SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫املشاريع‬ ‫إدارة‬
‫تصميم‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬
‫أ‬ ‫التدريبى‬ ‫الربنامج‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫املشاركني‬ ‫من‬ ‫يتوقع‬
‫ن‬
:
‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫التواصل‬ ‫ملهارات‬ ‫أهم‬ ‫يطبق‬
.
‫املشروع‬ ‫تكلفة‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬
.
‫املشاريع‬ ‫جودة‬ ‫مفهوم‬ ‫حيدد‬
.
6 1
2
5
3
4
‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬
‫الربنامج‬ ‫وافتتاح‬ ‫التعارف‬
.
‫تدرييب‬ ‫فيديو‬
.
‫نشاط‬
‫تدرييب‬
.
‫املشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫تاريخ‬
.
‫املشار‬ ‫إدارة‬ ‫مفهوم‬
‫يع‬
.
‫نشاط‬
‫تدرييب‬
.
‫املشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أهمية‬
‫األعمال‬ ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬
.
‫أهداف‬ ‫حتقيق‬
‫املعينني‬
.
‫ور‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫أك‬ ‫وون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ك‬‫ت‬
‫للتو‬ ‫قابلية‬
‫قع‬
.
‫فرص‬ ‫زيادة‬
‫النجاح‬
.
‫الصحي‬ ‫املنتجات‬ ‫تسليم‬
‫يف‬ ‫حة‬
‫املناسب‬ ‫الوقت‬
.
‫واالشك‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬
‫االت‬
.
‫الناجح‬ ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫مواصفات‬
:
1
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫واط‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ن‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫بطبي‬ ‫ووعب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬
‫روع‬
‫لتنف‬ ‫املاهرة‬ ‫العمالة‬ ‫وتوافر‬
‫هذا‬ ‫يذ‬
‫النشاط‬
.
‫للمشروع‬ ‫والواعية‬ ‫السليمة‬ ‫اإلدارة‬
.
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫س‬ ‫امل‬ ‫وني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫املناف‬ ‫وارة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫إل‬
‫ات‬
‫التعليمية‬
.
‫اجلد‬ ‫سسات‬ ‫امل‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬
‫يدة‬
.
2
3
4
5
6
7
8 ‫للتغي‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫حتديد‬
‫ري‬
.
‫للعمل‬ ‫التخطيط‬ ‫يف‬ ‫مهمة‬
.
‫اجل‬ ‫األشياء‬ ‫على‬ ‫العاملني‬ ‫تركيز‬
‫وهرية‬
.
‫األولويات‬ ‫لتحديد‬
.
‫املشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫مراحل‬
‫البدء‬
.
‫التخطيط‬
.
‫التنفيذ‬
.
‫الرقابة‬
.
‫اإلنهاء‬
.
‫باملشروع‬ ‫احمليطة‬ ‫العوامل‬
‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الداخلية‬
‫واهلي‬ ،‫سسة‬ ‫امل‬ ‫ثقافة‬
‫كل‬
‫واحلوكمة‬ ،‫التنظيمب‬
.
‫اجلغرايف‬ ‫التوزيع‬
‫واملوارد‬ ‫للمرافق‬
.
‫املعلو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫برامج‬
‫مات‬
.
‫املوارد‬ ‫توافر‬
.
‫املوظف‬ ‫قدرة‬
.
‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬ ‫اخلارجية‬ ‫باملشروع‬ ‫احمليطة‬ ‫العوامل‬
‫السوق‬ ‫ظروف‬
.
‫واإلشكاالت‬ ‫التأثريات‬
‫قافية‬ ‫وال‬ ‫االجتماعية‬
.
‫القانونية‬ ‫القيود‬
.
‫التجارية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
.
‫األكادميية‬ ‫البحوث‬
.
‫الصناعية‬ ‫أو‬ ‫احلكومية‬ ‫املعايري‬
.
‫املالية‬ ‫االعتبارات‬
.
‫املادية‬ ‫البيئية‬ ‫العناصر‬
.
‫املدخالت‬
‫السوق‬ ‫طلب‬
.
‫سسة‬ ‫امل‬ ‫حاجة‬
.
‫العمالء‬ ‫اطلب‬
.
‫التكنولوجب‬ ‫التطور‬
.
‫القانونية‬ ‫املتطلبات‬
.
‫البيئية‬ ‫اآلثار‬
.
‫االجتماعية‬ ‫احلاجة‬
.
‫واألساليب‬ ‫األدوات‬
‫اخلرباء‬ ‫استشارة‬
:
‫التال‬ ‫والتدريب‬ ‫املتخصصة‬ ‫املعرفة‬ ‫ذات‬ ‫اجملموعات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫اخلربة‬ ‫أخذ‬ ‫جيب‬ ‫الغرض‬ ‫وهلذا‬
‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫ية‬
:
‫سسية‬ ‫امل‬ ‫االسرتاتيجية‬
.
‫املنافع‬ ‫إدارة‬
.
‫و‬ ‫واع‬‫و‬‫ط‬‫للق‬ ‫وة‬‫و‬‫ي‬‫ة‬
‫ن‬‫الف‬ ‫وة‬‫و‬‫ف‬‫املعر‬
‫وال‬‫و‬‫جم‬
‫للمشروع‬ ‫التخصص‬
.
‫وامليزانية‬ ‫املدة‬ ‫تقدير‬
.
‫املخاطر‬ ‫حتديد‬
.
‫املخرجات‬
‫ب‬ ‫وب‬‫ب‬‫الر‬ ‫وريا‬‫ص‬‫الت‬ ‫ونا‬‫ن‬‫و‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫سس‬ ‫م‬ ‫يصدرها‬ ‫وثيقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫املشروع‬ ‫اق‬ ‫مي‬
‫ووفر‬‫ت‬‫و‬ ‫وا‬‫م‬ ‫وروع‬‫ش‬‫م‬ ‫وود‬‫ج‬‫و‬
‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫وطة‬‫و‬‫ش‬‫أن‬ ‫يف‬ ‫وة‬‫و‬‫س‬‫س‬ ‫امل‬ ‫ووارد‬‫و‬‫م‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫والحية‬‫و‬‫ص‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫ودير‬‫و‬‫مل‬
:
‫ا‬ ‫وق‬‫و‬‫ث‬‫يو‬ ‫وو‬‫و‬‫ه‬‫ف‬
‫وة‬‫و‬‫ص‬‫اخلا‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫العا‬ ‫وات‬‫و‬‫م‬‫ملعلو‬
‫ل‬ ‫م‬ ‫توفريها‬ ‫يستهدف‬ ‫اليت‬ ‫اخلدمة‬ ‫أو‬ ‫املنتج‬ ‫أو‬ ‫باملشروع‬
:
05
01
02
03
04
‫املشروع‬ ‫غرض‬
.
‫املشروع‬ ‫أهداف‬
.
‫العامة‬ ‫املتطلبات‬
.
‫للمشروع‬ ‫العام‬ ‫الوصف‬
.
‫للمشروع‬ ‫الكلب‬ ‫اخلطر‬
.
‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬
05
06
07
01
02
03
04
‫ون‬‫م‬ ‫وب‬‫س‬‫الريي‬ ‫ودف‬‫هل‬‫ا‬ ‫حتديد‬ ‫جيب‬
‫و‬‫ل‬‫ذ‬
‫سيق‬ ‫اليت‬ ‫الفوايد‬ ‫وما‬ ،‫املشروع‬
‫دمها؟‬
!
‫وراد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫واأل‬ ‫ووق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ال‬ ‫وتعداد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫ودع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬
‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫وذل‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫عا‬ ‫وفة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫ب‬
‫اجلديد‬
.
‫و‬‫و‬ ‫لتو‬ ‫وة‬‫و‬‫ق‬‫طري‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫وع‬‫و‬‫ح‬‫الب‬
‫يا‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫اجلم‬ ‫وى‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫ودة‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫الفا‬ ‫ودع‬‫و‬‫و‬‫م‬
‫ع‬
‫املشروع‬ ‫ذل‬ ‫جراء‬
.
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫للم‬ ‫وتهدفة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫امل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ئ‬‫الف‬ ‫ود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫حتد‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫جي‬
‫روع‬
‫التعام‬ ‫كيفية‬ ‫ملعرفة‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫ودراستها‬
‫معها‬ ‫ل‬
.
‫يعم‬ ‫وذ‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫وني‬‫و‬‫س‬‫املناف‬ ‫ود‬‫و‬‫ي‬‫حتد‬
‫يف‬ ‫وون‬‫و‬‫ل‬
‫و‬‫و‬‫م‬ ‫واهم‬‫و‬‫ي‬‫مزا‬ ‫وب‬‫و‬‫ه‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬‫و‬ ،‫وال‬‫و‬‫جمل‬‫ا‬ ‫وس‬‫و‬‫ف‬‫ن‬
‫ن‬
‫والتغيري‬ ‫التطور‬ ‫إحداث‬ ‫أجل‬
.
‫سيعتم‬ ‫اليت‬ ‫األولويات‬ ‫حتديد‬
‫عليها‬ ‫د‬
‫حي‬ ‫ولن‬ ‫تنفيذه‬ ‫أثناء‬ ‫املشروع‬
‫عنها‬ ‫يد‬
.
‫حت‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫في‬ ‫وتم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫للم‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫مال‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫و‬
‫ود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫د‬
‫وااليرادات‬ ‫املشروع‬ ‫لعمل‬ ‫املتوقعة‬ ‫النفقات‬
‫املتوقعة‬
.
01
03
04
05
06
‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬
‫تدرييب‬ ‫فيديو‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫يف‬ ‫والتحكم‬ ‫املتابعة‬
‫عمل‬
‫املشروع‬
.
‫املشروع‬ ‫إغالق‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫الزمين‬ ‫اجلدول‬ ‫إدارة‬
.
‫التحكم‬ ‫إجراءات‬
‫التغي‬ ‫يف‬ ‫املتكامل‬
‫ري‬
.
‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬
‫يلب‬ ‫ما‬ ،‫احلصر‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫امل‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫العامة‬ ‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫مكونات‬ ‫تشمل‬
:
2
4
5
‫ويري‬‫و‬‫و‬‫و‬‫غ‬‫الت‬ ‫إدارة‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬
:
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ ‫ووفر‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬
‫إدارة‬ ‫ة‬
‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫ي‬‫عمل‬ ‫إلدارة‬ ‫وا‬‫و‬‫ي‬‫التوج‬ ‫ويري‬‫و‬‫غ‬‫الت‬
‫وتحكم‬‫و‬‫ل‬
‫و‬ ‫ومس‬ ‫أدوار‬ ‫وتوثق‬ ‫التغيري‬ ‫يف‬
‫جلنة‬ ‫ليات‬
‫التغيري‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬
.
‫التهيئة‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬
:
‫خ‬ ‫وا‬‫ة‬ ‫تو‬
‫إدارة‬ ‫وة‬‫ط‬
‫وة‬‫ل‬‫القاب‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫وود‬‫ن‬‫ب‬ ‫وة‬‫ئ‬‫التهي‬
‫وة‬‫و‬‫ئ‬‫للتهي‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ت‬ ‫ووف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫ويت‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫وود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫الب‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫حت‬‫و‬
‫َّل‬
‫ج‬
‫مت‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫واتج‬‫ن‬ ‫ول‬‫ظ‬‫ي‬ ‫وع‬‫ي‬‫حب‬
‫يف‬ ‫و‬ ‫ًا‬‫ق‬‫و‬‫س‬
‫تشغيلية‬ ‫حالة‬
.
‫واق‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫للن‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫املرج‬ ‫وط‬‫و‬‫و‬‫خل‬‫ا‬
:
‫ا‬ ‫ووفر‬‫و‬‫و‬‫ي‬
‫وط‬‫و‬‫و‬‫خل‬
‫ورو‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫للم‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ً‫ف‬‫تعري‬ ‫واق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫للن‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫املرج‬
‫ع‬
‫واملنتج‬
.
‫وزم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ودول‬‫ج‬‫لل‬ ‫املرجعب‬ ‫اخلط‬
‫ين‬
:
‫لل‬ ‫املرجعب‬ ‫اخلط‬ ‫يستخدم‬
‫جدول‬
‫الت‬ ‫تأثري‬ ‫لتقييم‬ ‫الزمين‬
‫يف‬ ‫غريات‬
‫للمشروع‬ ‫الزمين‬ ‫اجلدول‬
.
‫للتكلفة‬ ‫املرجعب‬ ‫اخلط‬
:
‫و‬‫س‬‫ي‬
‫وط‬‫خل‬‫ا‬ ‫َم‬‫د‬‫تخ‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬ ‫ويم‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لتق‬ ‫وزمين‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ودول‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫لل‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫املرج‬
‫أثري‬
‫املشروع‬ ‫تكلفة‬ ‫يف‬ ‫التغريات‬
.
‫يلي‬ ‫مبا‬ ‫بالقيام‬ ‫الشبكة‬ ‫لعمل‬ ‫التخطيطي‬ ‫الرسم‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬
:
‫املشروع‬ ‫طريق‬ ‫حتديد‬
.
‫األنشط‬ ‫تسلسل‬ ‫حتديد‬
‫ة‬
‫إجراؤها‬ ‫جيب‬ ‫اليت‬
.
‫األنشطة‬ ‫بني‬ ‫للعالقة‬ ‫النظر‬
.
‫التبعيات‬ ‫حتديد‬
.
‫معاصرة‬ ‫مهام‬ ‫ع‬ ‫و‬
.
‫ع‬ ‫بو‬ ‫مشروع‬ ‫يف‬ ‫حتكم‬
‫قياسية‬ ‫دراسات‬
.
6 1
2
5
3
4
‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬
‫تدرييب‬ ‫فيديو‬
.
‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫املشروع‬ ‫جودة‬ ‫إدارة‬
.
‫املشروع‬ ‫جودة‬ ‫بط‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫الشاملة‬ ‫اجلودة‬ ‫إلدارة‬ ‫األخرى‬ ‫األساسية‬ ‫العناصر‬
:
01
02
03
04
05
06
07
08
‫العمالء‬ ‫على‬ ‫الرتكيز‬
.
‫للموظفني‬ ‫الشاملة‬ ‫املشاركة‬
.
‫اإلجراءات‬ ‫حمورية‬
.
‫متكامل‬ ‫نظام‬
.
‫واإلسرتاتيجب‬ ‫املنهجب‬ ‫التوجا‬
.
‫املستمر‬ ‫التحسني‬
.
‫ع‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫القرارات‬ ‫اختاذ‬
‫لى‬
‫احلقايق‬
.
‫التواصل‬
.
‫هم‬ ،‫الصناعية‬ ‫املنتجات‬ ‫جودة‬ ‫لضبط‬ ‫عملية‬ ‫خطوات‬ ‫أربع‬ ‫هناك‬ ‫توجد‬
:
‫وو‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫املط‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫وتوع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫حتد‬
:
‫ووق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ال‬ ‫واث‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫حب‬‫أ‬ ‫والل‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خ‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬
‫املواص‬ ‫ع‬ ‫وو‬ ‫املنتج‬ ‫وتصاميم‬
‫فات‬
.
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫املطاب‬ ‫ويم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫تق‬
‫تج‬
‫وفات‬‫ص‬‫واملوا‬
:
‫و‬‫ي‬‫طر‬ ‫ون‬‫ع‬ ‫وذا‬‫ه‬‫و‬
‫وذ‬‫و‬‫خ‬‫أ‬ ‫ق‬
‫اإلن‬ ‫وط‬‫و‬‫خ‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫منتظ‬ ‫وات‬‫و‬‫ن‬‫عي‬
‫وا‬‫و‬‫ت‬
‫وى‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫ق‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫عمل‬ ‫وراء‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫إ‬ ‫وم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ث‬
‫خصايصها‬
.
‫األسبا‬ ‫وحتليل‬ ‫تقييم‬
‫وة‬‫ي‬‫د‬ ‫امل‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خت‬‫وا‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫االختال‬ ‫وذه‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫إىل‬
‫اذ‬
‫وحيحية‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫الت‬ ‫وراءات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫اإل‬
‫والوقايية‬
.
‫امل‬ ‫للتحسني‬ ‫التخطيط‬
‫ستمر‬
‫وق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫طر‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫لل‬
‫املنتج‬ ‫مواصفات‬ ‫مراجعة‬
.
‫تشمل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫املراحل‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫املنتج‬ ‫جودة‬ ‫لضبط‬ ‫التدخل‬ ‫نقاط‬ ‫إن‬
:
01
02
03
04
05
‫وفات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬
:
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫بتحد‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬
‫د‬
‫وت‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وودة‬‫و‬‫جل‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫امله‬ ‫وواص‬‫و‬‫خل‬‫ا‬
‫و‬ ‫ج‬
‫وتهل‬‫و‬‫و‬‫س‬‫امل‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫لرغ‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫امللب‬
,
‫وا‬‫و‬‫و‬‫م‬‫أ‬
‫ثانوية‬ ‫فأولويتا‬ ‫الباقب‬
.
‫التصميم‬
:
‫ا‬ ‫بتصميم‬ ‫وهذا‬
‫حسب‬ ‫ملنتج‬
‫وفات‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬
.
‫وافات‬‫و‬ ‫إ‬ ‫ول‬‫و‬‫ك‬‫ف‬
(
‫وينات‬‫و‬‫س‬‫حت‬
)
‫واملا‬ ‫للوقت‬ ‫مضيعة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫ل‬
.
‫ونيع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫الت‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫مرح‬
:
‫وم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬
‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ح‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫ونيع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫بت‬
‫املواصفا‬ ‫و‬ ‫التصاميم‬
‫ت‬
.
‫وودة‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ويع‬‫و‬‫ت‬‫التف‬
:
‫للت‬
‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫ك‬‫أ‬
‫وفا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫مطاب‬
‫ت‬
‫املشاكل‬ ‫وتصحيا‬
.
‫وفات‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫مراج‬
:
‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫ق‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬
‫د‬
‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫رغ‬ ‫يف‬ ‫وور‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫الت‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مواك‬
‫املستهل‬
.
‫اجلودة‬ ‫ضبط‬ ‫أساسيات‬
02
04 01
03
‫أ‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫مكو‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬
‫و‬
‫ا‬ ‫يف‬ ‫الداخلة‬ ‫العناصر‬
‫وتج‬‫ن‬‫مل‬
‫وتعبئة‬ ‫مواد‬ ‫من‬
.
‫وى‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫وتغريات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬
‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫العامل‬ ‫وفات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬
‫للمنتج‬
.
‫وددة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ويص‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خ‬‫الرتا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬
‫واريخ‬‫و‬‫ت‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وتج‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫والحية‬‫و‬‫ص‬‫ل‬
‫وا‬‫و‬‫ت‬‫إن‬
‫واريخ‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬‫و‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫حفظ‬ ‫ورارة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ح‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫ودر‬
‫الصالحية‬ ‫انتهاء‬
.
‫ووانني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫ال‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫تطب‬ ‫ودع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬
‫ب‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫وبط‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املخص‬
‫وة‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫دو‬
‫املنتج‬
.
‫ل‬ ‫املتكامل‬ ‫الضبط‬ ‫عناصر‬
‫لجودة‬
01
06
05
04
03
02
‫للمنتج‬ ‫مواصفات‬ ‫ع‬ ‫و‬
.
‫فيها‬ ‫ويدخل‬
‫رغبات‬
‫والتطوي‬ ‫التصميم‬ ‫ومواصفات‬ ‫املستهل‬
‫ر‬
‫واألحباث‬
.
‫الداخلة‬ ‫املواد‬ ‫جودة‬ ‫بط‬
.
‫التشغيل‬ ‫أثناء‬ ‫املنتج‬ ‫جودة‬ ‫بط‬
.
‫يف‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬ ‫وايب‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫الن‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫ج‬ ‫وبط‬‫و‬‫و‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ذ‬
‫والنقل‬ ‫والتخزين‬ ‫والتعبئة‬ ‫التغليف‬
‫وبط‬ ‫و‬
‫الفحص‬ ‫و‬ ‫القيا‬ ‫أجهزة‬ ‫جودة‬
.
‫ا‬ ‫بعد‬ ‫املنتج‬ ‫جودة‬ ‫بط‬
‫و‬ ‫لبيع‬
‫باالعتمادية‬ ‫هذا‬ ‫ل‬ ‫مي‬
.
‫و‬‫و‬‫ن‬‫ال‬ ‫ول‬‫و‬‫ك‬ ‫ول‬‫و‬ ‫ون‬ ‫وودة‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫إدارة‬
‫واحب‬
‫وحت‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫بر‬ ‫ولة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املت‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫اإلدار‬
‫وني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬
‫اجلودة‬ ‫مستوع‬
.
6 1
2
5
3
4
‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬
‫تدرييب‬ ‫فيديو‬
.
‫موارد‬ ‫إلدارة‬ ‫خطة‬ ‫ع‬ ‫و‬
‫املشروع‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫األنشط‬ ‫موارد‬ ‫تقدير‬
‫ة‬
.
‫النشاط‬ ‫موارد‬ ‫حيازة‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫املشرو‬ ‫موارد‬ ‫إلدارة‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬
‫ع‬
:
‫إد‬ ‫وطة‬‫ش‬‫أن‬ ‫إىل‬ ‫وافة‬ ‫باإل‬ ،‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫لفريق‬ ‫ومديرا‬ ‫قايدا‬ ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫جيب‬
‫ول‬‫ح‬‫مرا‬ ‫ودء‬‫ب‬ ‫ول‬ ‫م‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫ارة‬
‫امل‬ ‫ودير‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫ع‬‫ي‬ ،‫وا‬‫و‬‫ه‬‫وإغالق‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫ب‬ ‫وتحكم‬‫و‬‫ل‬‫وا‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫ومتابعت‬ ‫وذها‬‫و‬‫ي‬‫وتنف‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫وختطيط‬ ،‫وة‬‫و‬‫ف‬‫املختل‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬
‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ول‬ ‫و‬‫و‬‫س‬‫م‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬
‫املختل‬ ‫للجوانب‬ ‫مدركا‬ ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫وجيب‬ ‫فعالة‬ ‫كمجموعة‬ ‫الفريق‬ ‫تشكيل‬
‫فريق‬ ‫على‬ ‫ثر‬ ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫فة‬
‫ل‬ ‫م‬ ‫العمل‬
:
05
06
07
01
02
03
04
‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬
.
‫الفريق‬ ‫ألعضاء‬ ‫اجلغرافية‬ ‫املواقع‬
.
‫املعنيني‬ ‫بني‬ ‫االتصاالت‬
.
‫سسة‬ ‫بامل‬ ‫التغيري‬ ‫إدارة‬
.
‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫السياسات‬
.
‫ونق‬ ‫قافية‬ ‫ال‬ ‫املشاكل‬
‫اط‬
‫سسب‬ ‫امل‬ ‫التفرد‬
.
‫ت‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫األخرع‬ ‫العوامل‬
‫د‬
‫امل‬ ‫أداء‬ ‫يف‬ ‫تغيريات‬ ‫إىل‬
‫شروع‬
.
‫ب‬ ‫املوارد‬ ‫ومدراء‬ ‫املشاريع‬ ‫ملدراء‬ ‫املوارد‬ ‫تعيني‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يسمح‬
‫إمتام‬
