SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
learningonline.ru
На основе книги Тони Бьюзена
«Супермышление»
Технология, которая позволяет
 эффективно структурировать и обрабатывать
информацию;
 излагать мысли в удобной текстово - графической
форме;
 решать творческие и проектные задачи.
Альтернатива стандартному конспектированию,
которая позволяет
 визуализировать структуру проекта/темы,
 выделять главные (ключевые) слова,
 создавать ассоциации (образы),
 сокращать время записи информации,
 представлять информацию в многомерном
исполнении.
learningonline.ru
Название «Майндмэп (mindmap)» -
 в переводе - ментальные карты;
 технология визуализации мышления,
 альтернативный способ графического и речевого выражения
радиантного* мышления.
Имеет множество синонимов –
 интеллект – карты (основное),
 ментальные карты,
 мыслительные карты,
 ассоциативные карты,
 карты памяти
 карты ума и др.
Метод «MindMap» основан на принципах функционирования
человеческого мозга, на отражении информационных образов,
которые создаются в процессе поступления информации в мозг.
____________________________________________________________
• Радиантное мышление - (от лат. radians – испускающий лучи)
ассоциативный мыслительный процесс, отправной точкой которого
является центральный объект.
• Мозг, функционирует на основе принципов радиантного мышления,
выражает себя в радиантной форме и отражает структуру
мыслительных процессов. learningonline.ru
learningonline.ruИнтеллект-карта – это графический метод, отражающий процесс работы мозга.
 Именно на сходстве интеллект-карт с процессом работы
человеческого мозга создавал свою методику Тони
Бьюзен.
 Метод интеллект-карт помогает усвоить разницу
между способностью мозга к хранению объема
информации, которая запечатлена в памяти, и визуальной
демонстрацией сохраненного информационного образа.
 Мозг любого человека насчитывает примерно
триллион (1 000 000 000 000) клеток.
Каждый отдельно взятый нейрон в состоянии в
любой момент времени образовывать связи с 10 000
ближайших нейронов.
«Создавая интеллект-карты, я хотел получить
универсальный инструмент для развития мыслительных
способностей, которым мог бы легко овладеть любой
человек, чтобы их можно было бы применить в любой
жизненной ситуации».
Тони Бьюзен, г.р.1942 г.,
- всемирно известный
писатель, лектор и
консультант по
вопросам интеллекта,
психологии обучения и
проблемам мышления.
Автор технологии
интеллект карт и 82
бестселлеров.
Книга «Научите себя
думать» внесена в
перечень 1000
величайших книг ХХ
века. learningonline.ru
learningonline.ru
Правое
полушарие
Левое
полушарие
Логика
Пространственные соотношения
Размеры
Воображение
Цвет
музыка
Образы
Слова
Числа
Последовательность
Анализ
Упорядоченность
Информация
Технология интеллект-карт: в чем особенность?
формаВ основе - идея особенностей работы правого
полушария: создание диаграмм информационных
связей на основе образов, - вместо обычной
линейной записи своих мыслей, в виде текстов, схем,
таблиц и т.д., при помощи левого полушария мозга.
Мозг умеет
воспринимать
визуальную
информацию и
воспроизводить ее на
высочайшей скорости
ментальных
процессов.
learningonline.ru
Интеллект-карта – это графический метод,
отражающий процесс работы мозга.
Имеет четыре отличительные черты:
1.В центре листа рисуется Центральный образ (ЦО),
который символизируют основную идею (тему,
проблему) и является отправной точкой.
2.От центрального образа расходятся линии (ветви)
первого уровня, на которых пишут ключевые слова по
ассоциации с основной идеей (темой, проблемой).
3.По принципу иерархии от ветвей первого базового
уровня отходят ветви второго уровня, раскрывающие
