻻﻃ‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬
‫ﻣﻬﺎرات‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫)ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﺎذج‬ - ‫وﻃﺮاﺋﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬
‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻓﻔﻴﻬﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ‬
‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬
‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻬﻨﺎ‬ّ‫ﺒ‬‫ﻧ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻐﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫إن‬ :‫ﺎ‬ً‫راﺑﻌ‬
.‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬
‫ﺿﻌﺖ‬ُ‫و‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺎ‬ ً‫ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮص‬ :‫ﺎ‬ ً‫ﺧﺎﻣﺴ‬
.‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬
.‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫آﻟﻪ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﺻﻠﻰ‬ ،‫واﻟﺴﺪاد‬ ‫اﻟﻬﺪى‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻧﺴﺄل‬
6
´ƒ``````°Vƒ````ªdGáëØ°üdG ´ƒ``````°Vƒ````ªdGáëØ°üdG
á``````eó```≤````e
±Gó````````gC’G
.á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
.á«FGóàH’G á∏MôªdG »a ó«MƒàdG IOÉe ¢ùjQóàd áeÉ©dG ±GógC’G
.»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏dó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
.π«dódG äÉë∏£°üªH ∞jô©àdG
4
11
12
13
13
16
∫hC’G»````°SGQó````dGπ````°ü```Ø```dG19
¢Sô¡ØdG
∫hC’G¢SQódG
ÊÉãdG¢SQódG
¿É`ª`jE’G
¿É`ª`jE’GÖ©°T
23
25
¿É`ª`jE’G
7
ådÉãdG¢SQódG¬JÉ°ü≤æeh ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf31
¬JÉ°ü≤æeh ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf
™HGôdG ¢SQódG
¢ùeÉÿG ¢SQódG
¢SOÉ°ùdG ¢SQódG
™HÉ°ùdG ¢SQódG
øeÉãdG ¢SQódG
ÈcC’G ∑ô°ûdG
ÈcC’G ∑ô°ûdG ´GƒfCG
ÈcC’G ôصdG
37
40
44
47
51
ÈcC’G ôصdG ´GƒfCG
ÈcC’G ¥ÉØædG
¿ÉÁE’G ¢†bGƒf
™°SÉàdG¢SQódG
ô°TÉ©dG¢SQódG
ô°ûY…OÉ◊G¢SQódG
ô°ûYÊÉãdG¢SQódG
ô°ûYådÉãdG¢SQódG
ô¨°UC’G ∑ô u°ûdG
ô¨°UC’G ôصdG
ô¨°UC’G ¥ÉØuædG
´óÑdG
»°UÉ©ª`dGh ܃fòdG
¿ÉÁE’G äÉ°ü≤æe
67
70
77
81
84
»``````fÉ````ã````dG»````°SGQó````dGπ````°ü```Ø```dG89
∫hC’G¢SQódG
ÊÉãdG¢SQódG
ådÉãdG¢SQódG
™HGôdG¢SQódG
Ió«≤©dG‘áYɪ÷Gháæt°ùdGπgCGè¡æe
€∫ƒ°SôdG¥ƒ≤M
€ u»pÑsædGäÉLhR¥ƒ≤M
€ u»pÑsædGâ«HπgCG¥ƒ≤M
93
99
102
105
Ió«≤©dG‘áYɪ÷Gháæ°ùdGπgCGè¡æe
¬à«HπgCGh€∫ƒ°SôdG¥ƒ≤M
¢ùeÉÿG¢SQódG
¢SOÉ°ùdG¢SQódG
Ú©ªLCG áHÉë°üdG¥ƒ≤M
Ú©ªLCG øjó°TGôdGAÉØ∏ÿG¥ƒ≤M
117
120
Ú©ªLCG áHÉë°üdG¥ƒ≤M
8
¢Sô¡ØdG
™HÉ°ùdG¢SQódGÚª∏°ùŸGáªFC’ÖLGƒdG131
ôeC’GI’h¥ƒ≤M
øeÉãdG¢SQódG
™°SÉàdG¢SQódG
ô°TÉ©dG¢SQódG
ô°ûY…OÉ◊G¢SQódG
ô°ûYÊÉãdG¢SQódG
ô°ûYådÉãdG¢SQódG
áYÉ°ùdGäÉeÓY
ôNB’GΩƒ«dÉH¿ÉÁE’G
¬HGòYh¬ª«©fhÈ≤dGáæàa
áeÉ«≤dGΩƒj∫GƒMCG
áYÉØ°ûdG
QÉsædGhásæ÷G
137
ô``NB’GΩƒ``«dG
9
140
143
146
150
153
π````Nó`e
. ‫ﻫـ‬ ١٤٢٨ / ‫ﻫـ‬ ١٤٢٧ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ‬
±Gó`````````````````````````````````gC’G
.á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 1
.á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 2
.»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°üdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 3
.á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
.»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°üdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
11
12
á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
ÆW�O�B�« WO�ö�ù« …bOIF�« ‰u√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?±
Æ…œU�F�« t� hK��Ë ¨ t� p�d� ô Áb�Ë tÒK� W�œu�F�« oOI�� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?≤
s� t�O�«b�ËË tÒK�« WO�u�d� —«d�ù« s� W�dA��« …dDH�« tOK� X�œ U� t�H� w� V�UD�« oLF� Ê√ ?≥
ÆWO�uJ�«Ë WO�dA�«  U�ü« ‰ö�
ÆÁUA��Ë tLEF�Ë q�Ë e� tÒK�« V�UD�« V�� Ê√ ?¥
ÆÁd�u�Ë  ‰u�d�« V�UD�« V�� Ê√ ?µ
Æ ‰u�d�« W�U�Ë q�Ë e� tÒK�« W�U� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?∂
ÆÎöL�Ë ÎULN�Ë ÎUEH�Ë …¡«d�  t�u�— WM�Ë q�Ë e� tÒK�« »U�J� W�UMF�« vK� V�UD�« QAM� Ê √ ?∑
rN� Íb�I�Ë ÊU��S� rN� sOF�U��«Ë W�U�B�« s� `�UB�« nK��« W��� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?∏
ÆrN�N� vK� dO��Ë
Æ…¡«d��«Ë ¡ôu�« …bOI� V�UD�« ·dF� Ê√ ?π
ÆUN�ö� s� Âö�ù« d�� „—b�Ë WK�dL�« ÁcN� W��UML�«  «œU�F�« ÂUJ�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?±∞
ÆU�œUO�—«Ë UN�MJ�√ «d��« vK� œuF��Ë ŸËdAL�« UNN�Ë vK�  «œU�F�« V�UD�« ÍœR� Ê√ ?±±
ÆtM�� W��UML�« WO�ö�ù« »«œü«Ë rOI�« V�UD�« V��J� Ê√ ?±≤
Æj�dH� Ë√ ◊«d�≈ ÊËœ ‰ƒUH��«Ë fHM�U� WI��« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?±≥
ÆUN�«b���« s���Ë UNOK� k�U��Ë ÁdJA�Ë t��O�Ë t�H� w� tOK� tÒK�« rF� V�UD�« ·dF� Ê√ ?±¥
ÆtM� …œU�ù« vK� »—b��Ë X�u�« WOL�Q� —uFA�« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?±µ
Æ`�UB�« qLF�«Ë l�UM�« rKF�« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?±∂
ÆWK�dL�« ÁcN� V�UML�« rOK��« dOJH��«  «—UN� V�UD�« V��J� Ê√ ?±∑
ÆWO�dA�« j�«uC�« o�Ë dBF�«  «e�M� «b���ô V�UD�« t�u�� Ê√ ?±∏
ÆtM�ËË tFL���Ë t�d�√Ë t�b�«Ë u�� t��«Ë V�UD�« dFA��� Ê√ ?±π
ÆÁd�bI�Ë rKFL�« «d��« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?≤∞
ÆUN� Àb���« vK� œuF��Ë UN� e�F�Ë s�b�« w� UN��UJ� ·dF�Ë WO�dF�« WGK�« V�UD�« V�� Ê√ ?≤±
sO� r�«d��«Ë …œuL�« W�uI�Ë UNO�≈ ¡UL��ô«Ë WO�ö�ù« W�_« V� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?≤≤
ÆU�œ«d�√
á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
ÆV�UD�« VK� w� WO�ö�ù« …bOIF�« ‰u√ ”dG� Ê√ ?±
ÆWO�HM�«Ë WO�uJ�«Ë WO�dA�« tÒK�«  U�P� UNOK� ‰b���Ë ¨bO�u��« Ÿ«u�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?≤
Æt� …œU�F�« ’ö�≈Ë Áb�Ë tK� W�œu�F�« V�UD�« oI�� Ê√ ?≥
ÆV�UD�« VK� w� t��U�Ë tLOEF�Ë v�UF� tÒK�« W��� uLM� Ê√ ?¥
ÆV�UD�« VK� w� t��U�Ë ÁdO�u�Ë  ‰u�d�« W��� uLM� Ê√ ?µ
ÆV�UD�« VK� w� t� “«e��ô«Ë tFz«d�Ë Âö�ù« W��� uLM� Ê√ ?∂
ÆtC�UM� U� sO�Ë Âö�ù« sO� V�UD�« ‚dH� Ê√ ?∑
ÆtO� Ÿu�u�« s� —c��«Ë ¨t�«u�√Ë „dAK� ÂUF�« ÂuNHL�« V�UD�« ·dF� Ê√ ?∏
ÆULN� ‰b���Ë å¡«d��«ò Ë å¡ôu�«ò w�uNH� sO� V�UD�« ‚dH� Ê√ ?π
»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°üdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G
ÆU�—uË dHJ�« Ÿ«u�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?±
ÆrNM� tÒK�« w{— t�O� ‰¬Ë t��U�Ë  ‰u�d�« u�� W�UL��«Ë WM��« q�√ ZNM� V�UD�« Âe�K� Ê√ ?≤
ÆW�UOI�« Âu� ‰«u�√Ë WO�“d��« ÊU��ù« …UO�� WB��L�« qzU�L�U� V�UD�« s�R� Ê√ ?≥
ÆbO�u��« i�«u� iF� V�UD�« ·dF� Ê√ ?¥
±Gó``````````gC’G
ÆUN� Àb���« vK� œuF��Ë UN� e�F�Ë s�b�« w� UN��UJ� ·dF�Ë WO�dF�« WGK�« V�UD�« V�� Ê√ ?
sO� r�«d��«Ë …œuL�« W�uI�Ë UNO�≈ ¡UL��ô«Ë WO�ö�ù« W�_« V� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?
ÆWO�HM�«Ë WO�uJ�«Ë WO�dA�« tÒK�«  U�P� UNOK� ‰b���Ë ¨bO�u��« Ÿ«u�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?
ÆrNM� tÒK�« w{— t�O� ‰¬Ë t��U�Ë
±Gó``````````gC’G±Gó``````````gC’G
13
14
:ô«µØàdGäGQÉ¡e¢†©ÑHh,ájƒHôàdG±GógC’G¢†©ÑH∞jô©àdG
∫W�u�d��« ·«b�ú� ÂuK� nOMB�
ÆtLKF� o�� U� d�c� v�≈ ·bN�Ë ∫W?�dFL�« ≠±
ÆsOF� Ÿu{uL� vMFL�« rN� v�≈ ·bN�Ë ∫»UFO��ô« ≠≤
Æ…b�b� n�«u� w� WLKF�L�« œ«uL�« «b���« v�≈ ·bN�Ë ∫o?O�D��« ≠≥
ÆwLOEM��« UNzUM� rN� q�√ s� U�dUM� v�≈ …œUL�« qOK�� v�≈ ·bN�Ë ∫q?OK���« ≠¥
Æb�b� jL� Ë√ ¡UM� s�uJ�� ¡«e�_« lOL�� v�≈ ·bN�Ë ∫VO�d��« ≠µ
ÆsOF� ·bN� W��M�U� …œUL�« WLO� vK� rJ� —«b≈ v�≈ ·bN�Ë ∫r�u?I��« ≠∂
:á«aô©ªdGô«µØàdGäGQÉ¡eøeh
∫ UNO�Ë ∫eO�d��«  «—UN� ≠ ±
ÆWKJAL�« ·Ëd� `O{u� Ë√  öJAL�« n�dF� ≠ √
Æ UN�u��« b�b��Ë ·«b�_« l{Ë ≠ »
∫  U�uKFL�« lL�  «—UN� ≠ ≤
Æ”«u��« s� d��√ Ë√ …b�«Ë o�d� s�  U�uKFL�« vK� ‰uB��« ∫WE�öL�« ≠ √
ÆWK��_« …—U�≈Ë s�uJ� o�d� s� …b�b�  U�uKF� s� Y���« ∫‰ƒU���« ≠ »
∫ d�c��«  «—UN� ≠ ≥
Æb�_« WK�uD�« …d�«c�« w�  U�uKFL�« s�e��Ë eO�d� ∫eO�d��« ≠ √
Æb�_« WK�uD�« …d�«c�« s�  U�uKFL�« ŸU�d��« ∫¡U�b��ô« ≠ »
∫ rOEM��«  «—UN� ≠ ¥
Æd��√ Ë√ ¨sO�O� sO� ·ö��ô«Ë ¨t�A�« t�Ë√ WE�ö� Í√ ∫ W�—UIL�« ≠ √
ÆW�d�A� hzUB� o�Ë  U�uL�� w� ¡UO�_« l{Ë ∫nOMB��« ≠ »
ÆsOF� p�� o�Ë ‚UO� Ë√ ¨W�uEM� w�  «œdHL�« Ë√ ¨¡UO�_« l{Ë ∫VO�d��« ≠  
∫ qOK���«  «—UN� ≠ µ
ÆUNz«e�√Ë UNBzUB� vK� ·dF��«Ë ¡UO�_« sO� eOOL�K�  U�uJL�«Ë hzUB��« b�b�� ≠ √
Æ U�uJL�« sO� WD�«d�« oz«dD�« vK� ·dF��«Ë ◊UL�_«Ë  U�öF�« b�b�� ≠ »
15
∫ W�bO�u��« WO�U��ù«  «—UNL�« ≠ ∂
ÆUNO�  «dG��« b�� …d�«u�L�«  U�uKFL�« s� bF�√ u� ULO� dOJH��« u�Ë ∫ÃU�M��ô« ≠ √
WOM�_U�UND�—Ë …b�b��«  U�uKFLK� vMF� W�U{ù WI�U��« W�dFL�« «b���« u�Ë ∫R�M��« ≠ »
ÆWLzUI�« WO�dFL�«
ÆUN�—u dOOG��  U�uKFLK� b�b� vMF� W�U{≈ u�Ë ∫qO�L��« ≠  
∫Z�b�«Ë q�UJ��«  «—UN� ≠ ∑
ÆWOKL�Ë W�UÒF� WI�dD� WO�Ozd�« —UJ�_« dO� s� Áb�d��Ë Ÿu{uL�« dOBI� u�Ë ∫hO�K��« ≠ √
Æ…b�b�  U�uKF� Z�b� WLzUI�« WO�dFL�« WOM�_« q�bF� u�Ë ∫¡UM��« …œU�≈ ≠ »
∫r�uI��«  «—UN� ≠ ∏
Æ «—«dI�«Ë ÂUJ�_« —«bù dO�UF� –U��« Í√ ∫ UJ�� l{Ë ≠ √
U�Ë WOIDML�«  ôôb��ô« w� s�u�« Ë√  UD�UGL�« s� nAJ�« u�Ë ∫¡UD�_« vK� ·dF��« ≠»
ÆozUI��«Ë ¡«œ_« sO� o�dH��«Ë ¨ U�uKF� s� Ÿu{uL�« Ë√ n�uL�U� qB��
:á«YGóHE’Gô«µØàdGäGQÉ¡eøeh
¡U�b��« UN� r�� w��« W�d��« Ë√ U�ƒU�b��« sJL� w��« —UJ�_« œbF� W�öD�« q�L��Ë ∫W�öD�« ≠±
ÆU�bO�u� W�uN�Ë UNI�b�Ë —UJ�_« W�uO�Ë ¨U�bz«u�Ë ¡UO�_«  U�œ«d�Ë  ôULF��«
œuL��« fJ� w�Ë ¨n�uL�« dOG�� WOM�c�« W�U��« dOOG� vK� …—bI�« w� q�L��Ë ∫W�ËdL�« ≠≤
ÆwM�c�«
ÆWFzUA�«—UJ�ú� lC�� ô w��« …dJH�« w�Ë …—dJ�� dO� …dJH�« Êu� w� q�L��Ë ∫W�U_« ≠≥
n�uL�« w�  öJAL�« s� dO�J�« œdH�« WE�ö� w� q�L��Ë ∫ öJAL�« ÁU�� WO�U���« ≠¥
 öJAL�U� —uFA�«Ë ”U��ù«Ë —uBI�«Ë hIM�« w�«u�Ë ¨¡UD�_« „—b�Ë ¨tN�«u� Íc�«
Æt�œU�“Ë w�u�« Èu��� ŸUH�—« sLC��Ë
b�U���WKJA�q�Ë√…dJH�W�uM��Ë…b�b� öOBH�W�U{≈vK�…—bI�«w�q�L��Ë∫W{U�ù«≠µ
ÆU�cOHM�Ë UNzUM�≈Ë …dJH�« d�uD� w�
16
Ê√ b�ô Íc�« ”—b�« dUM� s� v�œ_« b��« UN� bBI�Ë
Æ »öD�« lOL� tLNH�
vF��Ë œdH�« U�UM��� w��« ∆œU�L�«Ë ‚ö�_« UN� bBI�Ë
Æ t�UO� w� ÎU�NM� UNK�L��Ë ¨ UNIOI���
ÎWLN� ÎU�UI� d��F� w��«Ë ¨”—b�« dUM� r�√ UN� bBI�Ë
Æ ”—b�« w�
UNIOI���rKFL�«vF��w��«WO�uK��«·«b�_«UN�bBI�Ë
Æ ”—b�« w�
 «¡«d??�ù« sL{ rKFL�« UN� ÂuI� WU�  «¡«d??�≈
ÊuJ� bI� sOF� wLOKF� n�u� w� Íd�� w��« W�UF�«
rKFL�« UN�b���� sJ�Ë …b???�«Ë WA�UML�« WI�d�
WI�d� s� d��√ «b���«Ë WK��_U� W�uM�� VO�U�Q�
Æ b�«Ë ”—œ w�
 «¡«d??�ù« sL{ rKFL�« UN� ÂuI� WU�  «¡«d??�≈
ÊuJ� bI� sOF� wLOKF� n�u� w� Íd�� w��« W�UF�«
rKFL�« UN�b���� sJ�Ë …b???�«Ë WA�UML�« WI�d�
WI�d� s� d��√ «b���«Ë WK��_U� W�uM�� VO�U�Q�
Æ b�«Ë ”—œ w�
π`«`dó`dG äÉ`ë`∏`£°üª`H ∞`jô`©`à`dG
17
 «¡«d�ù«Ëb�«uI�«Ë∆œU�L�«Â«b���«vK�rKF�L�«…—b�
¨d�U�L�« oO�D��« w� UN�b���« s� Ρ«b��«  U�dEM�«Ë
Æ r�uI��«  UOKL� w� UN�«b���« v��Ë
cOHM� w� W�d�IL�« WOz«d�ù«  «uD��« UN� bBI�Ë
Æ ”—b�«
◊UAM�« cOHM� »uK�Q� rKFL�« n�dF� UN� bBI�Ë
Æ t�b�� Íc�« ·bN�«Ë
WIKF��  U�uKF� s� t� rKFL�« b�Ëe� r�� U� UN� bBI�Ë
s� W�U�≈ UNCF� w� ÊuJ�Ë ¨ —œUB� …b� s� ”—b�U�
s� rKFL�« wMG� ô  U�uKFL�« Ác�Ë ¨ »öD�«  ôƒU��
Æ ”—œ q� w� W��UML�« l�«dL�« v�≈ Ÿu�d�«
π°üØdG
∫hC’G»°SGQódG
o¿É`ª`jpE’G
22
:
Æ ÔÊU???L??�ù« ∫‰Ë_« ”—b�«
ÆÊU???L??�ù« ÔV?ÓF? Ô� ∫w�U��« ”—b�«
:
∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u��
ÆW�UL��«Ë W]M ^��« q�√ bM� ÊUL�ù« ÓÂuNH� Ó·dF� 1
ÆÔtÓ�ÓF Ô�ÓË ÊUL�ù« ÓÊU�—√ Óe=OÓLÔ� 2
Æ…d�ü«Ë UO�b�« w� ÊUL�ù« ÓWLF� Ó„—bÔ� 3
ÆÊUL�ù«  «dL� ÓZ�M��� 4
ÆÊUL�ù« WLF� vK� Ót?]K�« ÓbÓL�Ó� 5
:
l� t�«dL�Ë ¨t�F�Ë t�U�—√Ë ¨ ÊUL�ù« ÂuNH� W�dFL� rO�UHL�«Ë  «—UNL�« »öD�« »U��≈
Æ WM��«Ë »U�J�« s� qO�b�U� ‰ôb��ô«
:
Æ s�b�« V�«d� ¨t�«u�√Ë bO�u��« ¨ UN��dF� b�F�« vK� V�� w��« W�ö��« ‰u_«
:
Æ ÊUL�ù«  «dL� ¨ ÊUL�ù« VF� ¨ ÊUL�ù«
:
ÆÊUL�ù«WLF�˨ÊUL�ù«VF�ÂU��√ ¨ÊUL�ù«ÊU�—√∫UNO�»u�J� UO�UH�Ë”√d�«‚u�÷d�“UN�
Æ s�— q� vK� qO�b�«Ë ¨ t�U�—√Ë ÊUL�ù« n�dF� ∫ UNO� »u�J� WOLOKF�  U�u�
Æ qO�L��« l� UN�U��√Ë ¨ U�œb�Ë ¨ ÊUL�ù« VF� n�dF� ¨ ÊUL�ù«  «dL�
23
:
o¿É```ª```````jE’G ∫hC’G¢SQó```dG
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ،‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وأرﻛﺎﻧﻪ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
.‫ﺎ‬ً‫وﺷﺮﻋ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻟﻐ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻌﺮف‬ُ‫ﻳ‬ 1
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫د‬‫ﻳﻌﺪﱢ‬ 2
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫رﻛ‬ ‫أﻧﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 3
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ‫ﺮ‬ُ‫ﻳﺬﻛ‬ 4
.‫ﺎ‬ً‫وﺷﺮﻋ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻟﻐ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ 2
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫رﻛ‬ ‫أﻧﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ 3
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ 4
،‫ورﺳﻠﻪ‬ ،‫وﻛﺘﺒﻪ‬ ،‫وﻣﻼﺋﻜﺘﻪ‬ ،‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﷲ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ 1
.‫وﺷﺮﻩ‬ ‫ﺧﻴﺮﻩ‬ ‫وﺑﺎﻟﻘﺪر‬ ،‫اﻵﺧﺮ‬ ‫واﻟﻴﻮم‬
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ 2
24
.‫اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬
.‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬
‫واﻟﻤﻬﺎرات‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫وإﻳﺼﺎل‬،‫اﻟﺪرس‬‫أﻫﺪاف‬‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫وﻳﻤﻬﺪ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫وﺑﺴﺆال‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬
: ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ؟‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻷﺻﻮل‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬
‫اﻟﺪﻳﻦ؟‬ ‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬
‫اﻟﺪﻳﻦ؟‬ ‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬
.‫اﻟﺴﺒﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫و‬‫وﻳﺪ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮض‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﺗﺒ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺎ‬ً‫وﺷﺮﻋ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻟﻐ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬
.‫اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬
.‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫اﺳﺘﻨﺒﺎط‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫اﻟﻤﺆﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﺛﺮﻫﺎ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫واﻷﺧﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬
.‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
25
:
o¿É```ª```````jE’G oÖ``n©```o°T »```fÉ```ã``dG¢SQó```dG
‫أﻗﺴﺎم‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ 1
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫د‬‫ﻳﻌﺪﱢ‬ 2
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 3
.‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ‬ 4
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ 2
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ 3
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ 4
‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫اﻹﻳ‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺮص‬‫ـ‬‫ـﺤ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ 1
.‫واﻟﺠﻮارح‬ ‫واﻟﻠﺴﺎن‬
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ 2
26
.‫اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬
.‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط‬
.‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ .‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬
‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وإﻳﺼﺎل‬ ،‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬
‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺴﺆال‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬
: ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬
‫؟‬ ‫أرﻛﺎﻧﻪ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ .‫س‬
‫؟‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬
.‫اﻟﺴﺒﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫و‬‫وﻳﺪ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪأ‬
:‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
.‫ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫وﺑﻴﺎن‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬
.‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬
27
:
tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√
±…OôaÖdÉ£dG »£©j ¿CG
∞jô©J ø``e á∏ãeC’G
.¿ÉÁE’G
Üô°V
á∏ãeC’G
.•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
¿É``ÁE’G ∞jô©J ø``e ∫Éãe ô``cP ÜÓ``£``dG ø``e º∏©ŸG Ö∏£j ●
ójõj ,ìQGƒ÷ÉH πªYh ,Ö∏≤dÉH OÉ≤àYGh ,¿É°ù∏dÉH ∫ƒb :≈∏Y
.á«°ü©ŸÉH ¢ü≤æjh ,áYÉ£dÉH
.∫hó÷G‘É¡©°Vƒe‘á∏ãeC’GáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£H ●
.ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
≤…OôaÖdÉ£dG ô``cò``j ¿CG
,¿ÉÁE’G ójõj ≈àe
.¢ü≤æj ≈àeh
•ÉÑæà°S’G.•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.¿ÉÁE’G ∞jô©J ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.¢ü≤æj≈àeh,¿ÉÁE’Gójõj≈àe¿É«HÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£H ●
.¬©°Vƒe ‘ ÜGƒ÷G áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£H ●
.ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
≥»YɪLÖdÉ£dG §Ñæà°ùj ¿CG
…ƒÑædG åjó◊G øe
.óFGƒa çÓK
•ÉÑæà°S’G.•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.åjó◊G IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.¿ÉÁE’G ∞jô©J ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.¢ü≤æj≈àeh,¿ÉÁE’Gójõj≈àe¿É«HÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j ●
.¬©°Vƒe ‘ ÜGƒ÷G áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
¥»YɪLÜÓ```£```dG »``£``©``j ¿CG
øY á````∏````ã````eC’G ¢``†``©``H
¿É```ÁE’GIƒ```bÜÉ``Ñ``°``SCG
™e ,¬Ø©°V ÜÉ``Ñ``°``SCGh
.èFÉàædGh,á∏ãeC’GôcP
Üô°V
á∏ãeC’G
.•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
¿ÉÁE’G Iƒb ÜÉÑ°SCG øY á∏ãeC’G ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.èFÉàædGh ,á∏ãeC’G ôcP ™e ,¬Ø©°V ÜÉÑ°SCGh
.∫hó÷G ‘ ¬«dEG Gƒ∏°UƒJ Ée áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿É`ª`jE’G o¢†pbGƒf
30
:
ÆtÔ�U ÓBIMÔ�Ë ÊU?L�ù« Ôi�«u� ∫Y�U��« ”—b�«
:
∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u��
ÆÎôUL�≈ ÊUL�ù« Ói�«u� Ó·dF� 1
ÆÎôUL�≈ ÊUL�ù«  UBIM� Ó·dF� 2
Æt�UBIM�Ë ÊUL�ù« i�«u� sO� e=OL� 3
:
Æ t�UBIM�Ë ¨ÊUL�ù« i�«u�
:
Æ ÊUL�ù« ÊU�—√ ¨ Âö�ù« ÊU�—√ ¨ s�b�« V�«d�
:
Æ ÊUL�ù«  UBIM� ¨ ÊUL�ù« i�«u�
:
Æ t�UBIM�Ë ÊUL�ù« i�«u� ∫UNO� »u�J�  UO�UH�Ë ”√d�« ‚u� ÷d� “UN�
ÆqO�L��« l� ÊUL�ù« h�«u� ¨qO�L��« l� ÊUL�ù« i�«uM� œ«dL�« UNO� »u�J� WOLOKF�  U�u�
31
:
¬`oJÉ` n°ü``p≤`æ`oenh p¿É``nª`jE’G o¢†`pbGƒ`nf å```dÉ``ã``dG¢SQó```dG
22
¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf ådÉãdG¢SQódG3
?¢SQódG´ƒ°VƒªHIQƒ°üdGábÓYÉe
...................................................................................................................
pó«MƒàdG n¢†bGƒf hCG pΩÓ°SE’G n¢†bGƒf≈ª°ùJh p¿ÉªjE’G o¢†bGƒf : k’hCGpó«MƒàdG n¢†bGƒf hCG pΩÓ°SE’G n¢†bGƒf≈ª°ùJh p¿ÉªjE’G o¢†bGƒfpó«MƒàdG n¢†bGƒf hCG pΩÓ°SE’G n¢†bGƒf≈ª°ùJh p¿ÉªjE’G o¢†bGƒf
23
ُ‫ﻨﻘﺼﺎﺗﻪ‬ُ‫وﻣ‬ِ‫ا�ﻳﻤﺎن‬ُ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬:ُ‫ﺔ‬َ‫ِﻴ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺜ‬ُ‫ة‬َ‫ﺪ‬ْ‫اﻟﻮﺣ‬
p¿É`ª`jE’G oäÉ n°üp≤æoe :Ék«fÉK
p¿É`ª`jE’G o¢†`bGƒ`f
¿É`ª`jE’G oäÉ n°üp≤æoe
1
2
3
1
2
3
4
5
p¿ÉªjE’G o¢†bGƒf
ôÑcC’G∑ôu°ûdGôÑcC’GôصdG
ôÑcC’G¥ÉØuædG
1
ô¨°UC’G ôصdG
ô¨°UC’G¥ÉØuædG
´óÑdG
܃fòdG
»°UÉ©ªdGh
¿ÉªjE’GäÉ°ü≤æe
1
3
4
5
2
2
3
ô¨°UC’G ∑ôu°ûdG
.‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘﺼﺎت‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