‫التالية‬ ‫املهام‬
:
‫تص‬ ‫وهكذا‬ ،‫الالزمة‬ ‫الكفاءات‬ ‫لا‬ ‫دور‬ ‫تعريف‬
‫عملية‬ ‫با‬
‫سهولة‬ ‫ر‬ ‫أك‬ ‫املوارد‬ ‫مطابقة‬
.
‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫جدو‬ ‫وف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لتعر‬ ‫أدوار‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫إىل‬ ‫ًا‬‫د‬‫وتنا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫أول‬ ‫واركة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫م‬
‫وارد‬
‫جوزة‬ ‫ا‬
.
‫وة‬‫و‬‫ي‬‫ميزان‬ ‫ود‬‫و‬‫ي‬‫وحتد‬ ‫واليف‬‫و‬‫ك‬‫الت‬ ‫ودير‬‫و‬‫ق‬‫ت‬
،‫وة‬‫و‬‫ي‬‫أول‬
‫املعي‬ ‫واملوارد‬ ‫األدوار‬ ‫إىل‬ ‫ًا‬‫د‬‫استنا‬
‫ملشروع‬ ‫نة‬
.
‫ح‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫ودير‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫لت‬ ‫أدوار‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬
‫وز‬‫و‬‫و‬‫ج‬
‫مشارك‬ ‫لكل‬ ‫املطلوبة‬ ‫املوارد‬
‫ة‬
.
‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫ووارد‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫ودير‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫ت‬
‫دورة‬
‫للمشروع‬ ‫الكاملة‬ ‫احلياة‬
.
‫ألن‬ ‫تغيريها‬ ‫ميكن‬ ‫والقيم‬ ‫النسبية‬ ‫ألهميتها‬ ‫طبقا‬ ‫املعايري‬ ‫ترجيح‬ ‫ويتم‬
‫املوارد‬ ‫من‬ ‫خمتلفة‬ ‫واع‬
‫استخدامها‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫املعايري‬ ‫لتلك‬ ‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
:
‫ووافر‬‫و‬‫ت‬‫ال‬
:
‫للع‬ ‫ووفرا‬‫و‬‫ت‬‫م‬ ‫وورد‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وان‬‫و‬‫ك‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬ ‫وق‬‫و‬‫ق‬‫التح‬
‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫يف‬ ‫ول‬‫و‬‫م‬
‫املطلوبة‬ ‫الزمنية‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬
.
‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫التكل‬
:
‫إ‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫التح‬
‫ذا‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وافة‬‫و‬‫و‬ ‫إ‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫تكل‬ ‫وت‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫كا‬
‫يف‬ ‫ورد‬
‫ساب‬ ‫ددة‬ ‫ا‬ ‫ميزانية‬ ‫إطار‬
‫قا‬
.
‫ودرة‬‫ق‬‫امل‬
:
‫ا‬ ‫وو‬‫ض‬‫ع‬ ‫ون‬‫م‬ ‫وق‬‫ق‬‫التح‬
‫وق‬‫و‬‫ي‬‫لفر‬
‫للمشروع‬ ‫الالزمة‬ ‫القدرة‬ ‫يوفر‬
.
‫ملوار‬ ‫الفريدة‬ ‫االختيار‬ ‫معايري‬ ‫بعض‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬
‫الفريق‬ ‫د‬
:
3 2 1
‫اخلربة‬
:
‫ك‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ ‫التحقق‬
‫ان‬
‫ا‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫متوفرا‬ ‫املورد‬
‫ملشروع‬
.
‫وة‬‫و‬‫ف‬‫املعر‬
:
‫الف‬ ‫وو‬‫و‬‫ض‬‫ع‬ ‫وان‬‫و‬‫ك‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬‫في‬ ‫ور‬‫و‬‫ظ‬‫الن‬
‫وع‬‫و‬‫ت‬‫يتم‬ ‫وق‬‫و‬‫ي‬‫ر‬
‫امل‬ ‫واريع‬‫و‬‫ش‬‫وامل‬ ‫ول‬‫و‬‫ي‬‫بالعم‬ ‫وة‬‫و‬‫ط‬‫املرتب‬ ‫وة‬‫و‬‫ف‬‫باملعر‬
‫وة‬‫و‬‫ل‬‫املماث‬ ‫وذة‬‫و‬‫ف‬‫ن‬
‫املشروع‬ ‫عمل‬ ‫لبيئة‬ ‫الدقيقة‬ ‫واالختالفات‬
.
‫وارات‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫امل‬
:
‫ا‬ ‫وو‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫ع‬ ‫وان‬‫و‬‫و‬‫ك‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫حت‬
‫وق‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لفر‬
‫الستخ‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫باملهارات‬ ‫يتمتع‬
‫إحدع‬ ‫دام‬
‫املشروع‬ ‫أدوات‬
.
‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫دور‬
‫وة‬‫و‬‫ئ‬‫وبي‬ ‫واريع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫وةدارة‬‫و‬‫ب‬ ‫وام‬‫و‬‫مل‬‫اإل‬
‫وال‬‫و‬‫م‬‫األع‬
‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫وغري‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫الفن‬ ‫وواحب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫وال‬
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫إلدارة‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫املعلو‬
‫روع‬
‫بفاعلية‬
.
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫فر‬ ‫وادة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لق‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫وارات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫امل‬
‫ق‬
‫ا‬ ‫ويق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫وتن‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫بفاعل‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬
‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫لع‬
‫و‬‫ش‬‫بامل‬ ‫ويني‬‫ن‬‫املع‬ ‫وع‬‫م‬ ‫والتعاون‬
‫ول‬‫ح‬‫و‬ ‫روع‬
‫القرارات‬ ‫واختاذ‬ ‫املشكالت‬
.
‫ال‬ ‫وإدارة‬ ‫وع‬‫و‬ ‫و‬ ‫وى‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫ودرات‬‫و‬‫ق‬
‫واق‬‫و‬‫ط‬‫ن‬
‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫وامليزان‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫الزمن‬ ‫وداول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫جل‬‫وا‬
‫ت‬
‫وط‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫واخل‬ ‫وارات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫وامل‬ ‫ووارد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫وا‬
‫والتقا‬ ‫التقدميية‬ ‫والعروض‬
‫رير‬
.
‫إل‬ ‫وة‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫ومات‬‫و‬‫س‬‫ال‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫وغري‬
‫دارة‬
‫وي‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫م‬ ‫واح‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫بن‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬
‫ة‬
‫والقيادة‬ ‫واألخالقيات‬ ‫والسلوك‬
.
‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫تشمل‬ ‫اليت‬ ‫اهلامة‬ ‫االجتماعية‬ ‫املهارات‬ ‫على‬ ‫املشروع‬ ‫مديرو‬ ‫يعتمد‬
‫ملثاا‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ،‫احلصر‬ ‫ال‬
:
‫القيادة‬
.
‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫بناء‬
.
‫التحفيز‬
.
‫التواصل‬
.
‫ال‬ ‫صنع‬ ‫و‬ ‫التأثري‬
‫قرار‬
.
‫قايف‬ ‫وال‬ ‫السياسب‬ ‫الوعب‬
.
‫التفاوض‬
.
‫الصراعات‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫التنسيق‬
‫والتدريب‬
.
01
03
04
05
06
‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬
‫تدرييب‬ ‫فيديو‬
.
‫تدرييب‬ ‫نشاط‬
.
‫مشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫مفهوم‬
‫املشروع‬
.
‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬
‫املشرتيات‬
.
‫مشرتيات‬ ‫طلب‬ ‫منوذ‬
(
‫لالطالع‬ ‫منوذ‬
.)
‫املشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫مهام‬
.
‫خطة‬ ‫عناصر‬
‫املشرتيات‬
.
‫املشرتيات‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬
‫اخلطة‬ ‫متطلبات‬ ‫حتديد‬
:
‫تشم‬
‫مجيع‬ ‫ل‬
‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫اخل‬ ‫وداف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫أ‬
,
‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫وول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫احل‬ ‫أ‬
‫ى‬
‫بأق‬ ‫املوردين‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫السلع‬
‫تكلفة‬ ‫ل‬
.
‫وراء‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ال‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫فر‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫م‬‫قاي‬
:
‫وذه‬‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫ومل‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ت‬ ‫و‬
‫وة‬‫و‬‫و‬‫م‬‫القاي‬
‫ومين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫ت‬ ‫ويتم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫ويت‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫وراف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫األ‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫مج‬
‫يف‬ ‫ها‬
‫الشراء‬ ‫قرارات‬
.
‫وراء‬‫ش‬‫ال‬ ‫مربرات‬ ‫توثيق‬
:
‫ا‬ ‫وبا‬‫س‬‫األ‬ ‫ومل‬‫ش‬‫وت‬
‫وت‬‫ل‬‫جع‬ ‫ويت‬‫ل‬
‫وتخدام‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫ويتم‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫وف‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫وك‬ ‫وراء‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫لل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫حا‬ ‫واك‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫ه‬
‫ها‬
.
‫لفرت‬ ‫شراؤها‬ ‫سيتم‬ ‫اليت‬ ‫العناصر‬ ‫حتديد‬
‫ون‬‫م‬ ‫وة‬‫ي‬‫زمن‬ ‫ة‬
‫املشروع‬
,
‫الالزمة‬ ‫املواد‬ ‫ةية‬
‫م‬‫ك‬ ‫تشمل‬ ‫كما‬
.
‫املشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫طلب‬ ‫منوذج‬
‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫يف‬ ‫مرفق‬
‫املشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫مهام‬
‫حت‬ ‫ومتابعة‬ ‫الشراء‬ ‫طلبات‬ ‫مراقبة‬
‫ويلها‬
‫شراء‬ ‫أوامر‬ ‫إىل‬
.
‫ا‬ ‫املشرتيات‬ ‫شراء‬ ‫عملية‬ ‫تنفيذ‬
‫ملساندة‬
‫و‬ ‫املعتمدة‬ ‫الشراء‬ ‫لطلبات‬ ‫طبقا‬
‫حسب‬
‫ج‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫املعتمدة‬ ‫املواصفات‬
‫دول‬
‫التوريد‬
.
‫بط‬ ‫املشرتيات‬ ‫مندوبب‬ ‫مراقبة‬
‫لب‬
‫للمواصف‬ ‫طبقا‬ ‫األسعار‬ ‫عروض‬
‫و‬ ‫ات‬
‫ا‬ ‫عمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫و‬ ،‫الكميات‬
‫لتفاوض‬
‫فعالة‬ ‫بطريقة‬ ‫والشراء‬
.
‫من‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫املباشر‬ ‫االشراف‬
‫دوبب‬
‫مس‬ ‫و‬ ‫تطويرهم‬ ‫و‬ ‫املشرتيات‬
‫و‬ ‫اعدتهم‬
‫ا‬ ‫أدوار‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫معهم‬ ‫التعاون‬
‫لشراء‬
.
‫يف‬ ‫املشرتيات‬ ‫مندوبب‬ ‫مراقبة‬
‫متابعة‬
‫اإل‬ ‫واختاذ‬ ‫املوردين‬ ‫مع‬ ‫التوريد‬
‫جراء‬
‫جداول‬ ‫تغري‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫املناسب‬
‫التوريد‬
‫املستلم‬ ‫للمواد‬ ‫االدخال‬ ‫ومراقبة‬
‫ة‬
05
06
01
02
3
04
‫يف‬ ‫املشرتيات‬ ‫مندوبب‬ ‫مراقبة‬
‫تنفيذ‬
‫ل‬ ‫موعدها‬ ‫يف‬ ‫املطلوبة‬ ‫املهام‬
‫تحقيق‬
‫املشرتيات‬ ‫أهداف‬
.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيريةCharitable organization
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىمصطفى حامد
 
