SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
สำนักงานศึกษาธิการภาค 7
เลขที่ ถนนอาคารสงเคราะห อำเภอเมือง จังหวัดยะลา
3
โทร. โทรสาร
073 216129 073 212323
ภาษามลายู ยาว ไทย อาหรับ
คำศัพท
คำศัพท
ชั้นปที่ 5
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 99
บัญชีคําพื้นฐานภาษามลายู(ยาวี , รูมี) ภาษาอาหรับ และภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปที่ 5
หมวด คําตรงกันขาม ‫بيﻼ‬ ‫كات‬ / ‫اﳌتضادة‬ ‫كلمات‬
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
beku / cair
harum / busuk
kuat / lemah
tebal / nipis
lurus / bengkok
buka / tutup
sejuk / panas
ketat / longgar
panjang / pendek
tinggi / rendah
ٌ
‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ِ‫ائ‬َ
‫س‬ / ٌ
‫د‬ِ
‫ام‬َ
‫ج‬
ٌِ
‫ﱳ‬ْ‫ن‬ُ
‫م‬ /ٌ‫ر‬ِ
‫ط‬َ
‫ع‬
ٌ
‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ
‫ض‬ / ‫ﱞ‬
‫ي‬ِ
‫و‬َ‫ق‬
ٌ
‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ
‫ر‬ / ٌ
‫ك‬ْ‫ي‬َِ
‫ﲰ‬
‫ﱞ‬
‫ج‬َ
‫و‬ْ‫ع‬ُ
‫م‬ / ٌ
‫م‬ْ‫ي‬ِ
‫ق‬َ‫ت‬ْ
‫س‬ُ
‫م‬
ٌ
‫ق‬َ‫ل‬ْ‫غ‬ُ
‫م‬ / ٌ
‫ح‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ت‬ْ
‫ف‬َ
‫م‬
‫ﱞ‬
‫ر‬‫ا‬َ
‫ح‬ / ٌ
‫د‬ِ
‫ر‬َ
‫اض‬َ
‫ف‬ْ
‫ض‬َ‫ف‬ / ٌ
‫ق‬ِ
ّ‫ي‬َ
‫ض‬
ٌ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ
‫ص‬َ‫ق‬ / ٌ
‫ل‬ْ‫ي‬ِ
‫و‬َ‫ط‬
ٌ
‫ل‬ِ‫اف‬َ
‫س‬ / ٌِ
‫اﱄ‬َ
‫ع‬
ของแข็ง / ของเหลว
หอม / เหม็น
แข็งแรง / ออนแอ
หนา / บาง
ตรง / คดเคี้ยว
เปด / ปด
หนาว / รอน
คับ / หลวม
ยาว / สั้น
สูง / ตํ่า
100 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
cepat / lambat
berat / ringan
lembut / keras
besar / kecil
kaya / miskin
bersih / kotor
cantik / hodoh
terang / gelap
gemuk / kurus
timbul / tenggelam
timur / barat
utara / selatan
mudah / payah
‫ئ‬ِ
‫ط‬َ‫ب‬ / ٌ
‫ع‬ْ‫ي‬ِ
‫ر‬َ
‫س‬
ٌ
‫ف‬ْ‫ي‬ِ
‫ف‬َ
‫خ‬ / ٌ
‫ل‬ْ‫ي‬ِ
‫ق‬َ‫ث‬
ٌ
‫ب‬ْ‫ل‬َ
‫ص‬ / ٌِّ
‫ﲔ‬َ‫ل‬
ٌ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫غ‬َ
‫ص‬ / ٌ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫ب‬َ
‫ك‬
ٌْ
‫ﲔ‬ِ
‫ك‬ْ
‫س‬ِ
‫م‬ / ‫ﱞ‬ِ
‫ﲏ‬َ
‫غ‬
ٌ
‫ر‬ِ
‫ذ‬َ‫ق‬ / ٌ
‫ف‬ْ‫ي‬ِ
‫ظ‬َ‫ن‬
ٌ
‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ / ٌ
‫ل‬ْ‫ي‬َِ
‫ﲨ‬
ٌ
‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ظ‬ُ
‫م‬ / ‫ئ‬ِ
‫ض‬ُ
‫م‬
ٌ
‫ف‬ْ‫ي‬َِ
‫ﳓ‬ / ٌْ
‫ﲔ‬َِ
‫ﲰ‬
‫ق‬ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫غ‬ ‫طاﰲ‬
ٌ
‫ب‬ِ
‫ر‬ْ‫غ‬َ
‫م‬ / ٌ
‫ق‬ِ
‫ر‬ْ
‫ش‬َ
‫م‬
ٌ
‫ال‬ََ
‫ﴰ‬ / ٌ
‫ب‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ
‫ج‬
ٌ
‫ب‬ْ‫ع‬َ
‫ص‬ / ٌ
‫ل‬ْ
‫ه‬َ
‫س‬
เร็ว / ชา
หนัก / เบา
ออน / แข็ง
ใหญ / เล็ก
รวย / ยากจน
สะอาด / สกปรก
สวย / ขี้เหร
สวาง / มืด
อวน / ผอม
ลอย/ จม
ตะวันออก / ตะวันตก
เหนือ / ใต
งาย / ยาก
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 101
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
หมวด กริยาที่ใชประโยคในคําสั่ง / /
‫ماكنله‬
‫له‬‫ر‬‫تيدو‬
‫دودقله‬
‫يله‬‫ر‬‫بردي‬
‫تورونله‬
‫يكله‬
‫ماسوقله‬
makanlah
tidurlah
duduklah
bangunlah
berdirilah
turunlah
naiklah
masuklah
ْ
‫ل‬ُ
‫ك‬
ْ
‫م‬َ‫ـ‬‫ن‬
ْ
‫س‬ِ‫ل‬ْ
‫ج‬ِ‫ا‬
ْ
‫ظ‬ِ
‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ـ‬‫ت‬ْ
‫س‬ِ‫ا‬
ْ
‫م‬ُ‫ق‬
ْ
‫ل‬ِ
‫ز‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ا‬
ْ
‫ب‬َ
‫ك‬
ْ
‫ر‬ِ‫ا‬
ْ
‫ل‬ُ
‫خ‬ْ
‫د‬ُ‫ا‬
กิน
นอน
นั่ง
ตื่น
ยืน
ลงไป
ขึ้น
เขา
1
2
3
4
5
6
7
8
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
24
25
putih / hitam
luas / sempit
ٌ
‫د‬َ
‫و‬ْ
‫َس‬‫أ‬ / ٌ
‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ـ‬‫ب‬َ‫أ‬
ٌ
‫ق‬ِ
ّ‫ي‬َ
‫ض‬ / ٌ
‫ع‬ِ
‫اس‬َ
‫و‬
ขาว / ดํา
กวาง / แคบ
102 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
keluarlah
minumlah
himpunlah
lihatlah
berhentilah
pergilah
kembalilah
marilah
bersihlah
lontarlah
bukalah
tutuplah
tulislah
ْ
‫ج‬ُ
‫ر‬ْ
‫خ‬ُ‫ا‬
ْ
‫ب‬َ
‫ر‬ْ
‫ش‬ِ‫ا‬
ْ
‫ع‬َْ
‫ﲨ‬ِ‫ا‬
ْ
‫ر‬ُ‫ظ‬ْ‫ن‬ُ‫ا‬
ْ
‫ف‬ِ‫ق‬
ْ
‫ب‬َ
‫ه‬ْ‫ذ‬ِ‫ا‬
ْ
‫ع‬ ِ
‫ج‬ْ
‫ر‬ِ‫ا‬
َ
‫ال‬َ
‫ع‬َ‫ـ‬‫ت‬
ْ
‫ف‬ِ
ّ‫ظ‬َ‫ن‬
ِ
‫م‬ْ
‫ر‬ِ‫ا‬
ْ
‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ف‬ِ‫ا‬
ْ
‫ق‬ِ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫ا‬
ْ
‫ب‬ُ‫ت‬ْ
‫ك‬ُ‫ا‬
ออก
ดื่ม
รวม
มอง
หยุด
ไป
กลับมา
มา
ทําความสะอาด
ขวาง
เปด
ปด
เขียน
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 103
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
22
23
24
25
Bacalah
dengarlah
senyumlah
Lepaslah
‫أ‬َ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ق‬ِ‫ا‬
ْ
‫ع‬َْ
‫ﲰ‬ِ‫ا‬
ْ
‫م‬ِ
‫س‬َ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ب‬ِ‫ا‬
ْ
‫ح‬َ
‫ر‬ْ
‫س‬ِ‫ا‬
อาน
ฟง
ยิ้ม
ปลอย
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
1
2
3
4
5
6
apa
mengapa
siapa
bagaimana
di mana
berapa
‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ
‫م‬
‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ
‫ـم‬‫ـ‬ِ‫ل‬
ْ
‫ن‬َ
‫م‬
َ
‫ف‬ْ‫ي‬َ
‫ك‬
َ
‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬
ْ
‫م‬َ
‫ك‬
อะไร
ทําไม
ใคร
อยางไร
ที่ไหน
เทาไร
/ / ‫اﻹستفهام‬ ‫ات‬‫و‬َ
‫أد‬ ُ
‫م‬ْ
‫س‬ِ‫ق‬
104 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
7
8
9
adakah
bila
mana
َ‫أ‬ /ْ
‫ل‬َ
‫ه‬
َ
‫ﱴ‬َ
‫م‬
‫ﱡ‬
‫ي‬َ‫أ‬
ใชหรือไม
เมื่อไร
อันไหน-สิ่งใด
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
tidak
tidak akan
tidak / bukan
bukan
tidak
ْ
‫ـم‬َ‫ل‬
ْ
‫ن‬َ‫ل‬
َ
‫ﻻ‬
َ
‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬
‫ا‬َ
‫م‬
ไม (อดีตกาล)
ไม (อนาคตกาล)
ไม/ไมใช
ไมใช
ไม
1
2
3
4
5
หมวด คําที่ใชในประโยคปฏิเสธ / / ‫النفي‬ ‫اﻷدوات‬ ُ
‫م‬ْ
‫س‬ِ‫ق‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 105
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
keluarga
kampung
ayah
ibu
abang
bapa saudara
emak saudara
sekolah
tadika
universiti
sekolah swasta
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬ْ
‫ُس‬‫أ‬
ٌ
‫ة‬َ‫ي‬ْ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ق‬
‫ﱞ‬
‫َب‬‫أ‬
‫ﱞ‬
‫م‬ُ‫أ‬
‫ﱞ‬
‫خ‬َ‫أ‬
ٌ
‫ال‬َ
‫خ‬ / ‫ﱞ‬
‫م‬َ
‫ع‬
ٌ
‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬َ
‫خ‬ / ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬
‫م‬َ
‫ع‬
ٌ
‫ة‬َ
‫س‬َ
‫ر‬ْ
‫د‬َ
‫م‬
ِ
‫ال‬َ
‫ف‬ْ‫ط‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫بية‬‫ر‬‫ت‬ ُ‫ة‬َ
‫ض‬ْ
‫و‬َ
‫ر‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ع‬ِ
‫ام‬َ
‫ج‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ل‬ْ
‫َه‬‫أ‬ ٌ
‫ة‬َ
‫س‬َ
‫ر‬ْ
‫د‬َ
‫م‬
ครอบครัว
หมูบาน
พอ
แม
พี่ชาย
ลุง / อา
ปา / นา
โรงเรียน
ศูนยพัฒนาเด็กเล็ก
มหาวิทยาลัย
โรงเรียนเอกชน
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
หมวด คําที่เกี่ยวของกับสังคม / / ‫كة‬
‫ار‬َ
‫ش‬‫اﳌ‬
106 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
1
2
rumah
pokok
ٌ
‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ـ‬‫ب‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬َ
‫ج‬َ
‫ش‬
บาน
ตนไม
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
sekolah kerajaan
kuil
perpustakaan
pesawah
pengarah
kedai kopi
pasar
sukan
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ
‫م‬ْ
‫و‬ُ
‫ك‬ُ
‫ح‬ ٌ
‫ة‬َ
‫س‬َ
‫ر‬ْ
‫د‬َ
‫م‬
ٌ
‫د‬َ‫ب‬ْ‫ع‬َ
‫م‬
ٌ
‫ة‬َ‫ب‬َ‫ـ‬‫ت‬ْ
‫ك‬َ
‫م‬
ٌ
‫ح‬ ‫ﱠ‬
‫ﻼ‬َ‫ف‬
ِ
‫ة‬َ
‫س‬َ
‫ر‬ْ
‫د‬َ
‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ
‫د‬ُ
‫م‬
ْ
‫ي‬َ
‫ه‬ْ
‫ق‬َ
‫م‬
ٌ
‫ق‬ْ
‫و‬ُ
‫س‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ض‬َِ
‫ر‬
โรงเรียนของรัฐ
วัด
หองสมุด
ชาวนา
ผูอํานวยการ
รานกาแฟ
ตลาด
กีฬา
12
13
14
15
16
17
18
19
หมวด คําที่เกี่ยงของกับชนบท / / ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ُ
‫م‬ْ
‫س‬ِ‫ق‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 107
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
sawah
kebun
Jalan
jambatan
telaga
ayam
itik
lembu
kerbau
kambing
kuda
gajah
rusa
ٌ
‫ل‬ْ
‫ق‬َ
‫ح‬
ٌ
‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬ْ
‫س‬ُ‫ب‬
ٌ
‫ع‬
ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ر‬ْ
‫س‬ ِ
‫ج‬
ٌ
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ئ‬ِ‫ب‬
‫ـة‬‫ج‬‫جا‬َ
‫د‬ / ٌ
‫ك‬ْ‫ي‬ِ
‫د‬
‫ﱞ‬
‫ط‬َ‫ب‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬َ
‫ق‬َ‫ـ‬‫ب‬ /ٌ
‫ور‬َ‫ث‬
ٌ
‫س‬ْ
‫و‬ُ
‫ام‬َ
‫ج‬
ٌ
‫م‬َ‫ن‬َ
‫غ‬
ٌ
‫ن‬‫ا‬َ
‫ص‬ِ
‫ح‬
ٌ
‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬
ٌ
‫ال‬َ
‫ـز‬َ
‫غ‬
ทุงนา
สวน
ถนน
สะพาน
บอ
ไก
เปด
วัว
ควาย
แพะ
มา
ชาง
กวาง
108 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
bukit
lorong
