1. Государственная бюджетная
общеобразовательная
средняя
общеобразовательная школа
№13
Невского района
Санкт-Петербурга
2012 г.

2. «Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов
и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным
в систему школьного образования».
Менделеев Д. И.
«Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего
поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из
рук будущее».
Барбюс А.

3. Публичный отчет
о результатах деятельности
за 2010 – 2011 учебный год

4. Краткая информационная справка о школе
Полное название: Государственное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением
английского языка Невского района Санкт-Петербурга
Адрес: 193230, Санкт-Петербург г, Дыбенко ул, д. 17, корп. 3, литер Ж
Телефон: 585-33-28
Электронная почта: school13spb@inbox.ru
Сайт: www.school13spb.narod.ru
Наша школа основана в 1970 году, с 1971 года она является школой с
углубленным изучением английского языка,
В 2007-2008 гг в здании школы проведен капитальный ремонт по
программе Правительства Санкт-Петербурга.
С 2011 года ОУ работает в режиме школы-лаборатории при Санкт-
Петербургской академии постдипломного педагогического
образования по теме «Коммуникационно0информационная модель
развития образовательного учреждения в условиях лингвистической
среды».

5. В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 679 учеников в 26
классах
В начальной школе – 11 классов (311 учеников);
В средней школе – 11 классов (267 учеников);
В старшей школе – 4 класса (101 учеников)
Общеобразовательная деятельность учреждения осуществляется на
основании Устава,
локальных актов.
• Образовательное учреждение реализует образовательные
программы начального, основного общего, среднего (полного)
общего образования.
• Учебный план соответствует нормам базисного учебного плана
общеобразовательного учреждения РФ.

6. • Программно-методическое, кадровое обеспечение позволяет
реализовать требования государственного образовательного
стандарта.
• Обязательный минимум содержания образования выполняется по
всем предметам учебного плана.
• Результаты итоговой аттестации выпускников 4,11 классов,
промежуточная аттестация учащихся подтверждает выполнение
требований государственного образовательного стандарта.
• В школе действует попечительский совет.
• В школе действует ученический совет.
В школе работает постоянный, квалифицированный педагогический
состав, не существует вакансий, хорошая материально-техническая
база, высокая результативность олимпиадного движения учащихся
по различным направлениям. Выпускники школы в большинстве
своем продолжают обучение в ВУЗах, так в 2011 94%
одиннадцатиклассников стали студентами.

7. Цели и задачи программы развития школы
Для реализации программы развития школы 2011– 2015
«Коммуникационно-информационная модель развития
образовательного учреждения в условиях лингвистической среды»,
принятой на педагогическом совете (протокол №3 от 25.01.2011)
определены следующие цель и задачи:
• Создание условий для эффективного развития школы в ходе
инновационных процессов на основе разработки и реализации
коммуникационно-информационной модели в условиях
лингвистической среды, предполагающей реализацию потенциала
содержания предметных областей на основе кросс-культурной и
социокультурной коммуникации.

8. Повышение качества образования через совершенствование
профессиональной культуры учителя.
2. Проектирование и реализация особого вида образовательной среды
– лингвистической.
3. Разработка и реализация модели эффективного управления в
условиях информатизации школы.
4. Осуществление кросс-культурной и социокультурной коммуникации
в условиях глобального образования и открытой школы

9. Кадровый потенциал образовательного учреждения
В школе работают 58 педагогов.
Из которых:
• «Лучших учителей РФ»- 2
• «Лучший учитель Санкт-Петербурга»- 1
• «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»- 1
• «Почётных работников общего образования»- 7
• «Отличников народного просвещения» - 4
• «Педагог-наставник» - 1

