1. Война в истории
наших семей
Участники проекта: ученики 8 «б» класса
Руководитель: учитель истории Артемова Г.П.
ГКОУ СКОШИ №52
2. • В этом году праздник День Победы особенный –
• 70 лет Победе! Чёрной полосой эта война
прошла по всем семьям нашей страны.
И мы захотели узнать, коснулась ли она наших
семей?
Гипотеза: действительно ли война
коснулась всех семей?
3. План
1. Вступление. Цели, задачи работы,
актуальность, методы работы.
2. Основная часть
А) фронт,
Б) тыл,
В) оккупация
3. Заключение. Результаты работы.
4. Цели работы:
1) Формирование познавательной
активности и интереса к истории своей
страны через изучение истории
собственной семьи.
2) Пробуждение стремления познать
историю рода, семьи, семейные
традиции, родословную.
3) Понять и прочувствовать подвиг
Советского народа в годы Великой
Отечественной войны.
5. Задачи работы:
1) Повышать учебную мотивацию к изучению
истории.
2) Развивать навыки самостоятельной
поисковой, исследовательской деятельности.
3) Собрать материал об участии в Великой
Отечественной войне близких
родственников.
4) Показать роль личности в истории страны.
5) Способствовать формированию
уважительного отношения к
людям, внесшим вклад в историю страны.
6) Формировать коммуникативные качества
обучающихся и навыки публичного
выступления.
6. • Методы исследования:
сбор данных из семейных архивов,
обработка информации.
• Актуальность:
За послевоенное время родилось и
выросло несколько поколений россиян.
Правду о тех временах можно узнать
сейчас только из книг, фильмов и
учебников. Возраст ветеранов,
воевавших на фронте, превышает 80 лет.
Их становится с каждым днём всё
меньше. Существует угроза утраты
исторической памяти о великом подвиге
нашей Родины.
7. Мы обратились за помощью к своим
родителям, бабушкам и дедушкам.
Мы решили узнать, кого из наших родных и
близких коснулась та страшная трагедия,
кто с оружием в руках защищал нашу
Родину, работал в тылу, был на
оккупированной фашистами территории.
9. Солдатов Матвей
Крупина Афанасий Данилович
Мой прадедушка, Крупина
Афанасий ушёл на фронт с
первого дня войны, ему было
40 лет. Вместе с ним пошёл на
войну добровольцем его 17-
летний сын Николай. Они
сражались на разных
фронтах. Но однажды сын
перестал получать письма от
отца, а последнее его письмо
пришло обратно.
На письмо Николая командир
части, где служил отец,
ответил: «Ваш отец,
Крупина Афанасий
Данилович, героически погиб
на поле боя, защищая
Родину». Это было на
Украине.
10. В нашей семье бережно хранится это
письмо, оно у нас «живое».
Каждый год 9 мая в День Победы бабушка
достаёт это письмо и вновь его читает со
слезами на глазах. Так мы храним память о
тех людях, которые ценой своей жизни
подарили нам свободу и избавили от
фашизма.
11. В этот праздник, 9 мая, в День Победы, мы с
братом и с бабушкой участвовали в шествии
«Бессмертного полка».
И я понимал, что солдаты той войны не умрут
и останутся бессмертными, пока их дети, внуки
и вся страна помнят о них.
12. Семёнова Маша
Николай Петрович Брюхин
До Берлина дошёл отчим моего папы
Николай Петрович Брюхин, в 18 лет он
пошёл на фронт воевать с фашистами, был
рядовым радистом-связистом.
Связисты во время боя прокладывали
телефонные линии через минные поля,
работали под огнём противника.
Николай Петрович освобождал Польшу,
Чехию, дошёл до Берлина. Был награждён
медалями «За победу над Германией».
13. Тихомирова Вика
Мой прадедушка жил в
Узбекистане. Чтобы попасть
на фронт, он прибавил себе 2
года. В сентябре 1941 года его
дивизия защищала Москву.
В бою под Москвой прадедушка
получил сильное ранение. Когда
пришёл в себя, понял, что лежит
на дне воронки от снаряда .
Увидел, фашисты забирают
наших раненых солдат в плен.
Он притворился мёртвым. Вот
так и спасся.
Галиев Ахмед Минвалиевич
14. Мы с бабушкой 9 мая тоже
шли с Бессмертным полком.
Мне казалось, что солдаты
Великой Отечественной
шагают с нами.
