SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Π/ΘΜΙΑΣ, Δ/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Βαθμός Ασφαλείας:
Να διατηρηθεί μέχρι:
Βαθμός Προτεραιότητας: ΕΠΕΙΓΟΝ
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
Π.Ε.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Μαρούσι, 18-06-2020
Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.7/ 76871 /ΓΔ4
Ταχ. Δ/νση
Τ.Κ. – Πόλη
Ιστοσελίδα
Email
Πληροφορίες
Τηλέφωνα
FAX:
: Ανδρέα Παπανδρέου 37
: 15180 – Μαρούσι
: http://www.minedu.gov.gr
: spudonpe@minedu.gov.gr
: Καφετζιδάκη Μ.
Μέττα Γ.
Ε. Παναγιωτοπούλου
: 210 3443318
210 3443285
210 344 2190
: 210 3443354
ΠΡΟΣ: 1. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ
2. ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ
(ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΠΕΡ/ΚΩΝ Δ/ΝΣΕΩΝ)
ΘΕΜΑ: «Πιλοτικά Νηπιαγωγεία για εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας»
Βάσει του άρθρου 2 του Ν. 4692/12-06-2020 (ΦΕΚ 111, Α΄) «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες
διατάξεις» και της υπ αριθμ. Φ.7/76108/ΓΔ4/17-06-2020 Υ.Α.(ΦΕΚ Β 2418/18-06-2020) καλούνται οι
Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, να ορίσουν τα δημόσια νηπιαγωγεία περιοχής αρμοδιότητάς
τους για την πιλοτική εισαγωγή στο υποχρεωτικό τους πρόγραμμα, δράσης δημιουργικής ενασχόλησης
των μαθητών με την Αγγλική Γλώσσα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής:
1. Πιλοτική εφαρμογή
Η πιλοτική εισαγωγή της ως άνω δράσης δημιουργικής ενασχόλησης των μαθητών με την Αγγλική Γλώσσα
στο υποχρεωτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου για 2 (δύο) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως θα υλοποιηθεί
κατά το σχολικό έτος 2020-21. Σκοπός είναι πέραν της ανάπτυξης των γλωσσικών ικανοτήτων των νηπίων,
η διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στη μάθηση, καθώς και o εμπλουτισμός του προγράμματος του
νηπιαγωγείου, μεθοδολογικά και θεματικά, για την ολόπλευρη ανάπτυξη των ικανοτήτων των νηπίων, την
αποδοχή της διαφορετικότητας και τη διαμόρφωση της ταυτότητας του ενεργού πολίτη στο σύγχρονο
πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων είναι απαραίτητη η αλληλεπίδραση
και η συνεργασία του/της νηπιαγωγού με τον/ την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας.
Η πιλοτική εφαρμογή συνοδεύεται από κοινές εξ αποστάσεως (σύγχρονες και ασύγχρονες) επιμορφωτικές
δράσεις για τους/τις Νηπιαγωγούς και για τους/τις Εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας, οι οποίες θα
ξεκινήσουν τον Σεπτέμβριο 2020.
Με την ολοκλήρωση της πιλοτικής εφαρμογής και την αποτίμησή της, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής
Πολιτικής συντάσσει έκθεση αποτελεσμάτων και γνωμοδοτεί ως προς την εισαγωγή δράσης δημιουργικής
