SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Підготувала
студентка групи ПО42
Рижевська Тетяна
Марія Монтессорі (1870-1952) - це
італійський лікар і педагог, яка
розробила власну педагогічну
систему, що завоювала величезну
популярність у світі.
В основі її методики
лежав принцип
саморозвитку.
Автор називала свою методику
«системою, де дитина
розвивається самостійно,
спираючись на дидактично
підготовлене оточення».
Ключовий принцип методики
Монтессорі - «Допоможи мені
зробити це самому».
Основні принципи методики
1. Повага до особистості
дитини.
Основа методики
Монтессорі - повага до
особистості дитини, його
свободи, потребам та
інтересам.
2. Саморозвиток.
Сенс методики Монтессорі полягає в
самовихованні, самоосвіті і
саморозвитку дитини.
3. Ранній розвиток.
Марія Монтессорі вважала, що «Найважливіший період в
житті - не на часі навчання в університеті, а найраніший,
період від народження до шести років. Тому що це вік, в
якому формується інтелект людини, його найважливіше
знаряддя.»
4. Свобода.
Вільний розвиток, вільний
навчання. Дитина сама вибирає,
чим і як довго він буде
займатися.
5. Монтессорі-матеріали.
Це величезний комплекс
спеціально розроблених
навчальних посібників
плюс розвиваючі ігри. Всі
посібники виготовляються з
натуральних матеріалів.
Монтессорі-
матеріали
6. Монтессорі-педагоги.
Монтессорі-педагог навчає
дитину роботі з матеріалом,
потім спостерігає за
самостійною роботою дитини і
приходить йому на допомогу в
потрібний момент.
7. Індивідуальний темп.
Важливий елемент
методики Монтессорі -
можливість для кожної
дитини розвиватися в
своєму індивідуальному
темпі.
8. Монтессорі-клас.
Це не клас, де діти сидять за
партами. Монтессорі-клас
містить різні зони.
Зона реального
життя
Зона сенсорного
розвитку
Зона розумового
розвитку дитини
Зона вправ на
рух
За допомогою методики Монтессорі дитина розвиває логічне
мислення, увагу, творчі здібності, пам'ять, уяву, дрібну і велику
моторику. Методика Монтессорі допомагає освоїти навички
спілкування, а також елементи побутової діяльності, що
сприяє розвитку самостійності.
Плюси:
+ Діти вчаться в своєму темпі, без змагань з однолітками і
обов'язкової програми.
+ На заняттях не нудно, малюки допитливі і ініціативні.
+ Вони можуть самі себе зайняти, поважають потреби
інших і непогано справляються з побутовими обов'язками.
+ Діти знають, що таке «особисті кордону» і «хто Я є».
Мінуси:
- Після методики Монтессорі дітям буває важко звикнути до
дисципліни звичайних дитячих садків і шкіл, де всі разом
роблять одне й те саме, і педагог повинен сприйматися як
авторитет, а не як помічник.
- Посібники досить дорогі, і вони повинні бути
різноманітними, щоб залишатися цікавими дітям, і їх має бути
достатня кількість.
- Складно відтворити монтессори-середу в домашніх умовах.
Переваги та недоліки системи
Батькам, для яких важливий індивідуальний підхід до їх дитині. А от
мамі і татові, які внутрішньо не готові відпустити дитину без
прив'язки до стандартної системи, метод, швидше за все, не
підійде.
Дітям, у яких немає проблем зі спілкуванням і соціалізацією, буде
легше, ніж замкнутим. Любителям спокійно пограти чи помалювати
буде простіше освоїтися, ніж тим, хто цього потребує багато
рухливих ігор протягом дня.
Кому підійде система Монтессорі?
Ранній розвиток дитини - це не мода, а необхідність. І методика
Монтессорі, заснована на повазі до дитини, допоможе
виростити вільного, гармонійного і всебічно розвиненої
людини.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївнипрезентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
Галина Савоник
 
презентація днз
презентація днзпрезентація днз
презентація днз
yana1547
 
портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.
prime-1
 
презентація сухомлинський
презентація сухомлинськийпрезентація сухомлинський
презентація сухомлинський
Sl H
 
форми виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школіформи виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школі
Светлана Правдивая
 

Was ist angesagt? (20)

розгорнутий календарний план
 розгорнутий календарний план розгорнутий календарний план
розгорнутий календарний план
 
презентація)))нетрадиційні методи корекції мовлення
презентація)))нетрадиційні  методи корекції мовленняпрезентація)))нетрадиційні  методи корекції мовлення
презентація)))нетрадиційні методи корекції мовлення
 
Презентація досвіду Cуслова Л.Ф.
Презентація досвіду Cуслова Л.Ф.Презентація досвіду Cуслова Л.Ф.
Презентація досвіду Cуслова Л.Ф.
 