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقمهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقLoay Qabajeh
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
التفويض الفعال
التفويض الفعالالتفويض الفعال
التفويض الفعالtanmya-eg
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرFTSA Academy
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةWael Aziz
 
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.pptssuser4e9e441
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغييرosama elwan
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةAshraf Ghareeb
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2Mohammed Ali
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالHani Al-Menaii
 
عرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرعرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرAshraf Ghareeb
 

Was ist angesagt? (20)

‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
‏‏البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
 
إدارة المشروعات الاحترافية PMP
إدارة المشروعات الاحترافية PMPإدارة المشروعات الاحترافية PMP
إدارة المشروعات الاحترافية PMP
 
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقمهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
 
السكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتبالسكرتارية وادارة المكاتب
السكرتارية وادارة المكاتب
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
التميز المؤسسي
التميز المؤسسيالتميز المؤسسي
التميز المؤسسي
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
الموظف المتميز
الموظف المتميزالموظف المتميز
الموظف المتميز
 
التفويض الفعال
التفويض الفعالالتفويض الفعال
التفويض الفعال
 
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
 
الولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسيالولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسي
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
 
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
 
قيادة التغيير
قيادة التغييرقيادة التغيير
قيادة التغيير
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبية
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2
 
فريق العمل الفعال
فريق العمل الفعالفريق العمل الفعال
فريق العمل الفعال
 
عرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغييرعرض إدارة التغيير
عرض إدارة التغيير
 

Ähnlich wie حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية

دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارىدليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارىtanmya-eg
 
دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري tanmya-eg
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxAyman Alkhaldi
 
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية tanmya-eg
 
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيبناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيLewa Abukhait
 
مكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنا
مكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنامكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنا
مكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنامحمد فارس
 
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيدليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيtanmya-eg
 
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح tanmya-eg
 
23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية
23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية
23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعليةدور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعليةAbdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع Abdullah Alakili
 
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل tanmya-eg
 
إدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافيةإدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافيةHuda Al Midani
 

Ähnlich wie حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية (20)

دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارىدليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
دليل المتدرب لبرنامج اسرار النجاح فى العمل الادارى
 
دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
دليل المدرب لبرنامج الادارة الحديثة والامتياز الاداري
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
 
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
دليل المدرب لبرنامج القيادرة الإدارية
 
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيبناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
 
PMO Office.pdf
PMO Office.pdfPMO Office.pdf
PMO Office.pdf
 
مكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنا
مكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنامكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنا
مكونات الحقائب التدريبية - احد خدماتنا
 
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسيدليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
دليل المدرب لبرنامج القيادة بنجاح وادارة التغيير المؤسسي
 
حقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهدافحقيبة الادارة بالاهداف
حقيبة الادارة بالاهداف
 
الإشراف التربوي الفعال
الإشراف التربوي الفعالالإشراف التربوي الفعال
الإشراف التربوي الفعال
 
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
 
23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية
23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية
23 26 إبريل السعودية بروشور مدرب المهارات الحياتية
 
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعليةدور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
 
مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع
 
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
دليل المتدرب لبرنامج قيادة فرق العمل
 
الموارد البشرية في زمن التحول
الموارد البشرية في زمن التحولالموارد البشرية في زمن التحول
الموارد البشرية في زمن التحول
 
إدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافيةإدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافية
 
Problem solving
Problem solvingProblem solving
Problem solving
 
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
 
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
 

Mehr von رؤية للتدريب والتطوير

حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةحقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةرؤية للتدريب والتطوير
 
حقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناء
حقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناءحقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناء
حقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناءرؤية للتدريب والتطوير
 

