Презентація підручника з хімії для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів

1. ОСВІТНІ
ТРЕНДИ У
МЕТОДИЧНОМУ
АПАРАТІ
ПІДРУЧНИКА
для 8 класу

2. Підручники, з якими хочеться
працювати
O Реальне життя
O Максимальне наближення до
життя
O Практична спрямованість
O Актуально, сучасно, цікаво,
доступно

3. Від чого відштовхувались…
Конкурентність
випускника
(профіль)
Таксономия
Блума

4. Сучасні
методики:
Рефлексивна
Дослідницька
проектна
(проблемно-пошукова)
Методика
колективної
творчої діяльності
Моделювання
(ігрова)
Інформаційно –
комунікативна
методика
Системно-
діяльністна
методика
Формування
освітніх стратегій

5. Види
діяльності
в межах
одного
параграфа
Повторення
вивченого
матеріалу
Вивчення
нового
матеріалу
Розв'язування
задач
і вправЗакріплення
вивченого
матеріалу
Проблемні
запитання
Лабораторні
досліди
Рефлексія
Практичні
роботи
Цікаві
факти

6. ОСВІТНІ ТРЕНДИ
Працювати
на результат
Конструктивізм
(актуалізація)
Управління
знаннями
Навички 21
століття
Якість освіти
STEM,
STEAM
Фасилітація
Природнича
освіта
Візуалізація

7. Візуалізація

8. Схеми§5 Будова атома
§ 37 Генетичний зв’язок …
§ 15 Йонний зв’язок
§ 4 Структура періодичної
системи

10. Інтелект-карта

11. І хімія і …
мистецтво

12. Робота в групах,
парах
Фасилітація

13. Хімія у нашому житті
§ 14. Полярний та неполярний
ковалентний зв’язок
§ 26 Солі
Управління знаннями

14. Управління знаннями
Це цікаво!

15. ОСВІТНІ ТРЕНДИ
Проектна
діяльність
Перевернутий
клас
Групова
робота
Інтерактивні
технології
Формувальне
оцінювання
Критичне
мислення
Діяльнісне
навчання
Патріотичне
виховання
Екологічне
виховання

16. Основні поняття
кожної теми
Інфографіка
O Самостійне опрацювання
матеріалів
O Власний досвід
O Проблемне навчання
O Перевідкриття!
O Взаємонавчання
Перевернутий клас

17. Проблемні питання
Діяльнісне навчання

18. Практичні роботи
Діяльнісне навчання

19. Лабораторні досліди
Діяльнісне навчання

20. Критичне мислення

21. Розв'язок задач
§ 21. Відносна густина газів § 20. Молярний об'єм газів

22. Розв'язок задач

23. Формувальне оцінювання
Узагальнюємо
набуті знання

24. Екологічне виховання
§ 38 Вплив неорганічних
сполук на довкілля
§ 25 Кислоти

25. Патріотичне
виховання

26. Патріотичне
виховання

27. Рефлексія

28. Завдання та запитання

29. У нашому підручнику так:
Навчання Потреба підлітка
O Що краще працює?
O На що звернути увагу?
O Як використати
інформацію та
завдання?
O Сучасна інформація
O Екологічне виховання
O Інфографіка
O Зручне використання
O Кліпове подання -
підпункти

30. РЕФЛЕКСІЯ