10. Педагогический коллектив не останавливается на достигнутом: учителя
школы постоянно
повышают свою педагогическую компетентность, обучаясь на курсах
различных направлений, таких как:
• «Подготовка экспертов по аттестации педагогических работников ОУ»
• «ГИА выпускников 9-х классов по географии»
• «ЕГЭ выпускников 11-х классов по информатике»
• «Реализация ФГОС в начальной школе»
• «Технология деятельности детских общественных объединений»
• «Технологии обучения иностранному языку в начальной школе»
• «Инновационные технологии для Новой школы»
• «ФГОС начального общего образования: содержание и технологии
реализации»

11. • «Проектирование мультимедиа»
• «Основы социально-культурной деятельности в современном
образовательном пространстве»
• «Руководители занятий по ГО»
• «Управление государственными и муниципальными заказами»
• «Технология предупреждения и ликвидации ЧС мирного и военного
времени»
• «Экологическая культура и культура устойчивого развития как
компоненты профессионализма педагога нового типа»
• «Эффективное использование современных технологий в ОУ»
• «Информационно-коммуникационное сопровождение обучения
математике»
• «Подготовка экзаменаторов к тестовой форме итоговой аттестации»
• «Управление образовательным учреждением в условиях системных
изменений»
Всего в прошедшем учебном году прошло обучение 22 педагога, что
составляет
38 % от педагогического состава.

12. Участие педагогов в конкурсах разного уровня.
Наши учителя постоянно принимают участие в педагогических конкурсах
разного уровня. Не стал исключением и прошедший учебный год:4
• Ахметчина Ольга Алексеевна – участник районного конкурса
педагогических достижений в номинации «Педагогические надежды»
• Любавская Надежда Васильевна – победитель Всероссийского конкурса
«Приоритетный национальный проект Образование» в номинации
«Лучший педагог»
• Божедомова Ольга Борисовна – участник городского конкурса «За
нравственный подвиг учителя»
• Творческая группа преподавателей (Давыдова Елена Евгеньевна,
Божедомова Ольга Борисовна, Лекс Елена Анатольевна, Бережной
Тимур Николаевич, Бельгов Дмитрий Юрьевич – участники районного
конкурса инновационных продуктов.

13. Уровень квалификации педагогических
работников
• Всего педагогических работников – 58
• С высшей квалификационной категорией – 34

14. Диссеминация педагогического опыта
Педагоги нашей школы с удовольствием делятся своими интересными
находками и идеями в вопросах образования и воспитания посредством
обучающих семинаров и других мероприятий. На базе ГОУ СОШ №13
Невского района Санкт-Петербурга были проведены:
• Мероприятия для учителей иностранных языков и заместителей
директоров по ВР района «Рождественские встречи», «Дни Независимости
Греции», конференция «Франция – далёкая и близкая» - традиционные
мероприятия в рамках реализации городской программы развития
сотрудничества с зарубежными странами.
• Учебный курс « Мастерские как средство развития творческих
способностей обучающихся» для учителей русского языка и литературы
Невского района – автор Любавская Н.В.
• IV Всероссийский фестиваль литературного творчества учащихся – в
оргкомитете – Любавская Н.В.
• Статья в СМИ Пионер «Роль детских общественных объединений в
воспитательной работе школы» - автор Лекс Е.А..
• Муниципальные фестивали детского творчества «Восходящая звезда» и
«Дельфийские игры» - организатор Лекс Е.А.
• Выездной семинар-презентация опыта ОУ № 13 «Коммуникативно-
информационная модель развития ОУ в условиях лингвистической среды»
на базе НМЦ в рамках диссеминация опыта инновационной и
экспериментальной деятельности в районе. Организаторы – Харчилава
Е.В., Андреева Е.А., Божедомова О.Б., Любавская Н.В

16. Анализ учебной деятельности
5а класса
100
за курс 4
50 1четверть
2 четверть
3 четверть
0 русский математ литература англ. яз.

17. Анализ учебной деятельности
5б класс
100
80
60 за курс 4 класса
1 четверть
2 четверть
40 3 четверть
20
0 русский математика лит-ра англ. яз.