ενασχόλησης μαθητών με την Αγγλική Γλώσσα σε όλα τα νηπιαγωγεία της χώρας ή άλλως, ως προς την
ανάγκη διενέργειας τυχόν νέας πιλοτικής δράσης.
2. Κριτήρια επιλογής πιλοτικών σχολείων
Ψηφιακά
υπογεγραμμένο
από CHRYSOULA
BAKA
Ημερομηνία:
2020.06.18
Το δείγμα που θα αποτελέσει πεδίο πιλοτικής εφαρμογής θα αποτελείται από ένα νηπιαγωγείο ανά
Δ.Π.Ε., λαμβάνοντας υπόψη την εκπροσώπηση όλων των τύπων περιοχών, αστικών, ημιαστικών και
αγροτικών, καθώς και τη γεωγραφική κατανομή τους ώστε αυτό να είναι κατά το δυνατόν
αντιπροσωπευτικότερο της εικόνας όλης της επικράτειας. Για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων που
συμμετέχουν στην πιλοτική εφαρμογή της δράσης, θα διατεθεί μόνιμος ή αναπληρωτής εκπαιδευτικός
κλάδου ΠΕ06 που υπηρετεί σε σχολική μονάδα της Πρωτοβάθμιας ή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
εγγύς του νηπιαγωγείου.
3. Διαδικασία
3.1. Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Π.Δ.Ε. καλούνται να ορίσουν από
ένα νηπιαγωγείο για την πιλοτική εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας. Επισημαίνεται ότι τα νηπιαγωγεία που
θα επιλεγούν για τη δράση αυτή πρέπει να είναι διαφορετικά από τα νηπιαγωγεία της πιλοτικής δράσης
«Εργαστήρια Δεξιοτήτων».
3.2. Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Π.Δ.Ε. θα ορίσουν τα νηπιαγωγεία
πιλοτικής εφαρμογής σε πλατφόρμα του ΙΕΠ στον σύνδεσμο
https://www.iep.edu.gr/services/skill_labs/schoolselect/login.php ως την Τρίτη 23 Ιουνίου 2020, και ώρα
18.00. Διευκρινίζεται ότι η πλατφόρμα δήλωσης νηπιαγωγείων πιλοτικής εφαρμογής της ως άνω δράσης
είναι κοινή και για τις δηλώσεις σχολικών μονάδων οι οποίες συμμετέχουν πιλοτικά στην υλοποίηση της
δράσης των «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». Σε διακριτό πεδίο της πλατφόρμας συμπληρώνεται η δράση στην
οποία συμμετέχει πιλοτικά η εκάστοτε δηλούμενη σχολική μονάδα.
Για την υποστήριξη της διαδικασίας ορισμού των νηπιαγωγείων για την πιλοτική εφαρμογή της δράσης
δημιουργική ενασχόληση με την Αγγλική Γλώσσα, υπάρχει δυνατότητα υποβολής ηλεκτρονικού αιτήματος
διευκρινίσεων στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.iep.edu.gr/helpdesk/open.php, επιλέγοντας τον
Τομέα Βοήθειας: «Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο»
Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ
Γραφείο Υφυπουργού, κας Σ. Ζαχαράκη
Γραφείο Γενικής Γραμματέα Π/θμιας, Δ/θμιας Εκπ/σης και Ειδ. Αγωγής, κας Α. Γκίκα
Γραφείο Γενικού Δ/ντή Δ/νσης Σπουδών Π.Ε. & Δ.Ε.
Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Π.Ε. - Τμήμα Α΄
Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Π.Ε. - Τμήμα Β’
Δ/νση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης – Τμήμα Α’
ΑΚΡΙΒΕΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pilotikh efarmogh english

εξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη
εξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξηεξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη
εξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη
Vivi Arv
 
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signedυπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
Giorgos Basmatzidis
 
Bologna Presentation June 2010
Bologna Presentation June 2010Bologna Presentation June 2010
Bologna Presentation June 2010
aspakar
 

Ähnlich wie Pilotikh efarmogh english (20)

εξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη
εξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξηεξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη
εξειδικευμένη εξατομικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη
 
Egkyklios aee
Egkyklios aeeEgkyklios aee
Egkyklios aee
 
E twinning contact seminar
E twinning  contact seminarE twinning  contact seminar
E twinning contact seminar
 
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signedυπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
υπουργικη αποφαση σιτιση επεκταση θεσσαλονικη Signed
 
Προκήρυξη Pestalozzi 4
Προκήρυξη Pestalozzi 4Προκήρυξη Pestalozzi 4
Προκήρυξη Pestalozzi 4
 
13261 25 11 13 ada_7303412 (2)
13261 25 11 13 ada_7303412 (2)13261 25 11 13 ada_7303412 (2)
13261 25 11 13 ada_7303412 (2)
 
Pestalozzi 3+4 latvia spain
Pestalozzi  3+4  latvia spainPestalozzi  3+4  latvia spain
Pestalozzi 3+4 latvia spain
 
ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρ...
ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρ...ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρ...
ΠΕΡΙΛΗΨΗ Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρ...
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
 
Bologna Presentation June 2010
Bologna Presentation June 2010Bologna Presentation June 2010
Bologna Presentation June 2010
 
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεωντου ΕΣΠΑ
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεωντου ΕΣΠΑΤήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεωντου ΕΣΠΑ
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεωντου ΕΣΠΑ
 
Strasbourg προκύρυξη pestalozzi 12
Strasbourg  προκύρυξη pestalozzi 12Strasbourg  προκύρυξη pestalozzi 12
Strasbourg προκύρυξη pestalozzi 12
 
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρόγραμμα ΜΑ...
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρόγραμμα ΜΑ...Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρόγραμμα ΜΑ...
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ για συμμετοχή στο Πρόγραμμα ΜΑ...
 
εξ 168127 - 2017 - εγκριση εκπαιδευτικου προγραμματος (1)
εξ   168127 - 2017 - εγκριση εκπαιδευτικου προγραμματος (1) εξ   168127 - 2017 - εγκριση εκπαιδευτικου προγραμματος (1)
εξ 168127 - 2017 - εγκριση εκπαιδευτικου προγραμματος (1)
 
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
 
Harry potterpresent
Harry potterpresentHarry potterpresent
Harry potterpresent
 
Leitoyrgia nhpiagwgeiwn
Leitoyrgia nhpiagwgeiwnLeitoyrgia nhpiagwgeiwn
Leitoyrgia nhpiagwgeiwn
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 
Pp2012011
Pp2012011Pp2012011
Pp2012011
 

Mehr von ssuser04ff74 (20)

καλοκαιρι 2021
καλοκαιρι 2021καλοκαιρι 2021
καλοκαιρι 2021
 
Psifiaka senaria gia thn prosxolikh taksh
Psifiaka senaria gia thn prosxolikh takshPsifiaka senaria gia thn prosxolikh taksh
Psifiaka senaria gia thn prosxolikh taksh
 
Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!
 
O karagiozhs astronayths
O karagiozhs astronaythsO karagiozhs astronayths
O karagiozhs astronayths
 
Pagosmia hmera toy biblioy
Pagosmia hmera toy biblioyPagosmia hmera toy biblioy
Pagosmia hmera toy biblioy
 
Papadopoylos
PapadopoylosPapadopoylos
Papadopoylos
 
Koyfonikolakoy
KoyfonikolakoyKoyfonikolakoy
Koyfonikolakoy
 
Programma
ProgrammaProgramma
Programma
 
Anadeiknyontas thw inercultural meanings
Anadeiknyontas thw inercultural meaningsAnadeiknyontas thw inercultural meanings
Anadeiknyontas thw inercultural meanings
 
Programma
ProgrammaProgramma
Programma
 
Protaseis nhpiagwgwn
Protaseis nhpiagwgwnProtaseis nhpiagwgwn
Protaseis nhpiagwgwn
 
Kyra sarakosti
Kyra sarakostiKyra sarakosti
Kyra sarakosti
 
21o kallitheas syndedemena paramythia
21o kallitheas syndedemena paramythia21o kallitheas syndedemena paramythia
21o kallitheas syndedemena paramythia
 