суть ключевых идей, написанных на первом уровне,
далее по необходимости создается третий уровень и т.д.
4. Все ветви, принимают форму плавных линий,
обозначаются и поясняются ключевыми словами или
образами и формируют связанную узловую систему.
learningonline.ru
learningonline.ru
learningonline.ru
Личная жизнь человека - самоанализ, анализ и
разрешение проблемных ситуаций, ведение дневника с
помощью интеллект-карт, принятие решений.
Семейная жизнь - учёба и сочинительство в кругу семьи,
анализ взаимоотношений, планирование бюджета,
планирование отдыха и т. д.
Образование - развитие мышления, конспектирование,
аннотирование, подготовка к экзаменам, повторение,
организация коллективной деятельности.
Бизнес и профессиональная деятельность - мозговой
штурм, подготовка деловых встреч, презентации,
организация и управление процессом производственной
деятельности, разработка проектов, подготовка отчетов.
learningonline.ru
.
Начинать учиться созданию интеллект-карт необходимо при
помощи карандаша и бумаги. Далее это переносится в
графическую форму. Для облегчения этого процесса создано
более 200 программ для построения интеллект-карт:
Платные и бесплатные версии,
работающие как в автономном, так и в онлайн режиме.
Наиболее популярные программы для построения Mind Maps:
 Xmihd - как бесплатная, так и платная версии,
устанавливается на компьютер.
 MindMister – имеет бесплатную ограниченную
временем и количеством карт версию, основные функции
платные, работает в онлайн.
 FreeMind – самая распространенная программа.
 iMindMap – платная программа, разработана Тони
Бьюзеном совместно с Крисом Гриффитсом в 2007 г.
 Mindjet MindManager - платная программа, считается
наиболее популярной и функциональной
learningonline.ru
.
Экономия времени
от записывания только важных слов: от 50 до 95 %.
от чтения только важных слов: более 90 %.
в ходе работы с конспектами в виде интеллект-карт: более 90 %.
на поиск ключевых слов среди большого объема текста: до 90 %.
Высокая концентрация внимания на вопросах за счет использования
ключевых слов, которые
легко воспринимаются,
наглядны и легко визуализируются,
связаны между собой ясными ассоциациями.
Мозг легче воспринимает и запечатлевает в памяти разноцветную
многомерную интеллект-карту, чем линейный конспект.
В процессе составления интеллект-карты человек постоянно пребывает
на грани открытия чего-то нового. Это способствует непрерывному и
потенциально бесконечному процессу мышления, законченному и
целостному восприятию и познанию нового.
В результате постоянного использования способностей своего мозга
человек становится интеллектуально более активным и
восприимчивым к новой информации.
learningonline.ru
.
1. Быстро напишите десять ключевых слов-ветвей,
отходящих от центрального слова «Реклама»,
которые первыми приходят вам в голову как
ассоциации, связанные с данным словом.
Важно, чтобы данные слова являлись
действительно первыми, что приходит вам в голову,
даже если кажутся несуразицей.
2. Составьте план своего рабочего дня (или рабочей
недели) при помощи интеллект-карты.
3. Выберите любой товарный бренд, известный вам, и
сделайте не менее 6 ветвей от центрального образа
(логотип) на основе образных (картинок) ассоциаций.
Затем от каждой созданной ветви сделать не менее
трех ответвлений второго уровня на основе новых
ассоциаций (уже слова).
learningonline.ru
learningonline.ru
Спасибо за внимание!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Интеллект-карты как инструмент тайм-менеджмента
Интеллект-карты как инструмент тайм-менеджментаИнтеллект-карты как инструмент тайм-менеджмента
Интеллект-карты как инструмент тайм-менеджмента
Timofey (Tim) Yevgrashyn
 