pondok
burung
landak
anjing
musang
serigala
kucing
harimau
belalang
ٌ
‫ل‬َ‫ب‬َ
‫ج‬
ٌ
‫اق‬َ‫ق‬ٌ
‫ز‬
ٌ
‫وخ‬ُ
‫ك‬
ٌ
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬
ٌ
‫ذ‬ُ
‫ف‬ْ‫ـ‬‫ن‬ُ‫ـ‬‫ق‬
ٌ
‫ب‬ْ‫ل‬َ
‫ك‬
ٌ
‫ب‬‫ﱠ‬َ
‫ذ‬
ٌ
‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ئ‬ِ
‫ذ‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ط‬ِ‫ق‬
ٌ
‫ر‬َِ
‫ﳕ‬
ٌ
‫اد‬َ
‫ر‬َ
‫ج‬
ภูเขา
ซอย
กระทอม
นก
เหม็น
สุนัข
ชะมด
สุนัขจิ้งจอก
แมว
เสื่อ
ตั๊กแตน
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 109
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
sejuk / dingin
panas
suam
basah
kering
lembab
hujan
ribut
ombak
guruh
mendung
ٌ
‫د‬ِ
‫ر‬َ
‫ﱞ‬
‫ر‬‫ا‬َ
‫ح‬
ٌ
‫ئ‬ِ‫داف‬
ٌ
‫ل‬َ‫ل‬َ‫ـ‬‫ب‬
ٌ
‫اف‬َ
‫ج‬
ٌ
‫ب‬ْ‫ط‬َ
‫ر‬
ٌ
‫ر‬َ‫ط‬َ
‫م‬
ٌ
‫ف‬ِ
‫اص‬َ
‫ع‬
ٌ
‫ج‬ْ
‫و‬َ
‫م‬
ٌ
‫د‬ْ‫ع‬َ
‫ر‬
ٌ
‫ة‬َ
‫يم‬َ
‫غ‬
เย็น / หนาว
รอน
อุน
เปยก
แหง
ชื้น
ฝน
พายุ
คลื่นทะเล
ฟาผา
ฟาครึ้ม
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
หมวด สภาพอากาศ / / ‫الطقس‬ ‫أحوال‬
110 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
ที่
มลายู
มลายู
รูมี
รูมี
อาหรับ
อาหรับ
ไทย /
ไทย /
cuaca
kemarau
langit berseh
kabus
tenang
bentuk
berkas
bidang
Biji / butir
bilah
ٌ
‫س‬ْ
‫ق‬َ‫ط‬
ٌ
‫اف‬َ
‫ف‬َ
‫ج‬
ٌ
‫و‬ْ
‫ح‬َ
‫ص‬
ٌ
‫اب‬َ‫ب‬َ
‫ض‬
‫ئ‬ِ
‫اد‬َ
‫ه‬
ٌ
‫ل‬ْ
‫ك‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ة‬َ
‫م‬ْ
‫ز‬ِ
‫ح‬
ٌ
‫ل‬ْ
‫ق‬َ
‫ح‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ب‬َ
‫ح‬
ٌ
‫ة‬َ
‫طع‬ِ‫ق‬
อากาศ
แหงแลง
ทองฟาสดใส
หมอก
สงบ
วง
มัด
แปลง
เม็ด
ดาม
12
13
14
15
16
1
2
3
4
5
หมวด คําลักษณะนาม / / ‫ـز‬‫ي‬‫ﲤي‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 111
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
bungkus
das
Ekor
genggam
gulung
helai
jambak
kandang
kawan
ketul
kotak
kuntum
lembar
ٌ
‫س‬ْ‫ي‬ِ‫ك‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ط‬
ٌ
‫أس‬َ
‫ر‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ض‬ْ‫ب‬َ‫ـ‬‫ق‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬
‫ف‬َ‫ل‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ع‬ْ‫ط‬ِ‫ق‬
ٌ
‫ة‬َ‫ل‬ُ‫ـ‬‫ب‬ْ‫ـ‬‫ن‬ُ
‫س‬
ٌ
‫ص‬ْ
‫ف‬َ‫ـ‬‫ق‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ع‬ْ
‫و‬ُ
‫م‬َْ
‫ﳎ‬
ٌ
‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ـ‬‫ت‬ُ
‫ك‬
ٌ
‫ق‬ْ
‫و‬ُ
‫د‬ْ‫ن‬َ
‫ص‬
ٌ
‫م‬َ
‫ع‬ْ
‫ر‬ِ‫ب‬
ٌ
‫ة‬َ‫ق‬َ
‫ر‬َ
‫و‬
ถุง
นัด
ตัว
กํา
มวน
ผืน
รวง
คอก
กลุม
กอน, ชิ้น
กลอง
ดอก/ยอด
แผน
112 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
1
2
3
4
berdiri
berdiri
berdiri
makan
َ
‫ام‬َ‫ق‬
ُ
‫وم‬ُ
‫ق‬َ‫ـ‬‫ي‬
‫م‬ُ‫ق‬
َ
‫ل‬َ
‫ك‬َ‫أ‬
ยืน
ยืน
ยืน
กิน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
orang
pasang
pasukan
sikat
titik
ulas
ٌ
‫ص‬ْ
‫خ‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ج‬ْ
‫و‬َ
‫ز‬
ٌ
‫ة‬َ‫ق‬ْ
‫ر‬ِ‫ف‬
ٌ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫ق‬ْ‫ـ‬‫ن‬ُ‫ع‬
ٌ
‫ة‬َ‫ط‬ْ
‫ق‬ُ‫ـ‬‫ن‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ب‬َ
‫ح‬
คน
คู
กลุม
หวี
จุด
กลีบ
19
20
21
22
23
24
หมวด คํากริยา / / ‫ـل‬‫ع‬‫الف‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 113
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
makan
makan
minum
minum
minum
tulis
tulis
tulis
pergi
pergi
pergi
duduk
duduk
ُ
‫ل‬ُ
‫ك‬َ
ْ
‫ل‬ُ
‫ك‬
َ
‫ب‬ِ
‫ر‬َ
‫ش‬
ُ
‫ب‬َ
‫ر‬ْ
‫ش‬َ‫ي‬
‫ب‬َ
‫ر‬ْ
‫ش‬‫ا‬
َ
‫ب‬َ‫ت‬َ
‫ك‬
ُ
‫ب‬ُ‫ت‬ْ
‫ك‬َ‫ي‬
‫ب‬ُ‫ت‬ْ
‫ك‬ُ‫ا‬
َ
‫ب‬َ
‫ه‬َ‫ذ‬
ُ
‫ب‬َ
‫ه‬ْ
‫ذ‬َ‫ي‬
ْ
‫ب‬َ
‫ه‬ْ‫ذ‬ِ‫ا‬
َ
‫س‬َ‫ل‬َ
‫ج‬
ُ
‫س‬ِ‫ل‬َْ
‫ﳚ‬
กิน
กิน
ดื่ม
ดื่ม
ดื่ม
เขียน
เขียน
เขียน
ไป
ไป
ไป
นั่ง
นั่ง
114 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
duduk
baca
baca
baca
buka
buka
buka
‫س‬ِ‫ل‬ْ
‫ج‬ِ‫ا‬
َ‫أ‬َ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ق‬
ُ‫أ‬َ
‫ر‬ْ
‫ق‬َ‫ـ‬‫ي‬
‫أ‬َ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ق‬‫ا‬
َ
‫ح‬َ‫ت‬َ‫ـ‬‫ف‬
ُ
‫ح‬َ‫ت‬ْ
‫ف‬َ‫ـ‬‫ي‬
‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ف‬ِ‫ا‬
นั่ง
อาน
อาน
อาน
เปด
เปด
เปด
18
19
20
21
22
23
24
หมวด คําบอกทิศทาง / / ‫اﳌكان‬ ُ
‫ف‬ْ
‫ر‬َ‫ظ‬
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
1
2
3
atas
dalam
luar
َ
‫ق‬ْ
‫و‬َ‫ـ‬‫ف‬
‫ل‬ِ
‫اخ‬َ
‫د‬
‫ِج‬
‫ر‬‫ا‬َ
‫خ‬
บน
ใน
นอก
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 115
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
bawah
tengah
antara
sebelah
belakang
depan
kiri
kanan
selatan
utara
timur
barat
kemuncak
َ
‫ت‬ْ
‫ـح‬َ‫ت‬
َ
‫ط‬َ
‫س‬َ
‫و‬
َْ
‫ﲔ‬َ‫ـ‬‫ب‬
َ
‫ب‬ِ‫ان‬َ
‫ج‬
َ‫اء‬َ
‫ر‬َ
‫و‬ / َ
‫ف‬ْ‫ل‬َ
‫خ‬
َ
‫ام‬َ
‫َم‬‫أ‬
ٌ
‫ار‬َ
‫س‬َ‫ي‬
ٌْ
‫ﲔ‬َِ
‫ﳝ‬
ٌ
‫ب‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ
‫ج‬
ٌ
‫ال‬َ
ِ
‫ﴰ‬
ٌ
‫ق‬ْ
‫ر‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ب‬ْ
‫ر‬َ
‫غ‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬
‫م‬ِ‫ق‬
ลาง
ตรงกลาง
ระหวาง
ขาง
หลัง
หนา
ซาย
ขวา
ทิศใต
ทิศเหนือ
ทิศตะวันออก
ทิศตะวันตก
ยอด
116 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
17
18
dasar laut
sempadan
ِ
‫ر‬ْ
‫ح‬َ‫الب‬ ُ
‫ق‬ْ
‫م‬ُ
‫ع‬
ٌ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫د‬ُ
‫ح‬
ใตทะเล
เขตแดน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
wuduk
azan
iqamat
sembahyang
rukuk
sujud
berdiri
duduk
ٌ‫ء‬ْ
‫و‬ُ
‫ض‬ُ
‫و‬
ٌ
‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫أ‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ام‬َ‫ق‬ِ‫إ‬
ٌ
‫ة‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ص‬
ٌ
‫ع‬ْ
‫و‬ُ
‫ك‬
ُ
‫ر‬
ٌ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫ج‬ُ
‫س‬
ٌ
‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬
ٌ
‫س‬ْ
‫و‬ُ‫ل‬ُ
‫ج‬
วุฎอฺ
อาซาน
อิกอมะฮฺ
ละหมาด
รูกูอฺ
สุูด
ยืน
นั่ง
1
2
3
4
5
6
7
8
หมวด การละหมาด / / ‫ـﻼة‬‫ﱠ‬
‫ص‬‫ال‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 117
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
‫مغرب‬
waktu
Zuhur
Asar
Maghrib
Isyak
solat fardu
solat sunat
solat tahajud
solat witir
solat tarawih
ٌ
‫ت‬ْ‫ق‬َ
‫و‬
ٌ
‫ر‬ْ
‫ه‬ُ‫ظ‬
ٌ
‫ر‬ْ
‫ص‬َ
‫ع‬
ٌ
‫ب‬ِ
‫ر‬ْ‫غ‬َ
‫م‬
ٌ‫اء‬َ
‫ش‬ِ
‫ع‬
ِ
‫ض‬ْ
‫ر‬َ
‫ف‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ص‬
ِ
‫ﱠة‬‫ن‬ُ
‫الس‬ ُ‫ة‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ص‬
ِ
‫د‬‫ﱡ‬
‫ج‬َ
‫ه‬َ‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ص‬
ِ
‫ر‬ْ‫ت‬ِ
‫و‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ص‬
ِ
‫ح‬ْ‫ي‬ِ
‫و‬‫ا‬َ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ص‬
เวลา
ซุฮฺรี
อัศรี
มัฆริบ
อิชาอ
ละหมาด ฟรฎ
ละหมาด สุนัต
ละหมาด ตะฮัจุด
ละหมาด วิตรฺ
ละหมาดตะรอวีหฺ
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
118 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
bank pusat
hutang
Pengurus Bank
Kerani Bank
Buku Akaun Simpanan
Cek
Wang kertas
kad ATM
Syiling
Borang Simpanan
Borang Pengeluaran
Simpanan
ّ
‫ي‬ِ
‫ز‬َ
‫ك‬
‫ر‬َ‫ـ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ُ
‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬
ٌ
‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ُ
‫د‬
ِ
‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ُ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ
‫د‬ُ
‫م‬
ِ
‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ف‬‫ﱠ‬‫ظ‬َ
‫و‬ُ
‫م‬
ِ
‫ﰲ‬َ
‫ر‬ْ
‫ص‬َ
‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ
‫اب‬َ
‫س‬ِْ
‫اﳊ‬ ُ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ت‬ْ‫ـ‬‫ف‬َ
‫د‬
ٌ
‫ك‬ْ‫ي‬ِ
‫ش‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ
‫د‬ْ
‫ق‬َ‫ـ‬‫ن‬ ٌ
‫ة‬َ‫ق‬َ
‫ر‬َ
‫و‬
ِ
‫ﱄ‬ ْ
‫اﻵ‬ ِ
‫اف‬َ
‫ر‬‫ﱠ‬
‫ص‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ن‬َ
‫د‬ْ‫ع‬َ
‫م‬ ٌ
‫ﻼت‬ُ
‫م‬ُ‫ع‬
ِ
‫اع‬َ
‫د‬ْ‫ي‬ِْ
‫اﻹ‬ ُ‫ة‬َ
‫ار‬َ
‫م‬ِ‫ت‬ْ
‫س‬ِ‫ا‬
ِ
‫ب‬ْ
‫ح‬‫ﱠ‬
‫س‬‫ال‬ ُ
‫ب‬َ‫ل‬َ‫ط‬ ُ‫ة‬َ
‫ار‬َ
‫م‬ِ‫ت‬ْ
‫س‬ِ‫ا‬
ธนาคารกลาง
หนี้
ผูจัดการธนาคาร
เจาหนาที่ธนาคาร
สมุดบัญชีเงินฝาก
เช็ค
ธนบัตร
บัตรกดเงินสด
เหรียญ
ใบนําฝาก
ใบถอน
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
หมวด ธนาคาร (bank) / / ‫ـك‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 119
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
Mesin Pemeriksaan
Mata Wang
Mesin Mengira Wang
Sistem giliran
automatic
Mesin juruwang
automatic
kad kredit
Riba
kadar pertukaran wang
pindahan wang
Cawangan
Tunai
เครื่อง
ตรวจธนบัตร
เครื่องนับธนบัตร
เครื่อง
กดบัตรคิว
เครื่องรับจายเงิน
อัตโนมัติ
