Виступ начальника відділу освіти Добропільської міської ради Гетьман О.В.

1. Виступ начальника відділу освіти
Добропільської міської ради
Гетьман О.В.
колегія Департаментта освіти та науки
Красноармійськ , 25.06.2015
Патріотизм — серцевина людини, основа її
активної позиції
В.О Сухомлинський
Нині гостро постало питання
патріотичного виховання в Україні і навіть не
питання, а виникла нагальна потреба. Адже всі
ми сьогодні бачимо наслідок формального, а
часом і халатного ставлення до патріотизму.
Від України відтяли Крим, тривають військові
дії на Донбасі, лишаються сиротами діти,
згорьовані матері ховають своїх синів, юні
удовиці лишаються невтішними. Гинуть люди,
багато – і не тільки герої, які боронять
Україну, а й мирні жителі.
Тому настав час відповідально поставитися до національно-патріотичного
виховання. І винесення цього питання на колегію Департаменту освіти та
науки Донецької державної адміністрації є своєчасним та важливим .Ми
чітко усвідомлюємо, що порожнина в мізках і душах заповнюється чужими
ідеями і цінностями так само, як на незасіяному полі проростає бур’ян.
А щоб позбутись його, треба докласти неабияких зусиль. І якщо свідомість
деякої дорослої частини громадян нашої країни вже не підлягає впливу, а
керується набутими раніше знаннями й досвідом, то підростаюче покоління
ще можна навчити любити свою Батьківщину по-справжньому. Будь-яка
держава потребує свідомих громадян, для яких патріотизм є особистою
моральною потребою. Як правило, ця чеснота не успадковується генетично,
вона формується внаслідок виховання. Патріотизм — це той чинник, який
об’єднує населення країни в одну націю, він є запорукою розвитку
держави. Сьогодення нас переконує, що без побудови Української
Духовної Стіни нам не зберегти свою державу. І ніякий «європейський вал»
без «стіни духовної» не захистить наших кордонів.
МОН не стоїть осторонь від цього важливого питання. Воно не тільки
говорить про патріотизм, але й в дійсності вже реагує, сформулювавши
наразі три документи (Концепція національно-патріотичного виховання
дітей та молоді, Методичні рекомендації щодо национально-патріотичного
виховання у загальноосвітніх навчальних закладах,Заходи щодо реалізації
концепцій національно-патріотичного виховання дітей та молоді - наказ
Міністерства освіти и науки від 16.06.2015 № 641), спрямовані на
реалізацію цього концепту в дії. З точки зору педагогів міста, дуже суттєво,

2. що нова Концепція (доречі 5 за часи незалежності) , яка пройшла громадське
обговорення, включає в себе як ідеї української спадщини, так і перспективи
розвитку гармонійного громадянського суспільства. «Мова йде про
виховання громадян України, до якої б національності, етнічної групи,
народності вони не належали, адже у них спільне майбутнє - в Україні», -
пояснює Міністр освіти і науки. Тобто правильно поставлено наголос: «Не
повинно бути протиріч між громадянським та українським суспільством».
Провісник Великої Французької революції (18 ст.) Жан-Жак Руссо
казав:“Належте до різних політичних течій, сповідуйте різні релігії, але не
забувайте, що ви – французи”. Це ж саме слід нагадати й нам: пам’ятаймо,
чиїх батьків, чиї ми діти. Дуже важливо не поспішати, відокремлювати
націоналізм від патріотизму. Ми починаємо цінувати нашу школу, бо в той
момент, як Україна опинилась у вогні та війні, вони відіграли одну з
найважливіших функцій – коли діти переселенців із зони АТО зі своїми
регіональними освітніми імперативами потрапили в середовище інших,
школа і батьки змогли їх прийняти і примирити. А місто Добропілля може
про це говорити. Майже 500 учнів шкіл та 250 вихованців ДНЗ прийняло
місто, а це більше 13 тисяч переселенців з різних міст і сіл Донбасу. Зараз
можна почути критику на адресу педагогів Донеччини, що ми виховували
дітей на основі регіонального патріотизму, а війна на Донбасі не в останню
чергу сталася через те, що всі роки незалежності в школах не проводили
національно-патріотичного виховання. На це хочеться відверто відповісти –
«Хто не любить земляка свого, якого бачить, як полюбить людину взагалі,
яку не бачить?», « Хто захищав гідність України на міжнародній арені?», «
Хто відстоює Україну сьогодні?» З цього приводу актуальними стають слова
С. Квіта: «Формуємо загальну нетерпимість до того, що поруч щось робиться
не так, і робимо краще».
Патріотизму не вчать, його виховують. У зв’язку з цим відділ освіти
Добропільської міської ради особливу увагу приділяє патріотичному
вихованню, і при цьому враховуює інтереси молоді в комплексі зі змінами,
які відбуваються в суспільстві. Навчальний рік розпочали з акції «Замість
квітів - ліки». При підтримці акції вчителями, батьками, учнями зібрали
більше 15,5 тисяч гр. для воїнів 95 бригади, яка у вересні знаходилася в
Пісках. До Дня гідності та свободи (21 листопада) та Дня збройних сил
України (06 грудня) провели акцію «Привітай воїна», в ході якої учні писали
листи, дарували теплі речі.
Виховання громадянина-патріота - це не відокремлений процес, або
одноразова акція, а постійна цілеспрямована діяльність всієї педагогічної
спільноти міста. Починається вона, як тільки дитина переступає поріг ДНЗ.
З цією метою використовуємо такі засоби: рідну мову, родовід, природу
рідного краю, фольклор, народний календар, національну символіку, народні
прикмети і вірування, виховні традиції, національні традиції, звичаї та
обряди.