Prosklhsh nikoloudi
Prosklhsh nikoloudiProsklhsh nikoloudi
Prosklhsh nikoloudi
 
Nikoloudi to 1821 mesa apo tis giortes sto nhpiagwgeio
Nikoloudi to 1821 mesa apo tis giortes sto nhpiagwgeioNikoloudi to 1821 mesa apo tis giortes sto nhpiagwgeio
Nikoloudi to 1821 mesa apo tis giortes sto nhpiagwgeio
 
Programma hmeridas
Programma hmeridasProgramma hmeridas
Programma hmeridas
 
Eishghsh mantzaridoy
Eishghsh mantzaridoyEishghsh mantzaridoy
Eishghsh mantzaridoy
 
Ixnografhma stoixeia analyshs kai ermhneias
Ixnografhma stoixeia analyshs kai ermhneiasIxnografhma stoixeia analyshs kai ermhneias
Ixnografhma stoixeia analyshs kai ermhneias
 
Keteha dekalogos
Keteha dekalogosKeteha dekalogos
Keteha dekalogos
 
Prosklhsh
ProsklhshProsklhsh
Prosklhsh
 

Kürzlich hochgeladen

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Kürzlich hochgeladen (9)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

Pilotikh efarmogh english

  • 1. ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Π/ΘΜΙΑΣ, Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθμός Προτεραιότητας: ΕΠΕΙΓΟΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Μαρούσι, 18-06-2020 Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.7/ 76871 /ΓΔ4 Ταχ. Δ/νση Τ.Κ. – Πόλη Ιστοσελίδα Email Πληροφορίες Τηλέφωνα FAX: : Ανδρέα Παπανδρέου 37 : 15180 – Μαρούσι : http://www.minedu.gov.gr : spudonpe@minedu.gov.gr : Καφετζιδάκη Μ. Μέττα Γ. Ε. Παναγιωτοπούλου : 210 3443318 210 3443285 210 344 2190 : 210 3443354 ΠΡΟΣ: 1. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ 2. ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ (ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΠΕΡ/ΚΩΝ Δ/ΝΣΕΩΝ) ΘΕΜΑ: «Πιλοτικά Νηπιαγωγεία για εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας» Βάσει του άρθρου 2 του Ν. 4692/12-06-2020 (ΦΕΚ 111, Α΄) «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις» και της υπ αριθμ. Φ.7/76108/ΓΔ4/17-06-2020 Υ.Α.(ΦΕΚ Β 2418/18-06-2020) καλούνται οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, να ορίσουν τα δημόσια νηπιαγωγεία περιοχής αρμοδιότητάς τους για την πιλοτική εισαγωγή στο υποχρεωτικό τους πρόγραμμα, δράσης δημιουργικής ενασχόλησης των μαθητών με την Αγγλική Γλώσσα, λαμβάνοντας υπόψη τα εξής: 1. Πιλοτική εφαρμογή Η πιλοτική εισαγωγή της ως άνω δράσης δημιουργικής ενασχόλησης των μαθητών με την Αγγλική Γλώσσα στο υποχρεωτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου για 2 (δύο) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως θα υλοποιηθεί κατά το σχολικό έτος 2020-21. Σκοπός είναι πέραν της ανάπτυξης των γλωσσικών ικανοτήτων των νηπίων, η διαμόρφωση θετικής στάσης απέναντι στη μάθηση, καθώς και o εμπλουτισμός του προγράμματος του νηπιαγωγείου, μεθοδολογικά και θεματικά, για την ολόπλευρη ανάπτυξη των ικανοτήτων των νηπίων, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη διαμόρφωση της ταυτότητας του ενεργού πολίτη στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων είναι απαραίτητη η αλληλεπίδραση και η συνεργασία του/της νηπιαγωγού με τον/ την εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας. Η πιλοτική εφαρμογή συνοδεύεται από κοινές εξ αποστάσεως (σύγχρονες και ασύγχρονες) επιμορφωτικές