Дорожная карта усиления интеллекта
Дорожная карта усиления интеллектаДорожная карта усиления интеллекта
Дорожная карта усиления интеллекта
Mikhail Kryzhanovskiy
 
Mind mapping (Андрей Маштаков)
Mind mapping (Андрей Маштаков)Mind mapping (Андрей Маштаков)
Mind mapping (Андрей Маштаков)
Ngo4Ngo
 
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
imago38
 

Was ist angesagt? (20)

Ментальные карты | Анатолий Бакал
Ментальные карты | Анатолий БакалМентальные карты | Анатолий Бакал
Ментальные карты | Анатолий Бакал
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
 
Интеллект-карты как инструмент тайм-менеджмента
Интеллект-карты как инструмент тайм-менеджментаИнтеллект-карты как инструмент тайм-менеджмента
Интеллект-карты как инструмент тайм-менеджмента
 
ментальные карты
ментальные картыментальные карты
ментальные карты
 
Mind Mapping, или как заставить свой мозг работать лучше
Mind Mapping, или как заставить свой мозг работать лучшеMind Mapping, или как заставить свой мозг работать лучше
Mind Mapping, или как заставить свой мозг работать лучше
 
Mindmaps
MindmapsMindmaps
Mindmaps
 
ассоциативная карта
ассоциативная картаассоциативная карта
ассоциативная карта
 
воскобович 2003
воскобович 2003воскобович 2003
воскобович 2003
 
Дорожная карта усиления интеллекта
Дорожная карта усиления интеллектаДорожная карта усиления интеллекта
Дорожная карта усиления интеллекта
 
Mind maps
Mind mapsMind maps
Mind maps
 
зачем нужны карты знаний, интеллектуальные карты
зачем нужны карты знаний, интеллектуальные картызачем нужны карты знаний, интеллектуальные карты
зачем нужны карты знаний, интеллектуальные карты
 
Mind mapping (Андрей Маштаков)
Mind mapping (Андрей Маштаков)Mind mapping (Андрей Маштаков)
Mind mapping (Андрей Маштаков)
 
Интеллект-карты
Интеллект-картыИнтеллект-карты
Интеллект-карты
 
презентация проекта
презентация проектапрезентация проекта
презентация проекта
 
Совместный майндмэппинг 28.012013
Совместный майндмэппинг 28.012013Совместный майндмэппинг 28.012013
Совместный майндмэппинг 28.012013
 
монтессоривесна
монтессоривеснамонтессоривесна
монтессоривесна
 
Maв Stream: "Факт карты на службек у ПМа", спикер – Дмитрий Кононенко
Maв Stream: "Факт карты на службек у ПМа", спикер – Дмитрий КононенкоMaв Stream: "Факт карты на службек у ПМа", спикер – Дмитрий Кононенко
Maв Stream: "Факт карты на службек у ПМа", спикер – Дмитрий Кононенко
 
Mindmap
MindmapMindmap
Mindmap
 
Презентація до уроку "Поняття шаблону презентації. Створення презентації на о...
Презентація до уроку "Поняття шаблону презентації. Створення презентації на о...Презентація до уроку "Поняття шаблону презентації. Створення презентації на о...
Презентація до уроку "Поняття шаблону презентації. Створення презентації на о...
 
MindSpace - приложение для iPad
MindSpace - приложение для iPadMindSpace - приложение для iPad
MindSpace - приложение для iPad
 

Andere mochten auch

Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...
Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...
Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...
Ирина Галкина
 
HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015
HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015
HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015
Elena Korzhenevskaya
 

Andere mochten auch (20)

Meta2
Meta2Meta2
Meta2
 
Новая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаНовая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогика
 
психология внимания (предварительная версия)
психология внимания (предварительная версия)психология внимания (предварительная версия)
психология внимания (предварительная версия)
 
Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...
Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...
Задания для практической работы на тему «Проектирование исследования» (Трени...
 
Тема 2. Этапы проведения исследования. Этап первый: 2.Определение целевой...
    Тема 2. Этапы проведения исследования. Этап первый: 2.Определение целевой...    Тема 2. Этапы проведения исследования. Этап первый: 2.Определение целевой...
Тема 2. Этапы проведения исследования. Этап первый: 2.Определение целевой...
 