บัตรเครดิต
ดอกเบี้ย
อัตราแลกเปลี่ยน
โอนเงิน
สาขา
เงินสด
ِ
‫ة‬َ‫ل‬ْ
‫م‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ
‫ص‬ْ
‫ح‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫اك‬َ
‫م‬
‫ار‬َ‫ظ‬ِ‫نت‬ ِ
‫اﻻ‬ ُ
‫ر‬ِ‫اك‬َ
‫ذ‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫ين‬ِ‫اك‬َ
‫م‬
ِ
‫اﻵﱄ‬ ُ
‫اف‬‫ﱠ‬
‫ر‬َ
‫الص‬
ِ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫ق‬‫ﱡ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ‫ﱡ‬
‫د‬َ
‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫اك‬َ
‫م‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ان‬َ
‫م‬ِ‫ئت‬ِ‫ا‬ ٌ
‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬
‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ب‬ِ
‫ر‬
ِ
‫ف‬ْ
‫ر‬‫ﱠ‬
‫ص‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ
‫ر‬ْ‫ع‬ِ
‫س‬
ٌ
‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬َ
‫ـو‬‫ـ‬ِ
‫ح‬
ٌ
‫ع‬ْ
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ف‬
‫ا‬ً
‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ْ
‫ق‬‫ـ‬َ‫ن‬
120 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
Pinjaman
Pengurusan wang
secara Islam
Pelaburan
Saham
ٌ
‫ض‬ْ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ق‬
ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ
‫ﻼم‬ْ
‫س‬ِ‫إ‬ ٌ
‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ف‬َ
‫ر‬ْ
‫ص‬َ
‫م‬
‫ار‬َ
‫م‬ْ‫ث‬ِ‫ت‬ْ
‫س‬ِ
‫اﻻ‬
ٌ
‫م‬ْ
‫ه‬َ
‫س‬
กูเงิน
การเงิน
การธนาคารอิสลาม
การลงทุน
หุน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
pokok
binatang
manusia
binaan
bukit
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬َ
‫ج‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ن‬‫ا‬َ
‫و‬َ‫ـ‬‫ي‬َ
‫ح‬
ٌ
‫ن‬‫ا‬َ
‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬
َ
‫ﲎ‬ْ‫ـ‬‫ب‬َ
‫م‬
ٌ
‫ل‬َ‫ب‬َ
‫ج‬
ตนไม
สัตว
มนุษย
อาคาร
ภูเขา
1
2
3
4
5
22
23
24
25
หมวด สิ่งแวดลอม ระบบนิเวศ (alam sekitar) / / ‫ـة‬‫ـ‬َ
‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 121
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
gua
air terjun
sungai
pantai
laut
pulau
cenuram
ombak
batu
pasir
semenanjung
benua
teluk
ٌ
‫ف‬ْ
‫ه‬َ
‫ك‬
ٌ
‫ة‬َ‫ل‬ ‫ﱠ‬
‫ﻼ‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ر‬ْ
‫ه‬َ‫ـ‬‫ن‬
‫ئ‬ِ
‫اط‬َ
‫ش‬
ٌ
‫ر‬َْ
‫ﲝ‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ
‫ز‬َ
‫ج‬
ٌ
‫ف‬ْ
‫ر‬ُ
‫ج‬
ٌ
‫ج‬ْ
‫و‬َ
‫م‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬ْ
‫خ‬َ
‫ص‬
ٌ
‫ل‬ْ
‫م‬َ
‫ر‬
ِ
‫ة‬َ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ
‫ز‬َ‫اﳉ‬ ُ‫ه‬ْ‫ب‬ِ
‫ش‬
ٌ
‫ة‬َ
‫ار‬َ‫ق‬
ٌ
‫ج‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ
‫خ‬
ถํ้า
นํ้าตก
แมนํ้า
ชายหาด
ทะเล
เกาะ
หนาผา
คลื่น
กอนหิน
ทราย
แหลม
ทวีป
อาว
122 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
‫ثور‬
sejarah
berpindah
Gua hira
Gua Thur
Perjanjian Hudaibiyah
Israk dan Mikraj
Peperangan Badar
ٌ
‫خ‬ْ‫ي‬ِ
‫ر‬َ
ٌ
‫ة‬َ
‫ر‬ْ
‫ج‬ِ
‫ه‬
‫اء‬َ
‫ر‬ِ
‫ح‬ ُ
‫ار‬َ
‫غ‬
‫ر‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ث‬ ُ
‫ار‬َ
‫غ‬
ُ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ
‫د‬ُ‫اﳊ‬ ُ
‫ح‬ْ‫ل‬ُ
‫ص‬
‫اج‬َ
‫ر‬ْ‫ع‬ِ‫اﳌ‬َ
‫و‬ ‫اء‬َ
‫ر‬ْ
‫س‬ِ
‫ﻹ‬‫ا‬
ِ
‫ر‬ْ
‫د‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َ
‫و‬ْ
‫ز‬َ
‫غ‬
ประวัติศาสตร
อพยพ
ถํ้าหิรออ
ถํ้าษูรฺ
สนธิสัญญาหุดัยบิยะฮฺ
อิสเราะอและมิอฺรอจญ
สงครามบะดัรฺ
1
2
3
4
5
6
7
หมวด ประวัติศาสตร (sejarah) / / ‫ـاريخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
19
20
21
hutan
padang pasir
terusan/saluran
ٌ
‫ة‬َ‫اب‬َ
‫غ‬
ٌ‫اء‬َ
‫ر‬ْ
‫ح‬َ
‫ص‬
ٌ
‫ة‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ـ‬‫ق‬
ปา
ทะเลทราย
คลอง
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 123
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
‫خندق‬
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Peperangan Uhud
pembukaan Makkah
Darul Arqam
Darun Nadwah
Perkuburan Maala
Perkuburan Baqi
Peperangan Khandaq
Masjid Haram
Masjid Aqsa
Masjid Quba
Masjid Nabi
Masjid Dua Kiblat
kaum
ِ
‫د‬ُ
‫ُح‬‫أ‬ ُ‫ة‬َ
‫و‬ْ
‫ز‬َ
‫غ‬
َ‫ة‬‫ﱠ‬
‫ك‬َ
‫م‬ ُ
‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ـ‬‫ف‬
ِ
‫م‬َ‫ق‬ْ
‫َر‬‫ﻷ‬‫ا‬ ُ
‫ار‬َ
‫د‬
‫ة‬َ
‫و‬ْ
‫د‬‫ﱠ‬‫ن‬‫ال‬ ُ
‫ار‬َ
‫د‬
َ‫ﻼ‬ْ‫ع‬َ‫ـ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ب‬ْ
‫ق‬َ
‫م‬
‫ع‬ْ‫ي‬ِ
‫ق‬َ‫الب‬ ُ‫ة‬َ
‫ر‬َ‫ـ‬‫ب‬ْ
‫ق‬َ
‫م‬
‫ق‬َ
‫د‬ْ‫ن‬َ‫اﳋ‬ ُ‫ة‬َ
‫و‬ْ
‫ز‬َ
‫غ‬
‫ام‬َ
‫ر‬َْ
‫اﳊ‬ ُ
‫د‬ِ
‫ج‬ْ
‫س‬َ
‫م‬
‫ى‬َ
‫ص‬ْ‫ق‬َْ
‫اﻷ‬ ُ
‫د‬ِ
‫ج‬ْ
‫س‬َ
‫م‬
‫اء‬َ‫ب‬ُ‫ـ‬‫ق‬ ُ
‫د‬ِ
‫ج‬ْ
‫س‬َ
‫م‬
ّ
‫ي‬ِ
‫و‬َ‫ب‬‫ﱠ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ُ
‫د‬ِ
‫ج‬ْ
‫س‬َ
‫م‬
ِْ
‫ﲔ‬َ‫ـ‬‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ـ‬‫ب‬ِ
‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ
‫د‬ِ
‫ج‬ْ
‫س‬َ
‫م‬
ٌ
‫م‬ْ
‫و‬َ‫ـ‬‫ق‬
สงครามอุหุด
การพิชิตเมืองมักกะฮฺ
บานอัลอัรกอม
สภาดารุลนัดวะฮฺ
สุสานมะอฺลา
สุสานบะกีอ
สงครามคอนดัก
มัสยิดอัลหะรอม
มัสยิดอัลอักศอ
มัสยิดกุบาอ
มัสยิดอันนะบะวีย
มัสยิดอัลกิบละตัยนฺ
ชน/เผา
124 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
1
2
3
4
utara
selatan
barat
timur
ُ
‫ال‬َ
‫ﱠم‬
‫ش‬‫ال‬
ُ
‫ب‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫اﳉ‬
ُ
‫ب‬ْ
‫ر‬َ‫الغ‬
ُ
‫ق‬ْ
‫ﱠر‬
‫ش‬‫ال‬
ทิศเหนือ
ทิศใต
ทิศตะวันตก
ทิศตะวันออก
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
‫ج‬
‫خزر‬ ‫قوم‬
kaum Aus
kaum Khazraj
Yahudi Bani Nadhir
Yahudi Bani Qainuqa
Yahudi Bani Quraizah
Yahudi Bani Mustaliq
ِ
‫س‬ْ
‫َو‬ْ
‫اﻷ‬ ُ
‫م‬ْ
‫و‬َ‫ـ‬‫ق‬
ِ
‫ج‬َ
‫ر‬ْ
‫ز‬َْ
‫اﳋ‬ ُ
‫م‬ْ
‫و‬َ‫ـ‬‫ق‬
ِْ
‫ﲑ‬ِ
‫ض‬َ‫ن‬ ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ُ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫ه‬َ‫ـ‬‫ي‬
ِ
‫اع‬َ
‫ق‬ُ‫ـ‬‫ن‬ْ‫ـ‬‫ي‬َ‫ـ‬‫ق‬ ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ُ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫ه‬َ‫ـ‬‫ي‬
ِ
‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ي‬َ
‫ر‬ُ‫ـ‬‫ق‬ ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ُ
‫د‬ْ
‫و‬ُ
‫ه‬َ‫ـ‬‫ي‬
‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ
‫اﳌص‬ ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ‫يهود‬
ชนเผาเอาส
ชนเผาค็อซรอจญ
ชาวยิวเผานะฎีรฺ
ชาวยิวเผากอยนุกออ
ชาวยิวเผากุร็อยเซาะฮฺ
ชาวยิวเผามุศฎอลิก
21
22
23
24
25
26
หมวด คํากริยา / / ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫اﳉ‬
คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 125
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
tanda ringkas/elipsis
koma
titik bertindih
garis miring
tanda kurung/bereket
tanda tanya
ِ
‫ف‬ْ
‫ذ‬َْ
‫اﳊ‬ُ‫ة‬َ
‫م‬َ‫ﻼ‬َ
‫ع‬
ُ‫ة‬َ‫ل‬ِ
‫اص‬َ
‫ف‬‫ال‬
ِ
‫ان‬َ‫ت‬َ‫ط‬ْ
‫ق‬‫ﱡ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬
ِ
‫اصل‬َ
‫ف‬‫ال‬ ‫ﱡ‬
‫ط‬َ‫اﳋ‬
‫ن‬َ‫ا‬‫س‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬‫ال‬
ِ
‫ام‬َ
‫ه‬ْ
‫ف‬ِ‫ت‬ْ
‫س‬ِ
‫اﻻ‬ ُ‫ة‬َ
‫م‬َ‫ﻼ‬َ
‫ع‬
ไขปลา
จุลภาค
ทวิภาค
ทับ
นขลิขิต
ปรัศนี
1
2
3
4
5
6
หมวด เครื่องหมาย วรรค ตอน / / ‫الﱰقيم‬ ‫عﻼمة‬
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
5
6
7
8
barat daya
barat laut
tenggara
timur laut
ِ
ِّ
‫ﰊ‬ْ
‫ر‬َ
‫غ‬ ُ
‫ب‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ
‫ج‬
ِ
ِّ
‫ﰊ‬ْ
‫ر‬َ
‫غ‬ ُ
‫ال‬ََ
‫ﴰ‬
ِ
ّ
‫ي‬ِ‫ق‬ْ
‫ر‬َ
‫ش‬ ُ
‫ب‬ْ
‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ
‫ج‬
ِ
ّ
‫ي‬ِ‫ق‬ْ
‫ر‬َ
‫ش‬ ُ
‫ال‬ََ
‫ﴰ‬
ตะวันตกเฉียงใต
ตะวันตกเฉียงเหนือ
ตะวันออกเฉียงใต
ตะวันออกเฉียงเหนือ
126 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน
ที่
มลายู
รูมี
อาหรับ
ไทย /
(ฯลฯ)
( . )
( ๆ )
dan lain-lain
titik
tanda ulangan
tanda sempang
tanda kurung
tanda kurung
garis bawah
tanda seru
titik koma
‫ى‬َ
‫ر‬ْ
‫ُخ‬‫أ‬َ
‫و‬
ُ‫ة‬َ‫ط‬ْ
‫ق‬‫ﱡ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬
ِ
‫ر‬‫ا‬َ
‫ر‬ْ
‫ك‬ِ‫الت‬ ُ
‫ز‬ْ
‫م‬َ
‫ر‬
ُ‫ة‬َ‫ط‬ْ
‫ﱠر‬
‫ش‬‫ال‬
‫ان‬َ
‫س‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬‫ال‬
‫ان‬َ
‫س‬ْ
‫و‬َ
‫ق‬‫ال‬
ّ
‫ي‬ِ‫ل‬ْ
‫ف‬‫ﱡ‬
‫س‬‫ال‬ ُ
‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬َ‫ط‬ْ
‫ﱠس‬‫ت‬‫ال‬
ِ
‫ب‬‫ﱡ‬
‫ج‬َ
‫ع‬‫ﱠ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ
‫م‬ َ
‫ﻼ‬َ
‫ع‬
‫منقوطة‬ ‫فاصلة‬
ไปยาลใหญ
มหัพภาค
ไมยมก
ยติภังค
นขลิขิต
นขลิขิต
สัญประกาศ
อัศเจรีย
อัฒภาค
7
8
9
10
11
12
13
14
15
คำศัพทภาษามลายูยาว
ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ปที่ 5