Mehr von رؤية للتدريب والتطوير (20)

حقيبة اضطراب القلق العام
حقيبة اضطراب القلق العامحقيبة اضطراب القلق العام
حقيبة اضطراب القلق العام
 
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
التعزيز الصفى لرياض الأطفالالتعزيز الصفى لرياض الأطفال
التعزيز الصفى لرياض الأطفال
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
 
حقيبة الأمن الفكري
حقيبة الأمن الفكريحقيبة الأمن الفكري
حقيبة الأمن الفكري
 
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمىحقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
حقيبة إعداد معلم العصر الرقمى
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابيةحقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
 
حقيبة المواطنة الرقمية
حقيبة المواطنة الرقميةحقيبة المواطنة الرقمية
حقيبة المواطنة الرقمية
 
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالةحقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
حقيبة إستراتيجيات التعليم والتعلم الفعالة
 
حقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناء
حقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناءحقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناء
حقيبة أسس العلاقة الناجحة بين الأم والأبناء
 
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعىحقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
 
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمإثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
 
حقيبة بناء وغرس القيم
حقيبة بناء وغرس القيمحقيبة بناء وغرس القيم
حقيبة بناء وغرس القيم
 
حقيبة التخطيط الاستراتيجى
حقيبة التخطيط الاستراتيجىحقيبة التخطيط الاستراتيجى
حقيبة التخطيط الاستراتيجى
 
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايزحقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
 
حقيبة الإحتياجات التدريبية
حقيبة الإحتياجات التدريبية حقيبة الإحتياجات التدريبية
حقيبة الإحتياجات التدريبية
 
حقيبة القراءة الإبداعية
حقيبة القراءة الإبداعية حقيبة القراءة الإبداعية
حقيبة القراءة الإبداعية
 
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
حقيبة التعلم القائم علي الكفايات
 
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
 
حقيبة التعلم التكيفي
حقيبة التعلم التكيفي حقيبة التعلم التكيفي
حقيبة التعلم التكيفي
 

