SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Знання – це скарб, а
вміння вчитися –
ключ до нього
Знання - обізнанність у чому-небудь, наявність
відомостей про кого-, що –небудь. Сукупність
відомостей з якої-небудь галузі, набутих у процесі
навчання, дослідження і т.ін.
Скарб - коштовності, гроші, цінні речі. Духовні та
культурні цінності, що їх створила людина.
Уміння - здобута на основі досвіду, знання здатність
належно робити що-небудь.
Учитися - засвоювати які-небудь знання, вивчати що-
небудь. Виробляти у собі які-небудь навички, якість,
уміння.
Мудрість з Дерева Пізнання
Правила роботи в групах
Бути активними.
Поважати думку співрозмовника.
Говорити по черзі, не перебиваючи один одного.
Бути уважними.
Вміти слухати.
Бути доброзичливими, толерантними.
Працювати за правилом піднятої руки.
Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Великий американський винахідник Томас
Едісон зазначав, що для продуктивної
роботи необхідно мати один відсоток таланту
і натхнення, а 99 відсотків — працездатності.
Сам Едісон понад 50 років працював у
середньому по 19,5 годин щодня, а при
створенні акумулятора провів десятки тисяч
дослідів.
Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Яскравим прикладом самовиховання таланту і
працездатності може слугувати й Антон Чехов,
якому вдалося зробити з себе людину згідно зі
своїм задумом. Узагальнюючи свій досвід, у
листі до брата він писав: “Тут потрібні
безперервна денна й нічна праця, вічне
читання, штудіювання, воля... Тут дорога кожна
година”.
Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Автор картини «Запорожці пишуть листа
турецькому султану» Ілля Рєпін, коли в
нього на схилі років почала всихати від
постійного напруження права рука, навчився
працювати лівою рукою, пристосувавши
палітру на шиї з допомогою особливих
ременів.
Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Відоме усьому світові й ім'я Ольги
Скороходової — сліпоглухонімої жінки,
авторки книги «Як я сприймаю, уявляю і
розумію оточую чий світ». Неймовірними
зусиллями ця людина максимально
розвинула свої здібності, досягла вищого
рівня освіти, здобула науковий ступінь
кандидата наук, крок за кроком
відвойовувала в боротьбі зі своєю
недугою навколишній світ.
Ольга Іванівна Скороходова -
радянський педагог, вчений-
дефектолог, автор ряду наукових
та літературних праць, які
створені нею приповній
відсутності зору і слуху.
Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Знаменитий учений-академік, дослідник
Арктики Отто Шмідт у 14-річному віці склав
план-програму свого життя: визначив, які
книги треба прочитати, якими науками
оволодіти, які проблеми розв'язати, як
розвиватися фізично. Та коли він підрахував,
скільки років знадобиться йому, щоб усе
заплановане виконати, то з'ясувалося:
близько 900 років!
Праця на межі своїх можливостей
— шлях до геніальності
Отто скоротив програму — знову немислимий
результат; 500 років! Скоротив іще — вийшло 150
років. На цьому зупинився, бо надто важливим і
необхідним було для нього те, що лишилося у
програмі. Розпланувавши своє життя до хвилини,
працюючи на межі можливостей, учений навіть
перевиконав 150-річну програму. Помер Отто
Юлійович Шмідт на 65-му році життя. Отже, за 50
років він творчо прожив 150, утричі перекривши
«норму».
• Постав перед собою реальну мету.
• Склади власну схему досягнення успіху.
• Розвивай силу волі.
• Не зупиняйся на досягнутому.
• Учися працьовитості й наполегливості.
• Думай про позитивне.
• Умій захоплюватися справою.
Пам'ятка «Як досягти успіху в житті»
Складання колективного вірша
Школа всіх нас пригортає
І, як мати,…
Тут вчимося ми й ростемо,
По країні знань…
Дай знання нам, школо-мати,
Щоб усе могли ми…
Бо знання – велика сила,
Що дає людині…
Складання колективного вірша
І дає людині світло,
Щоб її душа…
Сонечка без знань нема,
А вночі - одна…
А хто грамоти уміє,
Той чудово жне та…
Хто завжди книжки читає.
Той усе на світі…
А хто має вже освіту,
Той побачить більше…
Бо освіта прехороша,
А знання – найлегша…
Тож ніколи не лінуйся,
А учися і…
Наполегливо навчайся,
Бути першим…
Складання колективного вірша
Складання колективного вірша
Треба всі науки знати.
Щоб в житті…
Бо знання – це зброя-диво.
З ними йди в життя…
Пам’ятай, дитино мила.
Що знання – найбільша…!
Знання потрібні для життя,
Для України…
Бажаю вам досягти своєї мети у житті!
Добре вчитися, бути гарними людьми.
Успіхів вам!
Знання на собі не носити,
Вони поведуть вас в життя,
Навчать і покажуть, як жити,
Відкриється вам майбуття.
Як будеш цей скарб зневажати,
Життя не пробачить тобі.
І підеш стежками блукати,
Почнеш докоряти собі.
Л. Мишура