основы медиапланирования
основы медиапланированияосновы медиапланирования
основы медиапланирования
 
Техника работы с фокус-группой
Техника работы с фокус-группойТехника работы с фокус-группой
Техника работы с фокус-группой
 
Доклад "От брендов территорий к совокупному бренду России"
Доклад "От брендов территорий к совокупному бренду России" Доклад "От брендов территорий к совокупному бренду России"
Доклад "От брендов территорий к совокупному бренду России"
 
Задания для практической работы:Разработка плана исследования и инструментария.
Задания для практической работы:Разработка плана исследования  и инструментария.Задания для практической работы:Разработка плана исследования  и инструментария.
Задания для практической работы:Разработка плана исследования и инструментария.
 
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 3.Методы количественного ...
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 3.Методы количественного ...Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 3.Методы количественного ...
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 3.Методы количественного ...
 
HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015
HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015
HR CARE SEMIOTICS CLUB_ CORPORATE DRESS CODE_21032015
 
Курс "Бизнес-планирование" Модуль 3 - 4. Преподаватель Кургузова Н.Б.
Курс "Бизнес-планирование" Модуль 3 - 4. Преподаватель Кургузова Н.Б.Курс "Бизнес-планирование" Модуль 3 - 4. Преподаватель Кургузова Н.Б.
Курс "Бизнес-планирование" Модуль 3 - 4. Преподаватель Кургузова Н.Б.
 
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 1.Определение типа исс...
   Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 1.Определение типа исс...   Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 1.Определение типа исс...
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 1.Определение типа исс...
 
Практические задания: Работа с маркетинговой информацией
Практические задания:  Работа с маркетинговой информациейПрактические задания:  Работа с маркетинговой информацией
Практические задания: Работа с маркетинговой информацией
 
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 4.Методика составления ан...
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 4.Методика составления ан...Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 4.Методика составления ан...
Тема 3. Этапы проведения исследования. Этап второй: 4.Методика составления ан...
 
Идеальный электронный курс: от мечты к реальности
Идеальный электронный курс: от мечты к реальностиИдеальный электронный курс: от мечты к реальности
Идеальный электронный курс: от мечты к реальности
 
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
 
Урок. СМИ в информационном пространстве. Структура СМИ. Типология корпоративн...
Урок. СМИ в информационном пространстве. Структура СМИ. Типология корпоративн...Урок. СМИ в информационном пространстве. Структура СМИ. Типология корпоративн...
Урок. СМИ в информационном пространстве. Структура СМИ. Типология корпоративн...
 
Тема: Технологии создания и развития брендов
Тема: Технологии создания и развития брендовТема: Технологии создания и развития брендов
Тема: Технологии создания и развития брендов
 
Тема: Типология бренда
Тема: Типология брендаТема: Типология бренда
Тема: Типология бренда
 

Ähnlich wie Урок 1."Интеллект-карты, или учимся мыслить системно"

мышление
мышлениемышление
мышление
BrainApps
 
eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...
eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...
eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...
Сообщество eLearning PRO
 
интегрированые уроки работа на компьютере
интегрированые уроки работа на компьютереинтегрированые уроки работа на компьютере
интегрированые уроки работа на компьютере
kosm76
 
фпк 2014
фпк 2014фпк 2014
фпк 2014
anna_pal
 

Ähnlich wie Урок 1."Интеллект-карты, или учимся мыслить системно" (16)

ментальная карта
ментальная картаментальная карта
ментальная карта
 
Интеллект-карты
Интеллект-картыИнтеллект-карты
Интеллект-карты
 
интеллект карты (Mindmap)
интеллект карты (Mindmap)интеллект карты (Mindmap)
интеллект карты (Mindmap)
 
интеллект карты (Mindmap)
интеллект карты (Mindmap)интеллект карты (Mindmap)
интеллект карты (Mindmap)
 
How to write a strategy for the project. MInd Maps
How to write a strategy for the project. MInd MapsHow to write a strategy for the project. MInd Maps
How to write a strategy for the project. MInd Maps
 
мышление
мышлениемышление
мышление
 
Усиление интеллекта
Усиление интеллектаУсиление интеллекта
Усиление интеллекта
 
eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...
eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...
eLMindMaps - инструмент для публикации "Интеллектуальных карт" в формат SCORM...
 
