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Avaliaçãoadaptada pela professora da Sala Multifuncional
MOMENTO ESPECIAL DE CIÊNCIAS
OS SENTIDOS
É POR MEIO DOS SENTIDOS QUE NÓS PERCEBEMOS O MUNDO AO
NOSSO REDOR.NÓS TEMOS 5 SENTIDOS:
VISÃO AUDIÇÃO OLFATO TATO PALADAR
1. DESENHE NO MENINO OS CINCO SENTIDOS QUE ESTÃO FALTANDO
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
PROFESSORA: ANDRÉA
AUXILIAR: BRUNA
ALUNO (A): SÉRIE: 2º TURMA: 22
DATA: AVALIAÇÃO: 2º TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO:
2- MARQUE COM UM X OS ORGÃOS DOS SENTIDOS USADOS
DE ACORDO COM O DESENHO.
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OBJETOS
3-PINTEA CENA QUE MOSTRA O QUE SÓ PODEMOS FAZER
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4- ENCONTRE, NO DIAGRAMA, PALAVRAS QUE
CORRESPONDAM AOS SENTIDOS A SEGUIR.
O L F A T O E W U
W R P A L A D A R
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T A T O W E R T W
Q D F V I S Ã O W
W Z A U D I Ç Ã O
OLFATO PALADAR VISÃO AUDIÇÃO TATO
5- LIGUE A PARTE DO CORPO QUE AS CRIANÇAS USARAM PARA:
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  • 1. Avaliaçãoadaptada pela professora da Sala Multifuncional MOMENTO ESPECIAL DE CIÊNCIAS OS SENTIDOS É POR MEIO DOS SENTIDOS QUE NÓS PERCEBEMOS O MUNDO AO NOSSO REDOR.NÓS TEMOS 5 SENTIDOS: VISÃO AUDIÇÃO OLFATO TATO PALADAR 1. DESENHE NO MENINO OS CINCO SENTIDOS QUE ESTÃO FALTANDO DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORA: ANDRÉA AUXILIAR: BRUNA ALUNO (A): SÉRIE: 2º TURMA: 22 DATA: AVALIAÇÃO: 2º TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO: 2- MARQUE COM UM X OS ORGÃOS DOS SENTIDOS USADOS DE ACORDO COM O DESENHO.
  • 2. Avaliaçãoadaptada pela professora da Sala Multifuncional OBJETOS 3-PINTEA CENA QUE MOSTRA O QUE SÓ PODEMOS FAZER USANDO O SENTIDO DA AUDIÇÃO.
  • 3. Avaliaçãoadaptada pela professora da Sala Multifuncional 4- ENCONTRE, NO DIAGRAMA, PALAVRAS QUE CORRESPONDAM AOS SENTIDOS A SEGUIR. O L F A T O E W U W R P A L A D A R X C Ç I T R S D L T A T O W E R T W Q D F V I S Ã O W W Z A U D I Ç Ã O OLFATO PALADAR VISÃO AUDIÇÃO TATO 5- LIGUE A PARTE DO CORPO QUE AS CRIANÇAS USARAM PARA:
  • 4. Avaliaçãoadaptada pela professora da Sala Multifuncional