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...stecenko_nm
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfssuser59c0a2
 
Методика викладання математики в початкових класах М.В.Богданович
Методика викладання математики в початкових класах М.В.БогдановичМетодика викладання математики в початкових класах М.В.Богданович
Методика викладання математики в початкових класах М.В.Богдановичoleg379
 
Вимоги до презентацій
Вимоги до презентаційВимоги до презентацій
Вимоги до презентаційValeriy Ddhv
 
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Ihor Tkachenko
 
Культура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесностіКультура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесностіНБ МДУ
 
Розвиток критичного мислення в учн в на уроках нформатики
Розвиток критичного мислення в учн в на уроках  нформатикиРозвиток критичного мислення в учн в на уроках  нформатики
Розвиток критичного мислення в учн в на уроках нформатикиinformatik inua
 
Жити з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
Жити  з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...Жити  з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
Жити з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...selezengalina
 
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документівасоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документівrussoua
 
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Lesia Gunaza
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарtetana38
 
Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Dmytro Kryvenko
 

Was ist angesagt? (20)

Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка,  етнопедагогіка і педагогіка  як академі...
Модуль1. Тема 1. Народна педагогіка, етнопедагогіка і педагогіка як академі...
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
 
Методика викладання математики в початкових класах М.В.Богданович
Методика викладання математики в початкових класах М.В.БогдановичМетодика викладання математики в початкових класах М.В.Богданович
Методика викладання математики в початкових класах М.В.Богданович
 
Вимоги до презентацій
Вимоги до презентаційВимоги до презентацій
Вимоги до презентацій
 
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
Урок 3. Апаратна і програмна складові інформаційної системи. Комп'ютер як при...
 
Культура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесностіКультура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесності
 
Розвиток критичного мислення в учн в на уроках нформатики
Розвиток критичного мислення в учн в на уроках  нформатикиРозвиток критичного мислення в учн в на уроках  нформатики
Розвиток критичного мислення в учн в на уроках нформатики
 
Жити з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
Жити  з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...Жити  з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
Жити з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
 
самоаналіз
самоаналізсамоаналіз
самоаналіз
 
презентація театр
презентація театрпрезентація театр
презентація театр
 
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документівасоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
 
поширення плодів
поширення плодівпоширення плодів
поширення плодів
 
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
 
Робота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінарРобота над задачами. семінар
Робота над задачами. семінар
 
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptxПрезентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
Презентація до уроку Апсайклінг (1).pptx
 
Анотація до посібника
Анотація до посібникаАнотація до посібника
Анотація до посібника
 
Будова слова
Будова словаБудова слова
Будова слова
 
Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Максим Рильський, презентація, 5 клас.
Максим Рильський, презентація, 5 клас.
 

Andere mochten auch

Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.Наталія Шпалерчук
 
Результативність роботи класного керівника
Результативність роботи класного керівникаРезультативність роботи класного керівника
Результативність роботи класного керівникаНаталія Шпалерчук
 
Роль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнів
Роль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнівРоль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнів
Роль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнівНаталія Шпалерчук
 
Батьківський всеобуч засобами ІКТ
Батьківський всеобуч засобами ІКТБатьківський всеобуч засобами ІКТ
Батьківський всеобуч засобами ІКТНаталія Шпалерчук
 
Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...
Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...
Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...Наталія Шпалерчук
 
Формування толерантної свідомості
Формування толерантної свідомостіФормування толерантної свідомості
Формування толерантної свідомостіНаталія Шпалерчук
 
Національно патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатораНаціонально патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатораНаталія Шпалерчук
 
Презентація МО педагогів-организаторів
 Презентація МО педагогів-организаторів Презентація МО педагогів-организаторів
Презентація МО педагогів-организаторівmetodist_selid
 
