SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Біологія як наука
Корені наук гіркі, але солодкими
є плоди їх П. Буаст
Т. Гекслі, видатний англійський
природознавець, автор наукових праць із
зоології, порівняльної анатомії,
палеонтології, антропології.
Спробуйте пояснити значення його
висловлювання: «Для людини, яка не знає
біології, перебування серед живої природи
нагадуватиме відвідини художньої галереї, в
якій більшість картин обернені до стіни»
Томас Генрі Гекслі
(1825-1895)
План
• Значення біологічних
знань для людини
• Етапи розвитку біології
• Основні галузі та місце
сучасної біології серед
інших наук
Значення біологічних знань для
людини
Біологія (від грец. біос - життя, логос - вчення) - наука, яка вивчає життя в усіх його
проявах
• «батьком» біології називають Арістотеля, давньогрецького натурфілософа
• термін «біологія» запропонував у 1802 р. французький учений Ж. Б. Ламарк
Арістотель
(384-322 рр.
до н.е.)
Жан Батист
Ламарк
(1744-1829)
Об’єктом біологічного пізнання є життя як особлива
форма існування матерії Всесвіту, як те, що є
«найпотаємнішим на Землі, поки що унікальним у
Всесвіті і найважчим для розуміння»
Предметом пізнання біології є прояви життя у всій своїй
різноманітності. Це хімічні елементи, речовини й реакції
живого, будова, процеси життєдіяльності й поведінка
організмів, виникнення, розвиток та вимирання видів,
формування й зміна угруповань, значення біосфери для
планети Земля та багато інших
Значення біологічних знань для
людини
Мета і завдання сучасної біології спрямовані на здобуття знань, необхідних для
розв’язування екологічних, демографічних, економічних, соціальних та інших проблем,
пов’язаних із збереженням природи й біорізноманіття, здоров’я та умов існування
людини, а також з розвитком різних галузей діяльності людини
• біологічні знання допомагають людині формувати світогляд, бачити навколо себе не
лише красу метелика чи квітки, а й розуміти мудрість її призначення чи гармонію
функцій й будови;
• бактерії, рослини й тварини дають людині смачну їжу, зручний одяг, підказують
конструктивні ідеї технічних приладів чи процесів;
• активна господарська діяльність людини призвела до значного забруднення довкілля
шкідливими для всього живого речовинами, знищення або спотворення лісів, степів,
водойм;
• ми маємо вивчати біологію, щоб навчитися гармонійно поєднувати інтереси людини
із законами розвитку природи
Значення біологічних знань для
людини
Біологічні знання мають величезне наукове й практичне значення
для всіх галузей діяльності людини:
• використання у сільському господарстві, промисловості,
медицині, техніці та охороні природи;
• без знань рослин й тварин не можуть обійтися агрономи,
зоотехніки, зооінженери, селекціонери, кінологи, ветеринари;
• знання організму людини необхідні для медсестер, фельдшерів,
лікарів, біоінженерів, психологів;
• біологія необхідна тим, хто хоче працювати у фармацевтичній
промисловості для розробки та виробництва ліків;
Значення біологічних знань для
людини
• причиною багатьох захворювань є віруси й мікроорганізми, і для того щоб з ними
боротися, вірусологам й мікробіологам потрібно знати особливості їх
життєдіяльності;
• у сучасних умовах практично на будь-якому виробництві потрібні екологи;
• актуальними стають професії біокібернетиків, біоінженерів, нейробіологів, які
застосовують принципи збереження й відтворення інформації живого для створення
технічних систем нового покоління;
• якщо вас одночасно приваблюють біологія й хімія - обирайте професію біохіміка,
якщо біологія та архітектура - можете стати ландшафтним дизайнером
Наслідки біологічного невігластва
Відсутність світогляду про саму людину та її місце в природі може призвести до
жахливих наслідків, іноді в глобальних масштабах
• нерозуміння законів популяційної генетики нацистами в
Німеччині стало винищення мільйонів людей нібито з метою
«покращення нації»
• незнання законів екології урядом Китаю в 1950-ті роки
спричинило масовий голод і загибель 15 мільйонів людей
• нехтування Микитою Хрущовим у СРСР у 1960-ті роки
найпростішими ботанічними знаннями призвело до занепаду
сільського господарства та необхідності закуповувати пшеницю
за кордоном
Етапи розвитку біології
Найважливіші етапи історії біології збігаються зі змінами суспільства. З цих позицій
