SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Техніка мовлення.
Робота над мовним
диханням
Основні елементи техніки
мовлення :
- дихання;
- голос;
- дикція;
- орфоепія;
- артикуляція;
- засоби логіко – емоційної виразності.
«Плюси» правильного
мовного дихання :
- дихання безпосередньо пов'язане з паузами, тому часте
набирання повітря під час читання створює нічим не
виправдані паузи ,а це, своєю чергою, впливає на красу
мовлення. Дихання із широкими інтервалами позбавляє
читця можливості роботи необхідні за змістом паузи і
призводить до монотонного мовлення.(Олена
Ворожейкіна)
- Дуже важливе навчитися вдихати носом і робити довгий
та спокійний видих.(Ірина Феофанова)
- Автоматизувати діяльність дихального апарату – означає
підкорити процес дихання своїй волі. Правильного дихання,
що потрібне для виразного читання, можна навчитися. І цього
можна досягти лише під час тренувальних вправ (Олена
Ворожейкіна)
- Недобір дихання – причина слабкого звуку, перебір –
здавленого(Володимир Абрамян)
- Дихання має бути непомітним як для виконавця, так і для
сторонньої особи. (Олена Ворожейкіна)
- Роботу над диханням слід розпочати з формування постави –
вміння володіти тілом у спокої та русі.(Алла Капська)
- Вдихати велику кількість повітря шкідливо. Голос стає
здавленим, зникає властивий йому тембр.
4 типи фонаційного мовлення :
- верхнє
- грудне
- діафрагмальне
- діафрагмально-реберне
Проціджування повітря
(за Аллою Капською)
Вишневий сад
за Аллою Капською
Вдих – звук
за Володимиром Абрамяном
Жжжжж,ззззз,ннннн,ммммм,уууу….
Ббб,ддд,ггг,бдг,дбг;
Зс,сз,пб,бп,тд,дт,мн,нм,жш,шж;
мам – мом – мум – мим – мем - мім
Дихання по рядках
У темному – темному лісі
Жив темний – притемний ліс,
А в темнім – притемнім лісі
Було дуже темно скрізь.
Закриті ніздрі
за Іриною Феофановою
Смужка паперу
за Іриною Феофановою
«Ті,що видихають хмари»
за Оленою Єфремовою
Дякуємо за увагу!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Артикуляційні вправи
Артикуляційні вправиАртикуляційні вправи
Артикуляційні вправиTanya Kovalchuk
 
Сучасні підходи до організаційних форм корекційно розвиткової
Сучасні підходи до організаційних форм  корекційно   розвитковоїСучасні підходи до організаційних форм  корекційно   розвиткової
Сучасні підходи до організаційних форм корекційно розвитковоїplumik
 
використання дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання  дидактичних ігор та вправ з мовленнявикористання  дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання дидактичних ігор та вправ з мовленняОльга Ямник
 
Презентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопедаПрезентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопедаNatasha Maksimenko
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівHelen Pisna
 
Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...
Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...
Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...Інна Жидких
 
презентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівни
презентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівнипрезентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівни
презентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов СтаніславівниІрина Гаврилюк
 
Автоматизація звука [с] в мовленні.
Автоматизація звука [с] в мовленні.Автоматизація звука [с] в мовленні.
Автоматизація звука [с] в мовленні.Вікторія Смірнова
 
пальчикова гімнастика
пальчикова гімнастикапальчикова гімнастика
пальчикова гімнастикаAndrew Kuropyatnik
 
мовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного вікумовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного вікуmetodist_selid
 
моя дизартрія копия
моя дизартрія   копиямоя дизартрія   копия
моя дизартрія копияnelarina
 
логопсихология
логопсихологиялогопсихология
логопсихологияTetana17
 
подолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярівподолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярівІнна Жидких
 
Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"
Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"
Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"Марина Каплина
 
Ігри і вправи для розвитку дрібної моторики рук
Ігри і вправи для розвитку дрібної моторики рукІгри і вправи для розвитку дрібної моторики рук
Ігри і вправи для розвитку дрібної моторики рукpaginec
 
Презентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаПрезентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаTatianaYaroshenko1
 
Звіт вчителя-логопеда 2018 рік
Звіт вчителя-логопеда 2018 рікЗвіт вчителя-логопеда 2018 рік
Звіт вчителя-логопеда 2018 рікGalina281
 

Was ist angesagt? (20)

Артикуляційні вправи
Артикуляційні вправиАртикуляційні вправи
Артикуляційні вправи
 
Сучасні підходи до організаційних форм корекційно розвиткової
Сучасні підходи до організаційних форм  корекційно   розвитковоїСучасні підходи до організаційних форм  корекційно   розвиткової
Сучасні підходи до організаційних форм корекційно розвиткової
 
Логоритмiка
ЛогоритмiкаЛогоритмiка
Логоритмiка
 
використання дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання  дидактичних ігор та вправ з мовленнявикористання  дидактичних ігор та вправ з мовлення
використання дидактичних ігор та вправ з мовлення
 
Презентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопедаПрезентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопеда
 
Збірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалівЗбірник корекційних матеріалів
Збірник корекційних матеріалів
 
Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...
Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...
Тема: “ Формування граматичних категорій,засобами дидактичних ігор у дітей з ...
 
презентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівни
презентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівнипрезентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівни
презентація досвіду роботи вчителя логопеда Шайгец Любов Станіславівни
 
Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...
Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...
Л.М.Фролова, І.Б.Королькевич. Розвиток слухового сприймання, слухової уваги т...
 
Автоматизація звука [с] в мовленні.
Автоматизація звука [с] в мовленні.Автоматизація звука [с] в мовленні.
Автоматизація звука [с] в мовленні.
 
пальчикова гімнастика
пальчикова гімнастикапальчикова гімнастика
пальчикова гімнастика
 
портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда
 
мовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного вікумовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
мовленнєве обстеження дітей дошкільного віку
 
моя дизартрія копия
моя дизартрія   копиямоя дизартрія   копия
моя дизартрія копия
 
логопсихология
логопсихологиялогопсихология
логопсихология
 
подолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярівподолання дисграфії у молодших школярів
подолання дисграфії у молодших школярів
 
Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"
Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"
Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"
 
Ігри і вправи для розвитку дрібної моторики рук
Ігри і вправи для розвитку дрібної моторики рукІгри і вправи для розвитку дрібної моторики рук
Ігри і вправи для розвитку дрібної моторики рук
 
Презентація Біоенергопластика
Презентація БіоенергопластикаПрезентація Біоенергопластика
Презентація Біоенергопластика
 
Звіт вчителя-логопеда 2018 рік
Звіт вчителя-логопеда 2018 рікЗвіт вчителя-логопеда 2018 рік
Звіт вчителя-логопеда 2018 рік
 

Andere mochten auch

Віршики про звуки для веселої науки
Віршики про звуки для веселої наукиВіршики про звуки для веселої науки
Віршики про звуки для веселої наукиІнна Жидких
 
Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"Інна Жидких
 
Словотворення іменників
Словотворення    іменниківСловотворення    іменників
Словотворення іменниківІнна Жидких
 
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнятВикористання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнятІнна Жидких
 
логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"
логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"
логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"Інна Жидких
 
Автоматизация звуков г - гь в слогах, словах и предложениях
Автоматизация звуков  г  - гь в слогах, словах и предложенияхАвтоматизация звуков  г  - гь в слогах, словах и предложениях
Автоматизация звуков г - гь в слогах, словах и предложенияхІнна Жидких
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаІнна Жидких
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаІнна Жидких
 
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)Olena Slavinska
 
ГРА “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”
ГРА  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”ГРА  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”
ГРА “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”Інна Жидких
 
Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”
Презентація- гра  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Презентація- гра  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”
Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Інна Жидких
 
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці слова
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці словаТренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці слова
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці словаІнна Жидких
 
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки на початку слова
Тренажер дзвінкі та  глухі приголосні звуки на початку словаТренажер дзвінкі та  глухі приголосні звуки на початку слова
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки на початку словаІнна Жидких
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаІнна Жидких
 
ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВА
ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВАЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВА
ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВАІнна Жидких
 
Знайомимось із звуком Ж
Знайомимось із звуком ЖЗнайомимось із звуком Ж
Знайомимось із звуком ЖІнна Жидких
 
Сенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребами
Сенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребамиСенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребами
Сенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребамиІнна Жидких
 

Andere mochten auch (20)

Віршики про звуки для веселої науки
Віршики про звуки для веселої наукиВіршики про звуки для веселої науки
Віршики про звуки для веселої науки
 
Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"
 
Словотворення іменників
Словотворення    іменниківСловотворення    іменників
Словотворення іменників
 
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнятВикористання казкотерапії у корекції важких  порушень мовлення дошкільнят
Використання казкотерапії у корекції важких порушень мовлення дошкільнят
 
логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"
логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"
логопедичний тренажер " Зимуючі птахи"
 
Автоматизация звуков г - гь в слогах, словах и предложениях
Автоматизация звуков  г  - гь в слогах, словах и предложенияхАвтоматизация звуков  г  - гь в слогах, словах и предложениях
Автоматизация звуков г - гь в слогах, словах и предложениях
 
суджок терапия. Pptx
суджок   терапия. Pptxсуджок   терапия. Pptx
суджок терапия. Pptx
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз слова
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз слова
 
говори правильно ж
говори правильно жговори правильно ж
говори правильно ж
 
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
Логопедичне обстеження (логопедичний альбом українською)
 
ГРА “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”
ГРА  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”ГРА  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”
ГРА “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ”
 
Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”
Презентація- гра  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Презентація- гра  “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”
Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”
 
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці слова
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці словаТренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці слова
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки в кінці слова
 
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки на початку слова
Тренажер дзвінкі та  глухі приголосні звуки на початку словаТренажер дзвінкі та  глухі приголосні звуки на початку слова
Тренажер дзвінкі та глухі приголосні звуки на початку слова
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз слова
 
ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВА
ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВАЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВА
ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛОВА
 
Знайомимось із звуком Ж
Знайомимось із звуком ЖЗнайомимось із звуком Ж
Знайомимось із звуком Ж
 
Говори правильно Р
Говори правильно РГовори правильно Р
Говори правильно Р
 
Сенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребами
Сенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребамиСенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребами
Сенсомоторний центр у дошкільному закладі для дітей з особливими потребами
 

Mehr von Інна Жидких

Воркшоп – активна творча мовленнєва.pptx
Воркшоп – активна творча мовленнєва.pptxВоркшоп – активна творча мовленнєва.pptx
Воркшоп – активна творча мовленнєва.pptxІнна Жидких
 
Формування граматичної будови мовлення у грі.pptx
Формування граматичної будови мовлення у грі.pptxФормування граматичної будови мовлення у грі.pptx
Формування граматичної будови мовлення у грі.pptxІнна Жидких
 
Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...
Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...
Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...Інна Жидких
 
Тема. Ой, яка чудова українська мова!
Тема.   Ой, яка чудова українська мова!Тема.   Ой, яка чудова українська мова!
Тема. Ой, яка чудова українська мова!Інна Жидких
 
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )Інна Жидких
 
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовленняСоціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовленняІнна Жидких
 
"Закріплення знань про голосні звуки першого ряду"
"Закріплення знань про голосні звуки першого ряду" "Закріплення знань про голосні звуки першого ряду"
"Закріплення знань про голосні звуки першого ряду" Інна Жидких
 
Автоматизація звука Ш
Автоматизація звука ШАвтоматизація звука Ш
Автоматизація звука ШІнна Жидких
 
Диференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-ЛДиференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-ЛІнна Жидких
 
"До хорошого уроку вчитель готується все життя”
"До хорошого уроку вчитель готується все життя”"До хорошого уроку вчитель готується все життя”
"До хорошого уроку вчитель готується все життя”Інна Жидких
 
Вплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого дихання
Вплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого диханняВплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого дихання
Вплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого диханняІнна Жидких
 

Mehr von Інна Жидких (13)

Воркшоп – активна творча мовленнєва.pptx
Воркшоп – активна творча мовленнєва.pptxВоркшоп – активна творча мовленнєва.pptx
Воркшоп – активна творча мовленнєва.pptx
 
Формування граматичної будови мовлення у грі.pptx
Формування граматичної будови мовлення у грі.pptxФормування граматичної будови мовлення у грі.pptx
Формування граматичної будови мовлення у грі.pptx
 
Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...
Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...
Презентація Реалізація системно-діяльнісного підходу в корекційній роботі лог...
 
Подорож на Марс.pptx
Подорож на Марс.pptxПодорож на Марс.pptx
Подорож на Марс.pptx
 
Тема. Ой, яка чудова українська мова!
Тема.   Ой, яка чудова українська мова!Тема.   Ой, яка чудова українська мова!
Тема. Ой, яка чудова українська мова!
 
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
 
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовленняСоціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовлення
 
"Закріплення знань про голосні звуки першого ряду"
"Закріплення знань про голосні звуки першого ряду" "Закріплення знань про голосні звуки першого ряду"
"Закріплення знань про голосні звуки першого ряду"
 
Автоматизація звука Ш
Автоматизація звука ШАвтоматизація звука Ш
Автоматизація звука Ш
 
Диференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-ЛДиференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-Л
 
"До хорошого уроку вчитель готується все життя”
"До хорошого уроку вчитель готується все життя”"До хорошого уроку вчитель готується все життя”
"До хорошого уроку вчитель готується все життя”
 
Тарасове дитинство
Тарасове  дитинствоТарасове  дитинство
Тарасове дитинство
 
Вплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого дихання
Вплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого диханняВплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого дихання
Вплив логопедичного масажу для формування фізіологічного та мовленнєвого дихання
 

Kürzlich hochgeladen

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 

Kürzlich hochgeladen (16)

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 

Тренінг "Техніка мовлення.Робота над мовним диханням"

  • 2. Основні елементи техніки мовлення : - дихання; - голос; - дикція; - орфоепія; - артикуляція; - засоби логіко – емоційної виразності.
  • 3. «Плюси» правильного мовного дихання : - дихання безпосередньо пов'язане з паузами, тому часте набирання повітря під час читання створює нічим не виправдані паузи ,а це, своєю чергою, впливає на красу мовлення. Дихання із широкими інтервалами позбавляє читця можливості роботи необхідні за змістом паузи і призводить до монотонного мовлення.(Олена Ворожейкіна) - Дуже важливе навчитися вдихати носом і робити довгий та спокійний видих.(Ірина Феофанова)
  • 4. - Автоматизувати діяльність дихального апарату – означає підкорити процес дихання своїй волі. Правильного дихання, що потрібне для виразного читання, можна навчитися. І цього можна досягти лише під час тренувальних вправ (Олена Ворожейкіна) - Недобір дихання – причина слабкого звуку, перебір – здавленого(Володимир Абрамян) - Дихання має бути непомітним як для виконавця, так і для сторонньої особи. (Олена Ворожейкіна) - Роботу над диханням слід розпочати з формування постави – вміння володіти тілом у спокої та русі.(Алла Капська) - Вдихати велику кількість повітря шкідливо. Голос стає здавленим, зникає властивий йому тембр.
  • 5. 4 типи фонаційного мовлення : - верхнє - грудне - діафрагмальне - діафрагмально-реберне
  • 8. Вдих – звук за Володимиром Абрамяном Жжжжж,ззззз,ннннн,ммммм,уууу…. Ббб,ддд,ггг,бдг,дбг; Зс,сз,пб,бп,тд,дт,мн,нм,жш,шж; мам – мом – мум – мим – мем - мім
  • 9. Дихання по рядках У темному – темному лісі Жив темний – притемний ліс, А в темнім – притемнім лісі Було дуже темно скрізь.
  • 12. «Ті,що видихають хмари» за Оленою Єфремовою