. ً‫إﺟﻤﺎﻻ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 1
. ً‫إﺟﻤﺎﻻ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘﺼﺎت‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 2
.‫وﻣﻨﻘﺼﺎﺗﻪ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺰ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﻤ‬ 3
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﻮاﻗﺾ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ 1
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﻮاﻗﺺ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ 2
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ 3
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺺ‬ 4
.‫اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻧﻮاﻗﺺ‬ ،‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ 5
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﻗﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ 1
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﻗﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ 2
32
.‫اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ .‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬
‫واﻟﻤﻬﺎرات‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫وإﻳﺼﺎل‬،‫اﻟﺪرس‬‫أﻫﺪاف‬‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
.‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
: ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺴﺆال‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬
‫؟‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬
‫؟‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ‬
.‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وإﺟﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﻢ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
.‫اﻟﺴﺒﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫و‬‫وﻳﺪ‬
‫اﺳﺘﺨــﺪام‬ ‫ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟــﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﻌﻨــﺎﺻـﺮ‬ ‫ﺑﻌــﺮض‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳـﺒـﺪأ‬
: ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬
‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫وﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻹﺳﻼم‬
.(‫)اﻹﺳﻼم‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫ﻧﻮاﻗﺺ‬‫وﺗﺴﻤﻰ‬‫اﻹﻳﻤﺎن‬‫ﻧﻮاﻗﺺ‬‫ﻣﻌﻨﻰ‬:‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻹﺳﻼم‬
.‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘﺼﺎت‬ : ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫ــﻼم‬‫ـ‬‫اﻹﺳ‬ ‫ــﺾ‬‫ـ‬‫ــﻮاﻗ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـﻠ‬‫ـ‬‫ـﻌ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـﻴ‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫أﻫ‬ : ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ـﺎﻣ‬‫ـ‬‫ـﺨ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫وﻣﻨﻘﺼﺎﺗﻪ‬
‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
.‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬
33
:
tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√
±…OôaÖdÉ£dG ¿QÉ```≤```j ¿CG
¿É```ÁE’G ¢``†``bGƒ``f Ú``H
å«M ø``e ,¬``°``ü``bGƒ``fh
.∫ÉãŸGh ∞jô©àdG
áfQÉ≤ŸGÉ¡Ñàµjh ¿É``ÁE’G ¢†bGƒf ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
. IQƒÑ°ùdG ≈∏Y
É¡Ñàµjh ¿ÉÁE’G ¢übGƒf ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
. IQƒÑ°ùdG ≈∏Y
¿ÉÁE’G ¢†bGƒf ÚH ¥ôØdG áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.∫ÉãŸGh∞jô©àdGå«Møe,¬°übGƒfh
.∫hó÷G ‘ ¬«dEG Gƒ∏°UƒJ Ée ÜÓ£dG Öàµj ●
. ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
≤…Oôaø«H Ö``dÉ``£``dG ¿QÉ``≤``j ¿CG
,¬°übGƒfh¿ÉªjE’G¢†bGƒf
≈∏Y É````gô````KCG å``«``M ø```e
.ɡѵJôeAGõLh,¿ÉªjE’G
áfQÉ≤ŸG¢†bGƒf Ú``H ¥ô``Ø``dG áHÉàc ÜÓ``£``dG ø``e º∏©ŸG Ö∏£j ●
ºµMh ,¿ÉÁE’G ≈∏Y ÉgôKCG å«M øe ¬°übGƒfh ¿ÉÁE’G
.ɡѵJôe
. ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
≥…OôaøeÖdÉ£dG§Ñæà°ùj¿CG
»aáÑJôàªdGQÉKB’GájB’G
™bh ø``e ≈∏Y Iô````NB’G
¢†bGƒf øe ¢†bÉf »a
.¿ÉªjE’G
•ÉÑæà°S’G.ájB’G IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
‘ áÑJΟG QÉ``KB’G •ÉÑæà°SG ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
¿É``ÁE’G ¢†bGƒf øe ¢†bÉf ‘ ™``bh øe ≈∏Y Iô```NB’G
.¢ü°üîŸG ¿ÉµŸG ‘ É¡àHÉàch
.ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
¥»YɪLôcP»aÜÓ£dG¿hÉ©àj¿CG
º∏°ùªdG»≤JÜÉÑ°SCGá°ùªN
¢†bGƒf »``a ´ƒ```bƒ```dG ø``e
.¬JÉ°ü≤æeh¿ÉªjE’G
ôcòàdG
π«∏≤àdG
º∏°ùŸG »≤J ÜÉÑ°SCG á°ùªN ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.¬JÉ°ü≤æeh ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf ‘ ´ƒbƒdG øe
.¬«dEG Gƒ∏°UƒJ Ée áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
p¿É`ÁE’G o¢†bGƒf
36
:
ÆÔd��_« Ô„d =A�« ∫l�«d�« ”—b�«
Æd��_« „d =A�« ÔŸ«u�√ ∫f�U��« ”—b�«
ÆÔd?��_« ÔdHJ�« ∫”œU��« ”—b�«
Æd?��_« dHJ�« ÔŸ«u�√ ∫l�U��« ”—b�«
ÆÔd?��_« Ô‚UH=M�« ∫s�U��« ”—b�«
:
∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u��
ÆÊUL�ù« Ói�«u� Ó·dF� 1
ÆÊUL�ù« i�«u� sO� Óe=OL� 2
Æ i�«uM�« s� ÌŸu� qJ� ÎWK��√ ÓwDF� 3
Æ i�«uM�« w� Ÿu�u�« s� Ó—c�� 4
Æ‚UH=M�« Ë√ ¨dH ÔJ�« Ë√ ¨„d =A�U� sOLK� ÔL�« s� Ìb Ó�Ó√ vÓKÓ� rJ��« s� Ó—c�� 5
:
ÆÂö�ù« i�«u� s� tOK� oH�L�« W�dFL� WO�UJ�« rO�UHL�«Ë  «—UNL�« »öD�« »U��≈
:
ÆÁdD�Ë „dA�« vMF� W�dF�
:
Æd��_« ‚UHM�« ¨d��_« dHJ�« ¨ d��_« „dA�« ¨ Âö�ù« i�«u�
:
ÆÁ—U�¬Ë ¨d��_« „dA�« n�dF� ¨Âö�ù« i�«u� ∫ UNO� »u�J�  UO�UH�Ë ¨”√d�« ‚u� ÷d� “UN�
n�dF� ¨d��_« d�J�« n�dF� ¨W�œ_« l� Á—U�¬Ë ¨d��_« „dA�« n�dF� s=O�� WOLOKF�  U�u�
Æd��_« ‚UHM�«
37
:
oô`````Ñ````cC’G o∑ô```` u°û```dG ™`````HGô``dG¢SQó```dG
. ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ،‫ﺑﺎﷲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﺾ‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
. ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 1
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮك‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ‬ 2
. ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 3
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1
. ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫آﺛﺎر‬ 2
. ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺤﺬر‬ ،‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
38
.‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬
‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ــﺎل‬‫ـ‬‫ــﺼ‬‫ـ‬‫وإﻳ‬ ،‫ــــﺪرس‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ـــﺪاف‬‫ـ‬‫أﻫ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ــﺪرس‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ـﺎرات‬‫ـ‬‫ـﻬ‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫واﻟ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮارد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬
‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻳﺤﺬر‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬
. ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺧﻄﺮ‬ ‫وﻳﺒﻴﻦ‬
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫آﺛﺎر‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬
39
:
tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√
±…OôaÚHÖdÉ£dG§Hôj¿CG
.¬HOGôŸGh∞jô©àdG
§HôdG.º«gÉØŸG∞jQÉ©JIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬HOGôŸGh∞jô©JπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬HOGôŸGáfÉN‘∞jô©JπcáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj ●
40
oô``Ñ```cC’G o∑ô```` u°û```dG´Gnƒ```fCG ¢ù```eÉ```î```dG¢SQó```dG
.‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ــﻊ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ــﺮ؛‬‫ـ‬‫ــﺒ‬‫ـ‬‫اﻷﻛ‬ ‫ــﺮك‬‫ـ‬‫ــﺸ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ــــﻮاع‬‫ـ‬‫أﻧ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﺬﻛ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ 1
.‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 2
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ 1
.‫اﻟﺮﺑﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ 2
.‫اﻷﻟﻮﻫﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ 3
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬) 4
.(‫اﻟﺴﺤﺮ‬ ،‫اﻟﻤﺤﺒﺔ‬
.‫واﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ 5
41
:
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ 1
.‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫ﺻﺮف‬ ‫وﺟﻮب‬ 2
.‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
42
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ‬
‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬
.‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
.‫اﻟﺮﺑﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻷﻟﻮﻫﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ :‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫)اﻟﺸﺮك‬
.(‫اﻟﺴﺤﺮ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬
.‫واﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
43
:
tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√
±…OôaÚH ÖdÉ£dG ¿QÉ≤j ¿CG
á«gƒdC’G ‘ ∑ô``°``û``dG
.á«HƒHôdG‘∑ô°ûdGh
áfQÉ≤ŸG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.∑ô°ûdG»Yƒføe´ƒfπcÚHáfQÉ≤ŸGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
≤…OôaÚH ÖdÉ£dG §Hôj ¿CG
∑ô°ûdG ´ƒ````fh ∫É```ã```ŸG
.¬«aOQGƒdG
áfQÉ≤ŸG.á∏ãeC’GIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬Yƒfh∫ÉãeπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
44
oô```Ñ````cC’G oô````Ø````oµ```dG ¢SOÉ```°ù``dG¢SQó```dG
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫وآﺛﺎرﻩ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ؛‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ 1
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻳﺒﻴﻦ‬ 2
.‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 3
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ 1
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫آﺛﺎر‬ 2
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
45
:
.‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬
.‫اﻟﺮﺑﻂ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ‬
‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬
.‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬ ،‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﺒ‬‫ـ‬‫اﻷﻛ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫آﺛﺎر‬ :‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫ﻣﺒﻴ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬
‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ‬ ،‫ﻳﺬﻛﺮﻩ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬
.‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬
‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
46
tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√
±…OôaÚH ÖdÉ£dG §Hôj ¿CG
. ¬HOGôŸGh∞jô©àdG
§HôdG.∞jQÉ©àdGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬HOGôŸGh∞jô©JπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
47
:
pô```nÑ````cC’G pôØ````oµ```dG o´Gnƒ`````fnCG ™```HÉ```°ù```dG¢SQó```dG
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ــﻊ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ــﺮ؛‬‫ـ‬‫ــﺒ‬‫ـ‬‫اﻷﻛ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﻔ‬‫ـ‬‫ـﻜ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ــــﻮاع‬‫ـ‬‫أﻧ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﺬﻛ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ 1
.‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 2
‫ﻟﻜﻞ‬ ‫واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ،‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ؛‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬
.‫ﻧﻮع‬
48
. ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
.‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬
.‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط‬
49
:
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ‬
‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬
‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬
.‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬
،‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ُ‫ر‬‫ﱢ‬‫ﺬ‬ َ‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ُ‫ر‬‫ﱢ‬‫ﺬ‬ َ‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫وأن‬ ،‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺤﻜﻢ‬ ‫أن‬ ‫أﺣﺪ‬
‫اﻟﺮاﺳﺨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬‫إﻻ‬ ‫ﻳﺼﺪر‬ ‫ﱠ‬‫أﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻓﺮ‬
.‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﻮد‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
50
tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√
±…OôaÖdÉ£dG §Hôj ¿CG
´ƒ```fh∫É```ã```ŸGÚ```H
.¬«aôصdG
§HôdG.á∏ãeC’GIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«aôصdG´ƒfh∫ÉãeπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
≤…OôaÖdÉ£dG πªµj ¿CG
ôcòH äÉ``ZGô``Ø``dG
ô```Ø```µ```dG´Gƒ`````````````fCG
.ÈcC’G
ôcòàdG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
‘ É¡©°Vhh ,ÈcC’G ôصdG ´GƒfCG ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.äÉ©HôŸG‘äÉZGôØdG
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
≥…OôaÖdÉ£dG ôcòj ¿CG
…ò``dGô``Ø``µ``dG´ƒ```f
øH »«M ¬«a ™``bh
.¬ÑÑ°Sh,Ö£NCG
§HôdG
π«∏©àdG
.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøe º∏©ŸGÖ∏£j●
.¬ÑÑ°ShÖ£NCGøH»«MôØc´ƒfôcPÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
51
:
oô```nÑ````cC’G o¥É``Ø``uæ``dG ø```eÉ``ã```dG¢SQó```dG
،‫وﻋﻼﻣﺎﺗﻪ‬ (‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـﻘ‬‫ـ‬‫ـﺘ‬‫ـ‬‫)اﻻﻋ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ـﺮاد‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫اﻟ‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫وآﺛﺎرﻩ‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ َ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 1
. ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 2
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 3
.‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 4
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ 2
.‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫آﺛﺎر‬ 3
.(‫)اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
52
.‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬
.‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
.‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬
.‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
.‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬
.‫اﻟﺮﺑﻂ‬
.‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬
‫ﻛﺘﺎب‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬‫ﻟﻠﺪرس‬‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬‫ﻳﻤﻬﺪ‬
‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬
.‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬
(‫)اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬‫اﻷﻛﺒﺮ‬‫اﻟﻨﻔﺎق‬‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬:‫اﻷول‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬
‫اﻻﻋﺘــﻘـــﺎدي‬ ‫اﻟﻨﻔـــﺎق‬ ‫ﻋـــﻼﻣــﺎت‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،(‫)اﻷﻛﺒﺮ‬
.‫اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫آﺛﺎر‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺬﻳــــﺮ‬ : ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬
.(‫)اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬
‫ﻣﻌــﺎرف‬‫ﺗﻌـــﺰﻳــﺰ‬‫ﻓـــﻲ‬‫اﻷﻧﺸﻄـــﺔ‬‫ﺣﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫وﻳﺴـــﺘﻔﺎد‬
.‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
53
:
tL�—t�FO��tM� ·bN�«
Ÿu�
…—UNL�«
cOHM��« »uK�√
±…OôaÖ````dÉ£dG ô``cò``````j ¿CG
ÈcC’G ¥ÉØædG ´Gƒ```fCG
.(…OÉ≤àY’G)
ôcòàdG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.(…OÉ≤àY’G)ÈcC’G¥ÉØædG´GƒfCGôcòJÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
≤…OôaÚH ÖdÉ£dG ¿QÉ≤j ¿CG
¥ÉØædGhÈ`cC’Gô`Ø`µdG
.(…OÉ≤àY’G)ÈcC’G
áfQÉ≤ŸG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
¥ÉØædGh È``cC’G ôصdG ÚH áfQÉ≤ŸG ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ●
.(…OÉ≤àY’G) ÈcC’G
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
≥…OôaÖdÉ£dG §Ñæà°ùj ¿CG
øe ≥aÉæŸG äÉeÓY
.¿ƒ≤aÉæŸG IQƒ°S
•ÉÑæà°S’G.¿ƒ≤aÉæŸGIQƒ°SIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.IQƒ°ùdG‘Ú≤aÉæŸGäÉØ°U•ÉÑæà°SGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
¥…OôaÖdÉ£dG ô``cò``j ¿CG
. ≥aÉæŸG äÉeÓY
ôcòàdG.Égƒ°SQO»àdGÚ≤aÉæŸGäÉeÓYôcòJÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j●
.ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
54
∫ Âö�ù« i�«u�
ÆbNF�«Ë q���«Ë ¡UM��« iI� tM�Ë ¡UM� Ë√ bI� s� X�d�√ U� œU��≈ ∫ u�Ë Â«d�ù« b{ iIM�« ∫ i�«uM�«
Æ t�œU�≈ X�e�Ë qD�Ë b�� Í√ ¡u{u�« iI��« p�– s�Ë ¨ ©±®
«d�ù« b{ iIM�U�
s�b�U��« s� —UË UN��U qL� XD��√Ë t�b��√ tOK�  √d� v�� w��« t�«b�H� ∫ Âö�ù« i�«u�
Æ—UM�« w�
»U�u�«b�� s� bL�� ÂU�ù« sJ�Ë ¨ …œd�« »U� w� ¡UNIH�« U�d�–Ë ¨…dO�� Âö�ù« i�«u�Ë
∫wK� UL� w�Ë ¨UN�u�Ë …d�J�Ë UN�—uD� …bA� …dAF�« Ác� d�– ≠ tK�« tL�— ≠
∫tK�« …œU�� w� „dA�«≠±
tÒK�«dO�…«ËU��u�Íc�«tÒK�U�„dA�«u�Ëi�«uM�«rE�Q�…dAF�«i�«uM�«≠tK�«tL�—≠aOA�«√b��«
ÂöJ�« o��Ë ¨tOK� WK��_« iF� d�cM�Ë tK�« dOG� `�c�« „dA�« s�Ë ¨tÒK�« hzUB� s� u� ULO� tÒK�U�
∫ …b�Ë ‰Ë√ w� „dA�« s�
t�uKD� t� qB� Ê√ bF� UN� ΫdJ� `�c� Ë√ b�Ë Ë√ ‚“— Ë√ dB� VKD� UNO�≈ ÎU�dI� U�≈ —u�IK� `�c� s� ≠√
b� u�Ë p�– nO�Ë ¨°°d�I�« V�U t� tII� b� VKD�« «c� Ê√ s� Êu�HL�« «c�Ë ¨WM��Ë Î¡ö��«Ë «Î—b�
Æ¡u��« nAJ�Ë ÁU�œ «–≈ dDCL�« VO��  uL� ô w� t�U��� tÒK�«Ë °° WO�U� ÎU�UE� `�√
Æn�u�`�c�«r�«–S�¨h�d�Íc�«”u�LL�««c� —«“UN�√bI�F�w��«sO�UOAK�`�c�«u�˨—«eK�`�c�«≠»
Ë√ »U��« W��� bM� ŸËdAL�« bBI�« «cN� W�O�c�« `�– ÊuJ� Ê√Ë b�b��« XO��« W��� bM� sO�UOAK� `�c� s� ≠Ã
UÎ�«d�≈Ë tÒK� «ÎdJ� p�– u��Ë ¨b�b��« t�O� ‰Ëe� bM� `�– s� U�√Ë ¨tM� r�d� nJ� p�– Ê√ ÎUL�“ d�� dH� bM�
Æ©≤®
tOK� bL�� d�√ «cN� t�—U�_
Æ…d���« bM� qB�� UL� ¡UHAK� ÎU�K� s��« sO�UOA� `�c� s� ≠œ
Æ © ≤¥≤Ø ∑ ® »dF�« ÊU�� ©±®
Æ © ±≥≥Ø ± ® ¡U��û� WLz«b�« WM�K�« ÈËU�� dE�« ¨…œ«e��ö� ©≤®
55
:
Ÿ«u�√s�Ÿu�ÍQ�tK�«dO�b�F�ÊQ�„dA�U�ô≈˨tO�”UM�«q�U��Ët�u�u�`�c�«tK�«tL�—aOA�«d�–b�Ë
Æ —u�I�« ‰u� ·«uD�U� Ë√ ¨œu���U� Ë√ ¨W�UG��ôU� Ë√ ¨—cM�U� Ë√ ¨¡U�b�U� ¨…œU�F�«
ÊËœU�U�√¨sO�uK�L�«s� Ϋb�√t�„d�√sL�dHG�ôt�√v�UF�d���¨©±®
LxwvutsrMqO�b�«Ë
t�c�¡U�Ê≈˨tKCH�WM��«tK�œQ�t�dH�¡U�Ê≈tK�«W�OA�X��wN�s�b�«u�«‚uIF� »u�c�«s�„dA�«
ÆbO�u��« qC�Ë „dA�« …—uD� bOH� «c�Ë ¨ WM��« tK�œ√ r� ¨t�bF�
∫UÎ�UL�≈ dH� bI� rNOK� q�u��Ë W�UHA�« rN�Q��Ë r�u�b� jzU�Ë tK�« sO�Ë tMO� qF� s� ≠≤
Êu�d�F�˨tK�«ÊËd�c�ËnOC�«Êu�dJ�Ër�d�«ÊuKB�ËÊu�bB��ËÊËdL�F�ËÊu���ËÊËb�F��”U�√g�dI�
sO�Ë rNMO� jzU�Ë ÊËc��� rNMJ�Ë ¨bz«bA�« w� …œU�F�« tK� ÊuBK��Ë dO�b��«Ë oK��U� œdH�L�« u� Áb�Ë tK�« Ê√
rNM� »d�√ rN�√ rNM� ÎUL�“ tK�« «u�Q��Ë rN� «uFHAO� ªrN� Êu�OG���Ë rN� ÊË—cM�Ë rN� Êu��c�Ë rN�u�b� tK�«
‹ rO�«d�≈ rNO�√ s�œ rN� œb��  ΫbL�� tK�« YF�� ¨©≤®
Lfe dcba` M WKO�Ë tK�« v�≈
«Ë—U˨ «œU�F�«s�tOK�r�U�lOL�b��√«c�rNKF�Ê√˨tK�«o�i��œUI��ô«Ë»dI��««c�Ê√r�d���Ë
lOL�Ë ¨tK� UNK� W�UG��ô«Ë ¨tK� tK� —cM�«Ë ¨tK� tK� `�c�«Ë tK� tK� ¡U�b�« ÊuJO�  w�M�« rNK�U�Ë Î«—UH� p�c�
Æ©≥®
tK� UNK� …œU�F�« Ÿ«u�√
t�u�Ë …d�J� ÎöI��� ÎU�u� tKF�Ë Áœd�√ ≠ tK�« tL�— ≠ aOA�« sJ� ¨‰Ë_« i�UM�« s� Ÿu� jzU�u�« –U��«Ë
Æ©¥®
sO�—u�I�« bM� dO�� «c�Ë Âö�ù« Êu�b� sL� lI� «c� Ê_
∫dH� rN��c� `� Ë√ r�dH� w� ]p� Ë√ sO�dAL�« d=HJÔ� r� s� ≠≥
r�dOHJ�w�œœd�Ë√`O�rNM�œÊ√Ë√—UHJ�«u�O�W�ö�Y�U�tK�«Ê≈Êu�uI�s�c�«È—UBM�«Ê≈‰uI�sL�
^][M ¨©µ®
L?>= <; :9876M ∫ t�u� sO�UM��
Æ Î«dO�� ΫuK� p�– s� tK�« v�UF� ¨©∂®
Lcba`_
W VM ∫ ‰UI� ¨t�u�Ë tO�√ s� rO�«d�≈ √d�� UL� tM� √d��� Ê√Ë q�Ë e� tK�« ÁdH� s� dHJ� Ê√ rK�L�« vK� V�«u�U�
Æ©∑®
L `_^][ZYX
∫ t�b� s� qC�√  w�M�« Íb� dO� Ê√ bI��« s� ≠¥
qC�√ WOF{u�« sO�«uI�« Ê√ bI��« sL� W�dA�K� WL�—Ë W�«b�  bL�� Áb�� vK� WF�d� ‰e�√ t�U��� tK�«
Æd�U� «cN� tK�« rJ� vK� sO�«uI�« Ác� rJ� qC� Ë√ tK�« rJ� s�
Æ ¥∏ ∫ W�¬ ¡U�M�« …—u� ©±®
Æ © ±∞Ø ’ ® rO�«d�≈ s� bL�L�  UN�A�« nA� Õd� ©≥®
Æ ∑≤ ∫ W�¬ …bzUL�« …—u� ©µ®
Æ≤∑≠≤∂ ∫  U�ü« ·d�e�« …—u� ©∑®
Æ ±≥ ∫ W�¬ d�e�« …—u� ©≤®
Æ © ≤∂∂Ø ’ ® Ê«“uHK� Âö�ù« i�«u� Õd� ©¥®
Æ ∑≥ ∫ W�¬ …bzUL�« …—u� ©∂®
56
∫dH� t� qL� u�Ë  ‰u�d�« t� ¡U� UL� ÎU�O� iG�√ s� ≠µ
¨dH� v�UF� tK�« iG�Ë ¨q�Ë e� tK� iG� tK�« Ÿd� iG�Ë tK� W��� w� v�UF� tK�« Ÿd� W��� Ê≈ –≈
W��� ÊS� v�UF� tK�« V�� Ê√ s�RLK� wG�M�Ë ¨©±®
L¿¾½¼»º¹¸M∫ v�UF� ‰U�
t��� U� V�√Ë ¨t� tK�« d�√ U� V�√ tK�« V�√ sL� ¨©≤®
L][ZYM ÊUL�ù« ‰u√ s� tK�«
Æ©≥®
t� ÎU�—U� «œU� ŸdA�« «cN� tKL� c�MO� tFHM� ôË p�– w� p� ô tK�« Ád� bI� p�– Ád� s�Ë ¨ÁU{d�Ë
u��Ë W�u�d�«  ö�UFL�« r�d�� Ë√ WO�dA�« œËb��« W�U�≈ Ë√ WO�ö�ù« WF�dA�« oO�D� iG�� sL� ∫‰U��
Æs�—«b�« w� …œUF��«Ë ÕöH�« p�– wH� ¨t� qLF�Ë tK�« rJ�� œUIM� Ê√ b�F�« vKF� ¨p�–
∫ tK�« s�œ s� ¡wA� √eN��« s� ≠∂
l� lL��� ô bO�u��« q√ Ê_ ¨dH� bI� »UIF�U� Ë√ »«u��U� Ë√  w�M�« WM�� Ë√ ʬdI�U� ∆eN��� sL�
ÆrOEF��« w�UM� t�d�Ë tK�U� ¡«eN��ô«Ë ¨rOEF�Ë ‰u��Ë œUOI�«Ë Âö���« bO�u��« ¨¡«eN��ô«
√eN��« WLK�L�« …√dL�« »U�� w� l�dA��« qQ� √eN��« sL�  ‰u�d�« t� ¡U� UL� ¡wA� √eN��« sL�
Æ©¥®
dH� bI� sOUF�« t� b�u� UL� Ë√ sOFzUDK� tK�« Áb�√ UL� √eN��« Ë√ rNM�œ q�_ sO��UB�U�
¹¸ M ∫v�UF� ‰U� ¨rNM� ÊuJ� ö�� tK�« s�b� ∆eN��� s� l� ”uK��« Âb� rK�L�« vK� V�«u�«Ë
ÎÍÌËÊÉÈÇ ÆÅ ÄÃÂÁÀ¿¾½¼ »º
ÌËÊÉÈM rNK�� uN� rNF� ”uK��U� ÁU{— l� fK�Ë lL� sL� ¨©µ®
LÑÐÏ
Æ©∂®
LÎ Í
∫ d���« ≠∑
?>=<;:M ∫ v�UF� t�u� qO�b�«Ë ¨ dH� t� w{— Ë√ tKF� sL� ¨ nDF�«Ë ·dB�« tM�Ë
Æ©∑®
LDCBA@
sO�UOA�U� ¨ p�– w� …œ—«u�« Y�œU�ú� q�I�« t��uI�Ë ¨sOL�UF�« »d� d�U� d���« bIF� Íc�« d�U��U�
p�–Ë …d���« qFH� w{— s� «c�Ë ¨ rN� `�c�«Ë rNzU�œË rN� W�UG��ôU� ¨ tK�U� dH� «–≈ ô≈ tMOF� ô
¨t�Ë“Ë¡dL�«sO�‚dH�t�√ÊuL�e�d���«s�Ÿu�u�Ë∫·dB�U�r�bM�t�KD�oOI��ËrNO�≈»U�c�U�
Æs�d�üU� —dC�« ŸUI�≈ Ë√ ¨t�Ë“Ë ¡dL�« sO� »dI� t�√ ÊuL�e� d���« s� Ÿu� u�Ë ∫ nDF�« Ë√
Æ ±∂µ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©≤® Æ π ∫ W�¬ bL�� …—u� ©±®
Æ © ±∏∏Ø ’ ® w��� e�eF�« b�F� Âö�ù« i�«u�Ë WO�ö�ù« …bOIF�« ÕdA� ÂUL�ù« ©≥®
Æ © ±∑≤Ø ±∞ ® Íd�D�« d�d� s�« dO�H� dEMÔ� sOzeN��L�« WB� WF�«dL�Ë ¨ © µ≥πØ ≤ ® “U� s�« ÈËU�� ŸuL�� dE�« ©¥®
Æ≤≤ ∫ W�¬  U�UB�« …—u� ©∂® Ʊ¥∞ ∫ W�¬ ¡U�M�« …—u� ©µ®
Ʊ∞≤ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©∑®
57
:
∫ r?O?�?M�?�«●
lIO� U� W�dF� Âu�M�« w� dEM�« ‰ö� s� w�b� r�ML�« Ê√ p�–Ë ¨rO�M��« ∫ÎUC�√ d���« rJ� w� q�b�Ë
?>=<;:987M∫‰uI�tK�«Ë¨p�–u��ËrOE�…U�ËË—UF�√¡ö�s�÷—_«w�
VKD� d�U��« Ê√ d�_« w� U� dD�√Ë ¨ ÃöFK� …d���« v�≈ »U�c�« Âd��Ë ¨©±®
LED CBA@
s�vK�˨Âö�ù«WK� s�Ãd��d��√„d�«c�Ë WMOF� UHtO�◊d�A�b�Ë ÎU�«uO�`�c� Ê√i�dL�«s�
·«d�_« …—u� w� d���«  U�¬Ë w�dJ�« W�¬ Ë sO�–uFL�« …¡«dI� WO�dA�« WO�d�« v�≈ ¡u�K�« d���U� wK��«
Æ©≤®
t�Ë f�u�Ë
∫ sOLK�L�« vK� rN��ËUF�Ë sO�dAL�« …d�UE� ≠∏
sOLK�L�«vK�f����U�Âö�ù«v�≈V��M�sL�iF�ÂuIO�¨dHJ�«ËÂö�ù«q�√sO�»d�lI�Ê√q��
/M ∫ qO�b�«Ë Âö�ù« s� …œ—Ë dH� tK� «cN� ¨ rKI�U� Ë√ ‰UL�U� ÊuJ� b� Ë√ ¨ —UHJK� r�—«d�√ ¡UA�≈Ë
—UHJK� ΫdB�ËtK�√ËÂö�û� ÎU�UF{≈sOLK�L�«vK�—UHJ�«…b�U��w�Ê_p�–˪©≥®
L3210
ÆtM�b�Ë tK� Ëb� s� ô≈ ÊuJ� ô «c�Ë tK�√Ë
∫  bL�� WF�d� s� ÃËd��« tF�� ”UM�« iF� Ê√ bI��« s� ≠π
Êu����Ë  ‰u�d�« WF�U�� v�≈ UNF� Êu�U��� ô W�—œ v�≈ ÊuKB� rN�√ WO�uB�« …ö� iF� bI�F� UL�
sJ�r�ËjI�qOz«d�≈wM�v�≈‰u�—‹ v�u�ÊQ�∫rNOK�œd�˨‹v�u�WF�d??�s�dC��«ÃËd��
rM UNM� ÃËd��« b�_ “u�� ô W�U� t��U�—Ë sOKI��« lOL�� q�d� uN�  bL�� U�√ ¨ sOL�UFK� Îôu�—
Æ©µ® ©¥®
Lyxwvuts
∫ t� qLF� ôË tLKF�� ô tK�« s�œ s� ÷«d�ù« ≠±∞
ÂuI� ô «c� Ê_ ªs�b�« qOUH�� Îö�U� ÊU� u�Ë ÎULK�� ¡dL�« t� ÊuJ� Íc�« s�b�« q√ rKF� s� ÷«d�ù«
Æ rKF�« q�√ ô≈ t�
Æ…öB�« WOHO� rKF�� ô r� ¨sO�œUNA�U� oDM�Ë Âö�ù« h�� q�b� Ê√ ∫ ‰U��
ÁdJL�« ô≈ ©t�HO�Ë Ë√ t�U� vK� ·U�� Í√ ® nzU��«Ë œU��«Ë ‰“UN�« sO� i�«uM�« Ác� lOL� w� ‚d� ôË
Æ©∂®
LXWVUTS M ∫ t�uI�
Æt�UI� rO�√Ë t�C�  U��u� s� tK�U� –uF� ¨ ÁdO� —c��Ë t�H� vK� UNM� ·U��Ë U�—c�� Ê√ rK�L�« vKF�
Æ © ±¥¥Ø ∏ ® “U� s�« ÈËU�� ŸuL�� d���« Ãö� dE�« ©≤® Æ∂µ W�¬ qLM�« …—u� ©±®
Ʊµ∏ W�¬ ·«d�_« …—u� ©¥® Ƶ± W�¬ …bzUL�« …—u� ©≥®
Ʊ∞∂ W�¬ q�M�« …—u� ©∂® Æ © ππØ ’ ® w�«uF�« s��� bO�u��« i�«u� Õd� ©µ®
58
∫ „dA�« Ÿ«u�√
∫d��_« „dA�«
v�UF� ‰U� ¨tOK� ∆—U� „dA�«Ë ¨ Âœ¬ wM� w� q_« u�Ë ¨…œU�F�U� tK�« œ«d�≈ u� bO�u��« Ê√ UM�d� Ê√ o??��
©±®
©rNM�œ s� rN��U��U� sO�UOA�« rN��√ rN�≈Ë rNK� ¡UHM� ÍœU�� XIK�® ∫ w?�b??I�« Y?�b???�?�« w�
w� „dA�« Àb� U� ‰Ë√Ë ¨ Âö�ù« vK� rNK� ÊËd� …dA� Õu�Ë Âœ¬ sO� ÊU� ∫ ”U�� s�« ‰U�
~}|{z yxwv uM sO��UB�« w� «uK� sO� Õu� Âu� w� ÷—_«
Æ©≥® ©≤®
L¢¡‫ﮯ‬
X�—U� ‰UI�Ë UL�b�√ t� œdHM� ô sOM�« sO� ¡wA�« ÊuJ� Ê√ u�Ë W�—UIL�« vK� ‰b� ∫ WGK�« w� „dA�«
WB� w� v�UF� tK�« ‰U� ¨ p� ÎUJ�d� t�KF� «–≈ ÎU�ö� X�d�√Ë ¨ tJ�d�  d «–≈ ¡wA�« w� ÎU�ö�
Æ©µ® ©¥®
LÊÉÈM∫v�u�
ÆtK�« hzUB� s� u� ULO� tK�U� tK�« dO� W�u�� ∫ ÕöDô« w� „dA�«
∫tM�« ÎUOu� ÊULI� ‰U� ¨ rKE�« rE�√Ë dzU�J�« d��√ u�Ë t� tK�« wB� V�– rE�√ „dA�« ∫ „dA�« dD�
ŸdA�« V�— p�c� ¨©∂®
Ldc ba`_^][ZYXWVM
∫UNM� WLOE�  U�uI� tOK�
Æ Âö�ù« WK� s� ×U� t��U Ê√ ≠±
Æ©∑®
L§ ¦¥¤£¢¡ M∫ v�UF� ‰U� UL� ¨‰UL�_« lOL� j��� ≠≤
‚uIF� „dA�« ÊËœ w��« Èd�_« »u�c�« U�√ ¨ tM� V�� r�Ë t��U  U� «–≈ ÁdHG� ô tK�« Ê√ ≠≥
tK�œ√r�t�bF�t�c�¡U�Ê≈˨WM��«tK�œ√ËtKCH�t�tK�«dH�¡U�Ê≈¨tK�«W�OA�X��wN�s�b�«u�«
fedcba`_^][ZYXWVUTM∫v�UF�‰U�¨WM��«
Æ©∏®
Lhg
QPONMLKJM∫v�UF�‰U� ¨tM�V��r�Ë U�Ê≈—UM�«w�bK��t��UÊ√≠¥
Æ©π®
LYXWVUTSR
Æ≤≥ ∫ W�¬ Õu� …—u� ©≤® Æ © ≤∏∂µ ® r�d� rK�� Á«Ë— ©±®
Æ ≥≤ ∫ W�¬ t� …—u� ©¥® Æ © ¥≥Ø’ ® Ê«“uH�« aOAK� œUI��ô« `O� v�≈ œU�—ù« ©≥®
Æ ±≥ ∫ W�¬ ÊULI� …—u� ©∂® Æ © ≥∂µØ≥ ® WGK�« fO�UI� r�F� ©µ®
Æ ¥∏ ∫ W�¬ ¡U�M�« …—u� ©∏® Æ ∏∏ ∫ W�¬ ÂUF�_« …—u� ©∑®
Æ ∑≤ ∫ W�¬ …bzUL�« …—u� ©π®
59
:
∫tK�« …œU�� w� „d�√ s� rJ�
l� sO�dA� sO�dAL�« tK�« vL� UL� ªWIOI��« vK� tK� b�UF� fOK� Èd�√ …—U� tF� „d�√Ë …—U� tK�« b�� s�
Êu�eH�Ë Êu�dN� rN� ëu�_« r�ö�Ë —U���« »u�— bM�Ë bz«bA�« w� …œU�F�« t� ÊuBK��Ë tK�« ÊËb�F� rN�√
l�Ë ¨»ËdJ�« bM� rNFHM� ô UN�√Ë WIOI��« w� ÎU�O� X�O� WN�ü« pK� Ê√ Êu�dF�Ë Áb�Ë v�UF� tO�≈ ÊËQ�K�Ë
…œU�F�« w� œd� r�Ë ¨ t�U�� s� l{u� dO� w� WOKJ�U� …œU�F�« pK� rNM� vH� q� sO�dA� tK�« r�UL� tK� p�–
bOH� UM�— v�UF� t�u�Ë ¨ö� ô≈Ë Áb�Ë bI� UNM� t� Ád�√ U� lOL� w� t�U�√ sL� ¨UN�«u�√ lOL�� v�UF� Áœ«d�≈ ô≈
Æ©±®
t�œU��Ë t�O�u�√ w� ôË t�O�u�— w� ÎUJ�d� t� qF�� ô Ê√Ë ¨Áb�Ë Áb�F� Ê√ wC�I�Ë
∫d��_« „dA�« Ÿ«u�√
∫¡U�b�« „d� ≠±
VK�p�–s�Ëd��_«„dA�«w�l�ËbI�tK�«dOG�UN�ds�˨Áb�ËtK�UN�dV��WLOE�…œU��¡U�b�«
Ë√sO��UB�«s� «u�_«Ë√WJzöL�«Ë√¡UO��_«s�¡«u�»dJ�«s�W�d�Z�dH�Ë√b�u�«Ë√‚“d�«Ë√dBM�«
>=<;:9876543M∫qO�b�«Ë¨—u�I�«œU��s�qF��UL�r�dO�
 b��« «–S� ÂUM_« rNF� «uKL� d���« «u��— «–≈ WOK�U��« q�√ ÊU� ∫W�dJ� ‰U� ¨©≤®
LBA @?
Æ©≥®
»— U� »— U� «u�U�Ë d���« w� U�uI�√ `�d�« rN�
∫bBI�«Ë …œ«—ù«Ë WOM�« „d� ≠≤
–≈ uN� tM�U� w� t� ÒdI� dO� u�Ë Âö�ù« dNEÔ� bI� ©ÍœUI��ô«® ‚UHM�« o�UML�« s� —bB� UL�≈ „dA�« «c�
¶ ´³²±° ®¬«M∫v�UF� ‰U� UL� ¨d��√ „d� «cN� ÊUL�ùU� wz«d�
QPONMLKJI HGM ∫ v�UF� tK�« ‰U�Ë ¨©¥®
L¼»º¹ ¸
Æ©µ®
LTSR
∫ W�UD�« „d� ≠≥
rNFHM� U� rN� q�Q� ÊUJ�Ë ÊU�“ qJ� ÎU��U ÎU�UNM�Ë WF�d� ÁœU�� vK� ‰e�√ Áb�Ë ŸdAL�« u� q�Ë e� tK�«
Æ…d�ü«Ë UO�b�« …œUF� ‰UMO� ÎUON�Ë Î«d�√ tK�« Ÿd� v�≈ œUIM� Ê√ rK�L�« vKF� ¨ r�dC� U� rNOK� Âd�Ë
t�ö�≈ q��  r�U� s� Íb� Âb� ¨ rN� …œU�� «d��« qOK��Ë ‰ö��« r�d�� w� œU�F�«Ë ¡ULKF�« W�U�
œuNO�« Ê√ Í√ ¨©∂®
L¯®¬«ª ©¨M ∫tOK� √dI�  w�M�« v�≈
rN�uFODO� tK�« Âd� U� ÊuK=K��Ë tK�« q�√ U� Êu�d�� rN� WN�¬ r�œU��Ë r�¡ULK� «uKF� È—UBM�«Ë
ÁdO�Ë `�c�«Ë œu���U� …œU�F�« Ÿ«u�Q� rNO�≈ »dI��« UN� œ«dL�« …œU�F�« Ê√  Íb� s� b�Ë ¨p�– w�
Æ ∂µ ∫ W�¬  u�JMF�« …—u� ©≤® Æ © ±±Ø’ ® W�ö��« ‰u_« WO�U� ©±®
Æ ±¥ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©¥® Æ © ¥∑¥Ø≥ ® ÍuG�K� q�eM��« r�UF� ©≥®
Æ≥± W�¬ W�u��« …—u� ©∂® Ʊµ W�¬ œu� …—u� ©µ®
60
å ø t�uK��� tK�« Âd� U� ÊuK=K��Ë t�u�d��� tK�« q�√ U� Êu�d�� fO�√ ò ∫ ‰UI� Æ©r�b�F� UM�� U�≈® ∫‰UI�
Æ©±®
å rN�œU�� pK�� ò ∫‰U� Æ vK� ∫ Íb� ‰UI�
w�UM� d��√ „d� p�–Ë ¨tK�« ÊËœ s� rN� …œU�� tK�« Âd� U� qOK��Ë tK�« q�√ U� r�d�� w� rN��U� Ê√  t� sO��
Æ©≥® ©≤®
Ledcb M ∫v�UF� ‰U� ¨©W�UD�« „d�® vL�� U� u�Ë bO�u��«
∫qOK���«Ë r�d���« w� ¡«d�_«Ë ¡ULKF�« ŸU��« rJ�
®¬«ª©¨M ∫v�UF� t�u� d�– Ê√ bF� ≠ tK�« tL�— ≠ WOLO� s�« ‰U�
r�d��Ë tK�« Âd� U� qOK�� v� r�u�U�√ YO� ¨UÎ�U�—√ rN�U��—Ë r�—U��√ «Ëc��« s�c�« ¡ôR�Ë®¨©¥®
L¯
∫sON�Ë vK� Êu�uJ� tK�« q�√ U�
U� r�d��Ë tK�« Âd� U� qOK�� ÊËbI�FO� q�b���« vK� rN�uF��O� tK�« s�œ «u�b� rN�√ «uLKF� Ê√ ∫UL�b�√
r� Ê≈Ë UÎ�d� t�u�—Ë tK�« tKF� b�Ë ¨dH� «cN� q�d�« s�œ «uH�U� rN�√ rNLK� l� rNzU�ƒd� U Î�U��« tK�« q�√
U�bI��«Ës�b�«·ö�t�√tLK�l�s�b�«·ö�v�ÁdO�l��«s�ÊUJ�¨rN�ÊËb���ËrN�ÊuKBÔ�«u�uJ�
Æ¡ôR� q�� UÎ�dA� t�u�—Ë tK�« t�U� U� ÊËœ p�– t�U�
¨tK�« WOBF� v� r�u�U�√ rNMJ� ¨UÎ��U� «d��« qOK��Ë ‰ö��« r�d��� rN�UL�≈Ë r�œUI��« ÊuJ� Ê√ ∫w�U��«Ë
Æ©»u�c�« q�√ s� rN�U��√ rJ� rN� ¡ôRN� ¨ Ì’UF� UN�√ bI�F� v��« wUFL�« s� tKFH� U� rK�L�« qFH� UL�
∫W��L�« „d�≠¥
t���L� ô≈ »uKIK� —Ëd� ö� ¨tLF� UMOK� m��√Ë ÂbF�« s� U�b�Ë√ Íc�« uN� ¨ ^V Ó�Ô� Ê√ o�√ t�U��� tK�«
…¡«dI� ¨W�OD�« ‰«u�_« s� tK�« t��� U� W��� tK�« W��� s� ŸdH��Ë ¨ tzUI� v�≈ ‚uA�«Ë t��� UL� tO�≈ »dI��«Ë
sO��UB�« W���Ë ¨sOLK�L�«  U�d� Z�dH�Ë ¨W�bB�U� ¨W�OD�« ‰UL�_«Ë ¨`O����«Ë ¨—UHG��ô«Ë ¨Ê¬dI�«
gfedcba`_^M ∫ v�UF� ‰U� ¨rN�N� vK� —U� s�Ë q�d�«Ë ¡UO��_« s�
rN�√ «u�√ v�œ« ∫s���« ‰U� ¨—U���ô« W�¬ Ë√ WM�L�« W�¬ vL�� W�ü« Ác�Ë ¨©µ®
L lkjih
¨t�K�w�tK�«W���ÊUBI�vK�qO�œp�c�tK�«wBF�s�X�√—«–S�¨rN� ÎU�«eO�W�ü«Ác�X�eM�tK�«Êu���
∫ sOL�� v�≈ W��L�« r�IM�Ë ¨©∂®
WOBFL�« pOK� qI�� Ê√Ë W�UD�U� –cK�� Ê√ tK�« W���  U�ö� s� ÊS�
¨rOEF��« ÂeK��� ôË ¨p�– u��Ë t�UL�Ë tI�bB� ÊU��ù«Ë Áb�u� b�«u�« W��L� W�U�� w�Ë ∫ W�U� W��� ≠±
Æ¡w� q� s� tO�≈ V�√ t�u�—Ë tK�« ÊuJ� Ê√ b�ô sJ�
Æ ±≤± ∫ W�¬ ÂUF�_« …—u� ©≤® Æ ©≥∞πµ® r�d� Íc�d��«Ë ¨© ≥∑∏Ø¥ ® bL�√ t�d�√ ©±®
Æ ≥± ∫ W�¬ W�u��« …—u� ©¥® Æ © ≤∏±Ø’ ® r�U� s�ô bO�u��« »U�� WO�U� dE�« ©≥®
Æ©∏πØ’® s�d�� s�ô bO�u��« »U�� bz«u� ©∂® Æ ≥± ∫ W�¬ Ê«dL� ‰¬ …—u� ©µ®
61
:
ÁcN� ¨fHM�« œ«d� vK� —U��ù«Ë W�UD�«Ë rOEF��«Ë ŸuC��«Ë ‰cK� W�eK��L�« W�œu�F�« W��� w�Ë ∫ WU� W��� ≠≤
QPONMM∫v�UF�‰U�¨©±®
d��_«„dA�«„d�√bI�ÁdO�UN�b�F�«V�√v��˨Áb�ËtK�ô≈`KB�ô
¨tK�« V�� t� ŸuC��«Ë »u��LK� ‰c�« WOC�IL�« W��L�« w� rN�Ëu�� ∫Í√ ¨©≤®
LWVUTSR
∫ rOI�« s�« ‰U� UL� ¨…œU�F�« —«b� UNOK� sO�K�« sOL�UF�« »d� WB��L�« rOEF��«Ë t�Q��« W��� UM� œ«dL�U�
ÊU�D� UL� Áb�U� ‰– l� t�� W�U� sL�d�« …œU��Ë
∫«u�U� YO� ¨t���� rO���« w� «Ë—U rN�√ rO���« ‚U��√ sO� r�Ë Êu�dAL�« t� ·d�F� Íc�« u� «c�Ë
oK��«w�t�r�ËËU�U�rN�√ÂuKFL�«s�˨©≥®
LxwvutsrqponmM
UTSRQPONMMW�ü«X�b�W��L�«Ác�w�t�r�ËËU�UL�≈dO�b��«Ë‚“d�«Ë
«–S�¨bO�u�K�w�UML�«d��_«„dA�«„d�√bI�tK�«W��L�t���tK�«l�« ÎÒb�c��«s�Ê√vK�©¥®
LXWV
Æ©µ®
bO�u��« w� w��« WB��L�« W��L�« ÁcN� »d�« œdH� Ê√ u�Ë Áb{ bO�u��U� „d� «c� Ê√ UM�d�
∫ dHJ�« Ÿ«u�√
∫d��_« dHJ�«
d�U�q�—∫‰UI�˨»«d��U�—c��«wDG�t�_ Ïd�U�Ÿ—«eLK�‰UI�¨WODG��«Ëd���«s�o�A�∫ ÎWG�dHJ�«n�dF�
Æ©∂®
dHJ�U� t�K� vD� b� t�_
s� fOK� UNO� l�Ë s� …b�U�  «œUI��«Ë ‰UF�√Ë ‰«u�√ s� …—U�� u�Ë ¨ ÊUL�ù« b{ dHJ�« ∫ ÎU�öD«
Æ rK�L�« dOHJ� …—uD� vK� rKFL�« t�M� UM�Ë ¨ sOLK�L�«
¨tM� V�� r�Ë  U� Ê≈ —UM�« w� bK�� t��UË ‰UL�_« lOL� j���Ë WKL�« s� Ãd�� ∫d��_« dHJ�« rJ�
Æ ≠ tF{u� w� w�QO� UL� – ÍœUI��ô« ‚UHM�« rJ��Ë d��_« „dA�« rJ�� uN�
∫ Ÿ«u�√ W�L� t� ∫d��_« dHJ�« Ÿ«u�√
p�–Ë ¨UÎÒOFD� ÎU�u�� W��U��« Á—U��√ Ë√ t�UJ�√ Ë√ s�b�« ‰u√ s� ÎU�O� nKJL�« dJM� Ê√ u� ∫V�cJ��« dH�≠±
s� W�uKFL�« Á—U��√ s� ÎU�uKF� Ϋd�� Ë√ t�UJ�√ s� ÎULJ� Ë√ s�b�« ‰u√ s� Îö√ t�U�� Ë√ t�KI� dJM� ÊQ�
Y�œU�√ UN�Q� w�  œ—Ë Ë√ v�UF� tK�« »U�� s� `�d h� UN�Q� w� œ—Ë w��«Ë …—ËdC�U� Âö�ù« s�œ
ÆUNOK� rKF�« q�√ lL�√Ë ÎU�uKF� Ϋd�«u� …d�«u�� W�u��
Æ ±∂µ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©≤® Æ © ≤≥∂Ø’ ® r�U� s�ô bO�u��« »U�� WO�U� ©±®
Æ ±∂µ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©¥® Æ π∏≠π∑ ∫  U�ü« ¡«dFA�« …—u� ©≥®
Æ© ≤∂¥Ø’ ® r�U� s�ô bO�u��« »U�� WO�U�Ë ¨© ±∞∏Ø≥ ® dO�� s�ô rOEF�« ʬdI�« dO�H� ©µ®
Æ © ±¥¥Øµ ® »dF�« ÊU�� ©∂®
62
∫ ŸuM�« «c� WK��√ s�
tOK� lL�√ UL� v�UF� tK� WH Ë√ ÎUL�« dJM� Ë√ s�b�« ‰u√ s� U�dO� Ë√ ÊUL�ù« ÊU�—√ s� ÎU�O� dJM� Ê√ ≠√
ʬdI�« dJM� Ë√ qOzUJO� Ë√ q�d��� rNOK� lL�L�« WJzöL�« s� pK� œu�Ë dJM� Ë√ ¨ÎUOFD� ÎU�UL�≈
Ær�dHJ� ô Ë√ r�dO� Ë√ È—UBM�« Ë√ œuNO�U� —UHJ�« ÊU�œ√ `�B� Ë√ YF��« Ë√
¨©±®
p�– u��Ë dL��« »d�Ë U�e�«Ë W�d��U� UNL�d�� vK� lL�L�« …d�UE�«  U�d�L�« r�d�� dJM� Ê√≠»
lkjihgfedcba`_^]M ∫ v�UF� t�u� qO�b�«Ë
Æ Á¡U� UL� o��U� »c� sL� W�uI� b�√ b�√ ô ∫ Í√ ¨©≤®
Lnm
∫ —U�J��ô«Ë ¡U�ù« dH� ≠≤
t�UJ�√ s??� rJ�� t�—«u�� œUOI�ô« i�d� tMJ�Ë ¨t�U��Ë t�KI� t�UJ�√Ë Âö???�ù« ‰u??Q??� ‚bB� Ê√ u??�Ë
Æ t??�d??A??� œU??O??I??�ô« V???�«u???�«Ë ¨Ÿd??A??L??�« rOJ��« u??N??� ¨t??K??�« r??J??� v??K??� ÷«d??�??�« «c???�Ë ¨ÎU??F??�d??�Ë Î«—U??�??J??�??�«
qFH�««c�s� ÎUF�d�Ë Î«—U�J��«‹Âœ¬UMO�_œu���U�v�UF�tK�«d�√‰U���«fOK�≈i�—∫ŸuM�««c�WK��√s�
-,+*M∫ ‰U� YO� ¨t� b��� sK� Âœ¬ s� qC�√ u� t�Q� p�– vK� ÎU{d�F� t� v�UF� tK�« Ád�√ Íc�«
d�_« «c� w� v�UF� tK�« WLJ� vK� ÷d��U� ¨©¥®
La` _^M∫ ‰U�Ë ¨©≥®
L210/.
Æ©µ®
p�– q�√ s� t� œUOI�ô« i�—Ë
w� Âe�� ô Ë√ UNOK� lL�L�« s�b�« ‰u√ s� ¡wA� t�UL�≈ w� rK�L�« œœd�� Ê√ u�Ë∫sE�«dH�u�ËpA�«dH�≠≥
Ë√ ÊUL�ù« ÊU�—Q� tI�bB�Ë t�UL�≈ w� Âe�� r�Ë œœd� sL� ¨ …—ËdC�U� s�b�« s� ÂuKF� X�U� rJ� Ë√ d��� tI�bB�
d��Ë√rJ��o�bB��«w�œœd�Ë√…d�«u�L�«’uBM�U�W��U��«Ë…—ËdC�U�s�b�«s�W�uKFL�«s�b�«‰u√s�U�dO�
¨rKF�« q�√ ŸUL�S� WKL�« s� Ãd�L�« dHJ�« w� l�Ë bI� …—ËdC�U� s�b�« s� ÂuKF� u� UL� …d�«u�� ’uBM� X�U�
b�Ë ¨rK�L� fOK� t�UL�≈ w� œœd� sL� ¨ œœd� ôË p� t�d�F� ô Íc�« “U��« w�KI�« o�bB��« s� b�ô ÊUL�ù« Ê_
¨ Ϋb�√ »d�� s� ∫ Í√ bO�� s� – t�U��� Í√ ≠ t�M� Ê√ w� tJ� œd�L� dH� t�√ WM��« V�U WB� w� v�UF� tK�« U�d��√
BA@ M∫ s�RL�« V�U t� ‰UI� ¨©∂®
L10/.M∫‰U� sO� W�U��« ÂUO� w� tJ�Ë
Æ©∑®
L JIHGFEDC
Ê√ w� pA� Ë√ …U�e�« »u�Ë w� Ë√ d�I�« »«c�  u�� w� pA�Ë√ ʬdI�« W� w� pA� Ê√ ∫ ŸuM�« «c� WK��√ s�Ë
Æ©∏®
…—ËdC�U� s�b�« s� W�uKFL�« W��U��« —U��_«Ë ÂUJ�_«Ë ‰u??_« s� p�– dO�Ë ‚dG�U� tK�« tJK�√ Êu�d�
Æ —UB��U� © ≤∞≥Ø’ ® s�d���« tK�« b�� —u��bK� WO�ö�ù« …bOIF�« qON�� ©±®
Æ∂± ∫ W�¬ ¡«d�ù« …—u� ©¥® Ʊ≤ ∫ W�¬ ·«d�_« …—u� ©≥® Æ∂∏ ∫ W�¬  u�JMF�« …—u� ©≤®
Æ≥∑ ∫ W�¬ nNJ�« …—u� ©∑® Æ ≥∂ ∫ W�¬ nNJ�« …—u� ©∂® Æ © ≤±µØ’ ® o�U��« l�dL�« dE�« ©µ®
Æ—UB��U� © ≤±≥Ø’ ® WO�ö�ù« …bOIF�« qON�� ©∏®
63
:
∫ ÷«d�ù« dH� ≠¥
Æt� …ôU�L�« Âb�Ë tM� œËbB�«Ë ¡wA�« s� w�u��« u� ∫ ÷«d�ù« q√
‰e�√ b�Ë ¨rN� œ«dÔ� UL� ÓÊuÔ� Óô Í√ ∫dO�� s�« ‰U� ¨©±®
LyxwvuM ∫ v�UF� ‰u� qO�b�«Ë
Æ©≤®
p�– V� ÊuLKFO�Ë tK� p�– s� Êu{dF� r�Ë Îôu�— q�—√Ë ÎU�U�� v�UF� tK�«
∫ p�– WK��√ s�
Æ«uLK�� rK� rN�H�Q� o��« «u�d� Ë√ ¨o��« s�b�« v�≈ …U�b�« s� r�dO�Ë ¡UO��_« r�U�œ s�c�« —UHJ�«
∫ ‚UHM�« dH� ≠µ
‰uK� w�√ s�« tK�« b�� ‰U�� Âö�ù« —UN�S� tOK� b�e� tMJ�Ë dH� ‚UHM�U� ¨dHJ�« sD��Ë ÊUL�ù« dNE� Ê√
ÆsOLK�LK� bzUJL�« d�b�Ë w�M�« nK� wKB� ÊU� Íc�«
Æ©¥® ©≥®
L¬ «ª ©¨§ ¦¥¤ £¢M∫ v�UF� ‰u� qO�b�«Ë
∫ ‚UHM�«
×U�� b�√ ∫ ¡UI�UM�« s� –u�Q� u�Ë ¨WI�UM�Ë UÎ�UH� o�UM� o�U� ∫ ‰UI� ≠ o�U� ∫ —bB� ∫ WG� ‚UHM�« n�dF�
u�Ë ¨oHM�« s� u� ∫ qO�Ë ≠ tM� Ãd�Ë d�ü« v�≈ »d� b�«Ë s� VK� «–≈ t�S� ¨Ád�� s� Ÿu�dO�«
Æ©µ®
tO� d���� Íc�« »d��«
∫ ‚UHM�« Ÿ«u�√
∫ ©ÍœUI��ô«® d��_« ‚UHM�«
Æd��_« ‚UHM�« u�Ë dHJ�« sD��Ë Âö�ù« dNE� Ê√
p�– i�UM� U� sD��Ë ¨d�ü« ÂuO�«Ë tK�—Ë t���Ë t�Jzö�Ë tK�U� ÊUL�ù« ÊU��ù« dNE� Ê√ ∫V�— s�« ‰U�
Æ©∂®
tCF� Ë√ tK�
Æ Âö�ù« WK� s� Ãd�� uN� p�c� ¨œUI��ô« q√ w� t�_ UÎÒ�œUI��« wL� ∫WOL���« V��
∫ ©ÍœUI��ô«® d��_« ‚UHM�« Ÿ«u�√
k jihgfedcba`M∫sOI�UML�«s�v�UF�‰U� ∫‰u�d�«V�cJ�≠±
Æ©∑®
L qp onml
Æ≥ ∫ W�¬ ÊuI�UML�« …—u� ©≥® Æ © ±µ≥Ø¥ ® rOEF�« ʬdI�« dO�H� ©≤® Æ≥ ∫ W�ü« ·UI�_« …—u� ©±®
Æ © ∏∂¥Ø’ ® ÍbF� s�ô ÊUML�« ÂöJ�« dO�H� w� sL�d�« r�dJ�« dO�O� ©¥®
Æ © π∏ص ® Y�b��« V�d� w� W�UNM�«Ë ¨© ¥µ¥Øµ ® WGK�« fO�UI� r�F�Ë ¨© ≥µ∏ر∞ ® —uEM� s�ô »dF�« ÊU�� ©µ®
Æ © ¥±∏Ø ≤ ® © ÊuF�—_«Ë s�U��« Y�b��« ® rJ��«Ë ÂuKF�« l�U� ©∂®
Ʊ ∫ W�ü« ÊuI�UML�« …—u� ©∑®
64
Æ ‰u�d�« t� ¡U� U� iF� V�cJ� ≠≤
WLOEF�« ‚UAL�« p�– w� qL�� ¨rOEF�« s�b�« «c� t�— s� mK�L�« u�  ‰u�d�« ∫ ‰u�d�« iG� ≠≥
¨t�ËœrN�«Ë—Q�rN�O�C�ËrNO�M�W�U�B�«W���v�≈dE�«Ë¨dBM�Ëq��ËV��Ê√q�√uN�tK�√s�
ÆÕöB�«Ë W�UI��ô« q�√ rN�—œ vK� —U� «cJ�Ë
 tCG� —uB�� ôË ©±®
sO��UB�« V�Ë  t�u�— V� UNM� ŸdH��Ë s�b�« «c� q√ w� t�U��� tK�« W��L�
] [ZYXWVM ∫ t�U��� ‰U� ¨t�U��� tK�« W��� s� t�K� ö� sL� ô≈
Æ©≤®
L Oa`_ ^
rNFHM�U�rN�q�√¨ÊUJ�ËÊU�“qJ�`KB�WF�dA�tK�«‰u�—¡U� ∫‰u�d�«t�¡U�U�iG�≠¥
w� vIA� ôË UO�b�« w� qC� ô Ê√ t�N� vK� —U�Ë tF��« s� t�U��� tK�« b�ËË ¨r�dC� U� rNOK� Âd�Ë
Æ©≥®
LÃÂÁÀ¿¾½M …d�ü«
´³²±°M ∫ t�U��� t�uI� ª©¥®
dH� v�UF� tK�« s�œ iG�√ s� Ê√ vK� rKF�« q�√ lL�√ b�Ë
Ê√ sO�� ¨©∂®
L¿¾½¼» º¹¸M ∫ v�UF� ‰U�Ë ¨V��� ‰ö{ù« p�– ¨©µ®
Lµ
q� ¨ÁuK�I� r� rN� U Î�ö�Ë ÁœU�F� U Î�ö t�e�√ Íc�« ʬdI�« s� tK�« t�e�√ U� rN�O�«d� V��� ‰ö{ù« p�–
Æ©∏® ©∑®
L¿¾M Áu�d�Ë ÁuCG�√
ôu�—  bL�L�Ë ÎUM�œ Âö�ùU�Ë ÎU�— tK�« w{— Íc�« rK�L�« ∫  ‰u�d�« s�œ ÷UH��U� …d�L�« ≠µ
»UB� U�bM� ÕdH� Á«d� s�b�« «c� W���Ë ÊUL�ù« s� t�K� ö� s� U�√Ë ¨ÁdB�Ë rOEF�« s�b�« «c� e� t�dH�
µ´³²±°M ∫…d�UJ�« W�H�« Ác� ÊQ� w� t�U��� ‰U� ¨—d{ Ë√ WL�eN� ÊuLK�L�«
Æ©π®
LÇÆÅÄÃÂÁ À¿¾½¼»º¹¸¶
¨W�U�J�«Ë√¡U�b�«Ë√‰UL�U�s�b�««c�…dBM� ÎU�ËœvF��rK�L�« ∫‰u�d�«s�œ—UB��ôWO�«dJ�«≠∂
Æt�dB� Êu�dJ�Ë s�b�« «c� W�«— ŸUH�—« rN�e��Ë rNEOGO� ‚UHM�« q�√ U�√Ë
Ʊ≤≥ ∫ W�ü« t� …—u� ©≥® Æd�uJ�« …—u� ©≤® Æ©≥±∂≠≥±µØ±∏® WOLO� s�« ÈËU�� ŸuL�� dEM� ©±®
Æπ ∫ W�ü« bL�� …—u� ©∂® Æ∏ ∫ W�ü« bL�� …—u� ©µ® Æ©π∑Ø≤∞® WOLO� s�« ÈËU�� ŸuL�� ©¥®
Ʊ≤∞ ∫ W�ü« Ê«dL� ‰¬ …—u� ©π® Æ©∑µ∏Ø’® ÍbF� s�ô sL�d�« r�dJ�« dO�O� ©∏® Æπ ∫ W�ü« bL�� …—u� ©∑®
65
:
p¿ÉnÁE’G oäÉ n°üp≤æoe
66
:
ÆÔdG_« Ô„d =A�« ∫l�U��« ”—b�«
ÆÔdG_« ÔdHJ�« ∫d�UF�« ”—b�«
ÆÔdG_« Ô‚UH=M�« ∫dA� ÍœU��« ”—b�«
Æ ÔŸÓb��« ∫dA� w�U��« ”—b�«
Æw UÓFL�«Ë Ô»u�c�« ∫dA� Y�U��« ”—b�«
:
∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u��
ÆÊUL�ù«  UBIM� Ó·dF� 1
ÆUNO� ÓŸu�u�« Ós� Ó—c��Ë ÊUL�ù«  UBIM� VMÓ��� 2
Æt�UBIM�Ë ÊUL�ù« i�«u� sO� Ó‚=dH� 3
ÆŸ«b��ô« Ë√ ¨dH ÔJ�« Ë√ ¨„d =A�U� sOLK� ÔL�« s� Ìb Ó�Ó√ vÓKÓ� rJ��« s� Ó—c�� 4
:
Æ wUFL�«Ë »u�c�« ¨Ÿb��« ¨dG_« ‚UHM�« ¨dG_« dHJ�« ¨dG_« „dA�« ∫ÊUL�ù«  UBIM�
:
Æ Á—U�¬Ë ¨t�U�ö�Ë ¨t�«u�√ ¨d��_« ‚UHM�«
:
ÆwUFL�«Ë »u�c�« ¨Ÿb��« ¨dG_« ‚UHM�« ¨dG_« dHJ�« ¨dG_« „dA�«
:
¨dG_« „dA�« ∫ÊUL�ù«  UBIM� ∫UNO� »u�J�  UO�UH�Ë ¨ ”√d�« ‚u� ÷d� “UN�
Æ wUFL�«Ë »u�c�« ¨ Ÿb��« ¨ dG_« ‚UHM�« ¨ dG_« dHJ�«
Æ V�UD�« »U�� w� WMO�L�« WOLO�UHL�« jz«d��«Ë WOLOKF��«  U�uK�«
67
:
oô````¨``°UC’G o∑ô```` u°û``dG ™```°SÉ``à``dG¢SQó```dG
.‫وأﻧﻮاﻋﻪ‬ ،‫وﺣﻜﻤﻪ‬ ،‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ : ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬
: ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬
.‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 1
.‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 2
.‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 3
.‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 4
.‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ 1
.‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ 2
.‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ 3
.‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Prophet muhammad in sinhala language
Prophet muhammad in sinhala languageProphet muhammad in sinhala language
Prophet muhammad in sinhala language
dipd
 