18. Качество знаний 4а/5а и 4б/5б
классы
Отличники
70 • Спиридонова Александра
• Шалыгина Полина
60
Учащиеся на «4 и 5»
50 • 25 учащихся (45%)
Учащиеся с одной тройкой
40 • Елисеев Константин
4 класс
2 четверть
«Природоведение»
30 3 четверть • Петров Андрей «Французский язык»
• Еремеев Иван «История и культура
20 СПб»
• Колесов Антон «Физическая
10 культура»
• Леонтьев Вячеслав «Физическая
культура»
0
4а/5а 4б/5б

19. Анализ учебной деятельности
6б класса (28 учащихся)
100
1 четверть
50 2 четверть
3 четверть
0
русский математика лит-ра англ
• Учащиеся на «4 и 5» (28%)
• Добровольская Екатерина Качество знаний Неуспевающие (14%)
• Долбик Татьяна Курочкина С. (технол.,
англ.яз.)
• Петров Дмитрий 2 четверть – 36% Матвиец К. (лит-ра, ист., физ-
ра)
• Ремнева Юлиана 3 четверть – 25% Сидорцов А. (ист., общ-
ие)
• Сосунова Полина Туробов Г. (ист., англ.)
• Антипов Антон Яковлева С. (англ. яз.)
• Слобода Полина

20. Анализ учебной деятельности
6а класса (30 учащихся)
100
1 четверть
50
2 четверть
3 четверть
0
русский математ лит-ра англ. яз.
Отличники Учащиеся на «4 и 5» (13%)
Неуспевающие
Половцева Татьяна Коротких Екатерина Виноградов П. (русский, англ. яз.)
Крашанин Петр Петров А. (математ., история)
Краюшкина Анастасия Сидорова Е. (англ. яз.)
Качество знаний Федотов Александр
2 четверть – 23% Учащиеся с одной тройкой
3 четверть – 17% Рубан В. (география)
Сорокина А. (математика)

21. Анализ учебной деятельности
7а класса (25 учащихся)
100
1 четверть
50 2 четверть
3 четверть
0 русский математика лит-ра англ. яз.
Учащиеся с одной Качество знаний Неуспевающие (28%)
тройкой Асадов А. (алгебра, геом., англ., ИЗО)
Загайнова Дарья 2 четверть – 36% Гезалова Э. (алгебра, англ.яз.)
(технология) 3 четверть – 0 % Кочоглу Х. (общ-ие, англ. яз.)
Бураченок А. (англ. яз., нем. яз.)
Цветков А. (англ. яз.)
Потапова А. (англ. яз., геометрия)
Борилко С. (англ.яз.)

22. Анализ учебной деятельности
7б класс (24 учащихся)
100
1 четверть
50 2 четверть
3 четверть
0 русский яз. алгебра англ. яз. биология
Учащиеся на «4 и 5» Качество знаний Учащиеся с одной тройкой
Жаренова Алена 2 четверть – 29% Рыжова Д. (физика)
(география) 3 четверть – 13% Левченко М. (физика)
Вересов Михаил Неуспевающие
(музыка, история) Мавринский А. (русский, физика, фр. яз.)
Крюкова Мария Кондратенко А. (физика)
Новичкова Э. (физика)

23. Анализ учебной деятельности
7в класса (19 учащихся)
100
1 четверть
50 2 четверть
3 четверть
0 русский яз. математика история англ. яз.
Учащиеся на «4 и 5» Неуспевающие (53%)
Андрияненко Александр Бахтина Д. (история, англ.яз.)
Глобин Даниил Григорян Р. (история) Игнатьев М. (англ. яз.)
Стрельцова Мария Зайцева К. (история) Маркова А. (англ. яз.)
Качество знаний Морозов И. (история) Наджафова Э. (англ., физика)
2 четверть – 33% Скоморохов И. (физика) Мохаммад Т. (физика)
3 четверть – 16% Тимофеева К. (общ., физика)

