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Mitos y Leyendas
Lenguaje y Comunicación
Quinto básico
Objetivo:
 Conocer principales características del mito y la leyenda
 Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la
valoración del conocimiento que se puede obtener a través de ella.
 Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera
adecuada a los propósitos de la asignatura.
Actitudes:
Habilidades:
o Leer, interpretar, relacionar, expresar, opinar, comprender.
Orientaciones para padres
 Disponer de un lugar óptimo para trabajar, sin distracciones, buena iluminación, con todos los
materiales al alcance (cuaderno de Lenguaje, texto de estudio, diccionario, lápices, goma, corrector)
 Supervisar la lectura del libro “La momia del salar” (lectura diaria de al menos 10 minutos)
 Realizar preguntas al finalizar la lectura del libro (cuestionario, vocabulario y actividades
previamente realizadas)
 Supervisar el trabajo personal en cada actividad y revisar en conjunto.
 Utilizar el texto de Lenguaje para leer, destacar ideas principales y desarrollar las actividades
propuestas.
 Al tener dudas en la realización de las actividades, escribir al correo lenguaje5bas@agustiniano.cl
Orientaciones para el estudio personal
 Trabaja en un lugar óptimo, sin distracciones, buena iluminación y con todos los materiales a tu
alcance (cuaderno de Lenguaje, texto de estudio, diccionario, etc.)
 Lee el libro de lectura mensual diariamente (al menos diez minutos)
 Estudia el cuestionario, vocabulario y las actividades relacionadas con el libro.
 Lee cada texto en voz alta.
 Vuelve a leer el texto para responder las preguntas de comprensión lectora e identifica el párrafo de
donde se desprende la respuesta.
 Escribe en tu cuaderno las palabras que desconoces y busca el significado en el diccionario.
 Responde y desarrolla las actividades en forma individual, antes de ver el solucionario.
 Destaca las ideas principales de cada texto (presentes en el texto de Lenguaje)
 Si tienes dudas, escribe al correo de la asignatura: lenguaje5bas@agustiniano.cl
Recordemos…
 En la clase anterior trabajamos con tipos de textos: Literarios y no literarios, conocimos su
clasificación de acuerdo a géneros:
Durante esta sesión trabajaremos con dos textos narrativos literarios: El Mito y la Leyenda
Conocimientos previos…
 Antes de comenzar, responde estas preguntas en tu cuaderno de Lenguaje.
¿Qué tipo de personajes son? ¿En qué textos aparecen?
Seres mitológicos En Mitos y Leyendas
El mito
o El mito es un una narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico
protagonizada por personajes de carácter divino, sobrenatural, extraordinario o
heroico (dioses, semidioses, monstruos, héroes)
o La historia narrada tiene carácter universal y se remonta a tiempos remotos o
muy lejanos. La narración mítica cuenta, por ejemplo, cómo comenzó el mundo,
cómo fueron creados seres humanos y animales y cómo se originaron ciertas
costumbres, ritos o formas de las actividades humanas.
Observa el mapa conceptual con las
características del Mito.
¿Qué tipo de texto es?
¿Cuáles son sus personajes?
¿Qué intenta explicar?
La Leyenda
 La leyenda es una relación de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillosos que de históricos o
verdaderos.
 Las leyendas son narraciones cuyo origen está en la necesidad de una comunidad de narrar un hecho
extraordinario; están basadas en sucesos históricos o reales, pero incluyen elementos fantásticos que se
incorporan en la descripción de acciones, lugares y personajes.
 Generalmente en las leyendas la imaginación popular es la que va transformando y exagerando los hechos, por
lo que una misma historia puede tener varias versiones, según el lugar y el tiempo en que se cuente o transmita
este tipo de narración.
 A veces se da una mezcla de hechos reales y de ficción, aunque se parte de situaciones históricamente
verídicas. La palabra procede del latín medieval legenda y significa ‘lo que ha de ser leído’.
 La leyenda, a diferencia del mito, parte de situaciones históricamente verdaderas, se relaciona con una época y
un lugar determinado (posteriores a la creación) y relata la historia de personajes reales.
Observa el mapa conceptual con las características de la Leyenda.
¿Qué tipo de texto es?
¿Cómo son sus personajes?
¿Qué cuenta o narra?
Leyenda
Narración oral de hechos fantásticos que forman
parte de la tradición de un pueblo
NARRADOR PERSONAJES
TIEMPO -
ESPACIO
ACCIÓN
En tercera persona
Personajes que
algunas veces se
enfrentan con seres
sobrenaturales.
Lejano, pero de
una época
determinada.