3. Перші фактори, які впливають на формування патріотизму вихованців
ДНЗ, - виховання поваги до державних символів (Герба, Прапора, Гімну),
державної мови, рідної природи, батьків, вихователів.
Ефективність патріотичного виховання серед вихованців ДНЗ полягає в
продуманій, законодавчо закріпленій спільній діяльності педагогів та батьків.
Серед традиційних заходів, проведених разом з батьками, для дошколят
стали: Фестиваль «Злагода», конкурс виконавців «Травневі соловейки»,.........
« Тиждень мудрої казки»
Як результат цієї діяльності - засвоєння національних цінностей: української
культури, мови, прищеплення шанобливого ставлення до історичної пам’яті.
Активна громадська позиція. Серед 34 дошкільних закладів Донецької
області, які брали участь у Всеукраїнському фестивалі - огляді матеріалів з
досвіду роботи вихователів з патріотичного виховання за темою «Україна –
рідний край» - 7 ДНЗ міста Добропілля (з 01.06.15р. висвітленений на
порталі Педпреса в розділі «Конкурси»).
Слід визнати, що поміж інших джерел впливу на становлення й розвиток
дитини (сім’я, однолітки, позашкільні освітні заклади та ін.), школа посідає
домінантні позиції, тож і відповідальності на неї покладається більше, і
можливостей перед нею відкривається більше. Головним завданням з
патріотичного виховання, яке стоїть перед школою - це виховувати вільну,
мислячу людину, яка ще в школі вчиться давати собі відповідь на питання
«хто я є». А для цього необхідно модернізувати систему викладання
суспільних дисциплін, зокрема, у навчально-виховній діяльності неухильно
дотримуватися єдиного мовного режиму, формувати інформаційно й
емоційно самобутній україномовний простір, виховувати відповідальне
ставлення до рідної мови, сприяти вияву українського менталітету тощо.
Саме знання мови та історії свого народу робить нас не гостями, а
господарями власної землі, а філософія вчить аналізувати життєві
явища та ідеї і продукувати власні в будь - якій галузі. Вже стало доброю
традицією, що учні міста Добропілля представляють Донецьку область на
Всеукраїнських турнірах з історії та правознавства. Це право вони
виборюють під час обласних турнірів. "Фортуна - Дон" - так зветься команда
міста Добропілля, стала візиткою Донеччини з 2011 року. Не змінила своєї
традиції команда і цього року. З 26.04.2015 по 30.04.2015 у м. Львові
відбувся фінальний етап Всеукраїнського турніру юних істориків. У турнірі
брали участь 16 команд із різних куточків України. Донецьку область знову
представляла команда "Фортуна - Дон," основу якої склали учні шкіл міста
Добропілля. У напруженій боротьбі команда стала переможцем та посіла ІІІ
місце і довела, що школярі Донеччини відмінно орієнтуються в складних
проблемах минулого та сьогодення, вміють вправно формулювати, доводити
та захищати власну точку зору. Щорічно серед переможців ІІІ етапу
Всеукраїнських олімпіад з української мови вихованці закладів міста
Добропілля ( Буряк Д., Дудушко Д., Вінс В.та інші)….
Патріотичне виховання також здійснюється через систему позакласних
заходів. Учні залучаються до вивчення звичаїв та традицій держави та