весь тривалий шлях розвитку біології можна поділити на епохи:
І. Епоха практичних
донаукових знань
від кам’яного віку до
XV—XVI ст.
Видатними природодослідники епохи:
Арістотель, Теофраст, Гіппократ у Стародавній
Греції, Гай Пліній Старший, Клавдій Гален - у
Стародавньому Римі, Авіценна - на Сході
I. Епоха виникнення
біології та початку її
диференціації
XV—XVI ст. –
сер. XIX ст.
Багато сподвижників науки епохи - Б. Євстахій,
Д. Фабрицій, К. Варолій - детально описали
основні анатомічні структури організму людини і
тварин. До когорти науковців цього часу
ввійшли: В. Гарвей, Р. Гук, К. Лінней,
Ж. Б. Ламарк, К. Бер, Л. Пастер, Т. Шванн та
багато інших, завдяки дослідженням яких
виникали цитологія, фізіологія, систематика,
ембріологія
Авіценна
Карл Лінней
Етапи розвитку біології
III. Епоха синтезу
наукових біологічних знань
середина XIX —
середина XX ст.
Дослідження науковців епохи спрямовуються на виявлення
важливих біологічних законів й правил, формування
узагальнювальних теорій. Видатні біологи епохи: Е. Геккель,
Г. Мендель, К. А. Тимірязєв, М. І. Пирогов, Ф. Мішер,
Д. І. Івановський, І. П. Павлов, П. Ерліх, Т. Х. Морган,
М. І. Вавилов та інші
V. Епоха проникнення в
біологічний мікросвіт
біологія теперішнього та
майбутнього часу
Для глибшого розуміння сутності життя в біології виникли і
почали бурхливо розвиватися як самостійні науки біофізика,
біохімія, молекулярна біологія, молекулярна генетика, імунологія
та ін. Видатними вченими цієї епохи є Д. Уотсон, Ф. Крик,
Х. Корана, П. Медавар, Ф. Бернет та ін.
Авіценна
Ернст Геккель
Пітер Брайан
Медавар
Грегор Мендель
Климент
Ттимірязєв
Микола
Пирогов Джеймс Уотсон Френсіс Крик
Етапи розвитку біології
У становленні біології як науки важливу роль відіграли українські науковці:
Мечніков
Ілля Ілліч
(1845-1916)
Ковалевський
Олександр
Онуфрійович
(1840-1901)
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
Вернадський
Володимир Іванович
(1863-1945)
Шмальгаузен
Іван Іванович
(1884-1963)
Гершензон
Сергій Михайлович
(1906 –ь 1998))
Бец Володимир
Олексійович
(1834-1894)
Богомолець
Олександр
Олександрович
(1881-1946)
Палладін
Олександр
Володимирович
(1885-1972)
Заболотний
Донило Кирилович
(1866-1929)
Холодний
Микола Григорович
(1882-1953)
Шкварніков Петро
Климентійович
(1906-2004)
Основні галузі та місце сучасної
біології серед інших наук
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
Холодний
Микола Григорович
(1882-1953)
Епохою проникнення в біологічний мікросвіт і розкриття суті життєвих процесів
називають сучасний етап розвитку біології
сучасна біологія тісно співпрацює з багатьма іншими науками та для біологічних
досліджень науковці застосовують хімічні, фізичні, географічні, математичні та інші
знання, завдяки чому виникли й розвиваються біохімія, біофізика, біогеографія,
біокібернетика, космічна біологія, радіобіологія, кріобіологія та ін.
Основні галузі та місце сучасної
біології серед інших наук
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
Стовбурові клітини
Різні розділи біології тісно пов’язані із досягненнями наук
природничих точних суспільних
фізика, хімія, географія,
астрономія, геологія
математика, логіка,
інформатика, кібернетика
філософія, історія
Серед найважливіших досягнень біології XX століття називають відкриття просторової
структури ДНК, генетичного коду, стовбурових клітин, розкодування геному різних
організмів, що стимулювало розвиток багатьох галузей діяльності людини
Д. Уотсон,Ф.Крик та ДНК Генетичний код
Основні галузі та місце сучасної
біології серед інших наук
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
Сучасна біологія - це наука, найбільш розгалужена частина природознавства
Залежно від об’єктів досліджень За дослідженнями властивостей життя та рівнями
організації
вірусологія, бактеріологія,
ботаніка, зоологія, мікологія
молекулярна біологія, цитологія, гістологія,
морфологія, генетика, філогенія, еволюційне
вчення, екологія, систематика
Основні галузі та місце сучасної
біології серед інших наук
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
Холодний
Микола Григорович
(1882-1953)
Біологія – комплексна наука
Ботаніка наука про рослини
Зоологія наука про тварин
Біохімія наука про хімічний склад живих організмів і хімічні процеси в них
Біофізика наука про фізичні процеси, що відбуваються в живих організмах