24. Анализ учебной деятельности
8а класса (30 учащихся)
100
1 четверть
50 2 четверть
3 четверть
0 русский яз. алгебра англ. яз. физика
Учащиеся на «4 и 5» Учащиеся с одной Неуспевающие (30%)
Вересов Павел тройкой Егорова Г. (физика)
Колышкин Игорь Григорьева С. (история) Ефимов Д. (алгебра, геометрия)
Оленич Дмитрий Евстифеева А.(геометрия) Борзых А. (общ-ие)
Пальцев Борис Малышева О. (алгебра) Панин Д. (алгебра, геом., геогр.)
Михайлова Ю. (история) Полозов С. (алгебра)
Качество знаний Сорокина А. (алг.,геом., физика,
англ.)
2 четверть – 23% Чмутов Д. (история, алг., геометрия)
3 четверть – 13% Удалова М. (геометрия, англ.яз.)
Николаева Д. (физ-ра)

25. Анализ учебной деятельности
8б класса (31 учащийся)
50
1 четверть
2 четверть
3 четверть
0 русский яз. алгебра англ. яз. обществознание
Учащиеся на «4 и 5» Неуспевающие (39%)
Кутузова Злата Андреева А. (5 «неуд») Васильев А. (4 «неуд»)
Учащиеся с одной Виноградов М. (2 «неуд») Зломанова Л. (5 «неуд»)
тройкой Козырев И. (6 «н/а» и 6 «неуд») Красножен Г. (3 «неуд»)
Бакина Ольга Лосева А. (3 «неуд») Мустафаева Э. (3 «неуд»)
Куркин Никита Петрова Е. (7 «н/а» и 6 «неуд») Ястребова В. (2 «неуд»)
Качество знаний Селявко А. (1 «неуд» и 5 «н/а»)
2 четверть – 13%; 3 четверть – 3% Филимонов П. (3 «неуд»)

26. Анализ учебной деятельности
9а класса (23 учащихся)
60
40 1 четверть
2 четверть
20 3 четверть
0 русский яз. алгебра англ. яз. химия
Учащиеся на «4 и 5» Неуспевающие (17%)
Липатова Александра Кормеев А. (русский яз., англ.яз., физика, стран-ие)
Качество знаний Дубаренко А. (англ.яз., физика, стран-ие)
2 четверть – 9% Малков Я. (англ.яз.)
3 четверть – 4% Волошенко М. (физика, стран-ие)
Учащиеся с одной тройкой Топчеева М. (англ. яз.)
Семенов Ярослав (англ.яз.)

27. Анализ учебной деятельности
9б класс (23 учащихся)
60
55 1 четверть
50 2 четверть
45 3 четверть
40 русский яз. математика англ. яз. география
Учащиеся на «4 и 5» Учащиеся с одной тройкой Неуспевающие (13%)
Кустова Анастасия Синиченко Е. (химия) Титова К. (3 «неуд»)
Полякова Анастисия Малинин Н. (химия) Конецкая Е. (2 «неуд»)
Ястребов Даниил Большаков А. (2 «неуд»)
Русалевич Святослав
Ефимов Никита Качество знаний
Гаман Любовь 2 четверть – 43%
Козьмян Александр 3 четверть – 30%

28. Анализ учебной деятельности
9в класса (19 учащихся)
80
60 1 четверть
40 2 четверть
20 3 четверть
0
русский яз. алгебра англ. яз. биология
Учащиеся на «4 и 5» Неуспевающие (37%)
Кондрашова А. Ермолаев И. (6 «неуд») Алексеева А. (3
«неуд»)
Абдулмеджидова П. Ипатов Л. (геометрия, англ.яз.) Срубас И. (англ.
яз.)
Павлова В. Матвеева Я. (англ.яз., алгебра)
Учащиеся с одной тройкой Сваринский Э. (англ. яз.) Барташевич В. (лит-ра)
Мурзин М. (физика) Качество знаний
Кудрявцева М. (физика) 2 четверть - 16% 3 четверть – 19%

