SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
Cap 9 paso 3
1. REPASO DEL PASO 2
¿Cuáles son los pronombres reflexivos?
yo
Tú
Él/ella/usted/ellos/ellas/ustedes
nosotros
A. Mi amiga se despierta
B. Ángela se lava la cara
C. Anita se peina el pelo
D. El chico se cepilla los dientesB
D
Me
Te
Se
Nos
2 MINUTOS
2. RESPONDE CON ORACIONES
COMPLETAS
Ejemplo:
¿Te maquillas todos los días?
Sí, me maquillo todos los días.
No, no me maquillo todos los días.
• ¿Cuántas veces al día te
cepillas los dientes?
• ¿A qué hora te levantas
todos los días?
• ¿A qué hora te duermes
todos los días?
PREGÚNTALE A UN
COMPAÑERO
7. 9.3: AFFIRMATIVE TÚ
COMMANDS
• Commands are used to order someone to do or not to do something.
Tú commands are used with people you are familiar with or people
whom you’d address as tú. This includes people your age, friends,
family such as younger siblings, classmates, etc.
In general, the affirmative tú command will be identical to third-person
singular (él / ella) of the present indicative.
In a sentence, the conjugated verb goes first:
Toma café.
Habla con tu papa.
Infinitive: • tomar – leer - dormirse
Command • Toma – Léelo - Duérmete
10. IRREGULAR AFFIRMATIVE TÚ COMMANDS
• There are 8
irregular tú
commands.
• Notice how most
are derived from
irregular first-
person singular
forms ending with
-go
Yo:
Digo
Hago
Voy
Pongo
Salgo
Soy
Tengo
Vengo
11.
12.
13. ATTACHING OBJECT AND REFLEXIVE
PRONOUNS TO AFFIRMATIVE COMMANDS
Object and reflexive pronouns ALWAYS follow and are attached to
affirmative commands. The placement of pronouns follow this order
(when needed): reflexive, indirect, direct.
Tráemelas = verb + me (IOP) + las (DOP) English: Bring them to
me.
Acuéstate = verb + te (IOP) English: Go to bed.
Llévaselo = verb + se (IOP) + lo (DOP) English: Take it to him.
*notice that whenever pronouns are added to the verb, an accent mark is often
needed to maintain original stress. The accent mark goes over the first vowel (going
left -> right)
14. ¡A PRACTICAR!
• Actividad B – página 313
1. _________ el pelo.
2. _________ más informalmente.
3. ___________ ropa a la moda.
4. _____________ por los otros.
5. ____________ mucho.
6. _____ a los partidos de fútbol.
7. ___________ a tus amigos al cine
Córtate
Vístete
Cómprate
Interésate
Diviértete
Ve
Invita
15. REPASO: MANDATOS…
Rodrigo: Tengo hambre, no desayuné.
Pedro: _________ (levantarse) temprano.
Rodrigo: Sí, pero siempre estoy cansado en la mañana.
Pedro: ___________ (acostarse) más temprano.
Rodrigo: Tengo otro problema. En la clase de historia saqué una “F.”
Pedro: ________ (estudiar) más.
_________________________________
1. (Decirles) adiós a tus amigos
2. (Hacer) las reservaciones
levántate
acuéstate
estudia
Diles adiós a tus amigos.
Haz las reservaciones.
17. DAR DIRECCIONES: VOCABULARIO
A) Gira a la derecha =
turn to the right
B) Sigue recto = keep
going straight
C) Cruza la calle = cross
the Street
D) Toma la segunda calle
a la izquierda = take
the second street to
the left
E) Camina… = walk…
F) En la esquina de = on
the corner of
¿Dónde está? = Where is (it)
Cerca = Close
Lejos = Far
Al lado = Next to
A la derecha = to the right
A la izquierda = to the left
Adelante = forward/ up ahead
Detrás de = behind
Enfrente de = in front (of)
Entre = between
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19. ¿DÓNDE ESTÁ...? EN GRUPOS DE 2 PERSONAS,
DIALOGUEN COMO DAR DIRECCIONES USANDO LOS “TÚ
COMMANDS” (5MINUTOS). Ejemplo:
• ¿Dónde está la
farmacia?
• La farmacia está en
la esquina de la
calle First y Hill.
Primero sigue recto
en la calle Oak y
gira a la derecha en
la calle Pine.
Después, sigue
recto en la calle
Pine y gira a la
izquierda en la calle
First. La farmacia
está a mano
izquierda.
Estás
aquí