Молекулярна біологія наука про механізми збереження і передачі спадкової інформації
Фізіологія наука про функціонування живого організму
Біоінформатика наука про інформаційні біополімери — білки та нуклеїнові кислоти, а
також про створення молекул із заданими властивостями
Генетика наука про спадковість і мінливість
Екологія наука про взаємодію організмів між собою та з навколишнім
середовищем
Основні галузі та місце сучасної
біології серед інших наук
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
Досягнення багатьох людина застосовує в медицині для лікування захворювань, у
сільському господарстві - для створення сприятливих умов вирощування культурних
рослин, розведення тварин, у промисловості - для виробництва харчових продуктів,
одягу, у справі охорони природи - для розуміння взаємозв’язків між організмами і
природою
Основні галузі та місце сучасної
біології серед інших наук
Навашин
Сергій Гаврилович
(1857-1930)
XXI століття називають століттям біології
• запаморочливі успіхи сучасної біотехнології, генної інженерії, біоінформатики та
біомедицини відкривають перед людством нові обрії, але водночас порушують нові
проблеми;
• знання біології необхідне, аби розібратися в усьому різноманітті нових технологій,
продуктів і медикаментів, адже саме на «біологічній» неграмотності роблять гроші
нечесні ділки
Чи можна вживати в їжу генетично модифіковані продукти? Чи є етичним лікування
спадкових захворювань людини методами генної терапії? А клонування людини?
Хто такі «діти трьох батьків» та які захворювання можна відвернути за допомогою цієї
технології?
Кожна людина, яка вивчає біологію в школі, має відповісти на ці
запитання
Висновки
• Біологічні знання набувають у суспільстві все більшого
наукового й практичного значення, що й зумовило
появу твердження про те, що XXI ст. є століттям
біології
• Біологія з описової дисципліни перетворюється на
експериментальну і точну науку з можливостями
організації найскладніших досліджень
• Сучасна біологія - це наука, що використовує
найновіші методи й технічні засоби дослідження,
спрямовані на вивчення сутності життя, і тісно
пов'язана з іншими науками
Завдання на зіставлення «Основні галузі
біології»
Зіставте запропоновані прояви життя з науками, що їх вивчають. Заповніть табличку
відповідей й отримайте ім’я німецького ботаніка, який незалежно від Ж. Б. Ламарка
запропонував термін «біологія»
1 Будова організмів Р Фізіологія
2 Життєдіяльність організмів Е Систематика
3 Різноманітність організмів Р Еволюційна біологія
4 Вплив низьких температур на живе Т Анатомія
5 Шляхи історичного розвитку організмів С Генетика
6 Закономірності історичного розвитку І Філогенія
7 Взаємозв’язки організмів з довкіллям Н Біогеографія
8 Поширення організмів В Кріобіологія
9 Поведінка організмів У Етологія
10 Спадковість та мінливість організмів А Екологія
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Творче завдання
«Зв'язок біології з іншими науками»
• Хто із науковців отримав Нобелівські премії з
фізіології та медицини за останні роки?
• На прикладі одного біологічного відкриття поясніть
значення зв’язку біології з іншими науками
Нобелівська премія заснована згідно із
заповітом шведського підприємця, винахідника
й філантропа Альфреда Нобеля (1833-1896).
У 1895 р. весь свій статок у заповіті він
призначив на фінансування міжнародної премії
за найвидатніші наукові відкриття в декількох
галузях
Біологія + Англійська мова
Яке значення молекулярної біології у розвитку сучасної біології?
Перекладіть уривок і підготуйте відповідь
на запитання
Molecular biology, which spans biophysics and
biochemistry, has made the most fundamental
contributions to modern biology. Much is now known
about the structure and action of nucleic acids and
protein, the key molecules of all living matter. The
discovery of the mechanism of heredity was a major
breakthrough in modern science. Another important
advance was in understanding how molecules conduct
metabolism, that is, how they process the energy
needed to sustain life
Домашнє завдання
• опрацювати §1;
• с. 3 (ознайомитись із структурою
підручника); с. 7 (відповідати на
питання усно на завдання 5, 7,
8,10,11);
• опанувати конспект;
• переглядати презентацію на сайті
"Дистанційне навчання«, виконати
завдання письмово
Дякую за увагу!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