29. Дальнейший образовательный
маршрут учащихся 9-х классов
Всего в 9-х классах
65 учащихся
9а (23 ученика) 9в (19 учеников)
9б (23 ученика)
1. Дубаренко А.
1. Большаков А. 1. Барташевич И.
2. Кормеев А.
2. Конецкая Е. 2. Алексеева А.
3. Малков Я.
3. Нариманзаде Ф. 3. Ермолаев И.
4. Петрова Н.
4. Соколан А. 4. Ипатов Л.
5. Романова К.
5. Титова К.
6. Семеновская А.
7. Смирнов К.
8. Топчиева М.
По заявлениям
в 10 класс собираются
48 учащихся

31. Анализ результатов ЕГЭ
предмет «Русский язык»
2010 год
• 11 учащихся набрали более 75
68 баллов
• Максимальный балл – 88
66
Платонова Ю.
64 учитель Любавская Н.В.
2011 год
62
район • 10 учащихся набрали более 75
60 баллов
школа
• Максимальный балл – 95
58 Зайцева О.,Чеканова Е.
учитель Любавская Н.В.
56
2012 год
54 • 7 учащихся набрали более 75
2010 2011 2012 баллов
• Максимальный балл – 100
Грауле В.
учитель Разборова Е.А.

32. Анализ результатов ЕГЭ
предмет «Математика»
2010 год
52
• Максимальный балл – 73
50 Нечай А.
Коновалова М.В.
48
2011 год
46 район • Максимальный балл – 70
школа Чеканова Е.,Зайцева О.,
44 Губа М.
42 учитель Виноградова
О.В.
40 2012 год
2010 2011 2012
• Максимальный балл – 68
Петров С.
учитель Виноградова

33. Процент участия

34. Средний процент выполнения
теста

35. Учащиеся, выполнившие тест
на 90 баллов и более
• Большакова Александра
• Загайнова Александра
• Филиппов Павел

36. Учащиеся, выполнившие тест
на 70 баллов и более
• Арсеньева • Лукьянова Ксения
Маргарита • Маулитова Карина
• Васильева • Новицкая
Анастасия Александра
• Геворкян Степан • Пан Артур
• Генсировская Мария • Филиппов Дмитрий
• Грауле Валерия • Черкашова
• Иванова Елизавета
Александра • Шкодина Анастасия
•

37. предмет
«Обществознание»
2010 год
68 • 36 учащихся сдавали предмет
«Обществознание»
66 • 6 учащихся набрали более 75
64 баллов
• Максимальный балл – 90
62 Васильева Е.
район учитель Гусева И.И.
60
2011 год
школа
58 • 33 учащихся сдавали предмет
«Обществознание»
56 • Максимальный балл - 78
Субботина Е.
54
учитель Гусева И.И.
52 2012 год
2010 2011 2012 • 36 учащихся сдавали предмет
«Обществознание»
• Максимальный балл - 78
Грауле В., Филиппов Д.

38. Анализ результатов
ЕГЭ предмет «Физика»
2010 год
60 • Сдавали 10 учащихся
• Максимальный балл – 75 Нечай
50 А.
учитель Кораблева Н.И.
2011 год
40
• Сдавали 8 учащихся
• Максимальный балл – 79
30 район
Никифоров Р.
школа учитель Кораблева Н.И.
20 2012 год
• Сдавали 7 учащихся
10 • Максимальный балл – 62 Петров
С.
0 учитель Кораблева Н.И.
2010 2011 2012 • наличие ученика, не набравшего
минимальное количество
баллов, подтверждающее
освоение образовательных
программ среднего (полного)
общего образования

39. ЕГЭ предмет
«Биология»
2010 год
70 • Сдавали 11 учащихся
60
• Максимальный балл – 75
Кошед С.
50 учитель Степаненко Е.М.
2011 год
40 • Сдавали 6 учащихся
район
• Максимальный балл – 79
30 город Парфентьева П.
20 учитель Лекс Е.А.
10 2012 год
• Сдавали 6 учащихся
0
2010 2011 2012 • Максимальный балл – 75
Иванова А.
учитель Степаненко Е.М.