15. Прадедушка
Самуйлов Николай Петрович,
воевал, в первых рядах
переправлялся через Днепр и дошел
до Берлина, много раз был ранен и
контужен.
Имел много наград, но всегда
стеснялся показывать их. Всю
жизнь прожил с осколком в голове,
врачи не смогли все осколки
достать и решили оставить.
Самуйлов
Николай Петрович
Губарева Полина
16. Кузин Иван
Афанасьевич
Варламов Игорь
Мой прадедушка младшим
лейтенантом воевал командиром
роты разведки. Осенью 1942 года в
бою под Ржевом прадедушка был
тяжело ранен, он потерял два ребра,
половину легкого .
Прадедушка был награжден орденом
"Отечественной войны 2 степени".
17. Игорь
Кузин Иван
Афанасьевич
Я с прадедушкой
Варламовым Василием
Макаровичем
Варламов Игорь
В Великой Отечественной
войне участвовал и другой
мой прадедушка, Варламов
Василий Макарович.
До конца войны он летал, был
штурманом и получил много
орденов и медалей.
19. Семёнова Маша
Брюхина
Нина
Афанасьевна
Семья моей бабушки Брюхиной Нины
Афанасьевны жила в Смоленской
области. Когда началась война, ей
было 12 лет.
В 1941 году фашисты наступали
очень быстро, летом уже
оккупировали часть территории
нашей страны, заняли Смоленскую
область.
20. Бабушка помнит, как горели дома, погибали
жители деревни, и взрослые, и дети. Бабушка
тоже была ранена, выжила чудом, её лечил
немецкий врач, тогда она поняла, что немцы
были разные, не все были фашистами. Почти
все дома в их деревне сгорели, и после
освобождения бабушка переехала в город
Вязьму.
22. Тихомирова Виктория
В Узбекистане не велись бои, не рвались
снаряды, но это тоже была война. Битва со
смертью, война за жизнь! Во время войны в
Узбекистан приехало около миллиона
эвакуированных разных национальностей, в
том числе около 200 тысяч детей из разных
областей Советского Союза.
23. Население в те голодные и трудные годы
делились с ними жильём, одеждой,
последним куском хлеба. Люди принимали
приезжих в свои дома, принимали детей,
оставшихся без родителей, в свои семьи.
25. Прабабушку
Бубнову Марию Алексеевну
эвакуировали в г. Энгельс, она
была беременна моей бабушкой
Тоней. После рождения дочери
она работала в колхозе. Не
хватало мужчин, женщины
делали всю работу, чтобы
поставлять продовольствие для
фронта.
Моя мама, тетя и бабушка
рассказывали, что родные не
любили рассказывать про то, как
они жили во время войны.
Воспоминания для них были
болезненны. Они всегда говорили
«чтобы никогда не было войны».Губарева Полина
26. Губарева Полина
Бубнов
Александр Алексеевич
• Глухие люди тоже внесли свой
вклад в Победу. Они работали и
за себя, и за слышащих, ушедших
на фронт.
Прадедушка Бубнов Александр
был глухим. Во время войны он
работал на заводе в Москве, был
токарем.
27. Моя прабабушка Редькина Антонина
Петровна с двумя детьми была в
эвакуации в деревне. В дороге мой
дедушка заболел менингитом и оглох.
Прабабушка была портнихой. В
эвакуации она шила вещи для фронта,
рассказывала как болели руки. А ночами
она и другие женщины, и дети, дежурили
на крышах, бросали фугасные бомбы в
песок, чтобы не было пожара.
28. Заключение
• В результате работы над проектом мы достигли
следующих результатов:
• - сохранили память о тех, кто воевал на фронтах Великой
Отечественной войны 1941-1945гг. и добывал Победу в
тылу;
• - появился интерес к изучению истории Российского
государства на примерах участия родственников в войне;
• - возникло чувство уважения к ветеранам войны и труда;
• - приобрели навыки поисково-исследовательской работы;
На примерах семей нашего класса мы
доказали гипотезу о том, что война
коснулась всех в нашей стране.
Среди наших родственников нет Героев
Советского Союза, но мы гордимся ими, ведь
благодаря таким простым людям страна
одержала Великую Победу.
29. Нет в России семьи такой,
Где не памятен был свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят...
Этот взгляд, словно высший суд,
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать,
ни обмануть,
Ни с пути свернуть!
Владимир Златоустовский