презентація кільчасті черви.Pptx
презентація  кільчасті черви.Pptxпрезентація  кільчасті черви.Pptx
презентація кільчасті черви.PptxЕлена Новохатняя
 
Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.
Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.
Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.Смерека Олександра
 
Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.
Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.
Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.robingyt
 
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptxАналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptxssuser6d0829
 
Здоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історіїЗдоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історіїIrina Samoylova
 
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.labinskiir-33
 
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3ssuserce4e97
 
інноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїінноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїgavronnatalia
 
презентація до диплому
презентація до дипломупрезентація до диплому
презентація до дипломуFil2020
 
презентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівникапрезентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівникаnatasha-luke4a
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинlabinskiir-33
 
походження людини 23
походження людини 23походження людини 23
походження людини 23Dmitro Melnychuk
 
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класіДидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класіНаталья Полищук
 
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptxпрезентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.PptxNikolay Admirall
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринЕлена Новохатняя
 
Ядро клітини. Будова та функції.
Ядро клітини. Будова та функції.Ядро клітини. Будова та функції.
Ядро клітини. Будова та функції.labinskiir-33
 
Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.
Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.
Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.labinskiir-33
 

Was ist angesagt? (20)

презентація кільчасті черви.Pptx
презентація  кільчасті черви.Pptxпрезентація  кільчасті черви.Pptx
презентація кільчасті черви.Pptx
 
Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.
Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.
Портфоліо вчителя інформатики Смереки О.М.
 
Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.
Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.
Портфоліо вчителя інформатики Ковальської Г.М.
 
Раціональне харчування
Раціональне харчуванняРаціональне харчування
Раціональне харчування
 
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptxАналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
 
Здоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історіїЗдоров'язберігаючі технології на уроках історії
Здоров'язберігаючі технології на уроках історії
 
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
 
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти. Напрям 3
 
інноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історіїінноваційні технології на уроках історії
інноваційні технології на уроках історії
 
презентація до диплому
презентація до дипломупрезентація до диплому
презентація до диплому
 
презентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівникапрезентація досвіду класного керівника
презентація досвіду класного керівника
 
Діяльнісний підхід
Діяльнісний підхідДіяльнісний підхід
Діяльнісний підхід
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
походження людини 23
походження людини 23походження людини 23
походження людини 23
 
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класіДидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
 
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptxпрезентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
презентація портфоліо вчителя фізики.Pptx
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
 
1
11
1
 
Ядро клітини. Будова та функції.
Ядро клітини. Будова та функції.Ядро клітини. Будова та функції.
Ядро клітини. Будова та функції.
 
Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.
Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.
Поведінка.Сезонні явища та різноманітність плазунів.
 

Ähnlich wie 9 клас 1 урок біологія як наука.pptx

підручник біологи
підручник біологипідручник біологи
підручник біологиjuliagerasimova2015
 
10 b b_uвчакрн пявпяв
10 b b_uвчакрн пявпяв10 b b_uвчакрн пявпяв
10 b b_uвчакрн пявпяв4book
 
фвсмым5прв
фвсмым5првфвсмым5прв
фвсмым5првSergii Perun
 
Biologija 10-klas-balan
Biologija 10-klas-balanBiologija 10-klas-balan
Biologija 10-klas-balankreidaros1
 
10 b b_u
10 b b_u10 b b_u
10 b b_uUA1011
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класpolyna19
 
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptxssuser798f45
 
9 klas biologija_strashko_2009_ukr
9 klas biologija_strashko_2009_ukr9 klas biologija_strashko_2009_ukr
9 klas biologija_strashko_2009_ukrUA7009
 
7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr
7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr
7 klas biologija_ilchenko_2007_ukrUA7009
 
система біонаук
система біонауксистема біонаук
система біонаукOksana Shakun
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1Yuri Penchuk
 
7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр
7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр
7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укрAira_Roo
 
Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010
Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010
Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010freegdz
 
Підручник з біології для 10 класу.
Підручник з біології для 10 класу. Підручник з біології для 10 класу.
Підручник з біології для 10 класу. Наталья Полищук
 
10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр
10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр
10 биол межжерін_межжеріна_2010_укрAira_Roo
 

Ähnlich wie 9 клас 1 урок біологія як наука.pptx (20)

підручник біологи
підручник біологипідручник біологи
підручник біологи
 
10
1010
10
 
10 b b_uвчакрн пявпяв
10 b b_uвчакрн пявпяв10 b b_uвчакрн пявпяв
10 b b_uвчакрн пявпяв
 
фвсмым5прв
фвсмым5првфвсмым5прв
фвсмым5прв
 
Biologija 10-klas-balan
Biologija 10-klas-balanBiologija 10-klas-balan
Biologija 10-klas-balan
 
10 b b_u
10 b b_u10 b b_u
10 b b_u
 
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 класпрезентація до уроку вступ біологія 6 клас
презентація до уроку вступ біологія 6 клас
 