Dukaa naalu 01-02
Dukaa naalu 01-02Dukaa naalu 01-02
Dukaa naalu 01-02
venkatesha9
 
023 vimtamogudu
023 vimtamogudu023 vimtamogudu
023 vimtamogudu
Hari99
 
Chituku function lo
Chituku function loChituku function lo
Chituku function lo
venkatesha9
 
Brahtkadhaamanjari
BrahtkadhaamanjariBrahtkadhaamanjari
Brahtkadhaamanjari
venkatesha9
 
Ammaayi koasam-01-02
Ammaayi koasam-01-02Ammaayi koasam-01-02
Ammaayi koasam-01-02
venkatesha9
 
025 manjula
025 manjula025 manjula
025 manjula
Hari99
 
Edurinti ammaayi-03
Edurinti ammaayi-03Edurinti ammaayi-03
Edurinti ammaayi-03
venkatesha9
 

Was ist angesagt? (20)

حاسب 2 كتاب التدريبات مقررات
 حاسب 2 كتاب التدريبات مقررات حاسب 2 كتاب التدريبات مقررات
حاسب 2 كتاب التدريبات مقررات
 
Prophet muhammad in sinhala language
Prophet muhammad in sinhala languageProphet muhammad in sinhala language
Prophet muhammad in sinhala language
 
Dimma
DimmaDimma
Dimma
 
Duula aunty
Duula auntyDuula aunty
Duula aunty
 
Anubhavam 01-02
Anubhavam 01-02Anubhavam 01-02
Anubhavam 01-02
 
دليل المعلم للصف الاول المتوسط لمادة القرآن الكريم
دليل المعلم للصف الاول المتوسط لمادة القرآن الكريمدليل المعلم للصف الاول المتوسط لمادة القرآن الكريم
دليل المعلم للصف الاول المتوسط لمادة القرآن الكريم
 
μινωικη και μικηναικη διατροφη
μινωικη και μικηναικη διατροφημινωικη και μικηναικη διατροφη
μινωικη και μικηναικη διατροφη
 
171 oke-kutumbam-06
171 oke-kutumbam-06171 oke-kutumbam-06
171 oke-kutumbam-06
 
Dukaa naalu 01-02
Dukaa naalu 01-02Dukaa naalu 01-02
Dukaa naalu 01-02
 
023 vimtamogudu
023 vimtamogudu023 vimtamogudu
023 vimtamogudu
 
Chituku function lo
Chituku function loChituku function lo
Chituku function lo
 
Archana 01-02
Archana 01-02Archana 01-02
Archana 01-02
 
Brahtkadhaamanjari
BrahtkadhaamanjariBrahtkadhaamanjari
Brahtkadhaamanjari
 
Ammaayi koasam-01-02
Ammaayi koasam-01-02Ammaayi koasam-01-02
Ammaayi koasam-01-02
 
Dongaata 01-03
Dongaata 01-03Dongaata 01-03
Dongaata 01-03
 
07 คาถาที่ ๘๕ ๑๕๑
07 คาถาที่ ๘๕   ๑๕๑07 คาถาที่ ๘๕   ๑๕๑
07 คาถาที่ ๘๕ ๑๕๑
 
001 mmmp-01-07
001 mmmp-01-07001 mmmp-01-07
001 mmmp-01-07
 
Bus journey
Bus journeyBus journey
Bus journey
 
025 manjula
025 manjula025 manjula
025 manjula
 
Edurinti ammaayi-03
Edurinti ammaayi-03Edurinti ammaayi-03
Edurinti ammaayi-03
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)

كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
كتاب التربية الاسلامية للصف الثاني المتوسط للعام ٣٦ هــ للفصل الدراسي الثاني ...
 
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريمأكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
أكثر الناس وأوصافهم في القرآن الكريم
 
دليل المعلم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم في المملكة العربية السعوديةدليل المعلم في المملكة العربية السعودية
دليل المعلم في المملكة العربية السعودية
 
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
المعايير معلمي التربية الإسلامية المطلوب معرفتها من المعلمي في المملكة العربي...
 
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعوديةالمعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
 
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
. "دليل المُربيّ "لأنشطة الناشئة
 
دليل معلم العلوم الشرعية
دليل معلم العلوم الشرعية دليل معلم العلوم الشرعية
دليل معلم العلوم الشرعية
 

Ähnlich wie دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية

دليل تطويرالوعي المهني
دليل تطويرالوعي المهنيدليل تطويرالوعي المهني
دليل تطويرالوعي المهني
abdullah_shomrani
 
دليل اتخاذ القرار المهني
دليل اتخاذ القرار المهنيدليل اتخاذ القرار المهني
دليل اتخاذ القرار المهني
abdullah_shomrani
 
قانون الوظيفة 1997
قانون الوظيفة 1997قانون الوظيفة 1997
قانون الوظيفة 1997
FKi Jamel
 
Presidential Decree Feb 2015
Presidential Decree Feb 2015Presidential Decree Feb 2015
Presidential Decree Feb 2015
Tarek Shawki
 
8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ
8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ
8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ
Pochchara Tiamwong
 
มาตรฐานสู่การปฏิบัติ
มาตรฐานสู่การปฏิบัติมาตรฐานสู่การปฏิบัติ
มาตรฐานสู่การปฏิบัติ
Pratuan Kumjudpai
 
نصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفة
نصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفةنصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفة
نصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفة
Mohammed Algarni
 

Ähnlich wie دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية (20)

دليل تطويرالوعي المهني
دليل تطويرالوعي المهنيدليل تطويرالوعي المهني
دليل تطويرالوعي المهني
 
دليل اتخاذ القرار المهني
دليل اتخاذ القرار المهنيدليل اتخاذ القرار المهني
دليل اتخاذ القرار المهني
 
قانون البناء الموحد
قانون البناء الموحدقانون البناء الموحد
قانون البناء الموحد
 
236834606 إبلاغ-الخصم-وإحضاره-في-الفقه-الإسلامي
236834606 إبلاغ-الخصم-وإحضاره-في-الفقه-الإسلامي236834606 إبلاغ-الخصم-وإحضاره-في-الفقه-الإسلامي
236834606 إبلاغ-الخصم-وإحضاره-في-الفقه-الإسلامي
 
منهاج التكنولوجيا - الصف الخامس
منهاج التكنولوجيا - الصف الخامس منهاج التكنولوجيا - الصف الخامس
منهاج التكنولوجيا - الصف الخامس
 
قانون الوظيفة 1997
قانون الوظيفة 1997قانون الوظيفة 1997
قانون الوظيفة 1997
 
1496
14961496
1496
 
3-26
3-263-26
3-26
 
دليل التكنولوجيا - الصف الخامس
دليل التكنولوجيا - الصف الخامس دليل التكنولوجيا - الصف الخامس
دليل التكنولوجيا - الصف الخامس
 
local architecture in Jordan
local architecture in Jordan local architecture in Jordan
local architecture in Jordan
 
أفكار في العمل مع الناس -جزء 2
أفكار في العمل مع الناس -جزء 2أفكار في العمل مع الناس -جزء 2
أفكار في العمل مع الناس -جزء 2
 
Presidential Decree Feb 2015
Presidential Decree Feb 2015Presidential Decree Feb 2015
Presidential Decree Feb 2015
 
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
สังเคราะห์ปัญญาเพื่อพัฒนา R2R ปี 2554
 
8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ
8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ
8เอกสารการพัฒนาคุณภาพ
 
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
 
คู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงาน
คู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงานคู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงาน
คู่มือการปฏิบัติลดการใช้พลังงาน
 
1
11
1
 
มาตรฐานสู่การปฏิบัติ
มาตรฐานสู่การปฏิบัติมาตรฐานสู่การปฏิบัติ
มาตรฐานสู่การปฏิบัติ
 
نصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفة
نصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفةنصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفة
نصائح بشأن بناء المنزل والتوفير بالتكلفة
 
ปฎิบัติธรรมอย่างไรให้ได้ผล
ปฎิบัติธรรมอย่างไรให้ได้ผลปฎิบัติธรรมอย่างไรให้ได้ผล
ปฎิบัติธรรมอย่างไรให้ได้ผล
 

Mehr von د.فداء الشنيقات

Mehr von د.فداء الشنيقات (17)

الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائلالدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
 
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلاميةدليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
دليل المتقدم لاختبار معلمي مادة التربية الإسلامية
 
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثانيدليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثاني
 
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاولدليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول
 
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم طرق وأساليب تدريس القران الكريم
طرق وأساليب تدريس القران الكريم
 
التيمم تعريفه وصفته واحكامه
التيمم تعريفه وصفته واحكامهالتيمم تعريفه وصفته واحكامه
التيمم تعريفه وصفته واحكامه
 
شرح درس الكهرومغناطيسية
شرح درس الكهرومغناطيسيةشرح درس الكهرومغناطيسية
شرح درس الكهرومغناطيسية
 
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشطالدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
الدليل الاجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط
 
كتاب قوة التفكير
كتاب قوة التفكيركتاب قوة التفكير
كتاب قوة التفكير
 
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكيردليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير
 
مستويات التفكير
مستويات التفكيرمستويات التفكير
مستويات التفكير
 
مفهوم التفكير
مفهوم التفكيرمفهوم التفكير
مفهوم التفكير
 
التفكير والابداع
التفكير والابداعالتفكير والابداع
التفكير والابداع
 
التفكير
التفكير التفكير
التفكير
 
الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه
الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعهالفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه
الفصل الثاني تعريف التفكير وأهميته وأنواعه
 
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعيالتفكير الناقد والتفكير الابداعي
التفكير الناقد والتفكير الابداعي
 
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكيراستراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
استراتيجيات وأساليب تنمية التفكير
 

Kürzlich hochgeladen

法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个
法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个
法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个
michaelell902
 
10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习
10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习
10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习
PUAXINYEEMoe
 

Kürzlich hochgeladen (6)

法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个
法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个
法国蒙彼利埃国家高等建筑学院毕业证制作/德语歌德B1证书/加拿大新斯科舍省农业学院文凭加急制作一个
 
taibif_資料標準概念介紹_20240509_20240509_20340509.pdf
taibif_資料標準概念介紹_20240509_20240509_20340509.pdftaibif_資料標準概念介紹_20240509_20240509_20340509.pdf
taibif_資料標準概念介紹_20240509_20240509_20340509.pdf
 
10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习
10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习
10.2.1 马来西亚各州名称的由来六年级历史单元练习马来西亚各州名称的由来练习
 
taibif_開放資料流程-清理資料01-通則_20240509_20240509.pdf
taibif_開放資料流程-清理資料01-通則_20240509_20240509.pdftaibif_開放資料流程-清理資料01-通則_20240509_20240509.pdf
taibif_開放資料流程-清理資料01-通則_20240509_20240509.pdf
 
1.🎉“黑客”如何修改成绩?🤔🎉 在这个信息爆炸的时代,我们经常会看到各种作弊手段。但是你知道吗?有一种作弊方式可能比你想象中更巧妙:它就是——黑客![单...
1.🎉“黑客”如何修改成绩?🤔🎉 在这个信息爆炸的时代,我们经常会看到各种作弊手段。但是你知道吗?有一种作弊方式可能比你想象中更巧妙:它就是——黑客![单...1.🎉“黑客”如何修改成绩?🤔🎉 在这个信息爆炸的时代,我们经常会看到各种作弊手段。但是你知道吗?有一种作弊方式可能比你想象中更巧妙:它就是——黑客![单...
1.🎉“黑客”如何修改成绩?🤔🎉 在这个信息爆炸的时代,我们经常会看到各种作弊手段。但是你知道吗?有一种作弊方式可能比你想象中更巧妙:它就是——黑客![单...
 
