RPP

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MI : Hasbullah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : III/2
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
4. Mengenal Puasa Ramadhan
B. Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan Ketentuan Puasa Ramadhan
C. Tujuan pembelajaran :
 Menemukan arti dari puasa.
 Berdiskusi tentang waktu pelaksanaan puasa ramadhan.
 Mengetahui ketentuan puasa ramadhan terdiri dari syarat wajib
puasa,dan sunnah puasa.
 Mempraktekan puasa ramadhan.
D. Materi pembelajaran
 Puasa ramadhan
 Waktu puasa ramadhan
 Ketentuan puasa ramadhan
E. Metode pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 Penugasan
F. Langkah-langkah pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
 Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a.

2.  Appersepsi, mengajukan pertanyaan tentang puasa
ramadhan.
 Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan
kesadaran untuk belajar tentang materi puasa ramadhan.
 Meminta siswa menyiapkan buku teks Fiqih.
2. Kegiatan inti
 Eksplorasi : Guru meminta masing-masing siswa membaca
buku teks fiqih tentang puasa ramadhan.
 Elaborasi : Siswa mencatat hasil temuan masing-masing
dalam buku catatan tentang puasa ramadhan.
 Konfirmasi : Guru meminta beberapa siswa untuk
mengemukakan hasil temuan tentang puasa ramadhan .
 Elaborasi : Guru melakukan tanya jawab tentang puasa
ramadhan.
 Elaborasi : Guru menggali pengalaman siswa melalui
bacaan, film, atau sinetron dengan tema puasa ramadhan.
 Elaborasi : meminta siswa untuk membaca dalil tentang
puasa ramadhan.
3. Kegiatan penutup
 Guru memberikan penguatan atas temuan siswa dan
menyimpulkan materi tentang puasa ramadhan.
 Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang
materi puasa ramadhan.
 Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-
masing.
G. Alat/sumber belajar
 Buku paket Fiqih, artikel, ensiklopedi Islam dan sumber belajar
lain.

3. H. Penilaian
Indikator pencapaian kompetensi Teknik
penilai
an
Bentuk
penilai
an
Contoh instrumen
 Menjelaskan
pengertian puasa
ramadhan.
 Menyebutkan
waktu
pelaksanaan
puasa ramadhan.
 Menyebutkan
syarat sah dan
rukun puasa
ramadhan
 Menjelaskan
tentang orang-
orang yang
diperbolehkan
untuk tidak
berpuasa
ramadhan.
Tes
tertulis
Uraian  Menjelaska
n pengertian
puasa
ramadhan?
 Sebutkan
syarat sah
dan rukun
puasa
ramadhan?
 Jelaskan
tentang
orang-orang
yang
diperbolehk
an untuk
tidak
berpuasa
ramadhan?

4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MI : Hasbullah
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : III/2
Alokasi waktu : 1 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
4. Mengenal Puasa Ramadhan
B. Kompetensi Dasar
4.2 Menyebutkan hikmah puasa ramadhan
C. Tujuan pembelajaran
 Menunjukkan hikmah puasa ramadhan
D. Materi pembelajaran
 Puasa ramadhan
E. Metode pembelajaran
 Ceramah
 Tanya jawab
 Penugasan
F. Langkah-langkah pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
 Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a
 Appersepsi, mengajukan pertanyaan tentang puasa
ramadhan
 Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan
kesadaran untuk belajar tentang materi puasa ramadhan
 Meminta siswa menyiapkan buku teks fiqih.
2. Kegiatan inti

5.  Eksplorasi : Guru meminta masing-masing siswa membaca
buku teks fiqih tentang puasa ramadhan
 Elaborasi : Siswa mencatat hasil temuan masing-masing
dalam buku catatan tentang puasa ramadhan
 Konfirmasi : Guru meminta beberapa siswa untuk
mengemukakan hasil temuan tentang puasa ramadhan
 Elaborasi : Guru melakukan tanya jawab tentang puasa
ramadhan
 Elaborasi : Guru menggali pengalaman siswa melalui
bacaan, film atau sinetron dengan tema puasa ramadhan
 Elaborasi : meminta siswa untuk membaca dalil tentang
puasa ramadhan.
3. Kegiatan penutup
 Guru memberikan penguatan atas temuan siswa dan
menyimpulkan materi tentang puasa ramadhan
 Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang
materi puasa ramadhan
 Siswa menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-
masing.
G. Alat/Sumber belajar
 Buku paket fiqih, artikel, ensiklopedi Islam dan sumber lain.
H. Penilaian
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian
Bentuk
Penilaian
Contoh Instrumen
 Menyebutkan
cerita/kisah yang terkait
dengan hikmah puasa
ramadhan
 Menyebutkan berbagai
hikmah berpuasa
ramadhan
Tes tulis
(potofilio)
Uraian  Sebutkan
cerita/kisah
yang terkait
dengan
hikmah
puasa
ramadhan !

6.  Sebutkan
berbagai
hikmah
berpuasa
ramadhan !