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
 
9 klas biologija_strashko_2009_ukr
9 klas biologija_strashko_2009_ukr9 klas biologija_strashko_2009_ukr
9 klas biologija_strashko_2009_ukr
 
7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr
7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr
7 klas biologija_ilchenko_2007_ukr
 
система біологічних наук
система біологічних науксистема біологічних наук
система біологічних наук
 
система біонаук
система біонауксистема біонаук
система біонаук
 
вступ.pptx
вступ.pptxвступ.pptx
вступ.pptx
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр
7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр
7 биол гамуля_задорожний_пособ_2011_укр
 
Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010
Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010
Biologiya 10-klas-mezhzherin-2010
 
10
1010
10
 
Підручник з біології для 10 класу.
Підручник з біології для 10 класу. Підручник з біології для 10 класу.
Підручник з біології для 10 класу.
 
ывкпы
ывкпыывкпы
ывкпы
 
10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр
10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр
10 биол межжерін_межжеріна_2010_укр
 

Mehr von ssuser798f45

3 різноманітність живих організмів.ppt
3 різноманітність живих організмів.ppt3 різноманітність живих організмів.ppt
3 різноманітність живих організмів.pptssuser798f45
 
Міжвидові гібриди тварин.ppt
Міжвидові гібриди тварин.pptМіжвидові гібриди тварин.ppt
Міжвидові гібриди тварин.pptssuser798f45
 
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptxssuser798f45
 
9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx
9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx
9 клас 2 методи біологічних досджень.pptxssuser798f45
 
9 клас урок білки.pptx
9 клас  урок білки.pptx9 клас  урок білки.pptx
9 клас урок білки.pptxssuser798f45
 
9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx
9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx
9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptxssuser798f45
 
2 основні властивості живого.ppt
2 основні властивості живого.ppt2 основні властивості живого.ppt
2 основні властивості живого.pptssuser798f45
 
8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx
8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx
8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptxssuser798f45
 
8 клас 21 урок серце.ppt
8 клас 21 урок серце.ppt8 клас 21 урок серце.ppt
8 клас 21 урок серце.pptssuser798f45
 
8 клас 5 урок обмін речовин.pptx
8 клас 5 урок обмін речовин.pptx8 клас 5 урок обмін речовин.pptx
8 клас 5 урок обмін речовин.pptxssuser798f45
 
8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt
8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt
8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.pptssuser798f45
 
8 клас 13 урок Узагальнення по темі травлення.ppt
8 клас 13 урок Узагальнення  по темі травлення.ppt8 клас 13 урок Узагальнення  по темі травлення.ppt
8 клас 13 урок Узагальнення по темі травлення.pptssuser798f45
 
6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptx6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptxssuser798f45
 
6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx
6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx
6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptxssuser798f45
 
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptxssuser798f45
 
6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx
6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx
6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptxssuser798f45
 
6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptx6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptxssuser798f45
 
6 клас 2 урок.pptx
6 клас 2 урок.pptx6 клас 2 урок.pptx
6 клас 2 урок.pptxssuser798f45
 
6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx
6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx
6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptxssuser798f45
 

Mehr von ssuser798f45 (20)

3 різноманітність живих організмів.ppt
3 різноманітність живих організмів.ppt3 різноманітність живих організмів.ppt
3 різноманітність живих організмів.ppt
 
Міжвидові гібриди тварин.ppt
Міжвидові гібриди тварин.pptМіжвидові гібриди тварин.ppt
Міжвидові гібриди тварин.ppt
 
білки.pptx
білки.pptxбілки.pptx
білки.pptx
 
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
9 клас 2 рівні організації живого. методи біологічних досліджень.pptx
 
9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx
9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx
9 клас 2 методи біологічних досджень.pptx
 
9 клас урок білки.pptx
9 клас  урок білки.pptx9 клас  урок білки.pptx
9 клас урок білки.pptx
 
9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx
9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx
9 клас 15 синтетичні процеси в клітині.pptx
 
2 основні властивості живого.ppt
2 основні властивості живого.ppt2 основні властивості живого.ppt
2 основні властивості живого.ppt
 
8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx
8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx
8 клас 4 урок бісоціальна природа людини.pptx
 
8 клас 21 урок серце.ppt
8 клас 21 урок серце.ppt8 клас 21 урок серце.ppt
8 клас 21 урок серце.ppt
 
8 клас 5 урок обмін речовин.pptx
8 клас 5 урок обмін речовин.pptx8 клас 5 урок обмін речовин.pptx
8 клас 5 урок обмін речовин.pptx
 