حقيبة ادارة المشاريع الاحترافية

  • 2. ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬ ‫أ‬ ‫التدريبى‬ ‫الربنامج‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫املشاركني‬ ‫من‬ ‫يتوقع‬ ‫ن‬ : ‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫التواصل‬ ‫ملهارات‬ ‫أهم‬ ‫يطبق‬ . ‫املشروع‬ ‫تكلفة‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ . ‫املشاريع‬ ‫جودة‬ ‫مفهوم‬ ‫حيدد‬ .
  • 3. 6 1 2 5 3 4 ‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬ ‫الربنامج‬ ‫وافتتاح‬ ‫التعارف‬ . ‫تدرييب‬ ‫فيديو‬ . ‫نشاط‬ ‫تدرييب‬ . ‫املشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫تاريخ‬ . ‫املشار‬ ‫إدارة‬ ‫مفهوم‬ ‫يع‬ . ‫نشاط‬ ‫تدرييب‬ .
  • 4. ‫املشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أهمية‬ ‫األعمال‬ ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬ . ‫أهداف‬ ‫حتقيق‬ ‫املعينني‬ . ‫ور‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫أك‬ ‫وون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ك‬‫ت‬ ‫للتو‬ ‫قابلية‬ ‫قع‬ . ‫فرص‬ ‫زيادة‬ ‫النجاح‬ . ‫الصحي‬ ‫املنتجات‬ ‫تسليم‬ ‫يف‬ ‫حة‬ ‫املناسب‬ ‫الوقت‬ . ‫واالشك‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬ ‫االت‬ .
  • 5. ‫الناجح‬ ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫مواصفات‬ : 1 ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫واط‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ن‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫بطبي‬ ‫ووعب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫روع‬ ‫لتنف‬ ‫املاهرة‬ ‫العمالة‬ ‫وتوافر‬ ‫هذا‬ ‫يذ‬ ‫النشاط‬ . ‫للمشروع‬ ‫والواعية‬ ‫السليمة‬ ‫اإلدارة‬ . ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫س‬ ‫امل‬ ‫وني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫املناف‬ ‫وارة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ث‬‫إل‬ ‫ات‬ ‫التعليمية‬ . ‫اجلد‬ ‫سسات‬ ‫امل‬ ‫جودة‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫يدة‬ . 2 3 4 5 6 7 8 ‫للتغي‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫حتديد‬ ‫ري‬ . ‫للعمل‬ ‫التخطيط‬ ‫يف‬ ‫مهمة‬ . ‫اجل‬ ‫األشياء‬ ‫على‬ ‫العاملني‬ ‫تركيز‬ ‫وهرية‬ . ‫األولويات‬ ‫لتحديد‬ .
  • 7. ‫باملشروع‬ ‫احمليطة‬ ‫العوامل‬ ‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬ ‫الداخلية‬ ‫واهلي‬ ،‫سسة‬ ‫امل‬ ‫ثقافة‬ ‫كل‬ ‫واحلوكمة‬ ،‫التنظيمب‬ . ‫اجلغرايف‬ ‫التوزيع‬ ‫واملوارد‬ ‫للمرافق‬ . ‫املعلو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫برامج‬ ‫مات‬ . ‫املوارد‬ ‫توافر‬ . ‫املوظف‬ ‫قدرة‬ .
  • 8. ‫للمؤسسة‬ ‫بالنسبة‬ ‫اخلارجية‬ ‫باملشروع‬ ‫احمليطة‬ ‫العوامل‬ ‫السوق‬ ‫ظروف‬ . ‫واإلشكاالت‬ ‫التأثريات‬ ‫قافية‬ ‫وال‬ ‫االجتماعية‬ . ‫القانونية‬ ‫القيود‬ . ‫التجارية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ . ‫األكادميية‬ ‫البحوث‬ . ‫الصناعية‬ ‫أو‬ ‫احلكومية‬ ‫املعايري‬ . ‫املالية‬ ‫االعتبارات‬ . ‫املادية‬ ‫البيئية‬ ‫العناصر‬ .
  • 9. ‫املدخالت‬ ‫السوق‬ ‫طلب‬ . ‫سسة‬ ‫امل‬ ‫حاجة‬ . ‫العمالء‬ ‫اطلب‬ . ‫التكنولوجب‬ ‫التطور‬ . ‫القانونية‬ ‫املتطلبات‬ . ‫البيئية‬ ‫اآلثار‬ . ‫االجتماعية‬ ‫احلاجة‬ .
  • 10. ‫واألساليب‬ ‫األدوات‬ ‫اخلرباء‬ ‫استشارة‬ : ‫التال‬ ‫والتدريب‬ ‫املتخصصة‬ ‫املعرفة‬ ‫ذات‬ ‫اجملموعات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫اخلربة‬ ‫أخذ‬ ‫جيب‬ ‫الغرض‬ ‫وهلذا‬ ‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫ية‬ : ‫سسية‬ ‫امل‬ ‫االسرتاتيجية‬ . ‫املنافع‬ ‫إدارة‬ . ‫و‬ ‫واع‬‫و‬‫ط‬‫للق‬ ‫وة‬‫و‬‫ي‬‫ة‬ ‫ن‬‫الف‬ ‫وة‬‫و‬‫ف‬‫املعر‬ ‫وال‬‫و‬‫جم‬ ‫للمشروع‬ ‫التخصص‬ . ‫وامليزانية‬ ‫املدة‬ ‫تقدير‬ . ‫املخاطر‬ ‫حتديد‬ .
  • 11. ‫املخرجات‬ ‫ب‬ ‫وب‬‫ب‬‫الر‬ ‫وريا‬‫ص‬‫الت‬ ‫ونا‬‫ن‬‫و‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫سس‬ ‫م‬ ‫يصدرها‬ ‫وثيقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫املشروع‬ ‫اق‬ ‫مي‬ ‫ووفر‬‫ت‬‫و‬ ‫وا‬‫م‬ ‫وروع‬‫ش‬‫م‬ ‫وود‬‫ج‬‫و‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫وطة‬‫و‬‫ش‬‫أن‬ ‫يف‬ ‫وة‬‫و‬‫س‬‫س‬ ‫امل‬ ‫ووارد‬‫و‬‫م‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫والحية‬‫و‬‫ص‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫ودير‬‫و‬‫مل‬ : ‫ا‬ ‫وق‬‫و‬‫ث‬‫يو‬ ‫وو‬‫و‬‫ه‬‫ف‬ ‫وة‬‫و‬‫ص‬‫اخلا‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫العا‬ ‫وات‬‫و‬‫م‬‫ملعلو‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫توفريها‬ ‫يستهدف‬ ‫اليت‬ ‫اخلدمة‬ ‫أو‬ ‫املنتج‬ ‫أو‬ ‫باملشروع‬ : 05 01 02 03 04 ‫املشروع‬ ‫غرض‬ . ‫املشروع‬ ‫أهداف‬ . ‫العامة‬ ‫املتطلبات‬ . ‫للمشروع‬ ‫العام‬ ‫الوصف‬ . ‫للمشروع‬ ‫الكلب‬ ‫اخلطر‬ .
  • 12. ‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬ 05 06 07 01 02 03 04 ‫ون‬‫م‬ ‫وب‬‫س‬‫الريي‬ ‫ودف‬‫هل‬‫ا‬ ‫حتديد‬ ‫جيب‬ ‫و‬‫ل‬‫ذ‬ ‫سيق‬ ‫اليت‬ ‫الفوايد‬ ‫وما‬ ،‫املشروع‬ ‫دمها؟‬ ! ‫وراد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫واأل‬ ‫ووق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ال‬ ‫وتعداد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫ودع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫وذل‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫عا‬ ‫وفة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫ب‬ ‫اجلديد‬ . ‫و‬‫و‬ ‫لتو‬ ‫وة‬‫و‬‫ق‬‫طري‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫وع‬‫و‬‫ح‬‫الب‬ ‫يا‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫اجلم‬ ‫وى‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫ودة‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫الفا‬ ‫ودع‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ع‬ ‫املشروع‬ ‫ذل‬ ‫جراء‬ . ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫للم‬ ‫وتهدفة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫امل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ئ‬‫الف‬ ‫ود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫حتد‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫جي‬ ‫روع‬ ‫التعام‬ ‫كيفية‬ ‫ملعرفة‬ ً‫ا‬‫جيد‬ ‫ودراستها‬ ‫معها‬ ‫ل‬ . ‫يعم‬ ‫وذ‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫وني‬‫و‬‫س‬‫املناف‬ ‫ود‬‫و‬‫ي‬‫حتد‬ ‫يف‬ ‫وون‬‫و‬‫ل‬ ‫و‬‫و‬‫م‬ ‫واهم‬‫و‬‫ي‬‫مزا‬ ‫وب‬‫و‬‫ه‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬‫و‬ ،‫وال‬‫و‬‫جمل‬‫ا‬ ‫وس‬‫و‬‫ف‬‫ن‬ ‫ن‬ ‫والتغيري‬ ‫التطور‬ ‫إحداث‬ ‫أجل‬ . ‫سيعتم‬ ‫اليت‬ ‫األولويات‬ ‫حتديد‬ ‫عليها‬ ‫د‬ ‫حي‬ ‫ولن‬ ‫تنفيذه‬ ‫أثناء‬ ‫املشروع‬ ‫عنها‬ ‫يد‬ . ‫حت‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫في‬ ‫وتم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫للم‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫مال‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫و‬ ‫ود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫د‬ ‫وااليرادات‬ ‫املشروع‬ ‫لعمل‬ ‫املتوقعة‬ ‫النفقات‬ ‫املتوقعة‬ .
  • 13. 01 03 04 05 06 ‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬ ‫تدرييب‬ ‫فيديو‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ . ‫يف‬ ‫والتحكم‬ ‫املتابعة‬ ‫عمل‬ ‫املشروع‬ . ‫املشروع‬ ‫إغالق‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ . ‫الزمين‬ ‫اجلدول‬ ‫إدارة‬ . ‫التحكم‬ ‫إجراءات‬ ‫التغي‬ ‫يف‬ ‫املتكامل‬ ‫ري‬ .
  • 14. ‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫يلب‬ ‫ما‬ ،‫احلصر‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫امل‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫العامة‬ ‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ ‫مكونات‬ ‫تشمل‬ : 2 4 5 ‫ويري‬‫و‬‫و‬‫و‬‫غ‬‫الت‬ ‫إدارة‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ : ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫خ‬ ‫ووفر‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬ ‫إدارة‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫ي‬‫عمل‬ ‫إلدارة‬ ‫وا‬‫و‬‫ي‬‫التوج‬ ‫ويري‬‫و‬‫غ‬‫الت‬ ‫وتحكم‬‫و‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ومس‬ ‫أدوار‬ ‫وتوثق‬ ‫التغيري‬ ‫يف‬ ‫جلنة‬ ‫ليات‬ ‫التغيري‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬ . ‫التهيئة‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ : ‫خ‬ ‫وا‬‫ة‬ ‫تو‬ ‫إدارة‬ ‫وة‬‫ط‬ ‫وة‬‫ل‬‫القاب‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫وود‬‫ن‬‫ب‬ ‫وة‬‫ئ‬‫التهي‬ ‫وة‬‫و‬‫ئ‬‫للتهي‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ت‬ ‫ووف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫ويت‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫وود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫الب‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫حت‬‫و‬ ‫َّل‬ ‫ج‬ ‫مت‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫واتج‬‫ن‬ ‫ول‬‫ظ‬‫ي‬ ‫وع‬‫ي‬‫حب‬ ‫يف‬ ‫و‬ ‫ًا‬‫ق‬‫و‬‫س‬ ‫تشغيلية‬ ‫حالة‬ . ‫واق‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫للن‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫املرج‬ ‫وط‬‫و‬‫و‬‫خل‬‫ا‬ : ‫ا‬ ‫ووفر‬‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫وط‬‫و‬‫و‬‫خل‬ ‫ورو‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫للم‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ً‫ف‬‫تعري‬ ‫واق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫للن‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫املرج‬ ‫ع‬ ‫واملنتج‬ . ‫وزم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ودول‬‫ج‬‫لل‬ ‫املرجعب‬ ‫اخلط‬ ‫ين‬ : ‫لل‬ ‫املرجعب‬ ‫اخلط‬ ‫يستخدم‬ ‫جدول‬ ‫الت‬ ‫تأثري‬ ‫لتقييم‬ ‫الزمين‬ ‫يف‬ ‫غريات‬ ‫للمشروع‬ ‫الزمين‬ ‫اجلدول‬ . ‫للتكلفة‬ ‫املرجعب‬ ‫اخلط‬ : ‫و‬‫س‬‫ي‬ ‫وط‬‫خل‬‫ا‬ ‫َم‬‫د‬‫تخ‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬ ‫ويم‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لتق‬ ‫وزمين‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ودول‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫لل‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫املرج‬ ‫أثري‬ ‫املشروع‬ ‫تكلفة‬ ‫يف‬ ‫التغريات‬ .
