SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
“Моє життя в
інформаційному суспільстві”
Інформаційне суспільство (ІС) — це суспільство, в якому велика
частина населення зайнята отриманням, переробкою, передачею і зберіганням
інформації.
Критерії розвитку інформаційного суспільства:
наявність комп'ютерних технологій;
рівень розвитку комп'ютерних мереж;
кількість населення, що зайняте в інформаційній сфері й використовує
інформаційні та комунікаційні технології у своїй повсякденній діяльності.
Ряд причин спричинили виникнення та розвиток ІС:
Інформаційна культура — складова частина загальної культури, яка
орієнтована на інформаційне забезпечення людської діяльності і відображає досягнуті
рівні організації та ефективності інформаційних процесів, що забезпечують цілісне
бачення свііту, його моделювання, передбачення результатів рішень, які приймаються
людиною.
Вона виявляється в таких аспектах:
у конкретних навичках з використання технічних пристроїв (від телефону до
персонального комп'ютера і комп'ютерних мереж);
у здатності використовувати у своїй діяльності комп'ютерну інформаційну технологію,
базовою складовою якої є численні програмні продукти;
в умінні добувати інформацію з різних джерел: як з періодичної преси, так і з
електронних комунікацій, представляти її в зрозумілому вигляді і вміти її ефективно
використовувати;
в опануванні основами аналітичного опрацювання інформації;
в умінні працювати з різною інформацією;
у знанні особливостей інформаційних потоків у своїй галузі діяльності.
Висновок:
В інформаційному суспільстві
необхідно почати опановувати
інформаційну культуру з
дитинства, спочатку за
допомогою електронних
іграшок, а потім — залучаючи
персональний комп'ютер.
Особливу увагу при цьому
потрібно звертати на
збереження фізичного і
психічного здоров'я,
загальнолюдських цінностей і
цілей у світосприйнятті.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

інформаційна компетентність
інформаційна компетентністьінформаційна компетентність
інформаційна компетентністьЛюдмила Яхно
 
Тема 1. Інформатика та її зв’язок з комп’ютером
Тема 1. Інформатика  та її зв’язок з  комп’ютеромТема 1. Інформатика  та її зв’язок з  комп’ютером
Тема 1. Інформатика та її зв’язок з комп’ютеромAndriy Blozva
 
Сучасний бібліотечний урок
Сучасний бібліотечний урокСучасний бібліотечний урок
Сучасний бібліотечний урокНаталія Slavbibl4
 
Інформаційне суспільство
Інформаційне суспільствоІнформаційне суспільство
Інформаційне суспільствоgretchenkotanya
 
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1Academy of Ukrainian Press
 
Семінар
СемінарСемінар
Семінарjyuart
 
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...Oleksandr Sheljak
 
Lesson3 man in the information society. problems of information security.
Lesson3 man in the information society. problems of information security.Lesson3 man in the information society. problems of information security.
Lesson3 man in the information society. problems of information security.Nikolay Shaygorodskiy
 

Was ist angesagt? (18)

інформаційна компетентність
інформаційна компетентністьінформаційна компетентність
інформаційна компетентність
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Тема 1. Інформатика та її зв’язок з комп’ютером
Тема 1. Інформатика  та її зв’язок з  комп’ютеромТема 1. Інформатика  та її зв’язок з  комп’ютером
Тема 1. Інформатика та її зв’язок з комп’ютером
 
Media10class
Media10classMedia10class
Media10class
 
Сучасний бібліотечний урок
Сучасний бібліотечний урокСучасний бібліотечний урок
Сучасний бібліотечний урок
 
Інформаційне суспільство
Інформаційне суспільствоІнформаційне суспільство
Інформаційне суспільство
 
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
 
Семінар
СемінарСемінар
Семінар
 
Інформаційна компетентність
 Інформаційна компетентність Інформаційна компетентність
Інформаційна компетентність
 
Inform_povidom
Inform_povidomInform_povidom
Inform_povidom
 
Projekt vyvchaj ta rozriznjaj
Projekt vyvchaj ta rozriznjajProjekt vyvchaj ta rozriznjaj
Projekt vyvchaj ta rozriznjaj
 
2
22
2
 
Razdel1
Razdel1Razdel1
Razdel1
 
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...
 
Tendency
TendencyTendency
Tendency
 
Урок №1 9 клас
Урок №1 9 класУрок №1 9 клас
Урок №1 9 клас
 
Lesson3 man in the information society. problems of information security.
Lesson3 man in the information society. problems of information security.Lesson3 man in the information society. problems of information security.
Lesson3 man in the information society. problems of information security.
 