δράσεις για τους/τις Νηπιαγωγούς και για τους/τις Εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας, οι οποίες θα ξεκινήσουν τον Σεπτέμβριο 2020. Με την ολοκλήρωση της πιλοτικής εφαρμογής και την αποτίμησή της, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής συντάσσει έκθεση αποτελεσμάτων και γνωμοδοτεί ως προς την εισαγωγή δράσης δημιουργικής ενασχόλησης μαθητών με την Αγγλική Γλώσσα σε όλα τα νηπιαγωγεία της χώρας ή άλλως, ως προς την ανάγκη διενέργειας τυχόν νέας πιλοτικής δράσης. 2. Κριτήρια επιλογής πιλοτικών σχολείων Ψηφιακά υπογεγραμμένο από CHRYSOULA BAKA Ημερομηνία: 2020.06.18
  • 2. Το δείγμα που θα αποτελέσει πεδίο πιλοτικής εφαρμογής θα αποτελείται από ένα νηπιαγωγείο ανά Δ.Π.Ε., λαμβάνοντας υπόψη την εκπροσώπηση όλων των τύπων περιοχών, αστικών, ημιαστικών και αγροτικών, καθώς και τη γεωγραφική κατανομή τους ώστε αυτό να είναι κατά το δυνατόν αντιπροσωπευτικότερο της εικόνας όλης της επικράτειας. Για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων που συμμετέχουν στην πιλοτική εφαρμογή της δράσης, θα διατεθεί μόνιμος ή αναπληρωτής εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ06 που υπηρετεί σε σχολική μονάδα της Πρωτοβάθμιας ή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εγγύς του νηπιαγωγείου. 3. Διαδικασία 3.1. Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Π.Δ.Ε. καλούνται να ορίσουν από ένα νηπιαγωγείο για την πιλοτική εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας. Επισημαίνεται ότι τα νηπιαγωγεία που θα επιλεγούν για τη δράση αυτή πρέπει να είναι διαφορετικά από τα νηπιαγωγεία της πιλοτικής δράσης «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». 3.2. Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους Π.Δ.Ε. θα ορίσουν τα νηπιαγωγεία πιλοτικής εφαρμογής σε πλατφόρμα του ΙΕΠ στον σύνδεσμο https://www.iep.edu.gr/services/skill_labs/schoolselect/login.php ως την Τρίτη 23 Ιουνίου 2020, και ώρα 18.00. Διευκρινίζεται ότι η πλατφόρμα δήλωσης νηπιαγωγείων πιλοτικής εφαρμογής της ως άνω δράσης είναι κοινή και για τις δηλώσεις σχολικών μονάδων οι οποίες συμμετέχουν πιλοτικά στην υλοποίηση της δράσης των «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». Σε διακριτό πεδίο της πλατφόρμας συμπληρώνεται η δράση στην οποία συμμετέχει πιλοτικά η εκάστοτε δηλούμενη σχολική μονάδα. Για την υποστήριξη της διαδικασίας ορισμού των νηπιαγωγείων για την πιλοτική εφαρμογή της δράσης δημιουργική ενασχόληση με την Αγγλική Γλώσσα, υπάρχει δυνατότητα υποβολής ηλεκτρονικού αιτήματος διευκρινίσεων στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.iep.edu.gr/helpdesk/open.php, επιλέγοντας τον Τομέα Βοήθειας: «Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο» Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ Γραφείο Υφυπουργού, κας Σ. Ζαχαράκη Γραφείο Γενικής Γραμματέα Π/θμιας, Δ/θμιας Εκπ/σης και Ειδ. Αγωγής, κας Α. Γκίκα Γραφείο Γενικού Δ/ντή Δ/νσης Σπουδών Π.Ε. & Δ.Ε. Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Π.Ε. - Τμήμα Α΄ Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Π.Ε. - Τμήμα Β’ Δ/νση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης – Τμήμα Α’ ΑΚΡΙΒΕΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