  • 15. ‫يلي‬ ‫مبا‬ ‫بالقيام‬ ‫الشبكة‬ ‫لعمل‬ ‫التخطيطي‬ ‫الرسم‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ : ‫املشروع‬ ‫طريق‬ ‫حتديد‬ . ‫األنشط‬ ‫تسلسل‬ ‫حتديد‬ ‫ة‬ ‫إجراؤها‬ ‫جيب‬ ‫اليت‬ . ‫األنشطة‬ ‫بني‬ ‫للعالقة‬ ‫النظر‬ . ‫التبعيات‬ ‫حتديد‬ . ‫معاصرة‬ ‫مهام‬ ‫ع‬ ‫و‬ . ‫ع‬ ‫بو‬ ‫مشروع‬ ‫يف‬ ‫حتكم‬ ‫قياسية‬ ‫دراسات‬ .
  • 16. 6 1 2 5 3 4 ‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬ ‫تدرييب‬ ‫فيديو‬ . ‫املشروع‬ ‫إدارة‬ ‫خطة‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ . ‫املشروع‬ ‫جودة‬ ‫إدارة‬ . ‫املشروع‬ ‫جودة‬ ‫بط‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ .
  • 17. ‫الشاملة‬ ‫اجلودة‬ ‫إلدارة‬ ‫األخرى‬ ‫األساسية‬ ‫العناصر‬ : 01 02 03 04 05 06 07 08 ‫العمالء‬ ‫على‬ ‫الرتكيز‬ . ‫للموظفني‬ ‫الشاملة‬ ‫املشاركة‬ . ‫اإلجراءات‬ ‫حمورية‬ . ‫متكامل‬ ‫نظام‬ . ‫واإلسرتاتيجب‬ ‫املنهجب‬ ‫التوجا‬ . ‫املستمر‬ ‫التحسني‬ . ‫ع‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫القرارات‬ ‫اختاذ‬ ‫لى‬ ‫احلقايق‬ . ‫التواصل‬ .
  • 18. ‫هم‬ ،‫الصناعية‬ ‫املنتجات‬ ‫جودة‬ ‫لضبط‬ ‫عملية‬ ‫خطوات‬ ‫أربع‬ ‫هناك‬ ‫توجد‬ : ‫وو‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫املط‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫وتوع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫حتد‬ : ‫ووق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ال‬ ‫واث‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫حب‬‫أ‬ ‫والل‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خ‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫املواص‬ ‫ع‬ ‫وو‬ ‫املنتج‬ ‫وتصاميم‬ ‫فات‬ . ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫املطاب‬ ‫ويم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫تق‬ ‫تج‬ ‫وفات‬‫ص‬‫واملوا‬ : ‫و‬‫ي‬‫طر‬ ‫ون‬‫ع‬ ‫وذا‬‫ه‬‫و‬ ‫وذ‬‫و‬‫خ‬‫أ‬ ‫ق‬ ‫اإلن‬ ‫وط‬‫و‬‫خ‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫منتظ‬ ‫وات‬‫و‬‫ن‬‫عي‬ ‫وا‬‫و‬‫ت‬ ‫وى‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫ق‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫عمل‬ ‫وراء‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫إ‬ ‫وم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ث‬ ‫خصايصها‬ . ‫األسبا‬ ‫وحتليل‬ ‫تقييم‬ ‫وة‬‫ي‬‫د‬ ‫امل‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خت‬‫وا‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫االختال‬ ‫وذه‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫إىل‬ ‫اذ‬ ‫وحيحية‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫الت‬ ‫وراءات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫اإل‬ ‫والوقايية‬ . ‫امل‬ ‫للتحسني‬ ‫التخطيط‬ ‫ستمر‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫طر‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫لل‬ ‫املنتج‬ ‫مواصفات‬ ‫مراجعة‬ .
  • 19. ‫تشمل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫املراحل‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫املنتج‬ ‫جودة‬ ‫لضبط‬ ‫التدخل‬ ‫نقاط‬ ‫إن‬ : 01 02 03 04 05 ‫وفات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ : ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫بتحد‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫د‬ ‫وت‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وودة‬‫و‬‫جل‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬‫امله‬ ‫وواص‬‫و‬‫خل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫وتهل‬‫و‬‫و‬‫س‬‫امل‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫لرغ‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫امللب‬ , ‫وا‬‫و‬‫و‬‫م‬‫أ‬ ‫ثانوية‬ ‫فأولويتا‬ ‫الباقب‬ . ‫التصميم‬ : ‫ا‬ ‫بتصميم‬ ‫وهذا‬ ‫حسب‬ ‫ملنتج‬ ‫وفات‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ . ‫وافات‬‫و‬ ‫إ‬ ‫ول‬‫و‬‫ك‬‫ف‬ ( ‫وينات‬‫و‬‫س‬‫حت‬ ) ‫واملا‬ ‫للوقت‬ ‫مضيعة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ل‬ . ‫ونيع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫الت‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫مرح‬ : ‫وم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫وب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ح‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫ونيع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫بت‬ ‫املواصفا‬ ‫و‬ ‫التصاميم‬ ‫ت‬ . ‫وودة‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ويع‬‫و‬‫ت‬‫التف‬ : ‫للت‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫ك‬‫أ‬ ‫وفا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫مطاب‬ ‫ت‬ ‫املشاكل‬ ‫وتصحيا‬ . ‫وفات‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ع‬‫مراج‬ : ‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫ق‬ ‫وذا‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫و‬ ‫د‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫رغ‬ ‫يف‬ ‫وور‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫الت‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مواك‬ ‫املستهل‬ .
  • 20. ‫اجلودة‬ ‫ضبط‬ ‫أساسيات‬ 02 04 01 03 ‫أ‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫مكو‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫الداخلة‬ ‫العناصر‬ ‫وتج‬‫ن‬‫مل‬ ‫وتعبئة‬ ‫مواد‬ ‫من‬ . ‫وى‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫وتغريات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫العامل‬ ‫وفات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املوا‬ ‫للمنتج‬ . ‫وددة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ويص‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫خ‬‫الرتا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬ ‫واريخ‬‫و‬‫ت‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وتج‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫والحية‬‫و‬‫ص‬‫ل‬ ‫وا‬‫و‬‫ت‬‫إن‬ ‫واريخ‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ت‬‫و‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫حفظ‬ ‫ورارة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ح‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫ودر‬ ‫الصالحية‬ ‫انتهاء‬ . ‫ووانني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫ال‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫تطب‬ ‫ودع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫مراق‬ ‫ب‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫وبط‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املخص‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫دو‬ ‫املنتج‬ .
  • 21. ‫ل‬ ‫املتكامل‬ ‫الضبط‬ ‫عناصر‬ ‫لجودة‬ 01 06 05 04 03 02 ‫للمنتج‬ ‫مواصفات‬ ‫ع‬ ‫و‬ . ‫فيها‬ ‫ويدخل‬ ‫رغبات‬ ‫والتطوي‬ ‫التصميم‬ ‫ومواصفات‬ ‫املستهل‬ ‫ر‬ ‫واألحباث‬ . ‫الداخلة‬ ‫املواد‬ ‫جودة‬ ‫بط‬ . ‫التشغيل‬ ‫أثناء‬ ‫املنتج‬ ‫جودة‬ ‫بط‬ . ‫يف‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬ ‫وايب‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫الن‬ ‫وتج‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫امل‬ ‫وودة‬‫و‬‫و‬‫ج‬ ‫وبط‬‫و‬‫و‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ذ‬ ‫والنقل‬ ‫والتخزين‬ ‫والتعبئة‬ ‫التغليف‬ ‫وبط‬ ‫و‬ ‫الفحص‬ ‫و‬ ‫القيا‬ ‫أجهزة‬ ‫جودة‬ . ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫املنتج‬ ‫جودة‬ ‫بط‬ ‫و‬ ‫لبيع‬ ‫باالعتمادية‬ ‫هذا‬ ‫ل‬ ‫مي‬ . ‫و‬‫و‬‫ن‬‫ال‬ ‫ول‬‫و‬‫ك‬ ‫ول‬‫و‬ ‫ون‬ ‫وودة‬‫و‬‫جل‬‫ا‬ ‫إدارة‬ ‫واحب‬ ‫وحت‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫بر‬ ‫ولة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫املت‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫اإلدار‬ ‫وني‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫اجلودة‬ ‫مستوع‬ .
  • 22. 6 1 2 5 3 4 ‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬ ‫تدرييب‬ ‫فيديو‬ . ‫موارد‬ ‫إلدارة‬ ‫خطة‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫املشروع‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ . ‫األنشط‬ ‫موارد‬ ‫تقدير‬ ‫ة‬ . ‫النشاط‬ ‫موارد‬ ‫حيازة‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ .
  • 23. ‫املشرو‬ ‫موارد‬ ‫إلدارة‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫ع‬ : ‫إد‬ ‫وطة‬‫ش‬‫أن‬ ‫إىل‬ ‫وافة‬ ‫باإل‬ ،‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫لفريق‬ ‫ومديرا‬ ‫قايدا‬ ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ول‬‫ح‬‫مرا‬ ‫ودء‬‫ب‬ ‫ول‬ ‫م‬ ‫وروع‬‫ش‬‫امل‬ ‫ارة‬ ‫امل‬ ‫ودير‬‫و‬‫م‬ ‫ود‬‫و‬‫ع‬‫ي‬ ،‫وا‬‫و‬‫ه‬‫وإغالق‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫ب‬ ‫وتحكم‬‫و‬‫ل‬‫وا‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫ومتابعت‬ ‫وذها‬‫و‬‫ي‬‫وتنف‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫وختطيط‬ ،‫وة‬‫و‬‫ف‬‫املختل‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫ون‬‫و‬‫ع‬ ‫ول‬ ‫و‬‫و‬‫س‬‫م‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬ ‫املختل‬ ‫للجوانب‬ ‫مدركا‬ ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫وجيب‬ ‫فعالة‬ ‫كمجموعة‬ ‫الفريق‬ ‫تشكيل‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫ثر‬ ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫فة‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫العمل‬ : 05 06 07 01 02 03 04 ‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ . ‫الفريق‬ ‫ألعضاء‬ ‫اجلغرافية‬ ‫املواقع‬ . ‫املعنيني‬ ‫بني‬ ‫االتصاالت‬ . ‫سسة‬ ‫بامل‬ ‫التغيري‬ ‫إدارة‬ . ‫واخلارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫السياسات‬ . ‫ونق‬ ‫قافية‬ ‫ال‬ ‫املشاكل‬ ‫اط‬ ‫سسب‬ ‫امل‬ ‫التفرد‬ . ‫ت‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫األخرع‬ ‫العوامل‬ ‫د‬ ‫امل‬ ‫أداء‬ ‫يف‬ ‫تغيريات‬ ‫إىل‬ ‫شروع‬ .