Seres que enfrentan
tareas muy difíciles,
prodigiosas o
misteriosas.
Elementos constituyentes
A trabajar con Mitos y Leyendas
1. Lee la definición de Mito presente en la página 200 del texto de Lenguaje.
2. Lee el texto 3 presente en la página 204 de tu texto y responde en tu cuaderno de Lenguaje:
a) ¿Qué se intenta explicar en este relato sagrado?
b) ¿ Quién era Kenos? ¿Qué elementos creó?
c) ¿ En qué consistía la rutina milenaria de sueño – muerte?
d) ¿Qué pasó con Kenos al final del relato? ¿Qué es la “casa celeste”?
3. Observa el video que te ayudará a comprender mejor el texto que acabas de leer.
https://www.youtube.com/watch?v=PRivQ91jTy4
4. Lee el texto 2 presente en la página 123 de tu texto y responde en tu cuaderno de Lenguaje:
e) Según lo leído en el texto ¿Dónde se desarrolla la historia? ¿Es una historia real o ficticia? Fundamenta.
f) ¿Quién es la Pincoya? Describe el personaje física y psicológicamente.
g)¿Cómo se sabe si habrá abundancia de peces? Subraya en el texto donde encuentres la respuesta.
h) Describe los siguientes personajes del relato: Huenchula, Millalobo, la Sirena, el Pincoy y el Caleuche.
https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145540_recurso_pdf.pdf
Si no tienes el texto de Lenguaje accede al link…
En síntesis…
Los mitos y las leyendas son textos narrativos literarios.
El mito se remonta a tiempos remotos, tiene un carácter sagrado, intenta explicar el origen de distintos
fenómenos universales.
La leyenda narra hechos maravillosos pertenecientes a la cultura o tradición de un pueblo o localidad.
Para saber más, observa el video https://www.youtube.com/watch?v=6DFLJaVSzOw
Para finalizar…
El jinete sin cabeza
El chupacabras
Thor
La llorona
La calchona Centauro
Asgard
El caleuche
Mitos Leyendas !Excelente trabajo!
Recuerda completar la Autoevaluación
https://forms.gle/CzK38gsHp5D3VcsAA e
ingresar a Classroom con el código que será
enviado a tu correo institucional.
Si tienes dudas escribe al correo de la asignatura:
lenguaje5bas@agustiniano.cl
Veamos cuánto sabes de los
Mitos y Leyendas
¿Quiénes son y de qué texto?

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  • 1. Mitos y Leyendas Lenguaje y Comunicación Quinto básico
  • 2. Objetivo:  Conocer principales características del mito y la leyenda  Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a través de ella.  Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propósitos de la asignatura. Actitudes: Habilidades: o Leer, interpretar, relacionar, expresar, opinar, comprender.
  • 3. Orientaciones para padres  Disponer de un lugar óptimo para trabajar, sin distracciones, buena iluminación, con todos los materiales al alcance (cuaderno de Lenguaje, texto de estudio, diccionario, lápices, goma, corrector)  Supervisar la lectura del libro “La momia del salar” (lectura diaria de al menos 10 minutos)  Realizar preguntas al finalizar la lectura del libro (cuestionario, vocabulario y actividades previamente realizadas)  Supervisar el trabajo personal en cada actividad y revisar en conjunto.  Utilizar el texto de Lenguaje para leer, destacar ideas principales y desarrollar las actividades propuestas.  Al tener dudas en la realización de las actividades, escribir al correo lenguaje5bas@agustiniano.cl
  • 4. Orientaciones para el estudio personal  Trabaja en un lugar óptimo, sin distracciones, buena iluminación y con todos los materiales a tu alcance (cuaderno de Lenguaje, texto de estudio, diccionario, etc.)  Lee el libro de lectura mensual diariamente (al menos diez minutos)  Estudia el cuestionario, vocabulario y las actividades relacionadas con el libro.  Lee cada texto en voz alta.  Vuelve a leer el texto para responder las preguntas de comprensión lectora e identifica el párrafo de donde se desprende la respuesta.  Escribe en tu cuaderno las palabras que desconoces y busca el significado en el diccionario.  Responde y desarrolla las actividades en forma individual, antes de ver el solucionario.  Destaca las ideas principales de cada texto (presentes en el texto de Lenguaje)  Si tienes dudas, escribe al correo de la asignatura: lenguaje5bas@agustiniano.cl
  • 5. Recordemos…  En la clase anterior trabajamos con tipos de textos: Literarios y no literarios, conocimos su clasificación de acuerdo a géneros: Durante esta sesión trabajaremos con dos textos narrativos literarios: El Mito y la Leyenda
  • 6. Conocimientos previos…  Antes de comenzar, responde estas preguntas en tu cuaderno de Lenguaje. ¿Qué tipo de personajes son? ¿En qué textos aparecen? Seres mitológicos En Mitos y Leyendas
  • 7. El mito o El mito es un una narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico protagonizada por personajes de carácter divino, sobrenatural, extraordinario o heroico (dioses, semidioses, monstruos, héroes) o La historia narrada tiene carácter universal y se remonta a tiempos remotos o muy lejanos. La narración mítica cuenta, por ejemplo, cómo comenzó el mundo, cómo fueron creados seres humanos y animales y cómo se originaron ciertas costumbres, ritos o formas de las actividades humanas. Observa el mapa conceptual con las características del Mito. ¿Qué tipo de texto es? ¿Cuáles son sus personajes? ¿Qué intenta explicar?