啟思中國語文 - 中二 單元一 - 孟嘗君列傳 - 記敍的方法和人稱1.pptx
啟思中國語文 - 中二 單元一 - 孟嘗君列傳 - 記敍的方法和人稱1.pptx啟思中國語文 - 中二 單元一 - 孟嘗君列傳 - 記敍的方法和人稱1.pptx
啟思中國語文 - 中二 單元一 - 孟嘗君列傳 - 記敍的方法和人稱1.pptx
 

دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف السّادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية

  • 1. `g1437``1436á©ÑW Ω2016 `` 2015 º∏©ªdGπ«dO »FGó```````à``HG ±¥≥∞ Ø∂¥¥∂ ∫ Ÿ«b�ù« r�— π∑∏ ≠ ππ∂∞ ≠ ¥∏ ≠ π±∑ ≠ π ∫ p�œ— »FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏d º`∏`©ŸGπ`«`dO-»`FGó`à`H’G¢SOÉ°ùdG∞`°ü`∏d -
  • 2. ``g1437 ```1436 á©ÑW Ω2016 ``` 2015 á©LGôªdGh∞«dCÉàdÉHΩÉb ø«°ü°üîàªdGøe≥jôa »FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏d ºu∏©ªdGπ«dO OÉ``ª`à`YG º```«`∏``©`à```dG IQGRh äQô````b É¡`à`≤Øf≈∏Y¬`©`Ñ`Whº`∏©ª∏dÜÉ`à`µdGGò`g
  • 4.
  • 5. 4 ‫اﷲ‬ ِ‫ﺔ‬‫ورﺣﻤ‬ ،‫ﻤﻴﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬‫اﻟﻤﻌ‬ ِ‫ة‬‫ﺪو‬ُ‫ﻗ‬‫و‬ ،‫اﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ‬ ‫ﺪ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼم‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺴ‬ ُ‫ة‬‫ﻼ‬ ‫ﱠ‬‫واﻟﺼ‬ ،‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫ﱢ‬‫رب‬ ‫ﷲ‬ ُ‫ﻤﺪ‬ َ‫اﻟﺤ‬ .‫أﺟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫آﻟﻪ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ، ٍ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻧﺒ‬ ،‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‬ :‫ﺑﻌﺪ‬ ‫أﻣﺎ‬ :‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫أﺧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻪ‬ِ‫ﺗ‬‫وﻧﺠﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ،ٌ‫ﺔ‬‫ﺷﺮﻳﻔ‬ ٌ‫ﺔ‬‫ﺳﺎﻣﻴ‬ ٌ‫ﺔ‬‫رﺳﺎﻟ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﱠ‬‫ﻷن‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل؛‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ّ‫وﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎرز‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻣﻦ‬ ،‫ﺧﺮوﻳﺔ‬ُ‫ﻷ‬‫وا‬ .‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻘﻊ‬ ،‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬‫اﻟﺴﺎدس‬‫ﻟﻠﺼﻒ‬‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬‫ﻣﺎدة‬‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫دﻟﻴﻞ‬‫ﻳﺪﻳﻚ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻧﻀﻊ‬‫ﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺘﻚ‬‫ﻣﻨﺎ‬ً‫ا‬‫وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻗﺪﻣﻨﺎ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ـﺬي‬‫ـ‬‫واﻟ‬ :‫ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﻦ‬ :‫ﻣﺪﺧﻞ‬ 1 :‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي‬ .‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬ .‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬ .‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻫﺪاف‬ :‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺑﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ 2 . ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ . ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ‬ . ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺳﻴﺮ‬ . ‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬ . ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ . ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎور‬ . ‫إﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ . ‫واﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ . ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻃﺮق‬
  • 6. 5 :‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫ا‬ً‫أﺧﻴﺮ‬ ‫وﻧﺬﻛﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ٌ‫ﻞ‬‫ﱢ‬‫ﻣﻜﻤ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ :ً‫ﻻ‬‫أو‬ -‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ - ‫ﻃﻼﺑﻚ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ -‫اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫)اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ .(‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼع‬ّ‫اﻻﻃ‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ :‫ﺎ‬ً‫ﺛﺎﻧﻴ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫)ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﺎذج‬ - ‫وﻃﺮاﺋﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ .(‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻓﻔﻴﻬﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ‬ :‫ﺎ‬ً‫ﺜ‬‫ﺛﺎﻟ‬ .‫ﻣﻌﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ٌ‫ﻞ‬‫ﱢ‬‫ﻣﻜﻤ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ -‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ - ‫ﻃﻼﺑﻚ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ -‫اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫)اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼع‬ّ‫اﻻﻃ‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻼع‬ّ‫اﻻﻃ‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫)ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت‬ :‫اﻵﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﺎذج‬ - ‫وﻃﺮاﺋﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ -‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻓﻔﻴﻬﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫وﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻬﻨﺎ‬ّ‫ﺒ‬‫ﻧ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻐﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫إن‬ :‫ﺎ‬ً‫راﺑﻌ‬ .‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺿﻌﺖ‬ُ‫و‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺎ‬ ً‫ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮص‬ :‫ﺎ‬ ً‫ﺧﺎﻣﺴ‬ .‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ .‫وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫آﻟﻪ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وﺻﻠﻰ‬ ،‫واﻟﺴﺪاد‬ ‫اﻟﻬﺪى‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻧﺴﺄل‬
  • 7. 6 ´ƒ``````°Vƒ````ªdGáëØ°üdG ´ƒ``````°Vƒ````ªdGáëØ°üdG á``````eó```≤````e ±Gó````````gC’G .á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G .á«FGóàH’G á∏MôªdG »a ó«MƒàdG IOÉe ¢ùjQóàd áeÉ©dG ±GógC’G .»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°ü∏dó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G .π«dódG äÉë∏£°üªH ∞jô©àdG 4 11 12 13 13 16 ∫hC’G»````°SGQó````dGπ````°ü```Ø```dG19 ¢Sô¡ØdG ∫hC’G¢SQódG ÊÉãdG¢SQódG ¿É`ª`jE’G ¿É`ª`jE’GÖ©°T 23 25 ¿É`ª`jE’G
  • 8. 7 ådÉãdG¢SQódG¬JÉ°ü≤æeh ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf31 ¬JÉ°ü≤æeh ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf ™HGôdG ¢SQódG ¢ùeÉÿG ¢SQódG ¢SOÉ°ùdG ¢SQódG ™HÉ°ùdG ¢SQódG øeÉãdG ¢SQódG ÈcC’G ∑ô°ûdG ÈcC’G ∑ô°ûdG ´GƒfCG ÈcC’G ôصdG 37 40 44 47 51 ÈcC’G ôصdG ´GƒfCG ÈcC’G ¥ÉØædG ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf ™°SÉàdG¢SQódG ô°TÉ©dG¢SQódG ô°ûY…OÉ◊G¢SQódG ô°ûYÊÉãdG¢SQódG ô°ûYådÉãdG¢SQódG ô¨°UC’G ∑ô u°ûdG ô¨°UC’G ôصdG ô¨°UC’G ¥ÉØuædG ´óÑdG »°UÉ©ª`dGh ܃fòdG ¿ÉÁE’G äÉ°ü≤æe 67 70 77 81 84
  • 11.
  • 12. π````Nó`e . ‫ﻫـ‬ ١٤٢٨ / ‫ﻫـ‬ ١٤٢٧ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ‬ ±Gó`````````````````````````````````gC’G .á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 1 .á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 2 .»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°üdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 3 .á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G .»FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°üdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G 11
  • 13. 12 á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aá«Yô°ûdGΩƒ∏©dGOGƒe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G ÆW�O�B�« WO�ö�ù« …bOIF�« ‰u√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?± Æ…œU�F�« t� hK��Ë ¨ t� p�d� ô Áb�Ë tÒK� W�œu�F�« oOI�� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?≤ s� t�O�«b�ËË tÒK�« WO�u�d� —«d�ù« s� W�dA��« …dDH�« tOK� X�œ U� t�H� w� V�UD�« oLF� Ê√ ?≥ ÆWO�uJ�«Ë WO�dA�«  U�ü« ‰ö� ÆÁUA��Ë tLEF�Ë q�Ë e� tÒK�« V�UD�« V�� Ê√ ?¥ ÆÁd�u�Ë  ‰u�d�« V�UD�« V�� Ê√ ?µ Æ ‰u�d�« W�U�Ë q�Ë e� tÒK�« W�U� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?∂ ÆÎöL�Ë ÎULN�Ë ÎUEH�Ë …¡«d�  t�u�— WM�Ë q�Ë e� tÒK�« »U�J� W�UMF�« vK� V�UD�« QAM� Ê √ ?∑ rN� Íb�I�Ë ÊU��S� rN� sOF�U��«Ë W�U�B�« s� `�UB�« nK��« W��� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?∏ ÆrN�N� vK� dO��Ë Æ…¡«d��«Ë ¡ôu�« …bOI� V�UD�« ·dF� Ê√ ?π ÆUN�ö� s� Âö�ù« d�� „—b�Ë WK�dL�« ÁcN� W��UML�«  «œU�F�« ÂUJ�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?±∞ ÆU�œUO�—«Ë UN�MJ�√ «d��« vK� œuF��Ë ŸËdAL�« UNN�Ë vK�  «œU�F�« V�UD�« ÍœR� Ê√ ?±± ÆtM�� W��UML�« WO�ö�ù« »«œü«Ë rOI�« V�UD�« V��J� Ê√ ?±≤ Æj�dH� Ë√ ◊«d�≈ ÊËœ ‰ƒUH��«Ë fHM�U� WI��« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?±≥ ÆUN�«b���« s���Ë UNOK� k�U��Ë ÁdJA�Ë t��O�Ë t�H� w� tOK� tÒK�« rF� V�UD�« ·dF� Ê√ ?±¥ ÆtM� …œU�ù« vK� »—b��Ë X�u�« WOL�Q� —uFA�« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?±µ Æ`�UB�« qLF�«Ë l�UM�« rKF�« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?±∂ ÆWK�dL�« ÁcN� V�UML�« rOK��« dOJH��«  «—UN� V�UD�« V��J� Ê√ ?±∑ ÆWO�dA�« j�«uC�« o�Ë dBF�«  «e�M� «b���ô V�UD�« t�u�� Ê√ ?±∏ ÆtM�ËË tFL���Ë t�d�√Ë t�b�«Ë u�� t��«Ë V�UD�« dFA��� Ê√ ?±π
  • 14. ÆÁd�bI�Ë rKFL�« «d��« vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?≤∞ ÆUN� Àb���« vK� œuF��Ë UN� e�F�Ë s�b�« w� UN��UJ� ·dF�Ë WO�dF�« WGK�« V�UD�« V�� Ê√ ?≤± sO� r�«d��«Ë …œuL�« W�uI�Ë UNO�≈ ¡UL��ô«Ë WO�ö�ù« W�_« V� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ?≤≤ ÆU�œ«d�√ á«FGóàH’Gá∏MôªdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G ÆV�UD�« VK� w� WO�ö�ù« …bOIF�« ‰u√ ”dG� Ê√ ?± ÆWO�HM�«Ë WO�uJ�«Ë WO�dA�« tÒK�«  U�P� UNOK� ‰b���Ë ¨bO�u��« Ÿ«u�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?≤ Æt� …œU�F�« ’ö�≈Ë Áb�Ë tK� W�œu�F�« V�UD�« oI�� Ê√ ?≥ ÆV�UD�« VK� w� t��U�Ë tLOEF�Ë v�UF� tÒK�« W��� uLM� Ê√ ?¥ ÆV�UD�« VK� w� t��U�Ë ÁdO�u�Ë  ‰u�d�« W��� uLM� Ê√ ?µ ÆV�UD�« VK� w� t� “«e��ô«Ë tFz«d�Ë Âö�ù« W��� uLM� Ê√ ?∂ ÆtC�UM� U� sO�Ë Âö�ù« sO� V�UD�« ‚dH� Ê√ ?∑ ÆtO� Ÿu�u�« s� —c��«Ë ¨t�«u�√Ë „dAK� ÂUF�« ÂuNHL�« V�UD�« ·dF� Ê√ ?∏ ÆULN� ‰b���Ë å¡«d��«ò Ë å¡ôu�«ò w�uNH� sO� V�UD�« ‚dH� Ê√ ?π »FGóàH’G¢SOÉ°ùdG∞°üdG»aó«MƒàdGIOÉe¢ùjQóàdáeÉ©dG±GógC’G ÆU�—uË dHJ�« Ÿ«u�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ?± ÆrNM� tÒK�« w{— t�O� ‰¬Ë t��U�Ë  ‰u�d�« u�� W�UL��«Ë WM��« q�√ ZNM� V�UD�« Âe�K� Ê√ ?≤ ÆW�UOI�« Âu� ‰«u�√Ë WO�“d��« ÊU��ù« …UO�� WB��L�« qzU�L�U� V�UD�« s�R� Ê√ ?≥ ÆbO�u��« i�«u� iF� V�UD�« ·dF� Ê√ ?¥ ±Gó``````````gC’G ÆUN� Àb���« vK� œuF��Ë UN� e�F�Ë s�b�« w� UN��UJ� ·dF�Ë WO�dF�« WGK�« V�UD�« V�� Ê√ ? sO� r�«d��«Ë …œuL�« W�uI�Ë UNO�≈ ¡UL��ô«Ë WO�ö�ù« W�_« V� vK� V�UD�« QAM� Ê√ ? ÆWO�HM�«Ë WO�uJ�«Ë WO�dA�« tÒK�«  U�P� UNOK� ‰b���Ë ¨bO�u��« Ÿ«u�√ V�UD�« ·dF� Ê√ ? ÆrNM� tÒK�« w{— t�O� ‰¬Ë t��U�Ë ±Gó``````````gC’G±Gó``````````gC’G 13
  • 15. 14 :ô«µØàdGäGQÉ¡e¢†©ÑHh,ájƒHôàdG±GógC’G¢†©ÑH∞jô©àdG ∫W�u�d��« ·«b�ú� ÂuK� nOMB� ÆtLKF� o�� U� d�c� v�≈ ·bN�Ë ∫W?�dFL�« ≠± ÆsOF� Ÿu{uL� vMFL�« rN� v�≈ ·bN�Ë ∫»UFO��ô« ≠≤ Æ…b�b� n�«u� w� WLKF�L�« œ«uL�« «b���« v�≈ ·bN�Ë ∫o?O�D��« ≠≥ ÆwLOEM��« UNzUM� rN� q�√ s� U�dUM� v�≈ …œUL�« qOK�� v�≈ ·bN�Ë ∫q?OK���« ≠¥ Æb�b� jL� Ë√ ¡UM� s�uJ�� ¡«e�_« lOL�� v�≈ ·bN�Ë ∫VO�d��« ≠µ ÆsOF� ·bN� W��M�U� …œUL�« WLO� vK� rJ� —«b≈ v�≈ ·bN�Ë ∫r�u?I��« ≠∂ :á«aô©ªdGô«µØàdGäGQÉ¡eøeh ∫ UNO�Ë ∫eO�d��«  «—UN� ≠ ± ÆWKJAL�« ·Ëd� `O{u� Ë√  öJAL�« n�dF� ≠ √ Æ UN�u��« b�b��Ë ·«b�_« l{Ë ≠ » ∫  U�uKFL�« lL�  «—UN� ≠ ≤ Æ”«u��« s� d��√ Ë√ …b�«Ë o�d� s�  U�uKFL�« vK� ‰uB��« ∫WE�öL�« ≠ √ ÆWK��_« …—U�≈Ë s�uJ� o�d� s� …b�b�  U�uKF� s� Y���« ∫‰ƒU���« ≠ » ∫ d�c��«  «—UN� ≠ ≥ Æb�_« WK�uD�« …d�«c�« w�  U�uKFL�« s�e��Ë eO�d� ∫eO�d��« ≠ √ Æb�_« WK�uD�« …d�«c�« s�  U�uKFL�« ŸU�d��« ∫¡U�b��ô« ≠ » ∫ rOEM��«  «—UN� ≠ ¥ Æd��√ Ë√ ¨sO�O� sO� ·ö��ô«Ë ¨t�A�« t�Ë√ WE�ö� Í√ ∫ W�—UIL�« ≠ √ ÆW�d�A� hzUB� o�Ë  U�uL�� w� ¡UO�_« l{Ë ∫nOMB��« ≠ » ÆsOF� p�� o�Ë ‚UO� Ë√ ¨W�uEM� w�  «œdHL�« Ë√ ¨¡UO�_« l{Ë ∫VO�d��« ≠   ∫ qOK���«  «—UN� ≠ µ ÆUNz«e�√Ë UNBzUB� vK� ·dF��«Ë ¡UO�_« sO� eOOL�K�  U�uJL�«Ë hzUB��« b�b�� ≠ √ Æ U�uJL�« sO� WD�«d�« oz«dD�« vK� ·dF��«Ë ◊UL�_«Ë  U�öF�« b�b�� ≠ »
  • 16. 15 ∫ W�bO�u��« WO�U��ù«  «—UNL�« ≠ ∂ ÆUNO�  «dG��« b�� …d�«u�L�«  U�uKFL�« s� bF�√ u� ULO� dOJH��« u�Ë ∫ÃU�M��ô« ≠ √ WOM�_U�UND�—Ë …b�b��«  U�uKFLK� vMF� W�U{ù WI�U��« W�dFL�« «b���« u�Ë ∫R�M��« ≠ » ÆWLzUI�« WO�dFL�« ÆUN�—u dOOG��  U�uKFLK� b�b� vMF� W�U{≈ u�Ë ∫qO�L��« ≠   ∫Z�b�«Ë q�UJ��«  «—UN� ≠ ∑ ÆWOKL�Ë W�UÒF� WI�dD� WO�Ozd�« —UJ�_« dO� s� Áb�d��Ë Ÿu{uL�« dOBI� u�Ë ∫hO�K��« ≠ √ Æ…b�b�  U�uKF� Z�b� WLzUI�« WO�dFL�« WOM�_« q�bF� u�Ë ∫¡UM��« …œU�≈ ≠ » ∫r�uI��«  «—UN� ≠ ∏ Æ «—«dI�«Ë ÂUJ�_« —«bù dO�UF� –U��« Í√ ∫ UJ�� l{Ë ≠ √ U�Ë WOIDML�«  ôôb��ô« w� s�u�« Ë√  UD�UGL�« s� nAJ�« u�Ë ∫¡UD�_« vK� ·dF��« ≠» ÆozUI��«Ë ¡«œ_« sO� o�dH��«Ë ¨ U�uKF� s� Ÿu{uL�« Ë√ n�uL�U� qB�� :á«YGóHE’Gô«µØàdGäGQÉ¡eøeh ¡U�b��« UN� r�� w��« W�d��« Ë√ U�ƒU�b��« sJL� w��« —UJ�_« œbF� W�öD�« q�L��Ë ∫W�öD�« ≠± ÆU�bO�u� W�uN�Ë UNI�b�Ë —UJ�_« W�uO�Ë ¨U�bz«u�Ë ¡UO�_«  U�œ«d�Ë  ôULF��« œuL��« fJ� w�Ë ¨n�uL�« dOG�� WOM�c�« W�U��« dOOG� vK� …—bI�« w� q�L��Ë ∫W�ËdL�« ≠≤ ÆwM�c�« ÆWFzUA�«—UJ�ú� lC�� ô w��« …dJH�« w�Ë …—dJ�� dO� …dJH�« Êu� w� q�L��Ë ∫W�U_« ≠≥ n�uL�« w�  öJAL�« s� dO�J�« œdH�« WE�ö� w� q�L��Ë ∫ öJAL�« ÁU�� WO�U���« ≠¥  öJAL�U� —uFA�«Ë ”U��ù«Ë —uBI�«Ë hIM�« w�«u�Ë ¨¡UD�_« „—b�Ë ¨tN�«u� Íc�« Æt�œU�“Ë w�u�« Èu��� ŸUH�—« sLC��Ë b�U���WKJA�q�Ë√…dJH�W�uM��Ë…b�b� öOBH�W�U{≈vK�…—bI�«w�q�L��Ë∫W{U�ù«≠µ ÆU�cOHM�Ë UNzUM�≈Ë …dJH�« d�uD� w�
  • 17. 16 Ê√ b�ô Íc�« ”—b�« dUM� s� v�œ_« b��« UN� bBI�Ë Æ »öD�« lOL� tLNH� vF��Ë œdH�« U�UM��� w��« ∆œU�L�«Ë ‚ö�_« UN� bBI�Ë Æ t�UO� w� ÎU�NM� UNK�L��Ë ¨ UNIOI��� ÎWLN� ÎU�UI� d��F� w��«Ë ¨”—b�« dUM� r�√ UN� bBI�Ë Æ ”—b�« w� UNIOI���rKFL�«vF��w��«WO�uK��«·«b�_«UN�bBI�Ë Æ ”—b�« w�  «¡«d??�ù« sL{ rKFL�« UN� ÂuI� WU�  «¡«d??�≈ ÊuJ� bI� sOF� wLOKF� n�u� w� Íd�� w��« W�UF�« rKFL�« UN�b���� sJ�Ë …b???�«Ë WA�UML�« WI�d� WI�d� s� d��√ «b���«Ë WK��_U� W�uM�� VO�U�Q� Æ b�«Ë ”—œ w�  «¡«d??�ù« sL{ rKFL�« UN� ÂuI� WU�  «¡«d??�≈ ÊuJ� bI� sOF� wLOKF� n�u� w� Íd�� w��« W�UF�« rKFL�« UN�b���� sJ�Ë …b???�«Ë WA�UML�« WI�d� WI�d� s� d��√ «b���«Ë WK��_U� W�uM�� VO�U�Q� Æ b�«Ë ”—œ w� π`«`dó`dG äÉ`ë`∏`£°üª`H ∞`jô`©`à`dG
  • 18. 17  «¡«d�ù«Ëb�«uI�«Ë∆œU�L�«Â«b���«vK�rKF�L�«…—b� ¨d�U�L�« oO�D��« w� UN�b���« s� Ρ«b��«  U�dEM�«Ë Æ r�uI��«  UOKL� w� UN�«b���« v��Ë cOHM� w� W�d�IL�« WOz«d�ù«  «uD��« UN� bBI�Ë Æ ”—b�« ◊UAM�« cOHM� »uK�Q� rKFL�« n�dF� UN� bBI�Ë Æ t�b�� Íc�« ·bN�«Ë WIKF��  U�uKF� s� t� rKFL�« b�Ëe� r�� U� UN� bBI�Ë s� W�U�≈ UNCF� w� ÊuJ�Ë ¨ —œUB� …b� s� ”—b�U� s� rKFL�« wMG� ô  U�uKFL�« Ác�Ë ¨ »öD�«  ôƒU�� Æ ”—œ q� w� W��UML�« l�«dL�« v�≈ Ÿu�d�«
  • 19.
  • 21.
  • 23. 22 : Æ ÔÊU???L??�ù« ∫‰Ë_« ”—b�« ÆÊU???L??�ù« ÔV?ÓF? Ô� ∫w�U��« ”—b�« : ∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u�� ÆW�UL��«Ë W]M ^��« q�√ bM� ÊUL�ù« ÓÂuNH� Ó·dF� 1 ÆÔtÓ�ÓF Ô�ÓË ÊUL�ù« ÓÊU�—√ Óe=OÓLÔ� 2 Æ…d�ü«Ë UO�b�« w� ÊUL�ù« ÓWLF� Ó„—bÔ� 3 ÆÊUL�ù«  «dL� ÓZ�M��� 4 ÆÊUL�ù« WLF� vK� Ót?]K�« ÓbÓL�Ó� 5 : l� t�«dL�Ë ¨t�F�Ë t�U�—√Ë ¨ ÊUL�ù« ÂuNH� W�dFL� rO�UHL�«Ë  «—UNL�« »öD�« »U��≈ Æ WM��«Ë »U�J�« s� qO�b�U� ‰ôb��ô« : Æ s�b�« V�«d� ¨t�«u�√Ë bO�u��« ¨ UN��dF� b�F�« vK� V�� w��« W�ö��« ‰u_« : Æ ÊUL�ù«  «dL� ¨ ÊUL�ù« VF� ¨ ÊUL�ù« : ÆÊUL�ù«WLF�˨ÊUL�ù«VF�ÂU��√ ¨ÊUL�ù«ÊU�—√∫UNO�»u�J� UO�UH�Ë”√d�«‚u�÷d�“UN� Æ s�— q� vK� qO�b�«Ë ¨ t�U�—√Ë ÊUL�ù« n�dF� ∫ UNO� »u�J� WOLOKF�  U�u� Æ qO�L��« l� UN�U��√Ë ¨ U�œb�Ë ¨ ÊUL�ù« VF� n�dF� ¨ ÊUL�ù«  «dL�
  • 24. 23 : o¿É```ª```````jE’G ∫hC’G¢SQó```dG .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ،‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وأرﻛﺎﻧﻪ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ .‫ﺎ‬ً‫وﺷﺮﻋ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻟﻐ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻌﺮف‬ُ‫ﻳ‬ 1 .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫د‬‫ﻳﻌﺪﱢ‬ 2 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫رﻛ‬ ‫أﻧﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 3 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ‫ﺮ‬ُ‫ﻳﺬﻛ‬ 4 .‫ﺎ‬ً‫وﺷﺮﻋ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻟﻐ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1 .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ 2 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫رﻛ‬ ‫أﻧﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ 3 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ 4 ،‫ورﺳﻠﻪ‬ ،‫وﻛﺘﺒﻪ‬ ،‫وﻣﻼﺋﻜﺘﻪ‬ ،‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﷲ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ 1 .‫وﺷﺮﻩ‬ ‫ﺧﻴﺮﻩ‬ ‫وﺑﺎﻟﻘﺪر‬ ،‫اﻵﺧﺮ‬ ‫واﻟﻴﻮم‬ .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ 2
  • 25. 24 .‫اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ .‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫وإﻳﺼﺎل‬،‫اﻟﺪرس‬‫أﻫﺪاف‬‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺑﺴﺆال‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ؟‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻷﺻﻮل‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ؟‬ ‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ؟‬ ‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬ .‫اﻟﺴﺒﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫و‬‫وﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮض‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﺗﺒ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺎ‬ً‫وﺷﺮﻋ‬ ً‫ﺔ‬‫ﻟﻐ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ .‫اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ .‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫اﺳﺘﻨﺒﺎط‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﺛﺮﻫﺎ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫واﻷﺧﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ .‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
  • 26. 25 : o¿É```ª```````jE’G oÖ``n©```o°T »```fÉ```ã``dG¢SQó```dG ‫أﻗﺴﺎم‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ 1 .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫د‬‫ﻳﻌﺪﱢ‬ 2 .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 3 .‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ‬ 4 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1 .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ 2 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ 3 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ 4 ‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫اﻹﻳ‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺮص‬‫ـ‬‫ـﺤ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ 1 .‫واﻟﺠﻮارح‬ ‫واﻟﻠﺴﺎن‬ .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ 2
  • 27. 26 .‫اﻟﻤﻔﻬﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ .‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط‬ .‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ .‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وإﻳﺼﺎل‬ ،‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺴﺆال‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫؟‬ ‫أرﻛﺎﻧﻪ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬ .‫س‬ ‫؟‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺛﻤﺮات‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬ .‫اﻟﺴﺒﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫و‬‫وﻳﺪ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪأ‬ :‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ .‫ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫وﺑﻴﺎن‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺷﻌﺐ‬ ‫أﻗﺴﺎم‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‬ .‫اﻟﺪرس‬ ‫أﻫﺪاف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬
  • 28. 27 : tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√ ±…OôaÖdÉ£dG »£©j ¿CG ∞jô©J ø``e á∏ãeC’G .¿ÉÁE’G Üô°V á∏ãeC’G .•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● ¿É``ÁE’G ∞jô©J ø``e ∫Éãe ô``cP ÜÓ``£``dG ø``e º∏©ŸG Ö∏£j ● ójõj ,ìQGƒ÷ÉH πªYh ,Ö∏≤dÉH OÉ≤àYGh ,¿É°ù∏dÉH ∫ƒb :≈∏Y .á«°ü©ŸÉH ¢ü≤æjh ,áYÉ£dÉH .∫hó÷G‘É¡©°Vƒe‘á∏ãeC’GáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£H ● .ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ● ≤…OôaÖdÉ£dG ô``cò``j ¿CG ,¿ÉÁE’G ójõj ≈àe .¢ü≤æj ≈àeh •ÉÑæà°S’G.•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .¿ÉÁE’G ∞jô©J ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .¢ü≤æj≈àeh,¿ÉÁE’Gójõj≈àe¿É«HÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£H ● .¬©°Vƒe ‘ ÜGƒ÷G áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£H ● .ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ● ≥»YɪLÖdÉ£dG §Ñæà°ùj ¿CG …ƒÑædG åjó◊G øe .óFGƒa çÓK •ÉÑæà°S’G.•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .åjó◊G IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .¿ÉÁE’G ∞jô©J ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .¢ü≤æj≈àeh,¿ÉÁE’Gójõj≈àe¿É«HÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j ● .¬©°Vƒe ‘ ÜGƒ÷G áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ● ¥»YɪLÜÓ```£```dG »``£``©``j ¿CG øY á````∏````ã````eC’G ¢``†``©``H ¿É```ÁE’GIƒ```bÜÉ``Ñ``°``SCG ™e ,¬Ø©°V ÜÉ``Ñ``°``SCGh .èFÉàædGh,á∏ãeC’GôcP Üô°V á∏ãeC’G .•É°ûædG IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● ¿ÉÁE’G Iƒb ÜÉÑ°SCG øY á∏ãeC’G ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .èFÉàædGh ,á∏ãeC’G ôcP ™e ,¬Ø©°V ÜÉÑ°SCGh .∫hó÷G ‘ ¬«dEG Gƒ∏°UƒJ Ée áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
  • 29.
  • 31. 30 : ÆtÔ�U ÓBIMÔ�Ë ÊU?L�ù« Ôi�«u� ∫Y�U��« ”—b�« : ∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u�� ÆÎôUL�≈ ÊUL�ù« Ói�«u� Ó·dF� 1 ÆÎôUL�≈ ÊUL�ù«  UBIM� Ó·dF� 2 Æt�UBIM�Ë ÊUL�ù« i�«u� sO� e=OL� 3 : Æ t�UBIM�Ë ¨ÊUL�ù« i�«u� : Æ ÊUL�ù« ÊU�—√ ¨ Âö�ù« ÊU�—√ ¨ s�b�« V�«d� : Æ ÊUL�ù«  UBIM� ¨ ÊUL�ù« i�«u� : Æ t�UBIM�Ë ÊUL�ù« i�«u� ∫UNO� »u�J�  UO�UH�Ë ”√d�« ‚u� ÷d� “UN� ÆqO�L��« l� ÊUL�ù« h�«u� ¨qO�L��« l� ÊUL�ù« i�«uM� œ«dL�« UNO� »u�J� WOLOKF�  U�u�
  • 32. 31 : ¬`oJÉ` n°ü``p≤`æ`oenh p¿É``nª`jE’G o¢†`pbGƒ`nf å```dÉ``ã``dG¢SQó```dG 22 ¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf¬oJÉ n°üp≤æoeh p¿Éª`jE’G o¢†bGƒf ådÉãdG¢SQódG3 ?¢SQódG´ƒ°VƒªHIQƒ°üdGábÓYÉe ................................................................................................................... pó«MƒàdG n¢†bGƒf hCG pΩÓ°SE’G n¢†bGƒf≈ª°ùJh p¿ÉªjE’G o¢†bGƒf : k’hCGpó«MƒàdG n¢†bGƒf hCG pΩÓ°SE’G n¢†bGƒf≈ª°ùJh p¿ÉªjE’G o¢†bGƒfpó«MƒàdG n¢†bGƒf hCG pΩÓ°SE’G n¢†bGƒf≈ª°ùJh p¿ÉªjE’G o¢†bGƒf 23 ُ‫ﻨﻘﺼﺎﺗﻪ‬ُ‫وﻣ‬ِ‫ا�ﻳﻤﺎن‬ُ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬:ُ‫ﺔ‬َ‫ِﻴ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫اﻟﺜ‬ُ‫ة‬َ‫ﺪ‬ْ‫اﻟﻮﺣ‬ p¿É`ª`jE’G oäÉ n°üp≤æoe :Ék«fÉK p¿É`ª`jE’G o¢†`bGƒ`f ¿É`ª`jE’G oäÉ n°üp≤æoe 1 2 3 1 2 3 4 5 p¿ÉªjE’G o¢†bGƒf ôÑcC’G∑ôu°ûdGôÑcC’GôصdG ôÑcC’G¥ÉØuædG 1 ô¨°UC’G ôصdG ô¨°UC’G¥ÉØuædG ´óÑdG ܃fòdG »°UÉ©ªdGh ¿ÉªjE’GäÉ°ü≤æe 1 3 4 5 2 2 3 ô¨°UC’G ∑ôu°ûdG .‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘﺼﺎت‬ ،‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ . ً‫إﺟﻤﺎﻻ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 1 . ً‫إﺟﻤﺎﻻ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘﺼﺎت‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 2 .‫وﻣﻨﻘﺼﺎﺗﻪ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺰ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﻤ‬ 3 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﻮاﻗﺾ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ 1 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﻮاﻗﺺ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‬ 2 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ 3 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺺ‬ 4 .‫اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻧﻮاﻗﺺ‬ ،‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ 5 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﻗﺾ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ 1 .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﻗﺺ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ 2
  • 33. 32 .‫اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ .‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرات‬‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬‫وإﻳﺼﺎل‬،‫اﻟﺪرس‬‫أﻫﺪاف‬‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ : ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺴﺆال‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬ ‫؟‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬ ‫؟‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫س‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ .‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وإﺟﺎﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﻢ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ .‫اﻟﺴﺒﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ن‬‫ﱢ‬‫و‬‫وﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﺨــﺪام‬ ‫ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟــﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﻌﻨــﺎﺻـﺮ‬ ‫ﺑﻌــﺮض‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳـﺒـﺪأ‬ : ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫وﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻹﺳﻼم‬ .(‫)اﻹﺳﻼم‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻧﻮاﻗﺺ‬‫وﺗﺴﻤﻰ‬‫اﻹﻳﻤﺎن‬‫ﻧﻮاﻗﺺ‬‫ﻣﻌﻨﻰ‬:‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻹﺳﻼم‬ .‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻣﻨﻘﺼﺎت‬ : ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ــﻼم‬‫ـ‬‫اﻹﺳ‬ ‫ــﺾ‬‫ـ‬‫ــﻮاﻗ‬‫ـ‬‫ﻧ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬‫ـﻠ‬‫ـ‬‫ـﻌ‬‫ـ‬‫ﺗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـﻴ‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫أﻫ‬ : ‫ـﺲ‬‫ـ‬‫ـﺎﻣ‬‫ـ‬‫ـﺨ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫وﻣﻨﻘﺼﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ .‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬
  • 34. 33 : tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√ ±…OôaÖdÉ£dG ¿QÉ```≤```j ¿CG ¿É```ÁE’G ¢``†``bGƒ``f Ú``H å«M ø``e ,¬``°``ü``bGƒ``fh .∫ÉãŸGh ∞jô©àdG áfQÉ≤ŸGÉ¡Ñàµjh ¿É``ÁE’G ¢†bGƒf ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● . IQƒÑ°ùdG ≈∏Y É¡Ñàµjh ¿ÉÁE’G ¢übGƒf ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● . IQƒÑ°ùdG ≈∏Y ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf ÚH ¥ôØdG áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .∫ÉãŸGh∞jô©àdGå«Møe,¬°übGƒfh .∫hó÷G ‘ ¬«dEG Gƒ∏°UƒJ Ée ÜÓ£dG Öàµj ● . ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ● ≤…Oôaø«H Ö``dÉ``£``dG ¿QÉ``≤``j ¿CG ,¬°übGƒfh¿ÉªjE’G¢†bGƒf ≈∏Y É````gô````KCG å``«``M ø```e .ɡѵJôeAGõLh,¿ÉªjE’G áfQÉ≤ŸG¢†bGƒf Ú``H ¥ô``Ø``dG áHÉàc ÜÓ``£``dG ø``e º∏©ŸG Ö∏£j ● ºµMh ,¿ÉÁE’G ≈∏Y ÉgôKCG å«M øe ¬°übGƒfh ¿ÉÁE’G .ɡѵJôe . ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ● ≥…OôaøeÖdÉ£dG§Ñæà°ùj¿CG »aáÑJôàªdGQÉKB’GájB’G ™bh ø``e ≈∏Y Iô````NB’G ¢†bGƒf øe ¢†bÉf »a .¿ÉªjE’G •ÉÑæà°S’G.ájB’G IAGôb ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● ‘ áÑJΟG QÉ``KB’G •ÉÑæà°SG ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● ¿É``ÁE’G ¢†bGƒf øe ¢†bÉf ‘ ™``bh øe ≈∏Y Iô```NB’G .¢ü°üîŸG ¿ÉµŸG ‘ É¡àHÉàch .ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ● ¥»YɪLôcP»aÜÓ£dG¿hÉ©àj¿CG º∏°ùªdG»≤JÜÉÑ°SCGá°ùªN ¢†bGƒf »``a ´ƒ```bƒ```dG ø``e .¬JÉ°ü≤æeh¿ÉªjE’G ôcòàdG π«∏≤àdG º∏°ùŸG »≤J ÜÉÑ°SCG á°ùªN ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .¬JÉ°ü≤æeh ¿ÉÁE’G ¢†bGƒf ‘ ´ƒbƒdG øe .¬«dEG Gƒ∏°UƒJ Ée áHÉàc ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .ÜÓ£dG äÉHÉLEG áë°U øe º∏©ŸG ócCÉàj ●
  • 35.
  • 37. 36 : ÆÔd��_« Ô„d =A�« ∫l�«d�« ”—b�« Æd��_« „d =A�« ÔŸ«u�√ ∫f�U��« ”—b�« ÆÔd?��_« ÔdHJ�« ∫”œU��« ”—b�« Æd?��_« dHJ�« ÔŸ«u�√ ∫l�U��« ”—b�« ÆÔd?��_« Ô‚UH=M�« ∫s�U��« ”—b�« : ∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u�� ÆÊUL�ù« Ói�«u� Ó·dF� 1 ÆÊUL�ù« i�«u� sO� Óe=OL� 2 Æ i�«uM�« s� ÌŸu� qJ� ÎWK��√ ÓwDF� 3 Æ i�«uM�« w� Ÿu�u�« s� Ó—c�� 4 Æ‚UH=M�« Ë√ ¨dH ÔJ�« Ë√ ¨„d =A�U� sOLK� ÔL�« s� Ìb Ó�Ó√ vÓKÓ� rJ��« s� Ó—c�� 5 : ÆÂö�ù« i�«u� s� tOK� oH�L�« W�dFL� WO�UJ�« rO�UHL�«Ë  «—UNL�« »öD�« »U��≈ : ÆÁdD�Ë „dA�« vMF� W�dF� : Æd��_« ‚UHM�« ¨d��_« dHJ�« ¨ d��_« „dA�« ¨ Âö�ù« i�«u� : ÆÁ—U�¬Ë ¨d��_« „dA�« n�dF� ¨Âö�ù« i�«u� ∫ UNO� »u�J�  UO�UH�Ë ¨”√d�« ‚u� ÷d� “UN� n�dF� ¨d��_« d�J�« n�dF� ¨W�œ_« l� Á—U�¬Ë ¨d��_« „dA�« n�dF� s=O�� WOLOKF�  U�u� Æd��_« ‚UHM�«
  • 38. 37 : oô`````Ñ````cC’G o∑ô```` u°û```dG ™`````HGô``dG¢SQó```dG . ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ،‫ﺑﺎﷲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﺾ‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ . ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 1 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮك‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ‬ 2 . ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 3 .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1 . ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫آﺛﺎر‬ 2 . ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺤﺬر‬ ،‫اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
  • 39. 38 .‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ــﺎل‬‫ـ‬‫ــﺼ‬‫ـ‬‫وإﻳ‬ ،‫ــــﺪرس‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ـــﺪاف‬‫ـ‬‫أﻫ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ـﻮرة‬‫ـ‬‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ﺑ‬ ‫ــﺪرس‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ـﺎرات‬‫ـ‬‫ـﻬ‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫واﻟ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮارد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻳﻤﻬﺪ‬ .‫ﻣﺸﻮﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻳﺤﺬر‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ . ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺧﻄﺮ‬ ‫وﻳﺒﻴﻦ‬ .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫آﺛﺎر‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ .‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬
  • 40. 39 : tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√ ±…OôaÚHÖdÉ£dG§Hôj¿CG .¬HOGôŸGh∞jô©àdG §HôdG.º«gÉØŸG∞jQÉ©JIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬HOGôŸGh∞jô©JπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬HOGôŸGáfÉN‘∞jô©JπcáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj ●
  • 41. 40 oô``Ñ```cC’G o∑ô```` u°û```dG´Gnƒ```fCG ¢ù```eÉ```î```dG¢SQó```dG .‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ــﻊ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ــﺮ؛‬‫ـ‬‫ــﺒ‬‫ـ‬‫اﻷﻛ‬ ‫ــﺮك‬‫ـ‬‫ــﺸ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ــــﻮاع‬‫ـ‬‫أﻧ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﺬﻛ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ 1 .‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 2 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ 1 .‫اﻟﺮﺑﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ 2 .‫اﻷﻟﻮﻫﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ 3 ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬) 4 .(‫اﻟﺴﺤﺮ‬ ،‫اﻟﻤﺤﺒﺔ‬ .‫واﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ 5
