Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
•
6 gefällt mir•19,568 views
Завантажити http://svitliteraturu.ucoz.ua/load/prezentaciji/7_klas/dzh_r_kipling_zhittja_i_tvorchij_shljakh_prezentacija/43-1-0-797
Empfohlen
Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Andere mochten auch
Mehr von Adriana Himinets
Mehr von Adriana Himinets (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (15)
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
- 29. •http://iledebeaute.ru/love/2012/1/18/21913/ •http://people.kursksu.ru/?p=3055 •Презентація на тему: Кіплінг http://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/kipling.html •Ливергант А.Я. Киплинг (Жизнь замечательных людей. Малая серия-12) http://coollib.net/b/222438/read •Поместье в восточном Сассексе http://yanosha.livejournal.com/322614.html •Редьярд и Каролина Киплинг: Больше 40 лет под ударами судьбы… http://iledebeaute.ru/love/2012/1/18/21913/ •http://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/kipling.html •Стріха М.Кіплінг справжній і вигаданий / Пер. і упор. М.Стріха.- К.: Факт,2003.С.-456. http://www.zarlit.com/article/57.html •Неоромантизм Кіплінга у «Книзі Джунглів» http://www.ukrlit.vn.ua/partner/roksolana/b1yds.html •Быков Д. «Дилетант» Редьярд Киплинг https://www.facebook.com/BykovDmitriyLvovich/posts/729717183739110 •Миронов Є. Джозеф Ред’ярд Кіплінг // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1996. – № 10. – С. 44-47. •Волощук Є.В., Слободянюк О.М. Світова література. Підр. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів. - К.: Генеза, 2015. – С. 131- 137 •Григор’єва І. О. Г 83 Зарубіжна література. 7 клас : розробки уроків / І. О. Григор’єва, В. П. Лісутіна. — Х. : Вид-во «Ранок», 2015. — С.107-114. •Добровольська, О. В. Протистояння і примирення в творі Редьярда Кіплінга "Балада про Схід і Захід" [Текст] / О. В. Добровольська // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 55-56 •Іонкіс Г. Кіплінґ, Джозеф Ред'ярд. http://zarlit.com/biography/kipling.html •Міляновська Н.Р. Зарубіжна література: підр. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів. Тернопіль: Астон, 2015. – С. 144-151 •Ніколенко О.М., Конєва Т.М. Зарубіжна література. Підр. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів. - К.: Грамота, 2015. – С.121- 128 •Ніколенко О.М. «Я з вами жив заодно...» Р.Кіплінг «Балада про Схід і Захід». 7 кл.// Зарубіжна література в навчальних закладах, 1998. - № 12. – С. 11-21 •Ніколенко О. М. Зарубіжна література. Книжка для вчителя. 7 клас : посібник /О. М. Ніколенко, О. В. Орлова, І. В. Фісак. — К. : Грамота, 2015. — С. 116-124 •Рябуха Н. Орієнтовне поурочне планування для 7 кл. Уроки № 27-32// Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 10. - С. 35-42
Hinweis der Redaktion
- Дети, у которых в детстве нет детства, взрослеют, как известно, куда быстрее счастливых, благополучных детей. Вот и Радди возмужал очень рано, тяготы жизни «в людях» в каком-то смысле пошли ему на пользу. Под ударами судьбы (и тети Розы, жестокой и вздорной ханжи) он вырос не робким, забитым, а решительным, уверенным в себе, способным за себя постоять. Нет худа без добра: куда только девались в конце приютской жизни упрямство, капризы, болтливость, обидчивость избалованного, всеми обожаемого младенца, который мог, вспоминает Луиза Макдональд, бежать по улице с громкими криками: «Ну-ка, все прочь с дороги, сердитый Радди идет!» Сталь, которую мы ощущаем в стихах и прозе «железного Редьярда», закалилась именно тогда, в Саутси, что будущий писатель как будто сознавал и сам. «Моя тогдашняя жизнь была хорошей подготовкой к будущему», — вспоминает он в автобиографии. В автобиографическом же рассказе «Мэ-э, паршивая овца…» из сборника «Маленький Вилли Винки и другие рассказы для детей» звучит совсем другая, далеко не жизнеутверждающая тональность: «Когда детским губам довелось испить полной мерой горькую чашу Злобы, Подозрительности, Отчаяния, всей на свете любви не хватит, чтобы однажды изведанное стерлось бесследно…»
- Для своих двенадцати лет Киплинг был невысок, даже очень невысок, но зато подтянут и широкоплеч. При этом он был не мускулист и не жилист и пускать в ход кулаки не любил и не умел — да впрочем, из-за очень сильной близорукости и не мог. Он предпочитал не драться, а дружить, а если с кем и ссорился, то не иначе как заручившись надежными союзниками. Он всегда отличался терпением и способностью добиваться своего не кулаками, а дипломатией