Родина.Pptx 2
Родина.Pptx 2Родина.Pptx 2
Родина.Pptx 2yanaanya
 
минулого вогонь не згасне
минулого вогонь не згаснеминулого вогонь не згасне
минулого вогонь не згаснеyanaanya
 
формування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніх
формування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніхформування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніх
формування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніхyanaanya
 
осіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядуванняосіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядуванняyanaanya
 
Оновлення системи превентивного виховання
Оновлення системи превентивного вихованняОновлення системи превентивного виховання
Оновлення системи превентивного вихованняyanaanya
 
державні символи україни
державні символи українидержавні символи україни
державні символи україниyanaanya
 

Andere mochten auch (20)

Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.Абетка етикету. Культура спілкування.
Абетка етикету. Культура спілкування.
 
Результативність роботи класного керівника
Результативність роботи класного керівникаРезультативність роботи класного керівника
Результативність роботи класного керівника
 
Проект 9-В "Мій родовід"
Проект 9-В "Мій родовід"Проект 9-В "Мій родовід"
Проект 9-В "Мій родовід"
 
Уміння прощати
Уміння прощати Уміння прощати
Уміння прощати
 
Послух і непослух
Послух і непослухПослух і непослух
Послух і непослух
 
Роль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнів
Роль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнівРоль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнів
Роль вчителя основ християнської етики у духовно-моральному вихованні учнів
 
Батьківський всеобуч засобами ІКТ
Батьківський всеобуч засобами ІКТБатьківський всеобуч засобами ІКТ
Батьківський всеобуч засобами ІКТ
 
Міс гімназійна красуня 2014
Міс гімназійна красуня 2014Міс гімназійна красуня 2014
Міс гімназійна красуня 2014
 
Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...
Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...
Формування та розвиток творчої особистості як ефективність планування роботи ...
 
Формування толерантної свідомості
Формування толерантної свідомостіФормування толерантної свідомості
Формування толерантної свідомості
 
Сузір'я
Сузір'яСузір'я
Сузір'я
 
Містер гімназія
Містер   гімназіяМістер   гімназія
Містер гімназія
 
Національно патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатораНаціонально патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
 
Презентація МО педагогів-организаторів
 Презентація МО педагогів-организаторів Презентація МО педагогів-организаторів
Презентація МО педагогів-организаторів
 
Родина.Pptx 2
Родина.Pptx 2Родина.Pptx 2
Родина.Pptx 2
 
минулого вогонь не згасне
минулого вогонь не згаснеминулого вогонь не згасне
минулого вогонь не згасне
 
формування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніх
формування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніхформування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніх
формування здоров’язбережувальної компетентності_учнів_загальноосвітніх
 
осіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядуванняосіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядування
 
Оновлення системи превентивного виховання
Оновлення системи превентивного вихованняОновлення системи превентивного виховання
Оновлення системи превентивного виховання
 
державні символи україни
державні символи українидержавні символи україни
державні символи україни
 

Ähnlich wie Знання - це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього

Знання - це скарб
Знання - це скарбЗнання - це скарб
Знання - це скарбMarina Efremova
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані дітиLenok19890601
 
презентація трвз.Pptнова 11
презентація трвз.Pptнова 11презентація трвз.Pptнова 11
презентація трвз.Pptнова 11yurec_dm
 
портфоліо класного керівника
портфоліо класного керівникапортфоліо класного керівника
портфоліо класного керівникаНадія Скрип
 
Портфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаПортфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаyanaanya
 
розвиток життєвих компетентностей педрада
розвиток життєвих компетентностей педрадарозвиток життєвих компетентностей педрада
розвиток життєвих компетентностей педрадаHomichAlla
 
Презентація досвіду Усенко С.С.
Презентація досвіду Усенко С.С.Презентація досвіду Усенко С.С.
Презентація досвіду Усенко С.С.Yulya Tkachuk
 
Черній Алла Анатоліївна
Черній Алла АнатоліївнаЧерній Алла Анатоліївна
Черній Алла Анатоліївнаlanschool
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1Katherina Telesh
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1Katherina Telesh
 
педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016Виктория Чумак
 
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"linovT1
 
Презентауія "Досвід педагога"
 Презентауія "Досвід педагога"  Презентауія "Досвід педагога"
Презентауія "Досвід педагога" o-mikhajlo
 