вебинар 10.11.14 "Ментальные карты"
вебинар 10.11.14 "Ментальные карты"вебинар 10.11.14 "Ментальные карты"
вебинар 10.11.14 "Ментальные карты"
 
Искусственный интеллект
Искусственный интеллектИскусственный интеллект
Искусственный интеллект
 
Urok 1
Urok 1Urok 1
Urok 1
 
интегрированые уроки работа на компьютере
интегрированые уроки работа на компьютереинтегрированые уроки работа на компьютере
интегрированые уроки работа на компьютере
 
Схематизация в практике решения управленческих задач / Павел Мрдуляш (РАНХиГС)
Схематизация в практике решения управленческих задач / Павел Мрдуляш (РАНХиГС)Схематизация в практике решения управленческих задач / Павел Мрдуляш (РАНХиГС)
Схематизация в практике решения управленческих задач / Павел Мрдуляш (РАНХиГС)
 
фпк 2014
фпк 2014фпк 2014
фпк 2014
 
А.Левенчук -- визуальное мышление
А.Левенчук -- визуальное мышлениеА.Левенчук -- визуальное мышление
А.Левенчук -- визуальное мышление
 
Mindomo
MindomoMindomo
Mindomo
 

Mehr von Ирина Галкина

Mehr von Ирина Галкина (15)

Тема 2.1. Этапы проведения исследования. Этап первый : 1. Вхождение в проблем...
Тема 2.1. Этапы проведения исследования. Этап первый : 1. Вхождение в проблем...Тема 2.1. Этапы проведения исследования. Этап первый : 1. Вхождение в проблем...
Тема 2.1. Этапы проведения исследования. Этап первый : 1. Вхождение в проблем...
 
Тема 1.Маркетинговое исследование: определение, процедура, планирование, типо...
Тема 1.Маркетинговое исследование: определение, процедура, планирование, типо...Тема 1.Маркетинговое исследование: определение, процедура, планирование, типо...
Тема 1.Маркетинговое исследование: определение, процедура, планирование, типо...
 
Тема. Медиапланирование на телевидении.
Тема. Медиапланирование на телевидении.Тема. Медиапланирование на телевидении.
Тема. Медиапланирование на телевидении.
 
Тема: Классификация рекламных агентств
Тема: Классификация рекламных агентствТема: Классификация рекламных агентств
Тема: Классификация рекламных агентств
 
Тема:Товар – торговая марка - бренд: понимание
Тема:Товар – торговая марка -  бренд: пониманиеТема:Товар – торговая марка -  бренд: понимание
Тема:Товар – торговая марка - бренд: понимание
 
Урок.Стандарты работы с информацией при проектировании корпоративного имиджа
Урок.Стандарты работы с информацией при проектировании корпоративного имиджаУрок.Стандарты работы с информацией при проектировании корпоративного имиджа
Урок.Стандарты работы с информацией при проектировании корпоративного имиджа
 
Урок.Коммуникационное планирование в организации
Урок.Коммуникационное планирование в организацииУрок.Коммуникационное планирование в организации
Урок.Коммуникационное планирование в организации
 
Урок. Генерирование информационных поводов для СМИ
Урок. Генерирование информационных поводов для СМИУрок. Генерирование информационных поводов для СМИ
Урок. Генерирование информационных поводов для СМИ
 
Урок. Процесс формирования корпоративного имиджа
Урок. Процесс формирования корпоративного имиджаУрок. Процесс формирования корпоративного имиджа
Урок. Процесс формирования корпоративного имиджа
 
Дисциплина Бизнес планирование Модуль 1 - 2
Дисциплина Бизнес планирование Модуль 1 - 2Дисциплина Бизнес планирование Модуль 1 - 2
Дисциплина Бизнес планирование Модуль 1 - 2
 
Кейсы по курсам "Бренд-конструирование" и "Проектирование коммуникационной к...
Кейсы по курсам  "Бренд-конструирование" и "Проектирование коммуникационной к...Кейсы по курсам  "Бренд-конструирование" и "Проектирование коммуникационной к...
Кейсы по курсам "Бренд-конструирование" и "Проектирование коммуникационной к...
 