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1KruKaiNui
 
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่มแบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่มKhemjira_P
 
การบริหารลูกเสือ
การบริหารลูกเสือการบริหารลูกเสือ
การบริหารลูกเสือEnglish for Thai students
 
รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...
รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...
รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...Sircom Smarnbua
 
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stadnangnut
 
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ nongnoch
 
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์Nuttapol Time
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sineคัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ SineKat Suksrikong
 
ความงามกับภาษา ม. ๔ นิราศนรินทร์คำโคลง
ความงามกับภาษา ม. ๔  นิราศนรินทร์คำโคลงความงามกับภาษา ม. ๔  นิราศนรินทร์คำโคลง
ความงามกับภาษา ม. ๔ นิราศนรินทร์คำโคลงnarongsak kalong
 
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551Atthaphon45614
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5Khunnawang Khunnawang
 
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือSAKANAN ANANTASOOK
 
ดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
ดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
ดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีวิริยะ ทองเต็ม
 
เล่มที่ 9 ชาวบ้านบางระจัน
เล่มที่ 9  ชาวบ้านบางระจันเล่มที่ 9  ชาวบ้านบางระจัน
เล่มที่ 9 ชาวบ้านบางระจันChoengchai Rattanachai
 
ไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วงไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วงPonpirun Homsuwan
 
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพแบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพRung Kru
 

Was ist angesagt? (20)

การจัดกิจกรรมแนะแนว
การจัดกิจกรรมแนะแนวการจัดกิจกรรมแนะแนว
การจัดกิจกรรมแนะแนว
 
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
 
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่มแบบประเมินการทำงานกลุ่ม
แบบประเมินการทำงานกลุ่ม
 
การบริหารลูกเสือ
การบริหารลูกเสือการบริหารลูกเสือ
การบริหารลูกเสือ
 
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
 
รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...
รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...
รายงานผลการปฏิบัติงานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา...
 