4. регіону, проводяться вечори українознавства, спартакіади та козацькі
змагання. Лише в цьому навчальному році пройшли масові заходи,
присвячені Дню па́м'яті та прими́рення — пам'ятний день в Україні, що
відзначається з 2015 року 8 травня. Це була нагода ще раз нагадали молоді
про роль народу – народу-визволителя світу від німецько-фашистських
загарбників, про необхідність бути гідним Перемоги і свято шанувати
пам’ять наших співвітчизників, полеглих в жорстоких боях і померлих у
фашистських таборах, віддати дань пошани безперечної стійкості людей, що
працювали в глибокому тилу в ім’я загальної Перемоги. Згадали героїв, які
сьогодні продовжують славні традиції своїх дідів, відстоюючи незалежність
України. В урочистостях, за традицією, взяли участь воїни АТО, ветерани.
8 травня 2015 року в навчально-виховних закладах освіти міста Добропілля
відбулися заходи, присвячені 70-ій річниці Перемоги над нацизмом. Гостями
були ветерани Війни та бійці АТО.
Системну роботу з патріотичного виховання проводять ПНЗ. У місті їх 5.
Організовуючи цю роботу, педагоги обов’язково враховують, що в
Добропіллі, як і в цілому в Україні, історично склався широкий спектр
регіонально-політичних та регіонально-культурних відмінностей, існує
неоднозначне ставлення населення до багатьох подій минулого та сучасності.
Cаме патріотизм, громадянськість повинні об’єднувати українців, зберегти
те, що протягом століть було нашою метою, – незалежну державу.
21 травня 2015 року на міській площі міста Добропілля за активної участі
вихованців ЦДЮТ пройшло свято вишиванки - «День вишиванки єднає
українців».
В травні 2015 року Донецьку область на конференції “Україна очима
молодих” у м Львові представляла делегація учнів НВК №4 міста
Добропілля (Корнієнко Владислав, Гайдук Ганна, Волнянська Єва).
Особливого значення набувають військово-патріотичні заходи дієвого,
практичного спрямування, окремі види змагань, шефська та волонтерська
робота.
В межах рішення цих завдань 11-14 червня 2015 року учні Білозерської
ЗОШ № 18 та гуртківці ЦТК м.Добропілля брали участь у обласному етапі
Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Джура» та у III
обласному туристсько - краєзнавчому зльоті «Донбас – мій рідний край»,
отримавши високі результати (9 призових місць).
Говорячи про патріотичне виховання, ми повинні вести розмову про зміни
не тільки в школі, але зміни й у системі в цілому. По-новому виховуємося
усі ми, будучи кожен на своєму місці –діти, педагоги, батьки. Необхідно
говорити про цінність вчителювання, про те, що вони мають отримувати
гарну зарплатню, і що вчителями стають не тільки невдахи. Отто фон
Бісмарк заявив: “Дайте мені дві тисячі вчителів, і я збудую міцну
Німеччину”. Він добре усвідомлював роль освіти й національної свідомості в

5. розвитку держави. Час будувати нові ідеальні моделі. Із приємністю
констатую, що у своїй більшості вчителі міста виховують учнів належним
чином. Але подекуди трапляються й прикрі випадки. Одна з учителів навчає
дітей правильно вживати велику і малу літеру. На дошці — зображення
листівок iз написами: «З Днем Перемоги!» і «З 8 березня!». Запитує в дітей,
яка листівка оформлена неправильно. П’ятикласник тягне руку і каже, що це
перша листівка, бо на ній зображено георгіївську стрічку. Учитель пояснює:
ні, неправильно оформлена друга листівка, бо на ній слово «березня» слід
писати з великої літери, адже це назва свята. Мені хотілось зааплодувати тій
дитині, а от учителька на моє зауваження після уроку вiдповiла: на її заняттях
не повинно бути ніякої політики... Щоб менше було подібних випадків,
проводиться велика робота з педагогами. В січні відбулося засідання
круглого столу «Патриотизму не вчать, його виховують». Мета заходу –
набуття патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах
державотворення, уміння визначати форми та способи своєї участі в
життєдіяльності громадянського суспільства. Учасники круглого столу
обговорювали наступні питання: знайомство з формами організації виховної
роботи з національно-патріотичного виховання в закладах освіти;
визначення шляхів формування громадянських якостей та мовної культури
особистості в курсі викладання предметів; результативність патріотичного
виховання з урахуванням вікових особливостей учнівської молоді;
презентація кращого досвіду роботи класних керівників із патріотичного
виховання. Особливу зацікавленість викликали виступи Бикової В.Г. (ЗОШ І-
ІІІ ст. № 10), Солощенко Л.Г (ЗОШ І-ІІІ ст. № 19), Литвинової Н.В. (ЗОШ І-
ІІІ ст. № 19), Верещагіної В.В (ЦДЮТ). 18 березня 2015 року відбувся
семінар-практикум заступників директорів шкіл з виховної роботи «Роль
педагогічного коллективу у вихованні всебічно розвинутої особистості на
принципах національно-патріотичного відродження»
Формування патріотизму пов’язане з вихованням правової культури.
У місті діє молодіжний клуб «Діти Донеччини», метою якого є формування
активної життєвої позиції молоді. Свою діяльність члени клубу під
керівництвом вчителя історії Гнилицької Ю,І. спрямовують на виховання
національної свідомості особистості на засадах національних цінностей
українського народу.
В цьому році членам клубу випала поважна місія представляти Донецький
регіон на всеукраїнському рівні в межах Днів Європи. 5учнів
відстоювали гідність області в брейн-ринзі «Вивчай Європу – змінюй
Україну», демонструючи високий рівень знань з історії, культури, права,
економіки, демократичних досягнень Європи. До міста Дніпропетровськ
приїхали команди з Одеської, Миколаївської, Херсонської, Запорізької
областей. Дніпропетровську область представляв «Євроклуб» міста
Дніпродзержинськ - досвідчена команда з досвідом змагань та перемог
протягом п’яти років. «Діти Донеччини» - таку назву мала наша команда,
поступилась одним балом команді переможниці брей – рингу з міста Одеси.
Це дуже гарний результат, враховуючи, що суперники – студенти Одеської