я у світі 3 клас 16.12.2016
я у світі 3 клас  16.12.2016я у світі 3 клас  16.12.2016
я у світі 3 клас 16.12.2016Alexander Kostyuk
 
Prezentatsia butova l_v_10k
Prezentatsia butova l_v_10kPrezentatsia butova l_v_10k
Prezentatsia butova l_v_10knikschool3
 

Ähnlich wie Знання - це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього (20)

Знання - це скарб
Знання - це скарбЗнання - це скарб
Знання - це скарб
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані діти
 
презентація трвз.Pptнова 11
презентація трвз.Pptнова 11презентація трвз.Pptнова 11
презентація трвз.Pptнова 11
 
Savchenko Olena Igorivna
Savchenko Olena IgorivnaSavchenko Olena Igorivna
Savchenko Olena Igorivna
 
Портфоліо Більська Л.М.
Портфоліо Більська Л.М.Портфоліо Більська Л.М.
Портфоліо Більська Л.М.
 
портфоліо класного керівника
портфоліо класного керівникапортфоліо класного керівника
портфоліо класного керівника
 
літопис школи
літопис школилітопис школи
літопис школи
 
Портфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаПортфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівника
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
розвиток життєвих компетентностей педрада
розвиток життєвих компетентностей педрадарозвиток життєвих компетентностей педрада
розвиток життєвих компетентностей педрада
 
Презентація досвіду Усенко С.С.
Презентація досвіду Усенко С.С.Презентація досвіду Усенко С.С.
Презентація досвіду Усенко С.С.
 
Черній Алла Анатоліївна
Черній Алла АнатоліївнаЧерній Алла Анатоліївна
Черній Алла Анатоліївна
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1
 
педагогічна рада1
педагогічна рада1педагогічна рада1
педагогічна рада1
 
педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016педагогічна рада січень 2016
педагогічна рада січень 2016
 
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
 
Презентауія "Досвід педагога"
 Презентауія "Досвід педагога"  Презентауія "Досвід педагога"
Презентауія "Досвід педагога"
 
я у світі 3 клас 16.12.2016
я у світі 3 клас  16.12.2016я у світі 3 клас  16.12.2016
я у світі 3 клас 16.12.2016
 
2020
20202020
2020
 
Prezentatsia butova l_v_10k
Prezentatsia butova l_v_10kPrezentatsia butova l_v_10k
Prezentatsia butova l_v_10k
 

Mehr von Наталія Шпалерчук

Позакласна робота засобами християнської етики
Позакласна робота засобами християнської етики Позакласна робота засобами християнської етики
Позакласна робота засобами християнської етики Наталія Шпалерчук
 
Національно-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатораНаціонально-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатораНаталія Шпалерчук
 

Mehr von Наталія Шпалерчук (6)

Форми позакласної роботи охе
Форми позакласної роботи охеФорми позакласної роботи охе
Форми позакласної роботи охе
 
Презентація власного досвіду
Презентація власного досвідуПрезентація власного досвіду
Презентація власного досвіду
 
До духовності через духовність
До духовності через духовність  До духовності через духовність
До духовності через духовність
 
Позакласна робота засобами християнської етики
Позакласна робота засобами християнської етики Позакласна робота засобами християнської етики
Позакласна робота засобами християнської етики
 
До духовності через духовність
До духовності через духовність  До духовності через духовність
До духовності через духовність
 
Національно-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатораНаціонально-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
Національно-патріотичне виховання в системі роботи педагога-організатора
 

Kürzlich hochgeladen

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Kürzlich hochgeladen (13)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