Тема: Характеристика и виды маркетинговых коммуникаций. ATL и BTL инструменты.
Тема: Характеристика  и виды маркетинговых коммуникаций. ATL и BTL  инструменты.Тема: Характеристика  и виды маркетинговых коммуникаций. ATL и BTL  инструменты.
Тема: Характеристика и виды маркетинговых коммуникаций. ATL и BTL инструменты.
 
Проект по продвижению товара/ услуги/предприятия: структура и практика оф...
 Проект  по продвижению  товара/ услуги/предприятия:  структура и практика оф... Проект  по продвижению  товара/ услуги/предприятия:  структура и практика оф...
Проект по продвижению товара/ услуги/предприятия: структура и практика оф...
 
Типология и этапы проведения исследования
Типология и этапы проведения исследованияТипология и этапы проведения исследования
Типология и этапы проведения исследования
 
Структура и этапы проведения исследования
Структура и этапы проведения исследованияСтруктура и этапы проведения исследования
Структура и этапы проведения исследования
 

Урок 1."Интеллект-карты, или учимся мыслить системно"

  • 1. learningonline.ru На основе книги Тони Бьюзена «Супермышление»
  • 2. Технология, которая позволяет  эффективно структурировать и обрабатывать информацию;  излагать мысли в удобной текстово - графической форме;  решать творческие и проектные задачи. Альтернатива стандартному конспектированию, которая позволяет  визуализировать структуру проекта/темы,  выделять главные (ключевые) слова,  создавать ассоциации (образы),  сокращать время записи информации,  представлять информацию в многомерном исполнении. learningonline.ru
  • 3. Название «Майндмэп (mindmap)» -  в переводе - ментальные карты;  технология визуализации мышления,  альтернативный способ графического и речевого выражения радиантного* мышления. Имеет множество синонимов –  интеллект – карты (основное),  ментальные карты,  мыслительные карты,  ассоциативные карты,  карты памяти  карты ума и др. Метод «MindMap» основан на принципах функционирования человеческого мозга, на отражении информационных образов, которые создаются в процессе поступления информации в мозг. ____________________________________________________________ • Радиантное мышление - (от лат. radians – испускающий лучи) ассоциативный мыслительный процесс, отправной точкой которого является центральный объект. • Мозг, функционирует на основе принципов радиантного мышления, выражает себя в радиантной форме и отражает структуру мыслительных процессов. learningonline.ru
  • 4. learningonline.ruИнтеллект-карта – это графический метод, отражающий процесс работы мозга.
  • 5.  Именно на сходстве интеллект-карт с процессом работы человеческого мозга создавал свою методику Тони Бьюзен.  Метод интеллект-карт помогает усвоить разницу между способностью мозга к хранению объема информации, которая запечатлена в памяти, и визуальной демонстрацией сохраненного информационного образа.  Мозг любого человека насчитывает примерно триллион (1 000 000 000 000) клеток. Каждый отдельно взятый нейрон в состоянии в любой момент времени образовывать связи с 10 000 ближайших нейронов. «Создавая интеллект-карты, я хотел получить универсальный инструмент для развития мыслительных способностей, которым мог бы легко овладеть любой человек, чтобы их можно было бы применить в любой жизненной ситуации». Тони Бьюзен, г.р.1942 г., - всемирно известный писатель, лектор и консультант по вопросам интеллекта, психологии обучения и проблемам мышления. Автор технологии интеллект карт и 82 бестселлеров. Книга «Научите себя думать» внесена в перечень 1000 величайших книг ХХ века. learningonline.ru
  • 6. learningonline.ru Правое полушарие Левое полушарие Логика Пространственные соотношения Размеры Воображение Цвет музыка Образы Слова Числа Последовательность Анализ Упорядоченность Информация Технология интеллект-карт: в чем особенность? формаВ основе - идея особенностей работы правого полушария: создание диаграмм информационных связей на основе образов, - вместо обычной линейной записи своих мыслей, в виде текстов, схем, таблиц и т.д., при помощи левого полушария мозга. Мозг умеет воспринимать визуальную информацию и воспроизводить ее на высочайшей скорости ментальных процессов. learningonline.ru