  • 42. 41 : .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ 1 .‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫ﺻﺮف‬ ‫وﺟﻮب‬ 2 .‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬
  • 43. 42 ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ‬ ‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ .‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ .‫اﻟﺮﺑﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻷﻟﻮﻫﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ :‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ،‫اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫)اﻟﺸﺮك‬ .(‫اﻟﺴﺤﺮ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ .‫واﻟﺼﻔﺎت‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ـﻞ‬‫ـ‬‫ﺣ‬ ‫ـﻦ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ .‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
  • 44. 43 : tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√ ±…OôaÚH ÖdÉ£dG ¿QÉ≤j ¿CG á«gƒdC’G ‘ ∑ô``°``û``dG .á«HƒHôdG‘∑ô°ûdGh áfQÉ≤ŸG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .∑ô°ûdG»Yƒføe´ƒfπcÚHáfQÉ≤ŸGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj● ≤…OôaÚH ÖdÉ£dG §Hôj ¿CG ∑ô°ûdG ´ƒ````fh ∫É```ã```ŸG .¬«aOQGƒdG áfQÉ≤ŸG.á∏ãeC’GIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬Yƒfh∫ÉãeπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
  • 45. 44 oô```Ñ````cC’G oô````Ø````oµ```dG ¢SOÉ```°ù``dG¢SQó```dG .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫وآﺛﺎرﻩ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ؛‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ 1 .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻳﺒﻴﻦ‬ 2 .‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 3 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ 1 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫آﺛﺎر‬ 2 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
  • 46. 45 : .‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬ .‫اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ‬ ‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ .‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻪ‬ ،‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﺒ‬‫ـ‬‫اﻷﻛ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫آﺛﺎر‬ :‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫ﻣﺒﻴ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ‬ ،‫ﻳﺬﻛﺮﻩ‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ .‫اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ .‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
  • 47. 46 tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√ ±…OôaÚH ÖdÉ£dG §Hôj ¿CG . ¬HOGôŸGh∞jô©àdG §HôdG.∞jQÉ©àdGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬HOGôŸGh∞jô©JπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
  • 48. 47 : pô```nÑ````cC’G pôØ````oµ```dG o´Gnƒ`````fnCG ™```HÉ```°ù```dG¢SQó```dG .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ــﻊ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ــﺮ؛‬‫ـ‬‫ــﺒ‬‫ـ‬‫اﻷﻛ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﻔ‬‫ـ‬‫ـﻜ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ ‫ــــﻮاع‬‫ـ‬‫أﻧ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬‫ـﺬﻛ‬‫ـ‬‫ﻳ‬ 1 .‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 2 ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ،‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ؛‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬ .‫ﻧﻮع‬
  • 49. 48 . ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬ .‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻟﺬﻫﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﻒ‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ .‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺒﺎط‬
  • 50. 49 : ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ‬ ‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ .‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ،‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬ : ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ُ‫ر‬‫ﱢ‬‫ﺬ‬ َ‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ُ‫ر‬‫ﱢ‬‫ﺬ‬ َ‫ﺤ‬ُ‫ﻳ‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫وأن‬ ،‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺤﻜﻢ‬ ‫أن‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺳﺨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬‫إﻻ‬ ‫ﻳﺼﺪر‬ ‫ﱠ‬‫أﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻓﺮ‬ .‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﻮد‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺎد‬ .‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
  • 51. 50 tL�—t�FO��tM� ·bN�«…—UNL�« Ÿu�cOHM��« »uK�√ ±…OôaÖdÉ£dG §Hôj ¿CG ´ƒ```fh∫É```ã```ŸGÚ```H .¬«aôصdG §HôdG.á∏ãeC’GIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«aôصdG´ƒfh∫ÉãeπcÚH§HôdGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj● ≤…OôaÖdÉ£dG πªµj ¿CG ôcòH äÉ``ZGô``Ø``dG ô```Ø```µ```dG´Gƒ`````````````fCG .ÈcC’G ôcòàdG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● ‘ É¡©°Vhh ,ÈcC’G ôصdG ´GƒfCG ôcP ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .äÉ©HôŸG‘äÉZGôØdG .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj● ≥…OôaÖdÉ£dG ôcòj ¿CG …ò``dGô``Ø``µ``dG´ƒ```f øH »«M ¬«a ™``bh .¬ÑÑ°Sh,Ö£NCG §HôdG π«∏©àdG .•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøe º∏©ŸGÖ∏£j● .¬ÑÑ°ShÖ£NCGøH»«MôØc´ƒfôcPÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
  • 52. 51 : oô```nÑ````cC’G o¥É``Ø``uæ``dG ø```eÉ``ã```dG¢SQó```dG ،‫وﻋﻼﻣﺎﺗﻪ‬ (‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـﻘ‬‫ـ‬‫ـﺘ‬‫ـ‬‫)اﻻﻋ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ـﺮاد‬‫ـ‬‫ـﻤ‬‫ـ‬‫اﻟ‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫وآﺛﺎرﻩ‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ َ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﻳ‬ 1 . ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 2 .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 3 .‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 4 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ 1 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت‬ 2 .‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫آﺛﺎر‬ 3 .(‫)اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬
  • 53. 52 .‫واﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮار‬ .‫اﻻﺳﺘﺪﻻل‬ .‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﺿﺮب‬ .‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬ .‫اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ .‫اﻟﺮﺑﻂ‬ .‫اﻟﺘﻠﺨﻴﺺ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‬‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬‫ﻟﻠﺪرس‬‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬‫ﻳﻤﻬﺪ‬ ‫ﷲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‬ ‫إﺧﻼص‬ ‫وﺟﻮب‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫وﻳﺒ‬ ،‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﷲ‬ ‫وأن‬ ،‫وﺣﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ .‫ﻏﻴﺮﻩ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺸﺮك‬ (‫)اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬‫اﻷﻛﺒﺮ‬‫اﻟﻨﻔﺎق‬‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬:‫اﻷول‬‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻻﻋﺘــﻘـــﺎدي‬ ‫اﻟﻨﻔـــﺎق‬ ‫ﻋـــﻼﻣــﺎت‬ : ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،(‫)اﻷﻛﺒﺮ‬ .‫اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫آﺛﺎر‬ : ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺬﻳــــﺮ‬ : ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ .(‫)اﻻﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻌــﺎرف‬‫ﺗﻌـــﺰﻳــﺰ‬‫ﻓـــﻲ‬‫اﻷﻧﺸﻄـــﺔ‬‫ﺣﻞ‬‫ﻣﻦ‬‫وﻳﺴـــﺘﻔﺎد‬ .‫اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻬﺎرات‬
  • 54. 53 : tL�—t�FO��tM� ·bN�« Ÿu� …—UNL�« cOHM��« »uK�√ ±…OôaÖ````dÉ£dG ô``cò``````j ¿CG ÈcC’G ¥ÉØædG ´Gƒ```fCG .(…OÉ≤àY’G) ôcòàdG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .(…OÉ≤àY’G)ÈcC’G¥ÉØædG´GƒfCGôcòJÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj● ≤…OôaÚH ÖdÉ£dG ¿QÉ≤j ¿CG ¥ÉØædGhÈ`cC’Gô`Ø`µdG .(…OÉ≤àY’G)ÈcC’G áfQÉ≤ŸG.•É°ûædGIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● ¥ÉØædGh È``cC’G ôصdG ÚH áfQÉ≤ŸG ÜÓ£dG øe º∏©ŸG Ö∏£j ● .(…OÉ≤àY’G) ÈcC’G .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj● ≥…OôaÖdÉ£dG §Ñæà°ùj ¿CG øe ≥aÉæŸG äÉeÓY .¿ƒ≤aÉæŸG IQƒ°S •ÉÑæà°S’G.¿ƒ≤aÉæŸGIQƒ°SIAGôbÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .IQƒ°ùdG‘Ú≤aÉæŸGäÉØ°U•ÉÑæà°SGÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj● ¥…OôaÖdÉ£dG ô``cò``j ¿CG . ≥aÉæŸG äÉeÓY ôcòàdG.Égƒ°SQO»àdGÚ≤aÉæŸGäÉeÓYôcòJÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .¬«dEGGƒ∏°UƒJÉeáHÉàcÜÓ£dGøeº∏©ŸGÖ∏£j● .ÜÓ£dGäÉHÉLEGáë°Uøeº∏©ŸGócCÉàj●
  • 55. 54 ∫ Âö�ù« i�«u� ÆbNF�«Ë q���«Ë ¡UM��« iI� tM�Ë ¡UM� Ë√ bI� s� X�d�√ U� œU��≈ ∫ u�Ë Â«d�ù« b{ iIM�« ∫ i�«uM�« Æ t�œU�≈ X�e�Ë qD�Ë b�� Í√ ¡u{u�« iI��« p�– s�Ë ¨ ©±® «d�ù« b{ iIM�U� s�b�U��« s� —UË UN��U qL� XD��√Ë t�b��√ tOK�  √d� v�� w��« t�«b�H� ∫ Âö�ù« i�«u� Æ—UM�« w� »U�u�«b�� s� bL�� ÂU�ù« sJ�Ë ¨ …œd�« »U� w� ¡UNIH�« U�d�–Ë ¨…dO�� Âö�ù« i�«u�Ë ∫wK� UL� w�Ë ¨UN�u�Ë …d�J�Ë UN�—uD� …bA� …dAF�« Ác� d�– ≠ tK�« tL�— ≠ ∫tK�« …œU�� w� „dA�«≠± tÒK�«dO�…«ËU��u�Íc�«tÒK�U�„dA�«u�Ëi�«uM�«rE�Q�…dAF�«i�«uM�«≠tK�«tL�—≠aOA�«√b��« ÂöJ�« o��Ë ¨tOK� WK��_« iF� d�cM�Ë tK�« dOG� `�c�« „dA�« s�Ë ¨tÒK�« hzUB� s� u� ULO� tÒK�U� ∫ …b�Ë ‰Ë√ w� „dA�« s� t�uKD� t� qB� Ê√ bF� UN� ΫdJ� `�c� Ë√ b�Ë Ë√ ‚“— Ë√ dB� VKD� UNO�≈ ÎU�dI� U�≈ —u�IK� `�c� s� ≠√ b� u�Ë p�– nO�Ë ¨°°d�I�« V�U t� tII� b� VKD�« «c� Ê√ s� Êu�HL�« «c�Ë ¨WM��Ë Î¡ö��«Ë «Î—b� Æ¡u��« nAJ�Ë ÁU�œ «–≈ dDCL�« VO��  uL� ô w� t�U��� tÒK�«Ë °° WO�U� ÎU�UE� `�√ Æn�u�`�c�«r�«–S�¨h�d�Íc�«”u�LL�««c� —«“UN�√bI�F�w��«sO�UOAK�`�c�«u�˨—«eK�`�c�«≠» Ë√ »U��« W��� bM� ŸËdAL�« bBI�« «cN� W�O�c�« `�– ÊuJ� Ê√Ë b�b��« XO��« W��� bM� sO�UOAK� `�c� s� ≠à UÎ�«d�≈Ë tÒK� «ÎdJ� p�– u��Ë ¨b�b��« t�O� ‰Ëe� bM� `�– s� U�√Ë ¨tM� r�d� nJ� p�– Ê√ ÎUL�“ d�� dH� bM� Æ©≤® tOK� bL�� d�√ «cN� t�—U�_ Æ…d���« bM� qB�� UL� ¡UHAK� ÎU�K� s��« sO�UOA� `�c� s� ≠œ Æ © ≤¥≤Ø ∑ ® »dF�« ÊU�� ©±® Æ © ±≥≥Ø ± ® ¡U��û� WLz«b�« WM�K�« ÈËU�� dE�« ¨…œ«e��ö� ©≤®
  • 56. 55 : Ÿ«u�√s�Ÿu�ÍQ�tK�«dO�b�F�ÊQ�„dA�U�ô≈˨tO�”UM�«q�U��Ët�u�u�`�c�«tK�«tL�—aOA�«d�–b�Ë Æ —u�I�« ‰u� ·«uD�U� Ë√ ¨œu���U� Ë√ ¨W�UG��ôU� Ë√ ¨—cM�U� Ë√ ¨¡U�b�U� ¨…œU�F�« ÊËœU�U�√¨sO�uK�L�«s� Ϋb�√t�„d�√sL�dHG�ôt�√v�UF�d���¨©±® LxwvutsrMqO�b�«Ë t�c�¡U�Ê≈˨tKCH�WM��«tK�œQ�t�dH�¡U�Ê≈tK�«W�OA�X��wN�s�b�«u�«‚uIF� »u�c�«s�„dA�« ÆbO�u��« qC�Ë „dA�« …—uD� bOH� «c�Ë ¨ WM��« tK�œ√ r� ¨t�bF� ∫UÎ�UL�≈ dH� bI� rNOK� q�u��Ë W�UHA�« rN�Q��Ë r�u�b� jzU�Ë tK�« sO�Ë tMO� qF� s� ≠≤ Êu�d�F�˨tK�«ÊËd�c�ËnOC�«Êu�dJ�Ër�d�«ÊuKB�ËÊu�bB��ËÊËdL�F�ËÊu���ËÊËb�F��”U�√g�dI� sO�Ë rNMO� jzU�Ë ÊËc��� rNMJ�Ë ¨bz«bA�« w� …œU�F�« tK� ÊuBK��Ë dO�b��«Ë oK��U� œdH�L�« u� Áb�Ë tK�« Ê√ rNM� »d�√ rN�√ rNM� ÎUL�“ tK�« «u�Q��Ë rN� «uFHAO� ªrN� Êu�OG���Ë rN� ÊË—cM�Ë rN� Êu��c�Ë rN�u�b� tK�« ‹ rO�«d�≈ rNO�√ s�œ rN� œb��  ΫbL�� tK�« YF�� ¨©≤® Lfe dcba` M WKO�Ë tK�« v�≈ «Ë—U˨ «œU�F�«s�tOK�r�U�lOL�b��√«c�rNKF�Ê√˨tK�«o�i��œUI��ô«Ë»dI��««c�Ê√r�d���Ë lOL�Ë ¨tK� UNK� W�UG��ô«Ë ¨tK� tK� —cM�«Ë ¨tK� tK� `�c�«Ë tK� tK� ¡U�b�« ÊuJO�  w�M�« rNK�U�Ë Î«—UH� p�c� Æ©≥® tK� UNK� …œU�F�« Ÿ«u�√ t�u�Ë …d�J� ÎöI��� ÎU�u� tKF�Ë Áœd�√ ≠ tK�« tL�— ≠ aOA�« sJ� ¨‰Ë_« i�UM�« s� Ÿu� jzU�u�« –U��«Ë Æ©¥® sO�—u�I�« bM� dO�� «c�Ë Âö�ù« Êu�b� sL� lI� «c� Ê_ ∫dH� rN��c� `� Ë√ r�dH� w� ]p� Ë√ sO�dAL�« d=HJÔ� r� s� ≠≥ r�dOHJ�w�œœd�Ë√`O�rNM�œÊ√Ë√—UHJ�«u�O�W�ö�Y�U�tK�«Ê≈Êu�uI�s�c�«È—UBM�«Ê≈‰uI�sL� ^][M ¨©µ® L?>= <; :9876M ∫ t�u� sO�UM�� Æ Î«dO�� ΫuK� p�– s� tK�« v�UF� ¨©∂® Lcba`_ W VM ∫ ‰UI� ¨t�u�Ë tO�√ s� rO�«d�≈ √d�� UL� tM� √d��� Ê√Ë q�Ë e� tK�« ÁdH� s� dHJ� Ê√ rK�L�« vK� V�«u�U� Æ©∑® L `_^][ZYX ∫ t�b� s� qC�√  w�M�« Íb� dO� Ê√ bI��« s� ≠¥ qC�√ WOF{u�« sO�«uI�« Ê√ bI��« sL� W�dA�K� WL�—Ë W�«b�  bL�� Áb�� vK� WF�d� ‰e�√ t�U��� tK�« Æd�U� «cN� tK�« rJ� vK� sO�«uI�« Ác� rJ� qC� Ë√ tK�« rJ� s� Æ ¥∏ ∫ W�¬ ¡U�M�« …—u� ©±® Æ © ±∞Ø ’ ® rO�«d�≈ s� bL�L�  UN�A�« nA� Õd� ©≥® Æ ∑≤ ∫ W�¬ …bzUL�« …—u� ©µ® Æ≤∑≠≤∂ ∫  U�ü« ·d�e�« …—u� ©∑® Æ ±≥ ∫ W�¬ d�e�« …—u� ©≤® Æ © ≤∂∂Ø ’ ® Ê«“uHK� Âö�ù« i�«u� Õd� ©¥® Æ ∑≥ ∫ W�¬ …bzUL�« …—u� ©∂®
  • 57. 56 ∫dH� t� qL� u�Ë  ‰u�d�« t� ¡U� UL� ÎU�O� iG�√ s� ≠µ ¨dH� v�UF� tK�« iG�Ë ¨q�Ë e� tK� iG� tK�« Ÿd� iG�Ë tK� W��� w� v�UF� tK�« Ÿd� W��� Ê≈ –≈ W��� ÊS� v�UF� tK�« V�� Ê√ s�RLK� wG�M�Ë ¨©±® L¿¾½¼»º¹¸M∫ v�UF� ‰U� t��� U� V�√Ë ¨t� tK�« d�√ U� V�√ tK�« V�√ sL� ¨©≤® L][ZYM ÊUL�ù« ‰u√ s� tK�« Æ©≥® t� ÎU�—U� «œU� ŸdA�« «cN� tKL� c�MO� tFHM� ôË p�– w� p� ô tK�« Ád� bI� p�– Ád� s�Ë ¨ÁU{d�Ë u��Ë W�u�d�«  ö�UFL�« r�d�� Ë√ WO�dA�« œËb��« W�U�≈ Ë√ WO�ö�ù« WF�dA�« oO�D� iG�� sL� ∫‰U�� Æs�—«b�« w� …œUF��«Ë ÕöH�« p�– wH� ¨t� qLF�Ë tK�« rJ�� œUIM� Ê√ b�F�« vKF� ¨p�– ∫ tK�« s�œ s� ¡wA� √eN��« s� ≠∂ l� lL��� ô bO�u��« q√ Ê_ ¨dH� bI� »UIF�U� Ë√ »«u��U� Ë√  w�M�« WM�� Ë√ ʬdI�U� ∆eN��� sL� ÆrOEF��« w�UM� t�d�Ë tK�U� ¡«eN��ô«Ë ¨rOEF�Ë ‰u��Ë œUOI�«Ë Âö���« bO�u��« ¨¡«eN��ô« √eN��« WLK�L�« …√dL�« »U�� w� l�dA��« qQ� √eN��« sL�  ‰u�d�« t� ¡U� UL� ¡wA� √eN��« sL� Æ©¥® dH� bI� sOUF�« t� b�u� UL� Ë√ sOFzUDK� tK�« Áb�√ UL� √eN��« Ë√ rNM�œ q�_ sO��UB�U� ¹¸ M ∫v�UF� ‰U� ¨rNM� ÊuJ� ö�� tK�« s�b� ∆eN��� s� l� ”uK��« Âb� rK�L�« vK� V�«u�«Ë ÎÍÌËÊÉÈÇ ÆÅ ÄÃÂÁÀ¿¾½¼ »º ÌËÊÉÈM rNK�� uN� rNF� ”uK��U� ÁU{— l� fK�Ë lL� sL� ¨©µ® LÑÐÏ Æ©∂® LÎ Í ∫ d���« ≠∑ ?>=<;:M ∫ v�UF� t�u� qO�b�«Ë ¨ dH� t� w{— Ë√ tKF� sL� ¨ nDF�«Ë ·dB�« tM�Ë Æ©∑® LDCBA@ sO�UOA�U� ¨ p�– w� …œ—«u�« Y�œU�ú� q�I�« t��uI�Ë ¨sOL�UF�« »d� d�U� d���« bIF� Íc�« d�U��U� p�–Ë …d���« qFH� w{— s� «c�Ë ¨ rN� `�c�«Ë rNzU�œË rN� W�UG��ôU� ¨ tK�U� dH� «–≈ ô≈ tMOF� ô ¨t�Ë“Ë¡dL�«sO�‚dH�t�√ÊuL�e�d���«s�Ÿu�u�Ë∫·dB�U�r�bM�t�KD�oOI��ËrNO�≈»U�c�U� Æs�d�üU� —dC�« ŸUI�≈ Ë√ ¨t�Ë“Ë ¡dL�« sO� »dI� t�√ ÊuL�e� d���« s� Ÿu� u�Ë ∫ nDF�« Ë√ Æ ±∂µ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©≤® Æ π ∫ W�¬ bL�� …—u� ©±® Æ © ±∏∏Ø ’ ® w��� e�eF�« b�F� Âö�ù« i�«u�Ë WO�ö�ù« …bOIF�« ÕdA� ÂUL�ù« ©≥® Æ © ±∑≤Ø ±∞ ® Íd�D�« d�d� s�« dO�H� dEMÔ� sOzeN��L�« WB� WF�«dL�Ë ¨ © µ≥πØ ≤ ® “U� s�« ÈËU�� ŸuL�� dE�« ©¥® Æ≤≤ ∫ W�¬  U�UB�« …—u� ©∂® Ʊ¥∞ ∫ W�¬ ¡U�M�« …—u� ©µ® Ʊ∞≤ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©∑®