40. Анализ результатов
ЕГЭ предмет «История»
2010 год
70 • Сдавали 14 учащихся
60
• 1 учащийся более 75 баллов
• Максимальный балл – 80
50 Федорова В.
учитель Гусева И.И.
40 2011 год
район
• Сдавали 15 учащихся
30 школа • Максимальный балл – 77
20 Холостов А.
учитель Бельгов Д.Ю.
10 2012 год
• Сдавали 10 учащихся
0 • Максимальный балл – 96
2010 2011 2012
Филиппов П.
учитель Бельгов Д.Ю.

41. Анализ результатов ЕГЭ
предмет «Информатика и
ИКТ»
2010 год
80 • Сдавали 4 учащихся
70 • Максимальный балл – 43
Балашов А.
60 • наличие ученика не
набравшего минимальное
50 количество баллов,
подтверждающее освоение
40 район образовательных программ
город среднего (полного) общего
30 образования
20 2011 год
• Сдавали 3 учащихся
10 • Максимальный балл – 81
0 Зайцева О., учитель Лесбуридис
2010 2011 2012 Е.В.
2012 год
• Сдавали 6 учащихся
• Максимальный балл – 81
Эм П., учитель Лесбуридис Е.В.

42. Анализ результатов ЕГЭ
предмет «Химия»
2010 год
70 • Сдавали 8 учащихся
60
• Мдаксимальный результат 62
балла Тяжельникова К.,
Кошед С., Лорткипанидзе Р.
50
учитель Степаненко Е.М.
40 2011 год
район • Сдавали 5 учащихся
30 город • Максимальный балл – 78
Кудинович О.
20
учитель Серебрякова А.В.
10 2012 год
• Сдавали 4 учащихся
0 • Максимальный балл – 62
2010 2011 2012 Прудова О.
учитель Серебрякова А.В.

43. ЕГЭ предмет
«Литература»
2010 год
70 • Сдавали 8 учащихся
• 1 учащийся набрал более 75
60
баллов
50 • Максимальный балл – 100
баллов Взятышева В.
40 учитель Любавская Н.В.
район
30 школа 2011 год
• Сдавали 4 учащихся
20
• Максимальный балл – 73
Полетаева Н.
10
учитель Любавская Н.В.
0
2010 2011 2012 2012 год
• Сдавали 6 учащихся
• Максимальный балл – 68
Марамзина И., Филиппов Д.

44. ЕГЭ предмет
«География»
• 2010 год
70
• Сдавали 8 учащихся
60 • Максимальный балл – 94
Федорова В.
50
учитель Анищенко Н.В.
40 • 2011 год
район
• Сдавали 5 учащихся
30 школа
• Максимальный балл – 76
20 Евдокимов Н.
учитель Анищенко Н.В.
10
0 • 2012 год
2010 2011 2012
• Сдавали 4 учащихся
• Максимальный балл – 67
Дельмеева Д.
учитель Анищенко Н.В.

45. ЕГЭ
2010 год
ученик Сумм
а
балл
ов
Федорова В. 94 93 80 69 80 84 500
Матусова И. 80 6 63 76 64 351
Нечай А. 83 73 68 74 298
Газарян М. 84 66 72 58 280
Взятышева В. 90 73 66 100 84 413
Лутченко Н. 35 46 41 31 57 41 251
Гагарин И. 49 34 52 135

46. ЕГЭ
2011 год
ученик Сумм
а
балл
ов
Кудинович О. 78 79 75 232
Чеканова Е. 95 80 70 245
Зайцева О. 95 81 73 70 319
Губа М. 73 89 71 70 66 70 439
Пушков А. 41 59 66 166
Соколов А. 45 61 68 52 226

47. ЕГЭ
2012 год
у Сумма
баллов
Грауле В. 89 78 10 70 337
0
Большакова К. 90 70 95 60 315
Генсировская 84 75 82 66 307
М.
Ефремова А. 62 52 66 32 212