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
 
แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้
 
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sineคัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Sine
 
ความงามกับภาษา ม. ๔ นิราศนรินทร์คำโคลง
ความงามกับภาษา ม. ๔  นิราศนรินทร์คำโคลงความงามกับภาษา ม. ๔  นิราศนรินทร์คำโคลง
ความงามกับภาษา ม. ๔ นิราศนรินทร์คำโคลง
 
Key of sheet 8 56x
Key of sheet 8 56xKey of sheet 8 56x
Key of sheet 8 56x
 
อิเหนา
อิเหนาอิเหนา
อิเหนา
 
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
ข้อสอบโควตา มช วิชาภาษาไทย ปี 2551
 
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
ข้อสอบ LAS ปี ๒๕๕๗ ภาษาอังกฤษ ป.5
 
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
 
ดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
ดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรีดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
ดนตรีไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี
 
เล่มที่ 9 ชาวบ้านบางระจัน
เล่มที่ 9  ชาวบ้านบางระจันเล่มที่ 9  ชาวบ้านบางระจัน
เล่มที่ 9 ชาวบ้านบางระจัน
 
ไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วงไตรภูมิพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วง
 
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพแบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
แบบฝึกเสริมทักษะที่ 2.2 เขียนเรื่องจากภาพ
 