8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt
8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt
8 клас 7 урок їжа та її компоненти енергетична цінність.ppt
 
8 клас 13 урок Узагальнення по темі травлення.ppt
8 клас 13 урок Узагальнення  по темі травлення.ppt8 клас 13 урок Узагальнення  по темі травлення.ppt
8 клас 13 урок Узагальнення по темі травлення.ppt
 
6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptx6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptx
 
6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx
6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx
6 клас 5.1 урок історія мікроскопії.pptx
 
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
6 клас 5 урок клітина одиниця живого тічер.pptx
 
6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx
6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx
6 клас 4 урок методи біологічних досліджень тічер.pptx
 
6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptx6 клас 3 урок різноманітність.pptx
6 клас 3 урок різноманітність.pptx
 
6 клас 2 урок.pptx
6 клас 2 урок.pptx6 клас 2 урок.pptx
6 клас 2 урок.pptx
 
6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx
6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx
6 клас 2 урок основні властивості живого тічер.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Kürzlich hochgeladen (17)

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

9 клас 1 урок біологія як наука.pptx

  • 2. Корені наук гіркі, але солодкими є плоди їх П. Буаст Т. Гекслі, видатний англійський природознавець, автор наукових праць із зоології, порівняльної анатомії, палеонтології, антропології. Спробуйте пояснити значення його висловлювання: «Для людини, яка не знає біології, перебування серед живої природи нагадуватиме відвідини художньої галереї, в якій більшість картин обернені до стіни» Томас Генрі Гекслі (1825-1895)
  • 3. План • Значення біологічних знань для людини • Етапи розвитку біології • Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук
  • 4. Значення біологічних знань для людини Біологія (від грец. біос - життя, логос - вчення) - наука, яка вивчає життя в усіх його проявах • «батьком» біології називають Арістотеля, давньогрецького натурфілософа • термін «біологія» запропонував у 1802 р. французький учений Ж. Б. Ламарк Арістотель (384-322 рр. до н.е.) Жан Батист Ламарк (1744-1829) Об’єктом біологічного пізнання є життя як особлива форма існування матерії Всесвіту, як те, що є «найпотаємнішим на Землі, поки що унікальним у Всесвіті і найважчим для розуміння» Предметом пізнання біології є прояви життя у всій своїй різноманітності. Це хімічні елементи, речовини й реакції живого, будова, процеси життєдіяльності й поведінка організмів, виникнення, розвиток та вимирання видів, формування й зміна угруповань, значення біосфери для планети Земля та багато інших
  • 5. Значення біологічних знань для людини Мета і завдання сучасної біології спрямовані на здобуття знань, необхідних для розв’язування екологічних, демографічних, економічних, соціальних та інших проблем, пов’язаних із збереженням природи й біорізноманіття, здоров’я та умов існування людини, а також з розвитком різних галузей діяльності людини • біологічні знання допомагають людині формувати світогляд, бачити навколо себе не лише красу метелика чи квітки, а й розуміти мудрість її призначення чи гармонію функцій й будови; • бактерії, рослини й тварини дають людині смачну їжу, зручний одяг, підказують конструктивні ідеї технічних приладів чи процесів; • активна господарська діяльність людини призвела до значного забруднення довкілля шкідливими для всього живого речовинами, знищення або спотворення лісів, степів, водойм; • ми маємо вивчати біологію, щоб навчитися гармонійно поєднувати інтереси людини із законами розвитку природи
  • 6. Значення біологічних знань для людини Біологічні знання мають величезне наукове й практичне значення для всіх галузей діяльності людини: • використання у сільському господарстві, промисловості, медицині, техніці та охороні природи; • без знань рослин й тварин не можуть обійтися агрономи, зоотехніки, зооінженери, селекціонери, кінологи, ветеринари; • знання організму людини необхідні для медсестер, фельдшерів, лікарів, біоінженерів, психологів; • біологія необхідна тим, хто хоче працювати у фармацевтичній промисловості для розробки та виробництва ліків;
  • 7. Значення біологічних знань для людини • причиною багатьох захворювань є віруси й мікроорганізми, і для того щоб з ними боротися, вірусологам й мікробіологам потрібно знати особливості їх життєдіяльності; • у сучасних умовах практично на будь-якому виробництві потрібні екологи; • актуальними стають професії біокібернетиків, біоінженерів, нейробіологів, які застосовують принципи збереження й відтворення інформації живого для створення технічних систем нового покоління; • якщо вас одночасно приваблюють біологія й хімія - обирайте професію біохіміка, якщо біологія та архітектура - можете стати ландшафтним дизайнером