  • 7. Интеллект-карта – это графический метод, отражающий процесс работы мозга. Имеет четыре отличительные черты: 1.В центре листа рисуется Центральный образ (ЦО), который символизируют основную идею (тему, проблему) и является отправной точкой. 2.От центрального образа расходятся линии (ветви) первого уровня, на которых пишут ключевые слова по ассоциации с основной идеей (темой, проблемой). 3.По принципу иерархии от ветвей первого базового уровня отходят ветви второго уровня, раскрывающие суть ключевых идей, написанных на первом уровне, далее по необходимости создается третий уровень и т.д. 4. Все ветви, принимают форму плавных линий, обозначаются и поясняются ключевыми словами или образами и формируют связанную узловую систему. learningonline.ru
  • 9. Личная жизнь человека - самоанализ, анализ и разрешение проблемных ситуаций, ведение дневника с помощью интеллект-карт, принятие решений. Семейная жизнь - учёба и сочинительство в кругу семьи, анализ взаимоотношений, планирование бюджета, планирование отдыха и т. д. Образование - развитие мышления, конспектирование, аннотирование, подготовка к экзаменам, повторение, организация коллективной деятельности. Бизнес и профессиональная деятельность - мозговой штурм, подготовка деловых встреч, презентации, организация и управление процессом производственной деятельности, разработка проектов, подготовка отчетов. learningonline.ru
  • 10. . Начинать учиться созданию интеллект-карт необходимо при помощи карандаша и бумаги. Далее это переносится в графическую форму. Для облегчения этого процесса создано более 200 программ для построения интеллект-карт: Платные и бесплатные версии, работающие как в автономном, так и в онлайн режиме. Наиболее популярные программы для построения Mind Maps:  Xmihd - как бесплатная, так и платная версии, устанавливается на компьютер.  MindMister – имеет бесплатную ограниченную временем и количеством карт версию, основные функции платные, работает в онлайн.  FreeMind – самая распространенная программа.  iMindMap – платная программа, разработана Тони Бьюзеном совместно с Крисом Гриффитсом в 2007 г.  Mindjet MindManager - платная программа, считается наиболее популярной и функциональной learningonline.ru
  • 11. . Экономия времени от записывания только важных слов: от 50 до 95 %. от чтения только важных слов: более 90 %. в ходе работы с конспектами в виде интеллект-карт: более 90 %. на поиск ключевых слов среди большого объема текста: до 90 %. Высокая концентрация внимания на вопросах за счет использования ключевых слов, которые легко воспринимаются, наглядны и легко визуализируются, связаны между собой ясными ассоциациями. Мозг легче воспринимает и запечатлевает в памяти разноцветную многомерную интеллект-карту, чем линейный конспект. В процессе составления интеллект-карты человек постоянно пребывает на грани открытия чего-то нового. Это способствует непрерывному и потенциально бесконечному процессу мышления, законченному и целостному восприятию и познанию нового. В результате постоянного использования способностей своего мозга человек становится интеллектуально более активным и восприимчивым к новой информации. learningonline.ru
  • 12. . 1. Быстро напишите десять ключевых слов-ветвей, отходящих от центрального слова «Реклама», которые первыми приходят вам в голову как ассоциации, связанные с данным словом. Важно, чтобы данные слова являлись действительно первыми, что приходит вам в голову, даже если кажутся несуразицей. 2. Составьте план своего рабочего дня (или рабочей недели) при помощи интеллект-карты. 3. Выберите любой товарный бренд, известный вам, и сделайте не менее 6 ветвей от центрального образа (логотип) на основе образных (картинок) ассоциаций. Затем от каждой созданной ветви сделать не менее трех ответвлений второго уровня на основе новых ассоциаций (уже слова). learningonline.ru