Досвід роботи
Досвід роботиДосвід роботи
Досвід роботи
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
 
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни ВікторівниПрезентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Гаврилюк Тетяни Вікторівни
 
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної наукиТеоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
 
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївнипрезентація досвіду роботи вихователя  Серженко Лариси Миколаївни
презентація досвіду роботи вихователя Серженко Лариси Миколаївни
 
презентація днз
презентація днзпрезентація днз
презентація днз
 
презентація полякової
презентація поляковоїпрезентація полякової
презентація полякової
 
портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.портфоліо трубілко о.м.
портфоліо трубілко о.м.
 
презентація сухомлинський
презентація сухомлинськийпрезентація сухомлинський
презентація сухомлинський
 
презентація інновації у днз
презентація інновації у днз презентація інновації у днз
презентація інновації у днз
 
екологічне виховання
екологічне вихованняекологічне виховання
екологічне виховання
 
педагогічна практика 4 курс глушок л.м. метод.рекомендації
педагогічна практика 4 курс  глушок л.м. метод.рекомендаціїпедагогічна практика 4 курс  глушок л.м. метод.рекомендації
педагогічна практика 4 курс глушок л.м. метод.рекомендації
 
форми виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школіформи виховної роботи в початковій школі
форми виховної роботи в початковій школі
 
Педагогічна технологія “Росток”
Педагогічна технологія “Росток”Педагогічна технологія “Росток”
Педагогічна технологія “Росток”
 
Портфоліо Кучер М.Г. 55.ppt
Портфоліо Кучер М.Г. 55.pptПортфоліо Кучер М.Г. 55.ppt
Портфоліо Кучер М.Г. 55.ppt
 
Інклюзивна освіта
Інклюзивна освітаІнклюзивна освіта
Інклюзивна освіта
 
Заняття з розвитку мовлення в старшій групі Тема:«Домашні тварини»
Заняття з розвитку мовлення в старшій групі  Тема:«Домашні тварини»Заняття з розвитку мовлення в старшій групі  Тема:«Домашні тварини»
Заняття з розвитку мовлення в старшій групі Тема:«Домашні тварини»
 

Ähnlich wie Технологія саморозвитку М.Монтессорі.pptx

Ähnlich wie Технологія саморозвитку М.Монтессорі.pptx (20)

Методика Монтессорі. Порівняння з Традиційною школою. Заповіді Марії Монтессо...
Методика Монтессорі. Порівняння з Традиційною школою. Заповіді Марії Монтессо...Методика Монтессорі. Порівняння з Традиційною школою. Заповіді Марії Монтессо...
Методика Монтессорі. Порівняння з Традиційною школою. Заповіді Марії Монтессо...
 
Чому методи Монтессорі став популярним у всьому світі
Чому методи Монтессорі став популярним у всьому світіЧому методи Монтессорі став популярним у всьому світі
Чому методи Монтессорі став популярним у всьому світі
 
Портфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаПортфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівника
 
анонс літератури
анонс літературианонс літератури
анонс літератури
 
Н.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвід
Н.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвідН.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвід
Н.Г.Ткаченко. Передовий педагогічний досвід
 
Вимоги до діяльності вчителя у сучасних умовах
Вимоги до діяльності вчителя у сучасних умовахВимоги до діяльності вчителя у сучасних умовах
Вимоги до діяльності вчителя у сучасних умовах
 
досвід роботи
досвід роботидосвід роботи
досвід роботи
 
лекція1 для дистанційників
лекція1 для дистанційниківлекція1 для дистанційників
лекція1 для дистанційників
 
Partfolio
Partfolio Partfolio
Partfolio
 
Partfolio
Partfolio Partfolio
Partfolio
 
презентація обдаровані діти
презентація обдаровані дітипрезентація обдаровані діти
презентація обдаровані діти
 
виступ дубовик я.в.
виступ дубовик я.в.виступ дубовик я.в.
виступ дубовик я.в.
 
семінар
семінар семінар
семінар
 
13
1313
13
 
селютіна м.к.
селютіна м.к.селютіна м.к.
селютіна м.к.
 