6. Національної юридичної академії. Сюрпризом - несподіванкою для школярів
Добропілля стала нагода спілкування з послом Євросоюзу в Україні паном
Яном Тобенски. Пан посол розповів про переваги політики зближення, що
таке Угода про асоціацію? Які проекти в Україні підтримує ЄС. Відповів на
питання учасників, які переважно були про військові події в Україні. Пан Ян
особисто потиснув руки всім учасникам нашої команди, які представили
Донецький регіон.
Молодіжний клуб організовує зустрічі з успішними діловими людьми та
громадськими діячами, випускниками минулих років, які доводять
необхідність та реальну можливість зробити вдалу кар’єру, досягти успіху на
Батьківщині, а не за її межами. 20 травня 2015 року в приміщенні
виконкому Добропільської міської Ради пройшла зустріч обдарованої
молоді шкіл міста з міською адміністрацією під гаслом «Місто наше – рідне
Добропілля». На ній були присутні учні, переможці ІІІ - ІV етапів
олімпіади, переможці Малої Академії Наук обласного рівня, вчителі, які
підготували учнів - переможців, директори шкіл, які очолюють
педколективи, що виховали учнів-переможців, представники Добропільської
міської ради, відділу освіти, методичного кабінету, ЦДЮТ та преси.
Під час спілкування в приміщенні малої актової зали Добропільського
виконкому було ще раз доведено, що успішна кар’єра кожного українця -
це шлях до процвітання держави, а педагогічні колективи приділяють
увагу розвитку пізнавальних інтересів та продуктивного творчого мислення,
стимулювання самостійності і ініціативи в навчанні і саморозвитку
вихованців. Легко виховувати любов до країни, яка забезпечує належний
фінансовий добробут і впевненість у майбутньому. Важче це робити, коли
молодь щодня стикаються з матеріальними нестатками та постійними
розбіжностями між бажаним і реальним. Але ж, якщо до виховання патріотів
навіть не братися, кращого майбутнього для України досягти буде важко.
Зважаючи на економічні негаразди в країні, на високий рівень еміграції,
постійно наголошуємо на тому, що кожна людина необхідна державі, що
Україна потребує знань та вмінь кожного, адже, як стверджує народна
мудрість, «де родився, там і згодився». Перед молоддю часто ставиться
питання: «Що ти особисто зробив для того, аби Україна стала кращою?»
Постійно наголошується на необхідності, в першу чергу, віддавати, а потім -
щось вимагати від суспільства. «Не розчаровуйся в Україні. Вона свята, а
грішні - ми. В її недолі часто винні її ж-бо дочки і сини.»
Сьгодні педагогічна спільнота міста Добропілля приступила до виконання
Рекомендацій МОН України щодо національно-патріотичного виховання у
загальноосвітних навчальних закладах та Заходів щодо реализації концепцій
національно-патріотичного виховання дітей та молоді. В закладах освіти
проводиться робота в музеях з упорядкування та поновлення експозицій,
проводяться заходи, присвячені Дню Конституції України. Не стоять
осторонь від цієї роботи табори відпочинку, які в цьому році охопили 1101
вихованця ( пришкільні табори, профільні та мовні школи, Школа лідерів та
Школа для обдарованих учнів).

7. Отже педаги міста Добропілля продовжують працювати сьогодні над
підняттям на більш високий рівень патріотичного виховання, так як саме
«патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе,що
пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка
формується» (В. О. Сухомлинський )