  • 24. ‫ب‬ ‫املوارد‬ ‫ومدراء‬ ‫املشاريع‬ ‫ملدراء‬ ‫املوارد‬ ‫تعيني‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يسمح‬ ‫إمتام‬ ‫التالية‬ ‫املهام‬ : ‫تص‬ ‫وهكذا‬ ،‫الالزمة‬ ‫الكفاءات‬ ‫لا‬ ‫دور‬ ‫تعريف‬ ‫عملية‬ ‫با‬ ‫سهولة‬ ‫ر‬ ‫أك‬ ‫املوارد‬ ‫مطابقة‬ . ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫جدو‬ ‫وف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لتعر‬ ‫أدوار‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫إىل‬ ‫ًا‬‫د‬‫وتنا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫أول‬ ‫واركة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫م‬ ‫وارد‬ ‫جوزة‬ ‫ا‬ . ‫وة‬‫و‬‫ي‬‫ميزان‬ ‫ود‬‫و‬‫ي‬‫وحتد‬ ‫واليف‬‫و‬‫ك‬‫الت‬ ‫ودير‬‫و‬‫ق‬‫ت‬ ،‫وة‬‫و‬‫ي‬‫أول‬ ‫املعي‬ ‫واملوارد‬ ‫األدوار‬ ‫إىل‬ ‫ًا‬‫د‬‫استنا‬ ‫ملشروع‬ ‫نة‬ . ‫ح‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫ودير‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫لت‬ ‫أدوار‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫وز‬‫و‬‫و‬‫ج‬ ‫مشارك‬ ‫لكل‬ ‫املطلوبة‬ ‫املوارد‬ ‫ة‬ . ‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫ووارد‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫ع‬ ‫ودير‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫ت‬ ‫دورة‬ ‫للمشروع‬ ‫الكاملة‬ ‫احلياة‬ .
  • 25. ‫ألن‬ ‫تغيريها‬ ‫ميكن‬ ‫والقيم‬ ‫النسبية‬ ‫ألهميتها‬ ‫طبقا‬ ‫املعايري‬ ‫ترجيح‬ ‫ويتم‬ ‫املوارد‬ ‫من‬ ‫خمتلفة‬ ‫واع‬ ‫استخدامها‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫املعايري‬ ‫لتلك‬ ‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ : ‫ووافر‬‫و‬‫ت‬‫ال‬ : ‫للع‬ ‫ووفرا‬‫و‬‫ت‬‫م‬ ‫وورد‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وان‬‫و‬‫ك‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬ ‫وق‬‫و‬‫ق‬‫التح‬ ‫وروع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫يف‬ ‫ول‬‫و‬‫م‬ ‫املطلوبة‬ ‫الزمنية‬ ‫الفرتة‬ ‫خالل‬ . ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫التكل‬ : ‫إ‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ق‬‫التح‬ ‫ذا‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫ا‬ ‫وافة‬‫و‬‫و‬ ‫إ‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ف‬‫تكل‬ ‫وت‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫كا‬ ‫يف‬ ‫ورد‬ ‫ساب‬ ‫ددة‬ ‫ا‬ ‫ميزانية‬ ‫إطار‬ ‫قا‬ . ‫ودرة‬‫ق‬‫امل‬ : ‫ا‬ ‫وو‬‫ض‬‫ع‬ ‫ون‬‫م‬ ‫وق‬‫ق‬‫التح‬ ‫وق‬‫و‬‫ي‬‫لفر‬ ‫للمشروع‬ ‫الالزمة‬ ‫القدرة‬ ‫يوفر‬ .
  • 26. ‫ملوار‬ ‫الفريدة‬ ‫االختيار‬ ‫معايري‬ ‫بعض‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الفريق‬ ‫د‬ : 3 2 1 ‫اخلربة‬ : ‫ك‬ ‫إذا‬ ‫ا‬ ‫التحقق‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫للعمل‬ ‫متوفرا‬ ‫املورد‬ ‫ملشروع‬ . ‫وة‬‫و‬‫ف‬‫املعر‬ : ‫الف‬ ‫وو‬‫و‬‫ض‬‫ع‬ ‫وان‬‫و‬‫ك‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬‫في‬ ‫ور‬‫و‬‫ظ‬‫الن‬ ‫وع‬‫و‬‫ت‬‫يتم‬ ‫وق‬‫و‬‫ي‬‫ر‬ ‫امل‬ ‫واريع‬‫و‬‫ش‬‫وامل‬ ‫ول‬‫و‬‫ي‬‫بالعم‬ ‫وة‬‫و‬‫ط‬‫املرتب‬ ‫وة‬‫و‬‫ف‬‫باملعر‬ ‫وة‬‫و‬‫ل‬‫املماث‬ ‫وذة‬‫و‬‫ف‬‫ن‬ ‫املشروع‬ ‫عمل‬ ‫لبيئة‬ ‫الدقيقة‬ ‫واالختالفات‬ . ‫وارات‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫امل‬ : ‫ا‬ ‫وو‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫ع‬ ‫وان‬‫و‬‫و‬‫ك‬ ‫إذا‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫ودد‬‫و‬‫و‬‫حت‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لفر‬ ‫الستخ‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫باملهارات‬ ‫يتمتع‬ ‫إحدع‬ ‫دام‬ ‫املشروع‬ ‫أدوات‬ .
  • 27. ‫املشروع‬ ‫مدير‬ ‫دور‬ ‫وة‬‫و‬‫ئ‬‫وبي‬ ‫واريع‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫وةدارة‬‫و‬‫ب‬ ‫وام‬‫و‬‫مل‬‫اإل‬ ‫وال‬‫و‬‫م‬‫األع‬ ‫ون‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫وغري‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫الفن‬ ‫وواحب‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫وال‬ ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫إلدارة‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫وات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫املعلو‬ ‫روع‬ ‫بفاعلية‬ . ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫فر‬ ‫وادة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫لق‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫وارات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫امل‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ويق‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬‫وتن‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫بفاعل‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫م‬‫لع‬ ‫و‬‫ش‬‫بامل‬ ‫ويني‬‫ن‬‫املع‬ ‫وع‬‫م‬ ‫والتعاون‬ ‫ول‬‫ح‬‫و‬ ‫روع‬ ‫القرارات‬ ‫واختاذ‬ ‫املشكالت‬ . ‫ال‬ ‫وإدارة‬ ‫وع‬‫و‬ ‫و‬ ‫وى‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫ودرات‬‫و‬‫ق‬ ‫واق‬‫و‬‫ط‬‫ن‬ ‫وا‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫وامليزان‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫الزمن‬ ‫وداول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫جل‬‫وا‬ ‫ت‬ ‫وط‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫واخل‬ ‫وارات‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫وامل‬ ‫ووارد‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫مل‬‫وا‬ ‫والتقا‬ ‫التقدميية‬ ‫والعروض‬ ‫رير‬ . ‫إل‬ ‫وة‬‫و‬‫ب‬‫املطلو‬ ‫ومات‬‫و‬‫س‬‫ال‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وا‬‫و‬‫ه‬‫وغري‬ ‫دارة‬ ‫وي‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫ول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬ ‫م‬ ‫واح‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫بن‬ ‫وروع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫امل‬ ‫ة‬ ‫والقيادة‬ ‫واألخالقيات‬ ‫والسلوك‬ .
  • 28. ‫ا‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫تشمل‬ ‫اليت‬ ‫اهلامة‬ ‫االجتماعية‬ ‫املهارات‬ ‫على‬ ‫املشروع‬ ‫مديرو‬ ‫يعتمد‬ ‫ملثاا‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ،‫احلصر‬ ‫ال‬ : ‫القيادة‬ . ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫بناء‬ . ‫التحفيز‬ . ‫التواصل‬ . ‫ال‬ ‫صنع‬ ‫و‬ ‫التأثري‬ ‫قرار‬ . ‫قايف‬ ‫وال‬ ‫السياسب‬ ‫الوعب‬ . ‫التفاوض‬ . ‫الصراعات‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫التنسيق‬ ‫والتدريب‬ .
  • 29. 01 03 04 05 06 ‫اجللسة‬ ‫موضوعات‬ ‫تدرييب‬ ‫فيديو‬ . ‫تدرييب‬ ‫نشاط‬ . ‫مشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫مفهوم‬ ‫املشروع‬ . ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫املشرتيات‬ . ‫مشرتيات‬ ‫طلب‬ ‫منوذ‬ ( ‫لالطالع‬ ‫منوذ‬ .) ‫املشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫مهام‬ . ‫خطة‬ ‫عناصر‬ ‫املشرتيات‬ .
  • 30. ‫املشرتيات‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫اخلطة‬ ‫متطلبات‬ ‫حتديد‬ : ‫تشم‬ ‫مجيع‬ ‫ل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫اخل‬ ‫وداف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ه‬‫أ‬ , ‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ع‬ ‫وول‬‫و‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ص‬‫احل‬ ‫أ‬ ‫ى‬ ‫بأق‬ ‫املوردين‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫السلع‬ ‫تكلفة‬ ‫ل‬ . ‫وراء‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ال‬ ‫وق‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫فر‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫م‬‫قاي‬ : ‫وذه‬‫و‬‫و‬‫ه‬ ‫ومل‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫ت‬ ‫و‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫م‬‫القاي‬ ‫ومين‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ض‬‫ت‬ ‫ويتم‬‫و‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫ويت‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫وراف‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ط‬‫األ‬ ‫وع‬‫و‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫مج‬ ‫يف‬ ‫ها‬ ‫الشراء‬ ‫قرارات‬ . ‫وراء‬‫ش‬‫ال‬ ‫مربرات‬ ‫توثيق‬ : ‫ا‬ ‫وبا‬‫س‬‫األ‬ ‫ومل‬‫ش‬‫وت‬ ‫وت‬‫ل‬‫جع‬ ‫ويت‬‫ل‬ ‫وتخدام‬‫و‬‫و‬‫س‬‫ا‬ ‫ويتم‬‫و‬‫و‬‫س‬ ‫وف‬‫و‬‫و‬‫ي‬‫وك‬ ‫وراء‬‫و‬‫و‬‫ش‬‫لل‬ ‫وة‬‫و‬‫و‬‫ج‬‫حا‬ ‫واك‬‫و‬‫و‬‫ن‬‫ه‬ ‫ها‬ . ‫لفرت‬ ‫شراؤها‬ ‫سيتم‬ ‫اليت‬ ‫العناصر‬ ‫حتديد‬ ‫ون‬‫م‬ ‫وة‬‫ي‬‫زمن‬ ‫ة‬ ‫املشروع‬ , ‫الالزمة‬ ‫املواد‬ ‫ةية‬ ‫م‬‫ك‬ ‫تشمل‬ ‫كما‬ .
  • 31. ‫املشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫طلب‬ ‫منوذج‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫يف‬ ‫مرفق‬
  • 32. ‫املشرتيات‬ ‫إدارة‬ ‫مهام‬ ‫حت‬ ‫ومتابعة‬ ‫الشراء‬ ‫طلبات‬ ‫مراقبة‬ ‫ويلها‬ ‫شراء‬ ‫أوامر‬ ‫إىل‬ . ‫ا‬ ‫املشرتيات‬ ‫شراء‬ ‫عملية‬ ‫تنفيذ‬ ‫ملساندة‬ ‫و‬ ‫املعتمدة‬ ‫الشراء‬ ‫لطلبات‬ ‫طبقا‬ ‫حسب‬ ‫ج‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫املعتمدة‬ ‫املواصفات‬ ‫دول‬ ‫التوريد‬ . ‫بط‬ ‫املشرتيات‬ ‫مندوبب‬ ‫مراقبة‬ ‫لب‬ ‫للمواصف‬ ‫طبقا‬ ‫األسعار‬ ‫عروض‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫عمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫و‬ ،‫الكميات‬ ‫لتفاوض‬ ‫فعالة‬ ‫بطريقة‬ ‫والشراء‬ . ‫من‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫املباشر‬ ‫االشراف‬ ‫دوبب‬ ‫مس‬ ‫و‬ ‫تطويرهم‬ ‫و‬ ‫املشرتيات‬ ‫و‬ ‫اعدتهم‬ ‫ا‬ ‫أدوار‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫معهم‬ ‫التعاون‬ ‫لشراء‬ . ‫يف‬ ‫املشرتيات‬ ‫مندوبب‬ ‫مراقبة‬ ‫متابعة‬ ‫اإل‬ ‫واختاذ‬ ‫املوردين‬ ‫مع‬ ‫التوريد‬ ‫جراء‬ ‫جداول‬ ‫تغري‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫املناسب‬ ‫التوريد‬ ‫املستلم‬ ‫للمواد‬ ‫االدخال‬ ‫ومراقبة‬ ‫ة‬ 05 06 01 02 3 04 ‫يف‬ ‫املشرتيات‬ ‫مندوبب‬ ‫مراقبة‬ ‫تنفيذ‬ ‫ل‬ ‫موعدها‬ ‫يف‬ ‫املطلوبة‬ ‫املهام‬ ‫تحقيق‬ ‫املشرتيات‬ ‫أهداف‬ .