  • 8.
  • 9. La Leyenda  La leyenda es una relación de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillosos que de históricos o verdaderos.  Las leyendas son narraciones cuyo origen está en la necesidad de una comunidad de narrar un hecho extraordinario; están basadas en sucesos históricos o reales, pero incluyen elementos fantásticos que se incorporan en la descripción de acciones, lugares y personajes.  Generalmente en las leyendas la imaginación popular es la que va transformando y exagerando los hechos, por lo que una misma historia puede tener varias versiones, según el lugar y el tiempo en que se cuente o transmita este tipo de narración.  A veces se da una mezcla de hechos reales y de ficción, aunque se parte de situaciones históricamente verídicas. La palabra procede del latín medieval legenda y significa ‘lo que ha de ser leído’.  La leyenda, a diferencia del mito, parte de situaciones históricamente verdaderas, se relaciona con una época y un lugar determinado (posteriores a la creación) y relata la historia de personajes reales. Observa el mapa conceptual con las características de la Leyenda. ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo son sus personajes? ¿Qué cuenta o narra?
  • 10. Leyenda Narración oral de hechos fantásticos que forman parte de la tradición de un pueblo NARRADOR PERSONAJES TIEMPO - ESPACIO ACCIÓN En tercera persona Personajes que algunas veces se enfrentan con seres sobrenaturales. Lejano, pero de una época determinada. Seres que enfrentan tareas muy difíciles, prodigiosas o misteriosas. Elementos constituyentes
  • 11. A trabajar con Mitos y Leyendas 1. Lee la definición de Mito presente en la página 200 del texto de Lenguaje. 2. Lee el texto 3 presente en la página 204 de tu texto y responde en tu cuaderno de Lenguaje: a) ¿Qué se intenta explicar en este relato sagrado? b) ¿ Quién era Kenos? ¿Qué elementos creó? c) ¿ En qué consistía la rutina milenaria de sueño – muerte? d) ¿Qué pasó con Kenos al final del relato? ¿Qué es la “casa celeste”? 3. Observa el video que te ayudará a comprender mejor el texto que acabas de leer. https://www.youtube.com/watch?v=PRivQ91jTy4 4. Lee el texto 2 presente en la página 123 de tu texto y responde en tu cuaderno de Lenguaje: e) Según lo leído en el texto ¿Dónde se desarrolla la historia? ¿Es una historia real o ficticia? Fundamenta. f) ¿Quién es la Pincoya? Describe el personaje física y psicológicamente. g)¿Cómo se sabe si habrá abundancia de peces? Subraya en el texto donde encuentres la respuesta. h) Describe los siguientes personajes del relato: Huenchula, Millalobo, la Sirena, el Pincoy y el Caleuche. https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles-145540_recurso_pdf.pdf Si no tienes el texto de Lenguaje accede al link…
  • 12. En síntesis… Los mitos y las leyendas son textos narrativos literarios. El mito se remonta a tiempos remotos, tiene un carácter sagrado, intenta explicar el origen de distintos fenómenos universales. La leyenda narra hechos maravillosos pertenecientes a la cultura o tradición de un pueblo o localidad. Para saber más, observa el video https://www.youtube.com/watch?v=6DFLJaVSzOw
  • 13. Para finalizar… El jinete sin cabeza El chupacabras Thor La llorona La calchona Centauro Asgard El caleuche Mitos Leyendas !Excelente trabajo! Recuerda completar la Autoevaluación https://forms.gle/CzK38gsHp5D3VcsAA e ingresar a Classroom con el código que será enviado a tu correo institucional. Si tienes dudas escribe al correo de la asignatura: lenguaje5bas@agustiniano.cl Veamos cuánto sabes de los Mitos y Leyendas ¿Quiénes son y de qué texto?