класний керівник
класний керівниккласний керівник
класний керівник
 
Поради-батькам-щодо-виховання-обдарованої-дитини-в-сімї
Поради-батькам-щодо-виховання-обдарованої-дитини-в-сімїПоради-батькам-щодо-виховання-обдарованої-дитини-в-сімї
Поради-батькам-щодо-виховання-обдарованої-дитини-в-сімї
 
Лащук Наталія Петрівна вчитель початкових класів
Лащук Наталія Петрівна вчитель початкових класівЛащук Наталія Петрівна вчитель початкових класів
Лащук Наталія Петрівна вчитель початкових класів
 
Корнета
КорнетаКорнета
Корнета
 
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого вихованняформи і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
 

Kürzlich hochgeladen

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Kürzlich hochgeladen (17)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 

Технологія саморозвитку М.Монтессорі.pptx

  • 2. Марія Монтессорі (1870-1952) - це італійський лікар і педагог, яка розробила власну педагогічну систему, що завоювала величезну популярність у світі. В основі її методики лежав принцип саморозвитку.
  • 3. Автор називала свою методику «системою, де дитина розвивається самостійно, спираючись на дидактично підготовлене оточення». Ключовий принцип методики Монтессорі - «Допоможи мені зробити це самому».
  • 4. Основні принципи методики 1. Повага до особистості дитини. Основа методики Монтессорі - повага до особистості дитини, його свободи, потребам та інтересам.
  • 5. 2. Саморозвиток. Сенс методики Монтессорі полягає в самовихованні, самоосвіті і саморозвитку дитини.
  • 6. 3. Ранній розвиток. Марія Монтессорі вважала, що «Найважливіший період в житті - не на часі навчання в університеті, а найраніший, період від народження до шести років. Тому що це вік, в якому формується інтелект людини, його найважливіше знаряддя.»
  • 7. 4. Свобода. Вільний розвиток, вільний навчання. Дитина сама вибирає, чим і як довго він буде займатися.
  • 8. 5. Монтессорі-матеріали. Це величезний комплекс спеціально розроблених навчальних посібників плюс розвиваючі ігри. Всі посібники виготовляються з натуральних матеріалів.
  • 10. 6. Монтессорі-педагоги. Монтессорі-педагог навчає дитину роботі з матеріалом, потім спостерігає за самостійною роботою дитини і приходить йому на допомогу в потрібний момент.
  • 11. 7. Індивідуальний темп. Важливий елемент методики Монтессорі - можливість для кожної дитини розвиватися в своєму індивідуальному темпі.
  • 12. 8. Монтессорі-клас. Це не клас, де діти сидять за партами. Монтессорі-клас містить різні зони. Зона реального життя Зона сенсорного розвитку Зона розумового розвитку дитини Зона вправ на рух
  • 13. За допомогою методики Монтессорі дитина розвиває логічне мислення, увагу, творчі здібності, пам'ять, уяву, дрібну і велику моторику. Методика Монтессорі допомагає освоїти навички спілкування, а також елементи побутової діяльності, що сприяє розвитку самостійності.
  • 14. Плюси: + Діти вчаться в своєму темпі, без змагань з однолітками і обов'язкової програми. + На заняттях не нудно, малюки допитливі і ініціативні. + Вони можуть самі себе зайняти, поважають потреби інших і непогано справляються з побутовими обов'язками. + Діти знають, що таке «особисті кордону» і «хто Я є». Мінуси: - Після методики Монтессорі дітям буває важко звикнути до дисципліни звичайних дитячих садків і шкіл, де всі разом роблять одне й те саме, і педагог повинен сприйматися як авторитет, а не як помічник. - Посібники досить дорогі, і вони повинні бути різноманітними, щоб залишатися цікавими дітям, і їх має бути достатня кількість. - Складно відтворити монтессори-середу в домашніх умовах. Переваги та недоліки системи
  • 15. Батькам, для яких важливий індивідуальний підхід до їх дитині. А от мамі і татові, які внутрішньо не готові відпустити дитину без прив'язки до стандартної системи, метод, швидше за все, не підійде. Дітям, у яких немає проблем зі спілкуванням і соціалізацією, буде легше, ніж замкнутим. Любителям спокійно пограти чи помалювати буде простіше освоїтися, ніж тим, хто цього потребує багато рухливих ігор протягом дня. Кому підійде система Монтессорі?
  • 16. Ранній розвиток дитини - це не мода, а необхідність. І методика Монтессорі, заснована на повазі до дитини, допоможе виростити вільного, гармонійного і всебічно розвиненої людини.