  • 58. 57 : ∫ r?O?�?M�?�«● lIO� U� W�dF� Âu�M�« w� dEM�« ‰ö� s� w�b� r�ML�« Ê√ p�–Ë ¨rO�M��« ∫ÎUC�√ d���« rJ� w� q�b�Ë ?>=<;:987M∫‰uI�tK�«Ë¨p�–u��ËrOE�…U�ËË—UF�√¡ö�s�÷—_«w� VKD� d�U��« Ê√ d�_« w� U� dD�√Ë ¨ ÃöFK� …d���« v�≈ »U�c�« Âd��Ë ¨©±® LED CBA@ s�vK�˨Âö�ù«WK� s�Ãd��d��√„d�«c�Ë WMOF� UHtO�◊d�A�b�Ë ÎU�«uO�`�c� Ê√i�dL�«s� ·«d�_« …—u� w� d���«  U�¬Ë w�dJ�« W�¬ Ë sO�–uFL�« …¡«dI� WO�dA�« WO�d�« v�≈ ¡u�K�« d���U� wK��« Æ©≤® t�Ë f�u�Ë ∫ sOLK�L�« vK� rN��ËUF�Ë sO�dAL�« …d�UE� ≠∏ sOLK�L�«vK�f����U�Âö�ù«v�≈V��M�sL�iF�ÂuIO�¨dHJ�«ËÂö�ù«q�√sO�»d�lI�Ê√q�� /M ∫ qO�b�«Ë Âö�ù« s� …œ—Ë dH� tK� «cN� ¨ rKI�U� Ë√ ‰UL�U� ÊuJ� b� Ë√ ¨ —UHJK� r�—«d�√ ¡UA�≈Ë —UHJK� ΫdB�ËtK�√ËÂö�û� ÎU�UF{≈sOLK�L�«vK�—UHJ�«…b�U��w�Ê_p�–˪©≥® L3210 ÆtM�b�Ë tK� Ëb� s� ô≈ ÊuJ� ô «c�Ë tK�√Ë ∫  bL�� WF�d� s� ÃËd��« tF�� ”UM�« iF� Ê√ bI��« s� ≠π Êu����Ë  ‰u�d�« WF�U�� v�≈ UNF� Êu�U��� ô W�—œ v�≈ ÊuKB� rN�√ WO�uB�« …ö� iF� bI�F� UL� sJ�r�ËjI�qOz«d�≈wM�v�≈‰u�—‹ v�u�ÊQ�∫rNOK�œd�˨‹v�u�WF�d??�s�dC��«ÃËd�� rM UNM� ÃËd��« b�_ “u�� ô W�U� t��U�—Ë sOKI��« lOL�� q�d� uN�  bL�� U�√ ¨ sOL�UFK� Îôu�— Æ©µ® ©¥® Lyxwvuts ∫ t� qLF� ôË tLKF�� ô tK�« s�œ s� ÷«d�ù« ≠±∞ ÂuI� ô «c� Ê_ ªs�b�« qOUH�� Îö�U� ÊU� u�Ë ÎULK�� ¡dL�« t� ÊuJ� Íc�« s�b�« q√ rKF� s� ÷«d�ù« Æ rKF�« q�√ ô≈ t� Æ…öB�« WOHO� rKF�� ô r� ¨sO�œUNA�U� oDM�Ë Âö�ù« h�� q�b� Ê√ ∫ ‰U�� ÁdJL�« ô≈ ©t�HO�Ë Ë√ t�U� vK� ·U�� Í√ ® nzU��«Ë œU��«Ë ‰“UN�« sO� i�«uM�« Ác� lOL� w� ‚d� ôË Æ©∂® LXWVUTS M ∫ t�uI� Æt�UI� rO�√Ë t�C�  U��u� s� tK�U� –uF� ¨ ÁdO� —c��Ë t�H� vK� UNM� ·U��Ë U�—c�� Ê√ rK�L�« vKF� Æ © ±¥¥Ø ∏ ® “U� s�« ÈËU�� ŸuL�� d���« Ãö� dE�« ©≤® Æ∂µ W�¬ qLM�« …—u� ©±® Ʊµ∏ W�¬ ·«d�_« …—u� ©¥® Ƶ± W�¬ …bzUL�« …—u� ©≥® Ʊ∞∂ W�¬ q�M�« …—u� ©∂® Æ © ππØ ’ ® w�«uF�« s��� bO�u��« i�«u� Õd� ©µ®
  • 59. 58 ∫ „dA�« Ÿ«u�√ ∫d��_« „dA�« v�UF� ‰U� ¨tOK� ∆—U� „dA�«Ë ¨ Âœ¬ wM� w� q_« u�Ë ¨…œU�F�U� tK�« œ«d�≈ u� bO�u��« Ê√ UM�d� Ê√ o??�� ©±® ©rNM�œ s� rN��U��U� sO�UOA�« rN��√ rN�≈Ë rNK� ¡UHM� ÍœU�� XIK�® ∫ w?�b??I�« Y?�b???�?�« w� w� „dA�« Àb� U� ‰Ë√Ë ¨ Âö�ù« vK� rNK� ÊËd� …dA� Õu�Ë Âœ¬ sO� ÊU� ∫ ”U�� s�« ‰U� ~}|{z yxwv uM sO��UB�« w� «uK� sO� Õu� Âu� w� ÷—_« Æ©≥® ©≤® L¢¡‫ﮯ‬ X�—U� ‰UI�Ë UL�b�√ t� œdHM� ô sOM�« sO� ¡wA�« ÊuJ� Ê√ u�Ë W�—UIL�« vK� ‰b� ∫ WGK�« w� „dA�« WB� w� v�UF� tK�« ‰U� ¨ p� ÎUJ�d� t�KF� «–≈ ÎU�ö� X�d�√Ë ¨ tJ�d�  d «–≈ ¡wA�« w� ÎU�ö� Æ©µ® ©¥® LÊÉÈM∫v�u� ÆtK�« hzUB� s� u� ULO� tK�U� tK�« dO� W�u�� ∫ ÕöDô« w� „dA�« ∫tM�« ÎUOu� ÊULI� ‰U� ¨ rKE�« rE�√Ë dzU�J�« d��√ u�Ë t� tK�« wB� V�– rE�√ „dA�« ∫ „dA�« dD� ŸdA�« V�— p�c� ¨©∂® Ldc ba`_^][ZYXWVM ∫UNM� WLOE�  U�uI� tOK� Æ Âö�ù« WK� s� ×U� t��U Ê√ ≠± Æ©∑® L§ ¦¥¤£¢¡ M∫ v�UF� ‰U� UL� ¨‰UL�_« lOL� j��� ≠≤ ‚uIF� „dA�« ÊËœ w��« Èd�_« »u�c�« U�√ ¨ tM� V�� r�Ë t��U  U� «–≈ ÁdHG� ô tK�« Ê√ ≠≥ tK�œ√r�t�bF�t�c�¡U�Ê≈˨WM��«tK�œ√ËtKCH�t�tK�«dH�¡U�Ê≈¨tK�«W�OA�X��wN�s�b�«u�« fedcba`_^][ZYXWVUTM∫v�UF�‰U�¨WM��« Æ©∏® Lhg QPONMLKJM∫v�UF�‰U� ¨tM�V��r�Ë U�Ê≈—UM�«w�bK��t��UÊ√≠¥ Æ©π® LYXWVUTSR Æ≤≥ ∫ W�¬ Õu� …—u� ©≤® Æ © ≤∏∂µ ® r�d� rK�� Á«Ë— ©±® Æ ≥≤ ∫ W�¬ t� …—u� ©¥® Æ © ¥≥Ø’ ® Ê«“uH�« aOAK� œUI��ô« `O� v�≈ œU�—ù« ©≥® Æ ±≥ ∫ W�¬ ÊULI� …—u� ©∂® Æ © ≥∂µØ≥ ® WGK�« fO�UI� r�F� ©µ® Æ ¥∏ ∫ W�¬ ¡U�M�« …—u� ©∏® Æ ∏∏ ∫ W�¬ ÂUF�_« …—u� ©∑® Æ ∑≤ ∫ W�¬ …bzUL�« …—u� ©π®
  • 60. 59 : ∫tK�« …œU�� w� „d�√ s� rJ� l� sO�dA� sO�dAL�« tK�« vL� UL� ªWIOI��« vK� tK� b�UF� fOK� Èd�√ …—U� tF� „d�√Ë …—U� tK�« b�� s� Êu�eH�Ë Êu�dN� rN� ëu�_« r�ö�Ë —U���« »u�— bM�Ë bz«bA�« w� …œU�F�« t� ÊuBK��Ë tK�« ÊËb�F� rN�√ l�Ë ¨»ËdJ�« bM� rNFHM� ô UN�√Ë WIOI��« w� ÎU�O� X�O� WN�ü« pK� Ê√ Êu�dF�Ë Áb�Ë v�UF� tO�≈ ÊËQ�K�Ë …œU�F�« w� œd� r�Ë ¨ t�U�� s� l{u� dO� w� WOKJ�U� …œU�F�« pK� rNM� vH� q� sO�dA� tK�« r�UL� tK� p�– bOH� UM�— v�UF� t�u�Ë ¨ö� ô≈Ë Áb�Ë bI� UNM� t� Ád�√ U� lOL� w� t�U�√ sL� ¨UN�«u�√ lOL�� v�UF� Áœ«d�≈ ô≈ Æ©±® t�œU��Ë t�O�u�√ w� ôË t�O�u�— w� ÎUJ�d� t� qF�� ô Ê√Ë ¨Áb�Ë Áb�F� Ê√ wC�I�Ë ∫d��_« „dA�« Ÿ«u�√ ∫¡U�b�« „d� ≠± VK�p�–s�Ëd��_«„dA�«w�l�ËbI�tK�«dOG�UN�ds�˨Áb�ËtK�UN�dV��WLOE�…œU��¡U�b�« Ë√sO��UB�«s� «u�_«Ë√WJzöL�«Ë√¡UO��_«s�¡«u�»dJ�«s�W�d�Z�dH�Ë√b�u�«Ë√‚“d�«Ë√dBM�« >=<;:9876543M∫qO�b�«Ë¨—u�I�«œU��s�qF��UL�r�dO�  b��« «–S� ÂUM_« rNF� «uKL� d���« «u��— «–≈ WOK�U��« q�√ ÊU� ∫W�dJ� ‰U� ¨©≤® LBA @? Æ©≥® »— U� »— U� «u�U�Ë d���« w� U�uI�√ `�d�« rN� ∫bBI�«Ë …œ«—ù«Ë WOM�« „d� ≠≤ –≈ uN� tM�U� w� t� ÒdI� dO� u�Ë Âö�ù« dNEÔ� bI� ©ÍœUI��ô«® ‚UHM�« o�UML�« s� —bB� UL�≈ „dA�« «c� ¶ ´³²±° ®¬«M∫v�UF� ‰U� UL� ¨d��√ „d� «cN� ÊUL�ùU� wz«d� QPONMLKJI HGM ∫ v�UF� tK�« ‰U�Ë ¨©¥® L¼»º¹ ¸ Æ©µ® LTSR ∫ W�UD�« „d� ≠≥ rNFHM� U� rN� q�Q� ÊUJ�Ë ÊU�“ qJ� ÎU��U ÎU�UNM�Ë WF�d� ÁœU�� vK� ‰e�√ Áb�Ë ŸdAL�« u� q�Ë e� tK�« Æ…d�ü«Ë UO�b�« …œUF� ‰UMO� ÎUON�Ë Î«d�√ tK�« Ÿd� v�≈ œUIM� Ê√ rK�L�« vKF� ¨ r�dC� U� rNOK� Âd�Ë t�ö�≈ q��  r�U� s� Íb� Âb� ¨ rN� …œU�� «d��« qOK��Ë ‰ö��« r�d�� w� œU�F�«Ë ¡ULKF�« W�U� œuNO�« Ê√ Í√ ¨©∂® L¯®¬«ª ©¨M ∫tOK� √dI�  w�M�« v�≈ rN�uFODO� tK�« Âd� U� ÊuK=K��Ë tK�« q�√ U� Êu�d�� rN� WN�¬ r�œU��Ë r�¡ULK� «uKF� È—UBM�«Ë ÁdO�Ë `�c�«Ë œu���U� …œU�F�« Ÿ«u�Q� rNO�≈ »dI��« UN� œ«dL�« …œU�F�« Ê√  Íb� s� b�Ë ¨p�– w� Æ ∂µ ∫ W�¬  u�JMF�« …—u� ©≤® Æ © ±±Ø’ ® W�ö��« ‰u_« WO�U� ©±® Æ ±¥ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©¥® Æ © ¥∑¥Ø≥ ® ÍuG�K� q�eM��« r�UF� ©≥® Æ≥± W�¬ W�u��« …—u� ©∂® Ʊµ W�¬ œu� …—u� ©µ®
  • 61. 60 å ø t�uK��� tK�« Âd� U� ÊuK=K��Ë t�u�d��� tK�« q�√ U� Êu�d�� fO�√ ò ∫ ‰UI� Æ©r�b�F� UM�� U�≈® ∫‰UI� Æ©±® å rN�œU�� pK�� ò ∫‰U� Æ vK� ∫ Íb� ‰UI� w�UM� d��√ „d� p�–Ë ¨tK�« ÊËœ s� rN� …œU�� tK�« Âd� U� qOK��Ë tK�« q�√ U� r�d�� w� rN��U� Ê√  t� sO�� Æ©≥® ©≤® Ledcb M ∫v�UF� ‰U� ¨©W�UD�« „d�® vL�� U� u�Ë bO�u��« ∫qOK���«Ë r�d���« w� ¡«d�_«Ë ¡ULKF�« ŸU��« rJ� ®¬«ª©¨M ∫v�UF� t�u� d�– Ê√ bF� ≠ tK�« tL�— ≠ WOLO� s�« ‰U� r�d��Ë tK�« Âd� U� qOK�� v� r�u�U�√ YO� ¨UÎ�U�—√ rN�U��—Ë r�—U��√ «Ëc��« s�c�« ¡ôR�Ë®¨©¥® L¯ ∫sON�Ë vK� Êu�uJ� tK�« q�√ U� U� r�d��Ë tK�« Âd� U� qOK�� ÊËbI�FO� q�b���« vK� rN�uF��O� tK�« s�œ «u�b� rN�√ «uLKF� Ê√ ∫UL�b�√ r� Ê≈Ë UÎ�d� t�u�—Ë tK�« tKF� b�Ë ¨dH� «cN� q�d�« s�œ «uH�U� rN�√ rNLK� l� rNzU�ƒd� U Î�U��« tK�« q�√ U�bI��«Ës�b�«·ö�t�√tLK�l�s�b�«·ö�v�ÁdO�l��«s�ÊUJ�¨rN�ÊËb���ËrN�ÊuKBÔ�«u�uJ� Æ¡ôR� q�� UÎ�dA� t�u�—Ë tK�« t�U� U� ÊËœ p�– t�U� ¨tK�« WOBF� v� r�u�U�√ rNMJ� ¨UÎ��U� «d��« qOK��Ë ‰ö��« r�d��� rN�UL�≈Ë r�œUI��« ÊuJ� Ê√ ∫w�U��«Ë Æ©»u�c�« q�√ s� rN�U��√ rJ� rN� ¡ôRN� ¨ Ì’UF� UN�√ bI�F� v��« wUFL�« s� tKFH� U� rK�L�« qFH� UL� ∫W��L�« „d�≠¥ t���L� ô≈ »uKIK� —Ëd� ö� ¨tLF� UMOK� m��√Ë ÂbF�« s� U�b�Ë√ Íc�« uN� ¨ ^V Ó�Ô� Ê√ o�√ t�U��� tK�« …¡«dI� ¨W�OD�« ‰«u�_« s� tK�« t��� U� W��� tK�« W��� s� ŸdH��Ë ¨ tzUI� v�≈ ‚uA�«Ë t��� UL� tO�≈ »dI��«Ë sO��UB�« W���Ë ¨sOLK�L�«  U�d� Z�dH�Ë ¨W�bB�U� ¨W�OD�« ‰UL�_«Ë ¨`O����«Ë ¨—UHG��ô«Ë ¨Ê¬dI�« gfedcba`_^M ∫ v�UF� ‰U� ¨rN�N� vK� —U� s�Ë q�d�«Ë ¡UO��_« s� rN�√ «u�√ v�œ« ∫s���« ‰U� ¨—U���ô« W�¬ Ë√ WM�L�« W�¬ vL�� W�ü« Ác�Ë ¨©µ® L lkjih ¨t�K�w�tK�«W���ÊUBI�vK�qO�œp�c�tK�«wBF�s�X�√—«–S�¨rN� ÎU�«eO�W�ü«Ác�X�eM�tK�«Êu��� ∫ sOL�� v�≈ W��L�« r�IM�Ë ¨©∂® WOBFL�« pOK� qI�� Ê√Ë W�UD�U� –cK�� Ê√ tK�« W���  U�ö� s� ÊS� ¨rOEF��« ÂeK��� ôË ¨p�– u��Ë t�UL�Ë tI�bB� ÊU��ù«Ë Áb�u� b�«u�« W��L� W�U�� w�Ë ∫ W�U� W��� ≠± Æ¡w� q� s� tO�≈ V�√ t�u�—Ë tK�« ÊuJ� Ê√ b�ô sJ� Æ ±≤± ∫ W�¬ ÂUF�_« …—u� ©≤® Æ ©≥∞πµ® r�d� Íc�d��«Ë ¨© ≥∑∏Ø¥ ® bL�√ t�d�√ ©±® Æ ≥± ∫ W�¬ W�u��« …—u� ©¥® Æ © ≤∏±Ø’ ® r�U� s�ô bO�u��« »U�� WO�U� dE�« ©≥® Æ©∏πØ’® s�d�� s�ô bO�u��« »U�� bz«u� ©∂® Æ ≥± ∫ W�¬ Ê«dL� ‰¬ …—u� ©µ®
  • 62. 61 : ÁcN� ¨fHM�« œ«d� vK� —U��ù«Ë W�UD�«Ë rOEF��«Ë ŸuC��«Ë ‰cK� W�eK��L�« W�œu�F�« W��� w�Ë ∫ WU� W��� ≠≤ QPONMM∫v�UF�‰U�¨©±® d��_«„dA�«„d�√bI�ÁdO�UN�b�F�«V�√v��˨Áb�ËtK�ô≈`KB�ô ¨tK�« V�� t� ŸuC��«Ë »u��LK� ‰c�« WOC�IL�« W��L�« w� rN�Ëu�� ∫Í√ ¨©≤® LWVUTSR ∫ rOI�« s�« ‰U� UL� ¨…œU�F�« —«b� UNOK� sO�K�« sOL�UF�« »d� WB��L�« rOEF��«Ë t�Q��« W��� UM� œ«dL�U� ÊU�D� UL� Áb�U� ‰– l� t�� W�U� sL�d�« …œU��Ë ∫«u�U� YO� ¨t���� rO���« w� «Ë—U rN�√ rO���« ‚U��√ sO� r�Ë Êu�dAL�« t� ·d�F� Íc�« u� «c�Ë oK��«w�t�r�ËËU�U�rN�√ÂuKFL�«s�˨©≥® LxwvutsrqponmM UTSRQPONMMW�ü«X�b�W��L�«Ác�w�t�r�ËËU�UL�≈dO�b��«Ë‚“d�«Ë «–S�¨bO�u�K�w�UML�«d��_«„dA�«„d�√bI�tK�«W��L�t���tK�«l�« ÎÒb�c��«s�Ê√vK�©¥® LXWV Æ©µ® bO�u��« w� w��« WB��L�« W��L�« ÁcN� »d�« œdH� Ê√ u�Ë Áb{ bO�u��U� „d� «c� Ê√ UM�d� ∫ dHJ�« Ÿ«u�√ ∫d��_« dHJ�« d�U�q�—∫‰UI�˨»«d��U�—c��«wDG�t�_ Ïd�U�Ÿ—«eLK�‰UI�¨WODG��«Ëd���«s�o�A�∫ ÎWG�dHJ�«n�dF� Æ©∂® dHJ�U� t�K� vD� b� t�_ s� fOK� UNO� l�Ë s� …b�U�  «œUI��«Ë ‰UF�√Ë ‰«u�√ s� …—U�� u�Ë ¨ ÊUL�ù« b{ dHJ�« ∫ ÎU�öD« Æ rK�L�« dOHJ� …—uD� vK� rKFL�« t�M� UM�Ë ¨ sOLK�L�« ¨tM� V�� r�Ë  U� Ê≈ —UM�« w� bK�� t��UË ‰UL�_« lOL� j���Ë WKL�« s� Ãd�� ∫d��_« dHJ�« rJ� Æ ≠ tF{u� w� w�QO� UL� – ÍœUI��ô« ‚UHM�« rJ��Ë d��_« „dA�« rJ�� uN� ∫ Ÿ«u�√ W�L� t� ∫d��_« dHJ�« Ÿ«u�√ p�–Ë ¨UÎÒOFD� ÎU�u�� W��U��« Á—U��√ Ë√ t�UJ�√ Ë√ s�b�« ‰u√ s� ÎU�O� nKJL�« dJM� Ê√ u� ∫V�cJ��« dH�≠± s� W�uKFL�« Á—U��√ s� ÎU�uKF� Ϋd�� Ë√ t�UJ�√ s� ÎULJ� Ë√ s�b�« ‰u√ s� Îö√ t�U�� Ë√ t�KI� dJM� ÊQ� Y�œU�√ UN�Q� w�  œ—Ë Ë√ v�UF� tK�« »U�� s� `�d h� UN�Q� w� œ—Ë w��«Ë …—ËdC�U� Âö�ù« s�œ ÆUNOK� rKF�« q�√ lL�√Ë ÎU�uKF� Ϋd�«u� …d�«u�� W�u�� Æ ±∂µ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©≤® Æ © ≤≥∂Ø’ ® r�U� s�ô bO�u��« »U�� WO�U� ©±® Æ ±∂µ ∫ W�¬ …dI��« …—u� ©¥® Æ π∏≠π∑ ∫  U�ü« ¡«dFA�« …—u� ©≥® Æ© ≤∂¥Ø’ ® r�U� s�ô bO�u��« »U�� WO�U�Ë ¨© ±∞∏Ø≥ ® dO�� s�ô rOEF�« ʬdI�« dO�H� ©µ® Æ © ±¥¥Øµ ® »dF�« ÊU�� ©∂®
  • 63. 62 ∫ ŸuM�« «c� WK��√ s� tOK� lL�√ UL� v�UF� tK� WH Ë√ ÎUL�« dJM� Ë√ s�b�« ‰u√ s� U�dO� Ë√ ÊUL�ù« ÊU�—√ s� ÎU�O� dJM� Ê√ ≠√ ʬdI�« dJM� Ë√ qOzUJO� Ë√ q�d��� rNOK� lL�L�« WJzöL�« s� pK� œu�Ë dJM� Ë√ ¨ÎUOFD� ÎU�UL�≈ Ær�dHJ� ô Ë√ r�dO� Ë√ È—UBM�« Ë√ œuNO�U� —UHJ�« ÊU�œ√ `�B� Ë√ YF��« Ë√ ¨©±® p�– u��Ë dL��« »d�Ë U�e�«Ë W�d��U� UNL�d�� vK� lL�L�« …d�UE�«  U�d�L�« r�d�� dJM� Ê√≠» lkjihgfedcba`_^]M ∫ v�UF� t�u� qO�b�«Ë Æ Á¡U� UL� o��U� »c� sL� W�uI� b�√ b�√ ô ∫ Í√ ¨©≤® Lnm ∫ —U�J��ô«Ë ¡U�ù« dH� ≠≤ t�UJ�√ s??� rJ�� t�—«u�� œUOI�ô« i�d� tMJ�Ë ¨t�U��Ë t�KI� t�UJ�√Ë Âö???�ù« ‰u??Q??� ‚bB� Ê√ u??�Ë Æ t??�d??A??� œU??O??I??�ô« V???�«u???�«Ë ¨Ÿd??A??L??�« rOJ��« u??N??� ¨t??K??�« r??J??� v??K??� ÷«d??�??�« «c???�Ë ¨ÎU??F??�d??�Ë Î«—U??�??J??�??�« qFH�««c�s� ÎUF�d�Ë Î«—U�J��«‹Âœ¬UMO�_œu���U�v�UF�tK�«d�√‰U���«fOK�≈i�—∫ŸuM�««c�WK��√s� -,+*M∫ ‰U� YO� ¨t� b��� sK� Âœ¬ s� qC�√ u� t�Q� p�– vK� ÎU{d�F� t� v�UF� tK�« Ád�√ Íc�« d�_« «c� w� v�UF� tK�« WLJ� vK� ÷d��U� ¨©¥® La` _^M∫ ‰U�Ë ¨©≥® L210/. Æ©µ® p�– q�√ s� t� œUOI�ô« i�—Ë w� Âe�� ô Ë√ UNOK� lL�L�« s�b�« ‰u√ s� ¡wA� t�UL�≈ w� rK�L�« œœd�� Ê√ u�Ë∫sE�«dH�u�ËpA�«dH�≠≥ Ë√ ÊUL�ù« ÊU�—Q� tI�bB�Ë t�UL�≈ w� Âe�� r�Ë œœd� sL� ¨ …—ËdC�U� s�b�« s� ÂuKF� X�U� rJ� Ë√ d��� tI�bB� d��Ë√rJ��o�bB��«w�œœd�Ë√…d�«u�L�«’uBM�U�W��U��«Ë…—ËdC�U�s�b�«s�W�uKFL�«s�b�«‰u√s�U�dO� ¨rKF�« q�√ ŸUL�S� WKL�« s� Ãd�L�« dHJ�« w� l�Ë bI� …—ËdC�U� s�b�« s� ÂuKF� u� UL� …d�«u�� ’uBM� X�U� b�Ë ¨rK�L� fOK� t�UL�≈ w� œœd� sL� ¨ œœd� ôË p� t�d�F� ô Íc�« “U��« w�KI�« o�bB��« s� b�ô ÊUL�ù« Ê_ ¨ Ϋb�√ »d�� s� ∫ Í√ bO�� s� – t�U��� Í√ ≠ t�M� Ê√ w� tJ� œd�L� dH� t�√ WM��« V�U WB� w� v�UF� tK�« U�d��√ BA@ M∫ s�RL�« V�U t� ‰UI� ¨©∂® L10/.M∫‰U� sO� W�U��« ÂUO� w� tJ�Ë Æ©∑® L JIHGFEDC Ê√ w� pA� Ë√ …U�e�« »u�Ë w� Ë√ d�I�« »«c�  u�� w� pA�Ë√ ʬdI�« W� w� pA� Ê√ ∫ ŸuM�« «c� WK��√ s�Ë Æ©∏® …—ËdC�U� s�b�« s� W�uKFL�« W��U��« —U��_«Ë ÂUJ�_«Ë ‰u??_« s� p�– dO�Ë ‚dG�U� tK�« tJK�√ Êu�d� Æ —UB��U� © ≤∞≥Ø’ ® s�d���« tK�« b�� —u��bK� WO�ö�ù« …bOIF�« qON�� ©±® Æ∂± ∫ W�¬ ¡«d�ù« …—u� ©¥® Ʊ≤ ∫ W�¬ ·«d�_« …—u� ©≥® Æ∂∏ ∫ W�¬  u�JMF�« …—u� ©≤® Æ≥∑ ∫ W�¬ nNJ�« …—u� ©∑® Æ ≥∂ ∫ W�¬ nNJ�« …—u� ©∂® Æ © ≤±µØ’ ® o�U��« l�dL�« dE�« ©µ® Æ—UB��U� © ≤±≥Ø’ ® WO�ö�ù« …bOIF�« qON�� ©∏®
  • 64. 63 : ∫ ÷«d�ù« dH� ≠¥ Æt� …ôU�L�« Âb�Ë tM� œËbB�«Ë ¡wA�« s� w�u��« u� ∫ ÷«d�ù« q√ ‰e�√ b�Ë ¨rN� œ«dÔ� UL� ÓÊuÔ� Óô Í√ ∫dO�� s�« ‰U� ¨©±® LyxwvuM ∫ v�UF� ‰u� qO�b�«Ë Æ©≤® p�– V� ÊuLKFO�Ë tK� p�– s� Êu{dF� r�Ë Îôu�— q�—√Ë ÎU�U�� v�UF� tK�« ∫ p�– WK��√ s� Æ«uLK�� rK� rN�H�Q� o��« «u�d� Ë√ ¨o��« s�b�« v�≈ …U�b�« s� r�dO�Ë ¡UO��_« r�U�œ s�c�« —UHJ�« ∫ ‚UHM�« dH� ≠µ ‰uK� w�√ s�« tK�« b�� ‰U�� Âö�ù« —UN�S� tOK� b�e� tMJ�Ë dH� ‚UHM�U� ¨dHJ�« sD��Ë ÊUL�ù« dNE� Ê√ ÆsOLK�LK� bzUJL�« d�b�Ë w�M�« nK� wKB� ÊU� Íc�« Æ©¥® ©≥® L¬ «ª ©¨§ ¦¥¤ £¢M∫ v�UF� ‰u� qO�b�«Ë ∫ ‚UHM�« ×U�� b�√ ∫ ¡UI�UM�« s� –u�Q� u�Ë ¨WI�UM�Ë UÎ�UH� o�UM� o�U� ∫ ‰UI� ≠ o�U� ∫ —bB� ∫ WG� ‚UHM�« n�dF� u�Ë ¨oHM�« s� u� ∫ qO�Ë ≠ tM� Ãd�Ë d�ü« v�≈ »d� b�«Ë s� VK� «–≈ t�S� ¨Ád�� s� Ÿu�dO�« Æ©µ® tO� d���� Íc�« »d��« ∫ ‚UHM�« Ÿ«u�√ ∫ ©ÍœUI��ô«® d��_« ‚UHM�« Æd��_« ‚UHM�« u�Ë dHJ�« sD��Ë Âö�ù« dNE� Ê√ p�– i�UM� U� sD��Ë ¨d�ü« ÂuO�«Ë tK�—Ë t���Ë t�Jzö�Ë tK�U� ÊUL�ù« ÊU��ù« dNE� Ê√ ∫V�— s�« ‰U� Æ©∂® tCF� Ë√ tK� Æ Âö�ù« WK� s� Ãd�� uN� p�c� ¨œUI��ô« q√ w� t�_ UÎÒ�œUI��« wL� ∫WOL���« V�� ∫ ©ÍœUI��ô«® d��_« ‚UHM�« Ÿ«u�√ k jihgfedcba`M∫sOI�UML�«s�v�UF�‰U� ∫‰u�d�«V�cJ�≠± Æ©∑® L qp onml Æ≥ ∫ W�¬ ÊuI�UML�« …—u� ©≥® Æ © ±µ≥Ø¥ ® rOEF�« ʬdI�« dO�H� ©≤® Æ≥ ∫ W�ü« ·UI�_« …—u� ©±® Æ © ∏∂¥Ø’ ® ÍbF� s�ô ÊUML�« ÂöJ�« dO�H� w� sL�d�« r�dJ�« dO�O� ©¥® Æ © π∏ص ® Y�b��« V�d� w� W�UNM�«Ë ¨© ¥µ¥Øµ ® WGK�« fO�UI� r�F�Ë ¨© ≥µ∏ر∞ ® —uEM� s�ô »dF�« ÊU�� ©µ® Æ © ¥±∏Ø ≤ ® © ÊuF�—_«Ë s�U��« Y�b��« ® rJ��«Ë ÂuKF�« l�U� ©∂® Ʊ ∫ W�ü« ÊuI�UML�« …—u� ©∑®
  • 65. 64 Æ ‰u�d�« t� ¡U� U� iF� V�cJ� ≠≤ WLOEF�« ‚UAL�« p�– w� qL�� ¨rOEF�« s�b�« «c� t�— s� mK�L�« u�  ‰u�d�« ∫ ‰u�d�« iG� ≠≥ ¨t�ËœrN�«Ë—Q�rN�O�C�ËrNO�M�W�U�B�«W���v�≈dE�«Ë¨dBM�Ëq��ËV��Ê√q�√uN�tK�√s� ÆÕöB�«Ë W�UI��ô« q�√ rN�—œ vK� —U� «cJ�Ë  tCG� —uB�� ôË ©±® sO��UB�« V�Ë  t�u�— V� UNM� ŸdH��Ë s�b�« «c� q√ w� t�U��� tK�« W��L� ] [ZYXWVM ∫ t�U��� ‰U� ¨t�U��� tK�« W��� s� t�K� ö� sL� ô≈ Æ©≤® L Oa`_ ^ rNFHM�U�rN�q�√¨ÊUJ�ËÊU�“qJ�`KB�WF�dA�tK�«‰u�—¡U� ∫‰u�d�«t�¡U�U�iG�≠¥ w� vIA� ôË UO�b�« w� qC� ô Ê√ t�N� vK� —U�Ë tF��« s� t�U��� tK�« b�ËË ¨r�dC� U� rNOK� Âd�Ë Æ©≥® LÃÂÁÀ¿¾½M …d�ü« ´³²±°M ∫ t�U��� t�uI� ª©¥® dH� v�UF� tK�« s�œ iG�√ s� Ê√ vK� rKF�« q�√ lL�√ b�Ë Ê√ sO�� ¨©∂® L¿¾½¼» º¹¸M ∫ v�UF� ‰U�Ë ¨V��� ‰ö{ù« p�– ¨©µ® Lµ q� ¨ÁuK�I� r� rN� U Î�ö�Ë ÁœU�F� U Î�ö t�e�√ Íc�« ʬdI�« s� tK�« t�e�√ U� rN�O�«d� V��� ‰ö{ù« p�– Æ©∏® ©∑® L¿¾M Áu�d�Ë ÁuCG�√ ôu�—  bL�L�Ë ÎUM�œ Âö�ùU�Ë ÎU�— tK�« w{— Íc�« rK�L�« ∫  ‰u�d�« s�œ ÷UH��U� …d�L�« ≠µ »UB� U�bM� ÕdH� Á«d� s�b�« «c� W���Ë ÊUL�ù« s� t�K� ö� s� U�√Ë ¨ÁdB�Ë rOEF�« s�b�« «c� e� t�dH� µ´³²±°M ∫…d�UJ�« W�H�« Ác� ÊQ� w� t�U��� ‰U� ¨—d{ Ë√ WL�eN� ÊuLK�L�« Æ©π® LÇÆÅÄÃÂÁ À¿¾½¼»º¹¸¶ ¨W�U�J�«Ë√¡U�b�«Ë√‰UL�U�s�b�««c�…dBM� ÎU�ËœvF��rK�L�« ∫‰u�d�«s�œ—UB��ôWO�«dJ�«≠∂ Æt�dB� Êu�dJ�Ë s�b�« «c� W�«— ŸUH�—« rN�e��Ë rNEOGO� ‚UHM�« q�√ U�√Ë Æ±≤≥ ∫ W�ü« t� …—u� ©≥® Æd�uJ�« …—u� ©≤® Æ©≥±∂≠≥±µØ±∏® WOLO� s�« ÈËU�� ŸuL�� dEM� ©±® Æπ ∫ W�ü« bL�� …—u� ©∂® Æ∏ ∫ W�ü« bL�� …—u� ©µ® Æ©π∑Ø≤∞® WOLO� s�« ÈËU�� ŸuL�� ©¥® Ʊ≤∞ ∫ W�ü« Ê«dL� ‰¬ …—u� ©π® Æ©∑µ∏Ø’® ÍbF� s�ô sL�d�« r�dJ�« dO�O� ©∏® Æπ ∫ W�ü« bL�� …—u� ©∑®
  • 67. 66 : ÆÔdG_« Ô„d =A�« ∫l�U��« ”—b�« ÆÔdG_« ÔdHJ�« ∫d�UF�« ”—b�« ÆÔdG_« Ô‚UH=M�« ∫dA� ÍœU��« ”—b�« Æ ÔŸÓb��« ∫dA� w�U��« ”—b�« Æw UÓFL�«Ë Ô»u�c�« ∫dA� Y�U��« ”—b�« : ∫ Ê√ …b�u�« W�UN� w� V�UD�« s� l�u�� ÆÊUL�ù«  UBIM� Ó·dF� 1 ÆUNO� ÓŸu�u�« Ós� Ó—c��Ë ÊUL�ù«  UBIM� VMÓ��� 2 Æt�UBIM�Ë ÊUL�ù« i�«u� sO� Ó‚=dH� 3 ÆŸ«b��ô« Ë√ ¨dH ÔJ�« Ë√ ¨„d =A�U� sOLK� ÔL�« s� Ìb Ó�Ó√ vÓKÓ� rJ��« s� Ó—c�� 4 : Æ wUFL�«Ë »u�c�« ¨Ÿb��« ¨dG_« ‚UHM�« ¨dG_« dHJ�« ¨dG_« „dA�« ∫ÊUL�ù«  UBIM� : Æ Á—U�¬Ë ¨t�U�ö�Ë ¨t�«u�√ ¨d��_« ‚UHM�« : ÆwUFL�«Ë »u�c�« ¨Ÿb��« ¨dG_« ‚UHM�« ¨dG_« dHJ�« ¨dG_« „dA�« : ¨dG_« „dA�« ∫ÊUL�ù«  UBIM� ∫UNO� »u�J�  UO�UH�Ë ¨ ”√d�« ‚u� ÷d� “UN� Æ wUFL�«Ë »u�c�« ¨ Ÿb��« ¨ dG_« ‚UHM�« ¨ dG_« dHJ�« Æ V�UD�« »U�� w� WMO�L�« WOLO�UHL�« jz«d��«Ë WOLOKF��«  U�uK�«
  • 68. 67 : oô````¨``°UC’G o∑ô```` u°û``dG ™```°SÉ``à``dG¢SQó```dG .‫وأﻧﻮاﻋﻪ‬ ،‫وﺣﻜﻤﻪ‬ ،‫ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ : ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ : ‫أن‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ .‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻦ‬‫ﱢ‬‫ﻴ‬‫ﻳﺒ‬ 1 .‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 2 .‫واﻻﺳﺘﺪﻻل‬ ،‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ 3 .‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺬر‬ 4 .‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ 1 .‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ 2 .‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫أﻧﻮاع‬ 3 .‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺬر‬