  • 8. Наслідки біологічного невігластва Відсутність світогляду про саму людину та її місце в природі може призвести до жахливих наслідків, іноді в глобальних масштабах • нерозуміння законів популяційної генетики нацистами в Німеччині стало винищення мільйонів людей нібито з метою «покращення нації» • незнання законів екології урядом Китаю в 1950-ті роки спричинило масовий голод і загибель 15 мільйонів людей • нехтування Микитою Хрущовим у СРСР у 1960-ті роки найпростішими ботанічними знаннями призвело до занепаду сільського господарства та необхідності закуповувати пшеницю за кордоном
  • 9. Етапи розвитку біології Найважливіші етапи історії біології збігаються зі змінами суспільства. З цих позицій весь тривалий шлях розвитку біології можна поділити на епохи: І. Епоха практичних донаукових знань від кам’яного віку до XV—XVI ст. Видатними природодослідники епохи: Арістотель, Теофраст, Гіппократ у Стародавній Греції, Гай Пліній Старший, Клавдій Гален - у Стародавньому Римі, Авіценна - на Сході I. Епоха виникнення біології та початку її диференціації XV—XVI ст. – сер. XIX ст. Багато сподвижників науки епохи - Б. Євстахій, Д. Фабрицій, К. Варолій - детально описали основні анатомічні структури організму людини і тварин. До когорти науковців цього часу ввійшли: В. Гарвей, Р. Гук, К. Лінней, Ж. Б. Ламарк, К. Бер, Л. Пастер, Т. Шванн та багато інших, завдяки дослідженням яких виникали цитологія, фізіологія, систематика, ембріологія Авіценна Карл Лінней
  • 10. Етапи розвитку біології III. Епоха синтезу наукових біологічних знань середина XIX — середина XX ст. Дослідження науковців епохи спрямовуються на виявлення важливих біологічних законів й правил, формування узагальнювальних теорій. Видатні біологи епохи: Е. Геккель, Г. Мендель, К. А. Тимірязєв, М. І. Пирогов, Ф. Мішер, Д. І. Івановський, І. П. Павлов, П. Ерліх, Т. Х. Морган, М. І. Вавилов та інші V. Епоха проникнення в біологічний мікросвіт біологія теперішнього та майбутнього часу Для глибшого розуміння сутності життя в біології виникли і почали бурхливо розвиватися як самостійні науки біофізика, біохімія, молекулярна біологія, молекулярна генетика, імунологія та ін. Видатними вченими цієї епохи є Д. Уотсон, Ф. Крик, Х. Корана, П. Медавар, Ф. Бернет та ін. Авіценна Ернст Геккель Пітер Брайан Медавар Грегор Мендель Климент Ттимірязєв Микола Пирогов Джеймс Уотсон Френсіс Крик
  • 11. Етапи розвитку біології У становленні біології як науки важливу роль відіграли українські науковці: Мечніков Ілля Ілліч (1845-1916) Ковалевський Олександр Онуфрійович (1840-1901) Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) Вернадський Володимир Іванович (1863-1945) Шмальгаузен Іван Іванович (1884-1963) Гершензон Сергій Михайлович (1906 –ь 1998)) Бец Володимир Олексійович (1834-1894) Богомолець Олександр Олександрович (1881-1946) Палладін Олександр Володимирович (1885-1972) Заболотний Донило Кирилович (1866-1929) Холодний Микола Григорович (1882-1953) Шкварніков Петро Климентійович (1906-2004)
  • 12. Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) Холодний Микола Григорович (1882-1953) Епохою проникнення в біологічний мікросвіт і розкриття суті життєвих процесів називають сучасний етап розвитку біології сучасна біологія тісно співпрацює з багатьма іншими науками та для біологічних досліджень науковці застосовують хімічні, фізичні, географічні, математичні та інші знання, завдяки чому виникли й розвиваються біохімія, біофізика, біогеографія, біокібернетика, космічна біологія, радіобіологія, кріобіологія та ін.
  • 13. Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) Стовбурові клітини Різні розділи біології тісно пов’язані із досягненнями наук природничих точних суспільних фізика, хімія, географія, астрономія, геологія математика, логіка, інформатика, кібернетика філософія, історія Серед найважливіших досягнень біології XX століття називають відкриття просторової структури ДНК, генетичного коду, стовбурових клітин, розкодування геному різних організмів, що стимулювало розвиток багатьох галузей діяльності людини Д. Уотсон,Ф.Крик та ДНК Генетичний код
  • 14. Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) Сучасна біологія - це наука, найбільш розгалужена частина природознавства Залежно від об’єктів досліджень За дослідженнями властивостей життя та рівнями організації вірусологія, бактеріологія, ботаніка, зоологія, мікологія молекулярна біологія, цитологія, гістологія, морфологія, генетика, філогенія, еволюційне вчення, екологія, систематика