інформатика. інформаційні технології
інформатика. інформаційні технології інформатика. інформаційні технології
інформатика. інформаційні технології
 

Ähnlich wie “Моє життя в інформаційному суспільстві”

інформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знаньінформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знаньIrina Semenova
 
Lesson # 3. man in the information society. information security problems.
Lesson # 3. man in the information society. information security problems.Lesson # 3. man in the information society. information security problems.
Lesson # 3. man in the information society. information security problems.Nikolay Shaygorodskiy
 
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...Василь Тереховський
 
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...Ihor Tkachenko
 
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.Academy of Ukrainian Press
 
Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...
Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...
Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...Oleksii Voronkin
 
Сучасні інформаційні технології на уроках англійської мови
Сучасні інформаційні технології на уроках англійської мовиСучасні інформаційні технології на уроках англійської мови
Сучасні інформаційні технології на уроках англійської мовиJuly_Mur24
 
Informatika 9 klas_pogliblena
Informatika 9 klas_pogliblenaInformatika 9 klas_pogliblena
Informatika 9 klas_pogliblenajekatj
 
9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua4book9kl
 
Всесвітній день інформації
Всесвітній день інформації Всесвітній день інформації
Всесвітній день інформації РОМЦ БКР
 
Електронна освіта та її розвиток в Україні
Електронна освіта та її розвиток в УкраїніЕлектронна освіта та її розвиток в Україні
Електронна освіта та її розвиток в УкраїніСветлана Брюховецкая
 
інформаційне суспільство
інформаційне суспільствоінформаційне суспільство
інформаційне суспільствоLucenko_Valeria
 
Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...
 Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U... Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...
Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...KNEU
 

Ähnlich wie “Моє життя в інформаційному суспільстві” (20)

9 клас урок 1
9 клас урок 19 клас урок 1
9 клас урок 1
 
інформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знаньінформаційні технології нова галузь знань
інформаційні технології нова галузь знань
 
Lesson # 3. man in the information society. information security problems.
Lesson # 3. man in the information society. information security problems.Lesson # 3. man in the information society. information security problems.
Lesson # 3. man in the information society. information security problems.
 
урок6
урок6урок6
урок6
 
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
 
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
Урок 2. Інформаційні процеси та системи. Роль інформаційних технологій у житт...
 
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
 
Тема 1.pptx
Тема 1.pptxТема 1.pptx
Тема 1.pptx
 
Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...
Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...
Воронкін О.С. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності педагога: стандар...
 
Сучасні інформаційні технології на уроках англійської мови
Сучасні інформаційні технології на уроках англійської мовиСучасні інформаційні технології на уроках англійської мови
Сучасні інформаційні технології на уроках англійської мови
 
Informatika 9 klas_pogliblena
Informatika 9 klas_pogliblenaInformatika 9 klas_pogliblena
Informatika 9 klas_pogliblena
 
9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua9 i rud_2017_ua
9 i rud_2017_ua
 
Всесвітній день інформації
Всесвітній день інформації Всесвітній день інформації
Всесвітній день інформації
 
Електронна освіта та її розвиток в Україні
Електронна освіта та її розвиток в УкраїніЕлектронна освіта та її розвиток в Україні
Електронна освіта та її розвиток в Україні
 
111
111111
111
 
Лекція 10 (1).pptx
Лекція 10 (1).pptxЛекція 10 (1).pptx
Лекція 10 (1).pptx
 
інформаційне суспільство
інформаційне суспільствоінформаційне суспільство
інформаційне суспільство
 
Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...
 Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U... Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...
Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...
 
урок 2
урок 2урок 2
урок 2
 
01 03-інформаційні системи та технології
01 03-інформаційні системи та технології01 03-інформаційні системи та технології
01 03-інформаційні системи та технології
 

“Моє життя в інформаційному суспільстві”

  • 2. Інформаційне суспільство (ІС) — це суспільство, в якому велика частина населення зайнята отриманням, переробкою, передачею і зберіганням інформації. Критерії розвитку інформаційного суспільства: наявність комп'ютерних технологій; рівень розвитку комп'ютерних мереж; кількість населення, що зайняте в інформаційній сфері й використовує інформаційні та комунікаційні технології у своїй повсякденній діяльності.
  • 3. Ряд причин спричинили виникнення та розвиток ІС:
  • 4. Інформаційна культура — складова частина загальної культури, яка орієнтована на інформаційне забезпечення людської діяльності і відображає досягнуті рівні організації та ефективності інформаційних процесів, що забезпечують цілісне бачення свііту, його моделювання, передбачення результатів рішень, які приймаються людиною. Вона виявляється в таких аспектах: у конкретних навичках з використання технічних пристроїв (від телефону до персонального комп'ютера і комп'ютерних мереж); у здатності використовувати у своїй діяльності комп'ютерну інформаційну технологію, базовою складовою якої є численні програмні продукти; в умінні добувати інформацію з різних джерел: як з періодичної преси, так і з електронних комунікацій, представляти її в зрозумілому вигляді і вміти її ефективно використовувати; в опануванні основами аналітичного опрацювання інформації; в умінні працювати з різною інформацією; у знанні особливостей інформаційних потоків у своїй галузі діяльності.
  • 5. Висновок: В інформаційному суспільстві необхідно почати опановувати інформаційну культуру з дитинства, спочатку за допомогою електронних іграшок, а потім — залучаючи персональний комп'ютер. Особливу увагу при цьому потрібно звертати на збереження фізичного і психічного здоров'я, загальнолюдських цінностей і цілей у світосприйнятті.