4. EVIDÊNCIA
CONTEXTUAL
ESTOU SENTADO NA SALA PENSANDO O QUE FAREI
COM A MINHA VIDA QUANDO TERMINAR A ESCOLA, ÀS VEZES
MEUS PAIS FICAM CHATEADOS COMIGO E ASSIM EU NÃO
ESTOU FELIZ.
MUDAREI, DAQUI PARA FRENTE SEREI DIFERENTE,
FAREI AS TAREFAS DA ESCOLA E ASSIM MEU PAI
FICARÁ ORGULHOSO E MEUS PROFESSORES
SE SENTIRÃO CONTENTES COMIGO.
ASSISTIREI ÀS AULAS DE INGLÊS E NÃO DEIXAREI DE
FAZER A FAXINA DE CASA FINALMENTE SEREI MAIS
RESPONSÁVEL COM MEU TREINO DE FUTEBOL.
5. COMPARATIVOS
SUPERIORIDADE
JOSÉ É MAIS ALTO DO QUE SEU AMIGO
INFERIORIDADE
IGUALDADE
JOSÉ É MENOS ALTO DO QUE SEU AMIGO
JOSÉ É TÃO ALTO QUANTO SEU AMIGO
MARCAM UM NÍVEL DE COMPARAÇÃO ENTRE DOIS SUJEITOS, EXISTEM 3 TIPOS DE COMPARATIVOS
O ELEMENTOS MAIS IMPORTANTES SÃO OS COMPLEMENTOS, ESTES VARIAM
SEGUNDO O TIPO DE COMPARATIVO
➢ SUPERIORIDADE: MAIS – DO QUE
➢ IINFERIORIDADE: MENOS – DO QUE
➢ IGUALDADE: TÃO - QUANTO
6. COMPARATIVOS
IRREGULARES
GRANDE PEQUENO
BOM MAU
MAIS GRANDE: ERRADO
MAIOR: CERTO
MAIS PEQUENO: ERRADO
MENOS: CERTO
MAIS BOM: ERRADO
MELHOR: CERTO
MAIS MAU: ERRADO
PIOR: CERTO
O BRASIL É MAIS GRANDE DO QUE O CHILE: ERRADO
O BRASIL É MAIOR DO QUE O CHILE: CERTO