  • 15. Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) Холодний Микола Григорович (1882-1953) Біологія – комплексна наука Ботаніка наука про рослини Зоологія наука про тварин Біохімія наука про хімічний склад живих організмів і хімічні процеси в них Біофізика наука про фізичні процеси, що відбуваються в живих організмах Молекулярна біологія наука про механізми збереження і передачі спадкової інформації Фізіологія наука про функціонування живого організму Біоінформатика наука про інформаційні біополімери — білки та нуклеїнові кислоти, а також про створення молекул із заданими властивостями Генетика наука про спадковість і мінливість Екологія наука про взаємодію організмів між собою та з навколишнім середовищем
  • 16. Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) Досягнення багатьох людина застосовує в медицині для лікування захворювань, у сільському господарстві - для створення сприятливих умов вирощування культурних рослин, розведення тварин, у промисловості - для виробництва харчових продуктів, одягу, у справі охорони природи - для розуміння взаємозв’язків між організмами і природою
  • 17. Основні галузі та місце сучасної біології серед інших наук Навашин Сергій Гаврилович (1857-1930) XXI століття називають століттям біології • запаморочливі успіхи сучасної біотехнології, генної інженерії, біоінформатики та біомедицини відкривають перед людством нові обрії, але водночас порушують нові проблеми; • знання біології необхідне, аби розібратися в усьому різноманітті нових технологій, продуктів і медикаментів, адже саме на «біологічній» неграмотності роблять гроші нечесні ділки Чи можна вживати в їжу генетично модифіковані продукти? Чи є етичним лікування спадкових захворювань людини методами генної терапії? А клонування людини? Хто такі «діти трьох батьків» та які захворювання можна відвернути за допомогою цієї технології? Кожна людина, яка вивчає біологію в школі, має відповісти на ці запитання
  • 18. Висновки • Біологічні знання набувають у суспільстві все більшого наукового й практичного значення, що й зумовило появу твердження про те, що XXI ст. є століттям біології • Біологія з описової дисципліни перетворюється на експериментальну і точну науку з можливостями організації найскладніших досліджень • Сучасна біологія - це наука, що використовує найновіші методи й технічні засоби дослідження, спрямовані на вивчення сутності життя, і тісно пов'язана з іншими науками
  • 19. Завдання на зіставлення «Основні галузі біології» Зіставте запропоновані прояви життя з науками, що їх вивчають. Заповніть табличку відповідей й отримайте ім’я німецького ботаніка, який незалежно від Ж. Б. Ламарка запропонував термін «біологія» 1 Будова організмів Р Фізіологія 2 Життєдіяльність організмів Е Систематика 3 Різноманітність організмів Р Еволюційна біологія 4 Вплив низьких температур на живе Т Анатомія 5 Шляхи історичного розвитку організмів С Генетика 6 Закономірності історичного розвитку І Філогенія 7 Взаємозв’язки організмів з довкіллям Н Біогеографія 8 Поширення організмів В Кріобіологія 9 Поведінка організмів У Етологія 10 Спадковість та мінливість організмів А Екологія 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 20. Творче завдання «Зв'язок біології з іншими науками» • Хто із науковців отримав Нобелівські премії з фізіології та медицини за останні роки? • На прикладі одного біологічного відкриття поясніть значення зв’язку біології з іншими науками Нобелівська премія заснована згідно із заповітом шведського підприємця, винахідника й філантропа Альфреда Нобеля (1833-1896). У 1895 р. весь свій статок у заповіті він призначив на фінансування міжнародної премії за найвидатніші наукові відкриття в декількох галузях
  • 21. Біологія + Англійська мова Яке значення молекулярної біології у розвитку сучасної біології? Перекладіть уривок і підготуйте відповідь на запитання Molecular biology, which spans biophysics and biochemistry, has made the most fundamental contributions to modern biology. Much is now known about the structure and action of nucleic acids and protein, the key molecules of all living matter. The discovery of the mechanism of heredity was a major breakthrough in modern science. Another important advance was in understanding how molecules conduct metabolism, that is, how they process the energy needed to sustain life
  • 22. Домашнє завдання • опрацювати §1; • с. 3 (ознайомитись із структурою підручника); с. 7 (відповідати на питання усно на завдання 5, 7, 8,10,11); • опанувати конспект; • переглядати презентацію на сайті "Дистанційне навчання«, виконати завдання письмово