33.ศัพท์ภาษามลายู-ยาวี-ชั้นปีที่-5_compressed.pdf

  • 1. ระดับอิสลามศึกษาตอนตน สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 เลขที่ ถนนอาคารสงเคราะห อำเภอเมือง จังหวัดยะลา 3 โทร. โทรสาร 073 216129 073 212323 ภาษามลายู ยาว ไทย อาหรับ คำศัพท คำศัพท ชั้นปที่ 5
  • 2. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 99 บัญชีคําพื้นฐานภาษามลายู(ยาวี , รูมี) ภาษาอาหรับ และภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 หมวด คําตรงกันขาม ‫بيﻼ‬ ‫كات‬ / ‫اﳌتضادة‬ ‫كلمات‬ ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 beku / cair harum / busuk kuat / lemah tebal / nipis lurus / bengkok buka / tutup sejuk / panas ketat / longgar panjang / pendek tinggi / rendah ٌ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ِ‫ائ‬َ ‫س‬ / ٌ ‫د‬ِ ‫ام‬َ ‫ج‬ ٌِ ‫ﱳ‬ْ‫ن‬ُ ‫م‬ /ٌ‫ر‬ِ ‫ط‬َ ‫ع‬ ٌ ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬َ ‫ض‬ / ‫ﱞ‬ ‫ي‬ِ ‫و‬َ‫ق‬ ٌ ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ ‫ر‬ / ٌ ‫ك‬ْ‫ي‬َِ ‫ﲰ‬ ‫ﱞ‬ ‫ج‬َ ‫و‬ْ‫ع‬ُ ‫م‬ / ٌ ‫م‬ْ‫ي‬ِ ‫ق‬َ‫ت‬ْ ‫س‬ُ ‫م‬ ٌ ‫ق‬َ‫ل‬ْ‫غ‬ُ ‫م‬ / ٌ ‫ح‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ت‬ْ ‫ف‬َ ‫م‬ ‫ﱞ‬ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ح‬ / ٌ ‫د‬ِ ‫ر‬َ ‫اض‬َ ‫ف‬ْ ‫ض‬َ‫ف‬ / ٌ ‫ق‬ِ ّ‫ي‬َ ‫ض‬ ٌ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ ‫ص‬َ‫ق‬ / ٌ ‫ل‬ْ‫ي‬ِ ‫و‬َ‫ط‬ ٌ ‫ل‬ِ‫اف‬َ ‫س‬ / ٌِ ‫اﱄ‬َ ‫ع‬ ของแข็ง / ของเหลว หอม / เหม็น แข็งแรง / ออนแอ หนา / บาง ตรง / คดเคี้ยว เปด / ปด หนาว / รอน คับ / หลวม ยาว / สั้น สูง / ตํ่า
  • 3. 100 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 cepat / lambat berat / ringan lembut / keras besar / kecil kaya / miskin bersih / kotor cantik / hodoh terang / gelap gemuk / kurus timbul / tenggelam timur / barat utara / selatan mudah / payah ‫ئ‬ِ ‫ط‬َ‫ب‬ / ٌ ‫ع‬ْ‫ي‬ِ ‫ر‬َ ‫س‬ ٌ ‫ف‬ْ‫ي‬ِ ‫ف‬َ ‫خ‬ / ٌ ‫ل‬ْ‫ي‬ِ ‫ق‬َ‫ث‬ ٌ ‫ب‬ْ‫ل‬َ ‫ص‬ / ٌِّ ‫ﲔ‬َ‫ل‬ ٌ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫غ‬َ ‫ص‬ / ٌ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫ب‬َ ‫ك‬ ٌْ ‫ﲔ‬ِ ‫ك‬ْ ‫س‬ِ ‫م‬ / ‫ﱞ‬ِ ‫ﲏ‬َ ‫غ‬ ٌ ‫ر‬ِ ‫ذ‬َ‫ق‬ / ٌ ‫ف‬ْ‫ي‬ِ ‫ظ‬َ‫ن‬ ٌ ‫ح‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ق‬ / ٌ ‫ل‬ْ‫ي‬َِ ‫ﲨ‬ ٌ ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ظ‬ُ ‫م‬ / ‫ئ‬ِ ‫ض‬ُ ‫م‬ ٌ ‫ف‬ْ‫ي‬َِ ‫ﳓ‬ / ٌْ ‫ﲔ‬َِ ‫ﲰ‬ ‫ق‬ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫غ‬ ‫طاﰲ‬ ٌ ‫ب‬ِ ‫ر‬ْ‫غ‬َ ‫م‬ / ٌ ‫ق‬ِ ‫ر‬ْ ‫ش‬َ ‫م‬ ٌ ‫ال‬ََ ‫ﴰ‬ / ٌ ‫ب‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ ‫ج‬ ٌ ‫ب‬ْ‫ع‬َ ‫ص‬ / ٌ ‫ل‬ْ ‫ه‬َ ‫س‬ เร็ว / ชา หนัก / เบา ออน / แข็ง ใหญ / เล็ก รวย / ยากจน สะอาด / สกปรก สวย / ขี้เหร สวาง / มืด อวน / ผอม ลอย/ จม ตะวันออก / ตะวันตก เหนือ / ใต งาย / ยาก
  • 4. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 101 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / หมวด กริยาที่ใชประโยคในคําสั่ง / / ‫ماكنله‬ ‫له‬‫ر‬‫تيدو‬ ‫دودقله‬ ‫يله‬‫ر‬‫بردي‬ ‫تورونله‬ ‫يكله‬ ‫ماسوقله‬ makanlah tidurlah duduklah bangunlah berdirilah turunlah naiklah masuklah ْ ‫ل‬ُ ‫ك‬ ْ ‫م‬َ‫ـ‬‫ن‬ ْ ‫س‬ِ‫ل‬ْ ‫ج‬ِ‫ا‬ ْ ‫ظ‬ِ ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ـ‬‫ت‬ْ ‫س‬ِ‫ا‬ ْ ‫م‬ُ‫ق‬ ْ ‫ل‬ِ ‫ز‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ا‬ ْ ‫ب‬َ ‫ك‬ ْ ‫ر‬ِ‫ا‬ ْ ‫ل‬ُ ‫خ‬ْ ‫د‬ُ‫ا‬ กิน นอน นั่ง ตื่น ยืน ลงไป ขึ้น เขา 1 2 3 4 5 6 7 8 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 24 25 putih / hitam luas / sempit ٌ ‫د‬َ ‫و‬ْ ‫َس‬‫أ‬ / ٌ ‫ض‬َ‫ي‬ْ‫ـ‬‫ب‬َ‫أ‬ ٌ ‫ق‬ِ ّ‫ي‬َ ‫ض‬ / ٌ ‫ع‬ِ ‫اس‬َ ‫و‬ ขาว / ดํา กวาง / แคบ
  • 5. 102 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 keluarlah minumlah himpunlah lihatlah berhentilah pergilah kembalilah marilah bersihlah lontarlah bukalah tutuplah tulislah ْ ‫ج‬ُ ‫ر‬ْ ‫خ‬ُ‫ا‬ ْ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫ش‬ِ‫ا‬ ْ ‫ع‬َْ ‫ﲨ‬ِ‫ا‬ ْ ‫ر‬ُ‫ظ‬ْ‫ن‬ُ‫ا‬ ْ ‫ف‬ِ‫ق‬ ْ ‫ب‬َ ‫ه‬ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ ْ ‫ع‬ ِ ‫ج‬ْ ‫ر‬ِ‫ا‬ َ ‫ال‬َ ‫ع‬َ‫ـ‬‫ت‬ ْ ‫ف‬ِ ّ‫ظ‬َ‫ن‬ ِ ‫م‬ْ ‫ر‬ِ‫ا‬ ْ ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ف‬ِ‫ا‬ ْ ‫ق‬ِ‫ل‬ْ‫غ‬َ‫ا‬ ْ ‫ب‬ُ‫ت‬ْ ‫ك‬ُ‫ا‬ ออก ดื่ม รวม มอง หยุด ไป กลับมา มา ทําความสะอาด ขวาง เปด ปด เขียน
  • 6. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 103 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 22 23 24 25 Bacalah dengarlah senyumlah Lepaslah ‫أ‬َ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ق‬ِ‫ا‬ ْ ‫ع‬َْ ‫ﲰ‬ِ‫ا‬ ْ ‫م‬ِ ‫س‬َ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ب‬ِ‫ا‬ ْ ‫ح‬َ ‫ر‬ْ ‫س‬ِ‫ا‬ อาน ฟง ยิ้ม ปลอย ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 1 2 3 4 5 6 apa mengapa siapa bagaimana di mana berapa ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ا‬َ ‫ـم‬‫ـ‬ِ‫ل‬ ْ ‫ن‬َ ‫م‬ َ ‫ف‬ْ‫ي‬َ ‫ك‬ َ ‫ن‬ْ‫َي‬‫أ‬ ْ ‫م‬َ ‫ك‬ อะไร ทําไม ใคร อยางไร ที่ไหน เทาไร / / ‫اﻹستفهام‬ ‫ات‬‫و‬َ ‫أد‬ ُ ‫م‬ْ ‫س‬ِ‫ق‬
  • 7. 104 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 7 8 9 adakah bila mana َ‫أ‬ /ْ ‫ل‬َ ‫ه‬ َ ‫ﱴ‬َ ‫م‬ ‫ﱡ‬ ‫ي‬َ‫أ‬ ใชหรือไม เมื่อไร อันไหน-สิ่งใด ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / tidak tidak akan tidak / bukan bukan tidak ْ ‫ـم‬َ‫ل‬ ْ ‫ن‬َ‫ل‬ َ ‫ﻻ‬ َ ‫س‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ ‫م‬ ไม (อดีตกาล) ไม (อนาคตกาล) ไม/ไมใช ไมใช ไม 1 2 3 4 5 หมวด คําที่ใชในประโยคปฏิเสธ / / ‫النفي‬ ‫اﻷدوات‬ ُ ‫م‬ْ ‫س‬ِ‫ق‬
  • 8. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 105 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / keluarga kampung ayah ibu abang bapa saudara emak saudara sekolah tadika universiti sekolah swasta ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬ْ ‫ُس‬‫أ‬ ٌ ‫ة‬َ‫ي‬ْ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ق‬ ‫ﱞ‬ ‫َب‬‫أ‬ ‫ﱞ‬ ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ﱞ‬ ‫خ‬َ‫أ‬ ٌ ‫ال‬َ ‫خ‬ / ‫ﱞ‬ ‫م‬َ ‫ع‬ ٌ ‫ة‬َ‫ل‬‫ا‬َ ‫خ‬ / ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬ ‫م‬َ ‫ع‬ ٌ ‫ة‬َ ‫س‬َ ‫ر‬ْ ‫د‬َ ‫م‬ ِ ‫ال‬َ ‫ف‬ْ‫ط‬َ‫ﻷ‬‫ا‬ ‫بية‬‫ر‬‫ت‬ ُ‫ة‬َ ‫ض‬ْ ‫و‬َ ‫ر‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ع‬ِ ‫ام‬َ ‫ج‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ل‬ْ ‫َه‬‫أ‬ ٌ ‫ة‬َ ‫س‬َ ‫ر‬ْ ‫د‬َ ‫م‬ ครอบครัว หมูบาน พอ แม พี่ชาย ลุง / อา ปา / นา โรงเรียน ศูนยพัฒนาเด็กเล็ก มหาวิทยาลัย โรงเรียนเอกชน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 หมวด คําที่เกี่ยวของกับสังคม / / ‫كة‬ ‫ار‬َ ‫ش‬‫اﳌ‬
  • 9. 106 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 1 2 rumah pokok ٌ ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ـ‬‫ب‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬َ ‫ج‬َ ‫ش‬ บาน ตนไม ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / sekolah kerajaan kuil perpustakaan pesawah pengarah kedai kopi pasar sukan ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ ‫م‬ْ ‫و‬ُ ‫ك‬ُ ‫ح‬ ٌ ‫ة‬َ ‫س‬َ ‫ر‬ْ ‫د‬َ ‫م‬ ٌ ‫د‬َ‫ب‬ْ‫ع‬َ ‫م‬ ٌ ‫ة‬َ‫ب‬َ‫ـ‬‫ت‬ْ ‫ك‬َ ‫م‬ ٌ ‫ح‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻼ‬َ‫ف‬ ِ ‫ة‬َ ‫س‬َ ‫ر‬ْ ‫د‬َ ‫ـم‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ ‫د‬ُ ‫م‬ ْ ‫ي‬َ ‫ه‬ْ ‫ق‬َ ‫م‬ ٌ ‫ق‬ْ ‫و‬ُ ‫س‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ض‬َِ ‫ر‬ โรงเรียนของรัฐ วัด หองสมุด ชาวนา ผูอํานวยการ รานกาแฟ ตลาด กีฬา 12 13 14 15 16 17 18 19 หมวด คําที่เกี่ยงของกับชนบท / / ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ُ ‫م‬ْ ‫س‬ِ‫ق‬
  • 10. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 107 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 sawah kebun Jalan jambatan telaga ayam itik lembu kerbau kambing kuda gajah rusa ٌ ‫ل‬ْ ‫ق‬َ ‫ح‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬َ‫ت‬ْ ‫س‬ُ‫ب‬ ٌ ‫ع‬ ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫س‬ ِ ‫ج‬ ٌ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ئ‬ِ‫ب‬ ‫ـة‬‫ج‬‫جا‬َ ‫د‬ / ٌ ‫ك‬ْ‫ي‬ِ ‫د‬ ‫ﱞ‬ ‫ط‬َ‫ب‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬َ ‫ق‬َ‫ـ‬‫ب‬ /ٌ ‫ور‬َ‫ث‬ ٌ ‫س‬ْ ‫و‬ُ ‫ام‬َ ‫ج‬ ٌ ‫م‬َ‫ن‬َ ‫غ‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬َ ‫ص‬ِ ‫ح‬ ٌ ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ ‫ال‬َ ‫ـز‬َ ‫غ‬ ทุงนา สวน ถนน สะพาน บอ ไก เปด วัว ควาย แพะ มา ชาง กวาง