Знання - це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього

  • 1. Знання – це скарб, а вміння вчитися – ключ до нього
  • 2. Знання - обізнанність у чому-небудь, наявність відомостей про кого-, що –небудь. Сукупність відомостей з якої-небудь галузі, набутих у процесі навчання, дослідження і т.ін. Скарб - коштовності, гроші, цінні речі. Духовні та культурні цінності, що їх створила людина.
  • 3. Уміння - здобута на основі досвіду, знання здатність належно робити що-небудь. Учитися - засвоювати які-небудь знання, вивчати що- небудь. Виробляти у собі які-небудь навички, якість, уміння.
  • 5. Правила роботи в групах Бути активними. Поважати думку співрозмовника. Говорити по черзі, не перебиваючи один одного. Бути уважними. Вміти слухати. Бути доброзичливими, толерантними. Працювати за правилом піднятої руки.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Праця на межі своїх можливостей — шлях до геніальності Великий американський винахідник Томас Едісон зазначав, що для продуктивної роботи необхідно мати один відсоток таланту і натхнення, а 99 відсотків — працездатності. Сам Едісон понад 50 років працював у середньому по 19,5 годин щодня, а при створенні акумулятора провів десятки тисяч дослідів.
  • 9. Праця на межі своїх можливостей — шлях до геніальності Яскравим прикладом самовиховання таланту і працездатності може слугувати й Антон Чехов, якому вдалося зробити з себе людину згідно зі своїм задумом. Узагальнюючи свій досвід, у листі до брата він писав: “Тут потрібні безперервна денна й нічна праця, вічне читання, штудіювання, воля... Тут дорога кожна година”.
  • 10. Праця на межі своїх можливостей — шлях до геніальності Автор картини «Запорожці пишуть листа турецькому султану» Ілля Рєпін, коли в нього на схилі років почала всихати від постійного напруження права рука, навчився працювати лівою рукою, пристосувавши палітру на шиї з допомогою особливих ременів.
  • 11. Праця на межі своїх можливостей — шлях до геніальності Відоме усьому світові й ім'я Ольги Скороходової — сліпоглухонімої жінки, авторки книги «Як я сприймаю, уявляю і розумію оточую чий світ». Неймовірними зусиллями ця людина максимально розвинула свої здібності, досягла вищого рівня освіти, здобула науковий ступінь кандидата наук, крок за кроком відвойовувала в боротьбі зі своєю недугою навколишній світ. Ольга Іванівна Скороходова - радянський педагог, вчений- дефектолог, автор ряду наукових та літературних праць, які створені нею приповній відсутності зору і слуху.
  • 12. Праця на межі своїх можливостей — шлях до геніальності Знаменитий учений-академік, дослідник Арктики Отто Шмідт у 14-річному віці склав план-програму свого життя: визначив, які книги треба прочитати, якими науками оволодіти, які проблеми розв'язати, як розвиватися фізично. Та коли він підрахував, скільки років знадобиться йому, щоб усе заплановане виконати, то з'ясувалося: близько 900 років!
  • 13. Праця на межі своїх можливостей — шлях до геніальності Отто скоротив програму — знову немислимий результат; 500 років! Скоротив іще — вийшло 150 років. На цьому зупинився, бо надто важливим і необхідним було для нього те, що лишилося у програмі. Розпланувавши своє життя до хвилини, працюючи на межі можливостей, учений навіть перевиконав 150-річну програму. Помер Отто Юлійович Шмідт на 65-му році життя. Отже, за 50 років він творчо прожив 150, утричі перекривши «норму».
  • 14.
  • 15. • Постав перед собою реальну мету. • Склади власну схему досягнення успіху. • Розвивай силу волі. • Не зупиняйся на досягнутому. • Учися працьовитості й наполегливості. • Думай про позитивне. • Умій захоплюватися справою. Пам'ятка «Як досягти успіху в житті»
  • 16. Складання колективного вірша Школа всіх нас пригортає І, як мати,… Тут вчимося ми й ростемо, По країні знань… Дай знання нам, школо-мати, Щоб усе могли ми… Бо знання – велика сила, Що дає людині…
  • 17. Складання колективного вірша І дає людині світло, Щоб її душа… Сонечка без знань нема, А вночі - одна… А хто грамоти уміє, Той чудово жне та… Хто завжди книжки читає. Той усе на світі…
  • 18. А хто має вже освіту, Той побачить більше… Бо освіта прехороша, А знання – найлегша… Тож ніколи не лінуйся, А учися і… Наполегливо навчайся, Бути першим… Складання колективного вірша
  • 19. Складання колективного вірша Треба всі науки знати. Щоб в житті… Бо знання – це зброя-диво. З ними йди в життя… Пам’ятай, дитино мила. Що знання – найбільша…! Знання потрібні для життя, Для України…
  • 20. Бажаю вам досягти своєї мети у житті! Добре вчитися, бути гарними людьми. Успіхів вам!
  • 21. Знання на собі не носити, Вони поведуть вас в життя, Навчать і покажуть, як жити, Відкриється вам майбуття. Як будеш цей скарб зневажати, Життя не пробачить тобі. І підеш стежками блукати, Почнеш докоряти собі. Л. Мишура