1. HUBUNGAN ETNIK
(ETHNIC RELATIONS)
KURSUS WAJIB
WAJ3106
SEMESTER 3
PISMP-IPGM /
PPPRPET
(BAB 1 & 2)

2. 1.1 PENGENALAN
 Proses pembangunan negara daripada mundur
kepada negara membangun berlaku pantas hanya
selama 50 tahun.
 Pencetusnya ialah Peristiwa 13 Mei
 Kemajuan ekonomi sahaja tidak mencukupi tetapi
perlu disertai kestabilan politik secara seimbang
untuk elak konflik
 Keseimbangan bergantung kepada agihan
kekayaan yang saksama, dan perkongsian kuasa
pemerintahan yang matang.

3.  HE kunci kepada keseimbangan ekonomi & politik – hasil
pengalaman 13 Mei.
 Dalam konteks Malaysia, HE yang harmonis penting
 Pengajaran Peristiwa 13 Mei
- rusuhan kaum tidak untungkan sesiapa
- langkah2 konkrit harus diambil
- perpaduan tidak dapat dicapai jika ramai miskin
- Setiap orang harus menghormati satu sama lain
- Semua orang mesti memupuk hubungan yang harmonis

4.  Penubuahan Jabatan Perpaduan Negara-1969
(Kini Jab. Perpaduan Negeri & Integrsi Nasional-
JPNIN)
 Pengenalan Rukun Negara, DEB, DPN, DKK,
penyatuan parti-parti politik, dan intergrasi bandar –
luar bandar – Sabah – Sarawak.
 Selain sumbangn top-down, bottom-up juga
penting – sumbangan menyeluruh.
 Selain keadaan berbaik-baik antara kump etnik,
antara kumpulan kelas sosial juga penting.

5.  Kegiatan ekonomi ada kaitan dengan etnisiti
 Timbul persepsi Melayu-petani,Cina-perniagaan,
India-buruh estet
 Menurut penyelidik – HE yang harmonis kunci
kepada survival Malaysia(Joseph Stiglitz)
 Jika masalah ekonomi terjadi, masalah etnisiti
turut terjadi
 HE penting untuk mencorak sistem sosial
Malaysia
 Pertumbuhan Ekonomi boleh diukur tetapi
bukan perpaduan etnik(boleh dibuat
perbandingan)

6. Konsep Masyarakat
Menurut kamus Dewan (2005)
 “Kumpulan manusia yang hidup bersama di suatu
tempat dengan aturan & cara tertentu”.
 Anggota masyarakat – individu, keluarga &
kumpulan kecil
 Jaringan erat wujud melalui hubungan bersemuka
(cth: kenduri, gotong royong,..)
 Setiap masyarakat punyai budayanya sendiri
 Kebudayaan wujud hanya jika masyarakat.
 Proses mewariskan budaya melibatkan 2 generasi
– yang turunkan & yang menerima.
 Individu bertangungjawab mencipta, mengubah,
menokok, melestari & menurunkan

7.  Masyarakat yang berbudaya berkembang dengan
menurunkan 2 bentuk budaya- material & bukan
material
Ciri-ciri utama masyarakat
 Berkolompok
 Berbudaya
 Mengalami perubahan
 Berinteraksi
 Mempunyai kepimpinan
 Mempunyai aturan sosial

8.  Sekelompok manusia yang mengamalkan budaya
yang hampir seragam-bahasa, pakaian, adat
resam, …
 Melayu, Cina, India, Kadazan Dusun, Melanau –
etnik
 Etnik pada dasarnya bersifat etnosentrik (merasai
budaya mereka terbaik).
 Konsep Etnik membentuk konsep etnisiti (rasa
kekitaan) & etnosentrisme (rasa bangga terhadap
budaya sendiri)
 Etnisiti – rasa kekitaan sesuatu etnik

9.  Di Malaysia Ras & Etnik sering dianggap sama
 Ras- tanda pengenalan kolektif berdasar ciri-ciri
fizikal-biologikal nyata – warna kulit, warna
rambut, …
 Rasisme – pandangan negatif satu kumpulan
terhadap kumpulan lain – wujud pada 2 tahap
iaitu individu dan institusi
 Prejudis – pandangan negetif – mengenai ahli
atau kelompok lain yang tersemat dalam hati
 Stereotaip – kenyataan-kenyataan umum yang –
ve terhadap kumpulan etnik yang lain

10.  Konsep Diskriminasi
 Diskriminasi - perbuatan yang membandingbezakan
seseorang individu berasaskan ciri-ciri
 etnik semata-mata
 Budaya - suatu cara hidup yang diamalkan oleh
 kumpulan tertentu
 Perpaduan - proses menyatupadukan seluruh
 masyarakat
 Integrasi - satu proses mewujudkan satu identiti
 nasional
 Segregasi - pemisahan antara satu kump etnik
dengan
 yang lain
 Akomodasi - proses yang menyebabkan setiap kumpulan
 etnik menyedari & menghormati norma dan
 nilai etnik lain.
 Akulturasi - penerimaan unsur kebudayaan dalam
 kalangan individu atau kelompok daripada
 satu kebudayaan lain

11.  Akulturasi - penerimaan unsur kebudayaan
 dalam kalangan individu atau
 kelompok daripada satu
 kebudayaan lain
 Asimilasi- - percantuman dan penyatuan antara
 kumpulan etnik berlainan budaya
 sehingga membentuk satu budaya
 yang sama
 Amalgamasi - terjadi apabila budaya atau ras
 bercampur untuk membentuk
 budaya atau ras yang baru

12.  Hubungan etnik wajar dilihat dari sudut luaran dan
konseptual.
 Kebudayaan berteraskan kebudayaan rakyat asal
rantau ini namun unsur-unsur budaya lain yang
sesuai dan wajajr boleh diterima.
 Islam menjadi unsur penting dalam pembentukan
kebudayaan kebangsaan ini.

13.  1. Bagaimanakah konsep intergrasi berbeza
daripada konsep asimilasi dalam konteks
memupuk perpaduan nasional?
 2. Jelaskan kepentingan memahami konsep-
konsep asas hubungan etnik dalam konteks
masyarakat majmuk Malaysia?
 3. Huraikan aplikasi tiga konsep asas hunungan
etnik dalam konteks mesyarakat Malaysia.