  • 11. 108 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / bukit lorong pondok burung landak anjing musang serigala kucing harimau belalang ٌ ‫ل‬َ‫ب‬َ ‫ج‬ ٌ ‫اق‬َ‫ق‬ٌ ‫ز‬ ٌ ‫وخ‬ُ ‫ك‬ ٌ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ِ‫ائ‬َ‫ط‬ ٌ ‫ذ‬ُ ‫ف‬ْ‫ـ‬‫ن‬ُ‫ـ‬‫ق‬ ٌ ‫ب‬ْ‫ل‬َ ‫ك‬ ٌ ‫ب‬‫ﱠ‬َ ‫ذ‬ ٌ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ْ‫ئ‬ِ ‫ذ‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ط‬ِ‫ق‬ ٌ ‫ر‬َِ ‫ﳕ‬ ٌ ‫اد‬َ ‫ر‬َ ‫ج‬ ภูเขา ซอย กระทอม นก เหม็น สุนัข ชะมด สุนัขจิ้งจอก แมว เสื่อ ตั๊กแตน 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
  • 12. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 109 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / sejuk / dingin panas suam basah kering lembab hujan ribut ombak guruh mendung ٌ ‫د‬ِ ‫ر‬َ ‫ﱞ‬ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ح‬ ٌ ‫ئ‬ِ‫داف‬ ٌ ‫ل‬َ‫ل‬َ‫ـ‬‫ب‬ ٌ ‫اف‬َ ‫ج‬ ٌ ‫ب‬ْ‫ط‬َ ‫ر‬ ٌ ‫ر‬َ‫ط‬َ ‫م‬ ٌ ‫ف‬ِ ‫اص‬َ ‫ع‬ ٌ ‫ج‬ْ ‫و‬َ ‫م‬ ٌ ‫د‬ْ‫ع‬َ ‫ر‬ ٌ ‫ة‬َ ‫يم‬َ ‫غ‬ เย็น / หนาว รอน อุน เปยก แหง ชื้น ฝน พายุ คลื่นทะเล ฟาผา ฟาครึ้ม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 หมวด สภาพอากาศ / / ‫الطقس‬ ‫أحوال‬
  • 13. 110 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ ที่ มลายู มลายู รูมี รูมี อาหรับ อาหรับ ไทย / ไทย / cuaca kemarau langit berseh kabus tenang bentuk berkas bidang Biji / butir bilah ٌ ‫س‬ْ ‫ق‬َ‫ط‬ ٌ ‫اف‬َ ‫ف‬َ ‫ج‬ ٌ ‫و‬ْ ‫ح‬َ ‫ص‬ ٌ ‫اب‬َ‫ب‬َ ‫ض‬ ‫ئ‬ِ ‫اد‬َ ‫ه‬ ٌ ‫ل‬ْ ‫ك‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ة‬َ ‫م‬ْ ‫ز‬ِ ‫ح‬ ٌ ‫ل‬ْ ‫ق‬َ ‫ح‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ب‬َ ‫ح‬ ٌ ‫ة‬َ ‫طع‬ِ‫ق‬ อากาศ แหงแลง ทองฟาสดใส หมอก สงบ วง มัด แปลง เม็ด ดาม 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 หมวด คําลักษณะนาม / / ‫ـز‬‫ي‬‫ﲤي‬
  • 14. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 111 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 bungkus das Ekor genggam gulung helai jambak kandang kawan ketul kotak kuntum lembar ٌ ‫س‬ْ‫ي‬ِ‫ك‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫ط‬ ٌ ‫أس‬َ ‫ر‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ض‬ْ‫ب‬َ‫ـ‬‫ق‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬ ‫ف‬َ‫ل‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ع‬ْ‫ط‬ِ‫ق‬ ٌ ‫ة‬َ‫ل‬ُ‫ـ‬‫ب‬ْ‫ـ‬‫ن‬ُ ‫س‬ ٌ ‫ص‬ْ ‫ف‬َ‫ـ‬‫ق‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ع‬ْ ‫و‬ُ ‫م‬َْ ‫ﳎ‬ ٌ ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ـ‬‫ت‬ُ ‫ك‬ ٌ ‫ق‬ْ ‫و‬ُ ‫د‬ْ‫ن‬َ ‫ص‬ ٌ ‫م‬َ ‫ع‬ْ ‫ر‬ِ‫ب‬ ٌ ‫ة‬َ‫ق‬َ ‫ر‬َ ‫و‬ ถุง นัด ตัว กํา มวน ผืน รวง คอก กลุม กอน, ชิ้น กลอง ดอก/ยอด แผน
  • 15. 112 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 1 2 3 4 berdiri berdiri berdiri makan َ ‫ام‬َ‫ق‬ ُ ‫وم‬ُ ‫ق‬َ‫ـ‬‫ي‬ ‫م‬ُ‫ق‬ َ ‫ل‬َ ‫ك‬َ‫أ‬ ยืน ยืน ยืน กิน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / orang pasang pasukan sikat titik ulas ٌ ‫ص‬ْ ‫خ‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ج‬ْ ‫و‬َ ‫ز‬ ٌ ‫ة‬َ‫ق‬ْ ‫ر‬ِ‫ف‬ ٌ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫ق‬ْ‫ـ‬‫ن‬ُ‫ع‬ ٌ ‫ة‬َ‫ط‬ْ ‫ق‬ُ‫ـ‬‫ن‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ب‬َ ‫ح‬ คน คู กลุม หวี จุด กลีบ 19 20 21 22 23 24 หมวด คํากริยา / / ‫ـل‬‫ع‬‫الف‬
  • 16. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 113 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 makan makan minum minum minum tulis tulis tulis pergi pergi pergi duduk duduk ُ ‫ل‬ُ ‫ك‬َ ْ ‫ل‬ُ ‫ك‬ َ ‫ب‬ِ ‫ر‬َ ‫ش‬ ُ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫ش‬‫ا‬ َ ‫ب‬َ‫ت‬َ ‫ك‬ ُ ‫ب‬ُ‫ت‬ْ ‫ك‬َ‫ي‬ ‫ب‬ُ‫ت‬ْ ‫ك‬ُ‫ا‬ َ ‫ب‬َ ‫ه‬َ‫ذ‬ ُ ‫ب‬َ ‫ه‬ْ ‫ذ‬َ‫ي‬ ْ ‫ب‬َ ‫ه‬ْ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ ‫س‬َ‫ل‬َ ‫ج‬ ُ ‫س‬ِ‫ل‬َْ ‫ﳚ‬ กิน กิน ดื่ม ดื่ม ดื่ม เขียน เขียน เขียน ไป ไป ไป นั่ง นั่ง
  • 17. 114 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / duduk baca baca baca buka buka buka ‫س‬ِ‫ل‬ْ ‫ج‬ِ‫ا‬ َ‫أ‬َ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ق‬ ُ‫أ‬َ ‫ر‬ْ ‫ق‬َ‫ـ‬‫ي‬ ‫أ‬َ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ق‬‫ا‬ َ ‫ح‬َ‫ت‬َ‫ـ‬‫ف‬ ُ ‫ح‬َ‫ت‬ْ ‫ف‬َ‫ـ‬‫ي‬ ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ف‬ِ‫ا‬ นั่ง อาน อาน อาน เปด เปด เปด 18 19 20 21 22 23 24 หมวด คําบอกทิศทาง / / ‫اﳌكان‬ ُ ‫ف‬ْ ‫ر‬َ‫ظ‬ ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 1 2 3 atas dalam luar َ ‫ق‬ْ ‫و‬َ‫ـ‬‫ف‬ ‫ل‬ِ ‫اخ‬َ ‫د‬ ‫ِج‬ ‫ر‬‫ا‬َ ‫خ‬ บน ใน นอก
  • 18. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 115 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 bawah tengah antara sebelah belakang depan kiri kanan selatan utara timur barat kemuncak َ ‫ت‬ْ ‫ـح‬َ‫ت‬ َ ‫ط‬َ ‫س‬َ ‫و‬ َْ ‫ﲔ‬َ‫ـ‬‫ب‬ َ ‫ب‬ِ‫ان‬َ ‫ج‬ َ‫اء‬َ ‫ر‬َ ‫و‬ / َ ‫ف‬ْ‫ل‬َ ‫خ‬ َ ‫ام‬َ ‫َم‬‫أ‬ ٌ ‫ار‬َ ‫س‬َ‫ي‬ ٌْ ‫ﲔ‬َِ ‫ﳝ‬ ٌ ‫ب‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ ‫ج‬ ٌ ‫ال‬َ ِ ‫ﴰ‬ ٌ ‫ق‬ْ ‫ر‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ب‬ْ ‫ر‬َ ‫غ‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬ ‫م‬ِ‫ق‬ ลาง ตรงกลาง ระหวาง ขาง หลัง หนา ซาย ขวา ทิศใต ทิศเหนือ ทิศตะวันออก ทิศตะวันตก ยอด
  • 19. 116 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 17 18 dasar laut sempadan ِ ‫ر‬ْ ‫ح‬َ‫الب‬ ُ ‫ق‬ْ ‫م‬ُ ‫ع‬ ٌ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫د‬ُ ‫ح‬ ใตทะเล เขตแดน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / wuduk azan iqamat sembahyang rukuk sujud berdiri duduk ٌ‫ء‬ْ ‫و‬ُ ‫ض‬ُ ‫و‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬َ‫أ‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ام‬َ‫ق‬ِ‫إ‬ ٌ ‫ة‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ص‬ ٌ ‫ع‬ْ ‫و‬ُ ‫ك‬ ُ ‫ر‬ ٌ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫ج‬ُ ‫س‬ ٌ ‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ ٌ ‫س‬ْ ‫و‬ُ‫ل‬ُ ‫ج‬ วุฎอฺ อาซาน อิกอมะฮฺ ละหมาด รูกูอฺ สุูด ยืน นั่ง 1 2 3 4 5 6 7 8 หมวด การละหมาด / / ‫ـﻼة‬‫ﱠ‬ ‫ص‬‫ال‬
  • 20. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 117 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / ‫مغرب‬ waktu Zuhur Asar Maghrib Isyak solat fardu solat sunat solat tahajud solat witir solat tarawih ٌ ‫ت‬ْ‫ق‬َ ‫و‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ه‬ُ‫ظ‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ص‬َ ‫ع‬ ٌ ‫ب‬ِ ‫ر‬ْ‫غ‬َ ‫م‬ ٌ‫اء‬َ ‫ش‬ِ ‫ع‬ ِ ‫ض‬ْ ‫ر‬َ ‫ف‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ص‬ ِ ‫ﱠة‬‫ن‬ُ ‫الس‬ ُ‫ة‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ص‬ ِ ‫د‬‫ﱡ‬ ‫ج‬َ ‫ه‬َ‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ص‬ ِ ‫ر‬ْ‫ت‬ِ ‫و‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ص‬ ِ ‫ح‬ْ‫ي‬ِ ‫و‬‫ا‬َ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ص‬ เวลา ซุฮฺรี อัศรี มัฆริบ อิชาอ ละหมาด ฟรฎ ละหมาด สุนัต ละหมาด ตะฮัจุด ละหมาด วิตรฺ ละหมาดตะรอวีหฺ 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
  • 21. 118 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / bank pusat hutang Pengurus Bank Kerani Bank Buku Akaun Simpanan Cek Wang kertas kad ATM Syiling Borang Simpanan Borang Pengeluaran Simpanan ّ ‫ي‬ِ ‫ز‬َ ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ُ ‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ٌ ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ُ ‫د‬ ِ ‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ُ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ ‫د‬ُ ‫م‬ ِ ‫ك‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬ ‫ف‬‫ﱠ‬‫ظ‬َ ‫و‬ُ ‫م‬ ِ ‫ﰲ‬َ ‫ر‬ْ ‫ص‬َ ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ ‫اب‬َ ‫س‬ِْ ‫اﳊ‬ ُ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ت‬ْ‫ـ‬‫ف‬َ ‫د‬ ٌ ‫ك‬ْ‫ي‬ِ ‫ش‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ ‫د‬ْ ‫ق‬َ‫ـ‬‫ن‬ ٌ ‫ة‬َ‫ق‬َ ‫ر‬َ ‫و‬ ِ ‫ﱄ‬ ْ ‫اﻵ‬ ِ ‫اف‬َ ‫ر‬‫ﱠ‬ ‫ص‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ن‬َ ‫د‬ْ‫ع‬َ ‫م‬ ٌ ‫ﻼت‬ُ ‫م‬ُ‫ع‬ ِ ‫اع‬َ ‫د‬ْ‫ي‬ِْ ‫اﻹ‬ ُ‫ة‬َ ‫ار‬َ ‫م‬ِ‫ت‬ْ ‫س‬ِ‫ا‬ ِ ‫ب‬ْ ‫ح‬‫ﱠ‬ ‫س‬‫ال‬ ُ ‫ب‬َ‫ل‬َ‫ط‬ ُ‫ة‬َ ‫ار‬َ ‫م‬ِ‫ت‬ْ ‫س‬ِ‫ا‬ ธนาคารกลาง หนี้ ผูจัดการธนาคาร เจาหนาที่ธนาคาร สมุดบัญชีเงินฝาก เช็ค ธนบัตร บัตรกดเงินสด เหรียญ ใบนําฝาก ใบถอน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 หมวด ธนาคาร (bank) / / ‫ـك‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬
  • 22. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 119 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / Mesin Pemeriksaan Mata Wang Mesin Mengira Wang Sistem giliran automatic Mesin juruwang automatic kad kredit Riba kadar pertukaran wang pindahan wang Cawangan Tunai เครื่อง ตรวจธนบัตร เครื่องนับธนบัตร เครื่อง กดบัตรคิว เครื่องรับจายเงิน อัตโนมัติ บัตรเครดิต ดอกเบี้ย อัตราแลกเปลี่ยน โอนเงิน สาขา เงินสด ِ ‫ة‬َ‫ل‬ْ ‫م‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ص‬ْ ‫ح‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫اك‬َ ‫م‬ ‫ار‬َ‫ظ‬ِ‫نت‬ ِ ‫اﻻ‬ ُ ‫ر‬ِ‫اك‬َ ‫ذ‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫ين‬ِ‫اك‬َ ‫م‬ ِ ‫اﻵﱄ‬ ُ ‫اف‬‫ﱠ‬ ‫ر‬َ ‫الص‬ ِ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫ق‬‫ﱡ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ‫ﱡ‬ ‫د‬َ ‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ‫اك‬َ ‫م‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ان‬َ ‫م‬ِ‫ئت‬ِ‫ا‬ ٌ ‫ة‬َ‫ق‬‫ا‬َ‫ط‬ِ‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ب‬ِ ‫ر‬ ِ ‫ف‬ْ ‫ر‬‫ﱠ‬ ‫ص‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫ر‬ْ‫ع‬ِ ‫س‬ ٌ ‫ة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬َ ‫ـو‬‫ـ‬ِ ‫ح‬ ٌ ‫ع‬ْ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ْ ‫ق‬‫ـ‬َ‫ن‬
  • 23. 120 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / Pinjaman Pengurusan wang secara Islam Pelaburan Saham ٌ ‫ض‬ْ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ق‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ ‫ﻼم‬ْ ‫س‬ِ‫إ‬ ٌ ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ف‬َ ‫ر‬ْ ‫ص‬َ ‫م‬ ‫ار‬َ ‫م‬ْ‫ث‬ِ‫ت‬ْ ‫س‬ِ ‫اﻻ‬ ٌ ‫م‬ْ ‫ه‬َ ‫س‬ กูเงิน การเงิน การธนาคารอิสลาม การลงทุน หุน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / pokok binatang manusia binaan bukit ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬َ ‫ج‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬َ ‫و‬َ‫ـ‬‫ي‬َ ‫ح‬ ٌ ‫ن‬‫ا‬َ ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ ‫ﲎ‬ْ‫ـ‬‫ب‬َ ‫م‬ ٌ ‫ل‬َ‫ب‬َ ‫ج‬ ตนไม สัตว มนุษย อาคาร ภูเขา 1 2 3 4 5 22 23 24 25 หมวด สิ่งแวดลอม ระบบนิเวศ (alam sekitar) / / ‫ـة‬‫ـ‬َ ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ـ‬‫ب‬‫ال‬
  • 24. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 121 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 gua air terjun sungai pantai laut pulau cenuram ombak batu pasir semenanjung benua teluk ٌ ‫ف‬ْ ‫ه‬َ ‫ك‬ ٌ ‫ة‬َ‫ل‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻼ‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ر‬ْ ‫ه‬َ‫ـ‬‫ن‬ ‫ئ‬ِ ‫اط‬َ ‫ش‬ ٌ ‫ر‬َْ ‫ﲝ‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ ‫ز‬َ ‫ج‬ ٌ ‫ف‬ْ ‫ر‬ُ ‫ج‬ ٌ ‫ج‬ْ ‫و‬َ ‫م‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬ْ ‫خ‬َ ‫ص‬ ٌ ‫ل‬ْ ‫م‬َ ‫ر‬ ِ ‫ة‬َ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬ِ ‫ز‬َ‫اﳉ‬ ُ‫ه‬ْ‫ب‬ِ ‫ش‬ ٌ ‫ة‬َ ‫ار‬َ‫ق‬ ٌ ‫ج‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ ‫خ‬ ถํ้า นํ้าตก แมนํ้า ชายหาด ทะเล เกาะ หนาผา คลื่น กอนหิน ทราย แหลม ทวีป อาว
  • 25. 122 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / ‫ثور‬ sejarah berpindah Gua hira Gua Thur Perjanjian Hudaibiyah Israk dan Mikraj Peperangan Badar ٌ ‫خ‬ْ‫ي‬ِ ‫ر‬َ ٌ ‫ة‬َ ‫ر‬ْ ‫ج‬ِ ‫ه‬ ‫اء‬َ ‫ر‬ِ ‫ح‬ ُ ‫ار‬َ ‫غ‬ ‫ر‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ث‬ ُ ‫ار‬َ ‫غ‬ ُ‫ة‬‫ﱠ‬‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ي‬َ ‫د‬ُ‫اﳊ‬ ُ ‫ح‬ْ‫ل‬ُ ‫ص‬ ‫اج‬َ ‫ر‬ْ‫ع‬ِ‫اﳌ‬َ ‫و‬ ‫اء‬َ ‫ر‬ْ ‫س‬ِ ‫ﻹ‬‫ا‬ ِ ‫ر‬ْ ‫د‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َ ‫و‬ْ ‫ز‬َ ‫غ‬ ประวัติศาสตร อพยพ ถํ้าหิรออ ถํ้าษูรฺ สนธิสัญญาหุดัยบิยะฮฺ อิสเราะอและมิอฺรอจญ สงครามบะดัรฺ 1 2 3 4 5 6 7 หมวด ประวัติศาสตร (sejarah) / / ‫ـاريخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 19 20 21 hutan padang pasir terusan/saluran ٌ ‫ة‬َ‫اب‬َ ‫غ‬ ٌ‫اء‬َ ‫ر‬ْ ‫ح‬َ ‫ص‬ ٌ ‫ة‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ـ‬‫ق‬ ปา ทะเลทราย คลอง
  • 26. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 123 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / ‫خندق‬ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Peperangan Uhud pembukaan Makkah Darul Arqam Darun Nadwah Perkuburan Maala Perkuburan Baqi Peperangan Khandaq Masjid Haram Masjid Aqsa Masjid Quba Masjid Nabi Masjid Dua Kiblat kaum ِ ‫د‬ُ ‫ُح‬‫أ‬ ُ‫ة‬َ ‫و‬ْ ‫ز‬َ ‫غ‬ َ‫ة‬‫ﱠ‬ ‫ك‬َ ‫م‬ ُ ‫ح‬ْ‫ت‬َ‫ـ‬‫ف‬ ِ ‫م‬َ‫ق‬ْ ‫َر‬‫ﻷ‬‫ا‬ ُ ‫ار‬َ ‫د‬ ‫ة‬َ ‫و‬ْ ‫د‬‫ﱠ‬‫ن‬‫ال‬ ُ ‫ار‬َ ‫د‬ َ‫ﻼ‬ْ‫ع‬َ‫ـ‬‫ﳌ‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ب‬ْ ‫ق‬َ ‫م‬ ‫ع‬ْ‫ي‬ِ ‫ق‬َ‫الب‬ ُ‫ة‬َ ‫ر‬َ‫ـ‬‫ب‬ْ ‫ق‬َ ‫م‬ ‫ق‬َ ‫د‬ْ‫ن‬َ‫اﳋ‬ ُ‫ة‬َ ‫و‬ْ ‫ز‬َ ‫غ‬ ‫ام‬َ ‫ر‬َْ ‫اﳊ‬ ُ ‫د‬ِ ‫ج‬ْ ‫س‬َ ‫م‬ ‫ى‬َ ‫ص‬ْ‫ق‬َْ ‫اﻷ‬ ُ ‫د‬ِ ‫ج‬ْ ‫س‬َ ‫م‬ ‫اء‬َ‫ب‬ُ‫ـ‬‫ق‬ ُ ‫د‬ِ ‫ج‬ْ ‫س‬َ ‫م‬ ّ ‫ي‬ِ ‫و‬َ‫ب‬‫ﱠ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ُ ‫د‬ِ ‫ج‬ْ ‫س‬َ ‫م‬ ِْ ‫ﲔ‬َ‫ـ‬‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ـ‬‫ب‬ِ ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ ‫د‬ِ ‫ج‬ْ ‫س‬َ ‫م‬ ٌ ‫م‬ْ ‫و‬َ‫ـ‬‫ق‬ สงครามอุหุด การพิชิตเมืองมักกะฮฺ บานอัลอัรกอม สภาดารุลนัดวะฮฺ สุสานมะอฺลา สุสานบะกีอ สงครามคอนดัก มัสยิดอัลหะรอม มัสยิดอัลอักศอ มัสยิดกุบาอ มัสยิดอันนะบะวีย มัสยิดอัลกิบละตัยนฺ ชน/เผา
  • 27. 124 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 1 2 3 4 utara selatan barat timur ُ ‫ال‬َ ‫ﱠم‬ ‫ش‬‫ال‬ ُ ‫ب‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫اﳉ‬ ُ ‫ب‬ْ ‫ر‬َ‫الغ‬ ُ ‫ق‬ْ ‫ﱠر‬ ‫ش‬‫ال‬ ทิศเหนือ ทิศใต ทิศตะวันตก ทิศตะวันออก ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / ‫ج‬ ‫خزر‬ ‫قوم‬ kaum Aus kaum Khazraj Yahudi Bani Nadhir Yahudi Bani Qainuqa Yahudi Bani Quraizah Yahudi Bani Mustaliq ِ ‫س‬ْ ‫َو‬ْ ‫اﻷ‬ ُ ‫م‬ْ ‫و‬َ‫ـ‬‫ق‬ ِ ‫ج‬َ ‫ر‬ْ ‫ز‬َْ ‫اﳋ‬ ُ ‫م‬ْ ‫و‬َ‫ـ‬‫ق‬ ِْ ‫ﲑ‬ِ ‫ض‬َ‫ن‬ ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ُ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫ه‬َ‫ـ‬‫ي‬ ِ ‫اع‬َ ‫ق‬ُ‫ـ‬‫ن‬ْ‫ـ‬‫ي‬َ‫ـ‬‫ق‬ ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ُ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫ه‬َ‫ـ‬‫ي‬ ِ ‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ي‬َ ‫ر‬ُ‫ـ‬‫ق‬ ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ُ ‫د‬ْ ‫و‬ُ ‫ه‬َ‫ـ‬‫ي‬ ‫ق‬ِ‫ل‬َ‫ط‬ْ ‫اﳌص‬ ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ‫ـ‬‫ب‬ ‫يهود‬ ชนเผาเอาส ชนเผาค็อซรอจญ ชาวยิวเผานะฎีรฺ ชาวยิวเผากอยนุกออ ชาวยิวเผากุร็อยเซาะฮฺ ชาวยิวเผามุศฎอลิก 21 22 23 24 25 26 หมวด คํากริยา / / ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫اﳉ‬
  • 28. คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน 125 ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / tanda ringkas/elipsis koma titik bertindih garis miring tanda kurung/bereket tanda tanya ِ ‫ف‬ْ ‫ذ‬َْ ‫اﳊ‬ُ‫ة‬َ ‫م‬َ‫ﻼ‬َ ‫ع‬ ُ‫ة‬َ‫ل‬ِ ‫اص‬َ ‫ف‬‫ال‬ ِ ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ط‬ْ ‫ق‬‫ﱡ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ِ ‫اصل‬َ ‫ف‬‫ال‬ ‫ﱡ‬ ‫ط‬َ‫اﳋ‬ ‫ن‬َ‫ا‬‫س‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬‫ال‬ ِ ‫ام‬َ ‫ه‬ْ ‫ف‬ِ‫ت‬ْ ‫س‬ِ ‫اﻻ‬ ُ‫ة‬َ ‫م‬َ‫ﻼ‬َ ‫ع‬ ไขปลา จุลภาค ทวิภาค ทับ นขลิขิต ปรัศนี 1 2 3 4 5 6 หมวด เครื่องหมาย วรรค ตอน / / ‫الﱰقيم‬ ‫عﻼمة‬ ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / 5 6 7 8 barat daya barat laut tenggara timur laut ِ ِّ ‫ﰊ‬ْ ‫ر‬َ ‫غ‬ ُ ‫ب‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ ‫ج‬ ِ ِّ ‫ﰊ‬ْ ‫ر‬َ ‫غ‬ ُ ‫ال‬ََ ‫ﴰ‬ ِ ّ ‫ي‬ِ‫ق‬ْ ‫ر‬َ ‫ش‬ ُ ‫ب‬ْ ‫و‬ُ‫ـ‬‫ن‬َ ‫ج‬ ِ ّ ‫ي‬ِ‫ق‬ْ ‫ر‬َ ‫ش‬ ُ ‫ال‬ََ ‫ﴰ‬ ตะวันตกเฉียงใต ตะวันตกเฉียงเหนือ ตะวันออกเฉียงใต ตะวันออกเฉียงเหนือ
  • 29. 126 คําศัพทภาษามลายู ยาวี ระดับอิสลามศึกษาตอนตน ที่ มลายู รูมี อาหรับ ไทย / (ฯลฯ) ( . ) ( ๆ ) dan lain-lain titik tanda ulangan tanda sempang tanda kurung tanda kurung garis bawah tanda seru titik koma ‫ى‬َ ‫ر‬ْ ‫ُخ‬‫أ‬َ ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ط‬ْ ‫ق‬‫ﱡ‬‫ـ‬‫ن‬‫ال‬ ِ ‫ر‬‫ا‬َ ‫ر‬ْ ‫ك‬ِ‫الت‬ ُ ‫ز‬ْ ‫م‬َ ‫ر‬ ُ‫ة‬َ‫ط‬ْ ‫ﱠر‬ ‫ش‬‫ال‬ ‫ان‬َ ‫س‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬‫ال‬ ‫ان‬َ ‫س‬ْ ‫و‬َ ‫ق‬‫ال‬ ّ ‫ي‬ِ‫ل‬ْ ‫ف‬‫ﱡ‬ ‫س‬‫ال‬ ُ ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ي‬َ‫ط‬ْ ‫ﱠس‬‫ت‬‫ال‬ ِ ‫ب‬‫ﱡ‬ ‫ج‬َ ‫ع‬‫ﱠ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ ‫م‬ َ ‫ﻼ‬َ ‫ع‬ ‫منقوطة‬ ‫فاصلة‬ ไปยาลใหญ มหัพภาค ไมยมก ยติภังค นขลิขิต นขลิขิต สัญประกาศ อัศเจรีย อัฒภาค 7 8 9 10 11 12 13 14 15