Музика і слово

1. Музика і слово

4. Творче завдання
БАЛЕТ ОПЕРА
ОПЕРЕТА

6. Російський композитор,
засновник російської
композиторської школи.
Романс “Жайворонок”

9. Творче завдання
Весна
Зліта
Квітуча
Дітвора
Прийшла
Радіє
Співа
Душа
До сонечка

10. “ Школярі-школярики
Сл. Вратарьова, муз. О.Злотника
1. На підвіконні в класі квіти,
Навпроти - Гоголя
портрет.
А ми блукаємо по світу
Через мережу "Інтернет".
Якби не вчилися у школі,
Ніколи б не почули ми
Про теорему Піфагора,
І про частинки "не" і "ні".
Приспів:
Школярі - школярики,
Очі, як ліхтарики
По законах фізики
Зимно край вікна.
Школярі - школярики,
Очі, як ліхтарики,
По законах лірики -
Круглий рік весна!
2. Але найкращий час - у школі,
Це добре знає кожний клас,
Коли співа веселий дзвоник
І на перерву кличе нас.
У всіх такі цікаві теми:
Про макіяж і Брітні Спірс
І тільки мій рудий Ромео
Про мене знов складає вірш.

11.  Як пов’язані література та музика? Поміркуйте,
що між ними спільного, а що відмінного.
 Які жанри музики утворюються за допомогою
слова і звуку?
 Які музичні жанри пов’язані з літературою? Що
їх об’єднало?
Що таке романс? Музику якого композитора ми
слухали на уроці?