SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ
ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ
SOMAKRIS.BLOGSPOT.COM
ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ
ορισμός-χαρακτηριστικά
ΟΡΙΣΜΟΣ Η από μνήμης γραπτή έκθεση ή αφήγηση γεγονότων που ο συγγραφέας τα έζησε ως αυτόπτης μάρτυρας ή
πήρε μέρος σε αυτά
γνωστό είδος από την ελληνική και ρωμαϊκή αρχαιότητα (Ξενοφώντας, Ιούλιος Καίσαρας) και τη μεσαιωνική
γραμματεία
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ταύτιση των προσώπων του συγγραφέα, του αφηγητή και του πρωταγωνιστή της ιστορίας.
υποκειμενικότητα και συστηματική προσπάθεια του αφηγητή να παρουσιάσει το παρελθόν με τρόπο που
εξαίρει την προσωπική του συμβολή στα γεγονότα.
Η εξιστόρηση και η παράταξη των γεγονότων δεν γίνεται με επιστημονική συστηματικότητα, αλλά με γνώμονα
την προσωπική μνήμη του συγγραφέα,
συντάσσονται σε χρόνο αρκετά μεταγενέστερο των εξιστορούμενων γεγονότων
ΑΞΙΑ Χρησιμοποιείται συχνά και ως ιστορική πηγή
τα απομνημονεύματα συχνά διαθέτουν λογοτεχνικές αρετές που τα καθιστούν αξιόλογα και αναγνώσματα,
πέραν της αξίας τους ως πηγών για την κατανόηση του παρελθόντος..
ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕ
ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
 ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ
ΣΚΟΠΟΣ
 η καταγραφή και αναβίωση μερικών σημαντικών κατά τον
συγγραφέα γεγονότων.
 Η υστεροφημία
 Η προσφορά αξιομνημόνευτου υλικού στους μεταγενέστερους
 ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΣΚΟΠΟΣ
 Η πληροφόρηση των πτυχών της προσωπικότητας και του έργου
μέσω των γεγονότων της ζωής και η καταγραφή αναμνήσεων.
Ιστορική πηγή
ή Ιστορία
τα απομνημονεύματα χρησιμεύουν ως πολύτιμη
ιστορική πηγή
 για τις επιμέρους πληροφορίες που περιέχουν
 για τη γνώση που μας μεταφέρουν αναφορικά με το
πώς οι άνθρωποι μιας ορισμένης κοινωνικής ομάδας
και εποχής βιώνουν και ερμηνεύουν τη σχέση τους με
την πραγματικότητα της εποχής τους.
Τα απομνημονεύματα δεν είναι ιστορία.
 Στην Ιστορία η αφήγηση είναι προϊόν έρευνας αξιολόγησης
μελέτης από πρόσωπο ειδικό (ιστορικός), ο οποίος δε συμμετέχει
στα γεγονότα .
 Σκοπός του είναι η ιστορική αλήθεια και γνώση
 Η οπτική γωνία είναι αντικειμενική και το ύφος απρόσωπο
Τα απομνημονεύματα τον 19ο αιω.
ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα απομνημονεύματα ανθρώπων —συχνά αγράμματων— που έλαβαν μέρος στον Aγώνα και
έγραψαν τη μαρτυρία τους.
Στην κατηγορία αυτή ανήκει το εμβληματικής σημασίας έργο του Mακρυγιάννη, όπως και εκείνα των Θ. Kολοκοτρώνη, Xρ.
Περραιβού, Φ. Xρυσανθόπουλου ή Φωτάκου κ.ά.
Στην ίδια κατηγορία συμπεριλαμβάνεται το απομνημόνευμα του Παναγή Σκουζέ, ο οποίος επέλεξε να επικεντρωθεί στις
δραματικές εμπειρίες που έζησαν οι κάτοικοι της τουρκοκρατούμενης Aθήνας στις τελευταίες δεκαετίες του 18ου αιώνα.
Mια άλλη εξίσου ενδιαφέρουσα κατηγορία αποτελούν τα απομνημονεύματα λόγιων συγγραφέων.
Mια διαφορετική όψη της τελευταίας κατηγορίας δηλώνεται από το κείμενο της Eλ. Mουτζάν-Mαρτινέγκου, το μοναδικό
γνωστό αυτοβιογραφικό έργο γυναίκας των αρχών του 19ου αιώνα.
Ιωάννης
Μακρυγιάννης
Βιογραφικό
σημείωμα
 […] Γεννημένος το 1797 σ’ ένα χωριό κοντά στο Λιδωρίκι, ο Μακρυγιάννης
στάθηκε ένας από τους κύριους παράγοντες της Επανάστασης· γενναίος,
αποφασιστικός, ανδραγάθησε σε διάφορες μάχες και έφτασε ως το βαθμό του
στρατηγού. Όπως όλοι σχεδόν οι ηγέτες της Επανάστασης, ήταν
αναλφάβητος· αλλά στο τέλος του Αγώνα, διορισμένος από τον Καποδίστρια
χιλίαρχος, αισθάνεται την ανάγκη να ιστορήσει ό,τι είδε και έπραξε, και
τριάντα δύο χρονών κάθεται και μαθαίνει γράμματα, και αρχίζει να γράφει με
το χέρι του, χωρίς ορθογραφία, χωρίς καν στίξη, τα Απομνημονεύματά του,
που εξακολουθεί να τα συμπληρώνει ως τις παραμονές του θανάτου του. Ο
λόγος του είναι ολότελα λαϊκός, δίχως ίχνος λόγιας επίδρασης, με τη
ζωντάνια της προφορικής ομιλίας και με τη θέρμη ενός ανθρώπου που δεν
είναι μονάχα αυτόπτης αλλά και πρωταγωνιστής των γεγονότων που ιστορεί.
Το ζωηρά προσωπικό αυτό ύφος ταιριάζει απόλυτα με την έντονη και
ιδιόρρυθμη προσωπικότητά του, που αγανακτεί και αντιτάσσεται σε κάθε
πράξη αυθαιρεσίας ή συμβιβαστικού καιροσκοπισμού.
Τα Απομνημονεύματα είναι η πιο έγκυρη αποτύπωση του ήθους των
αγωνιστών του Εικοσιένα· είναι συνάμα και το μοναδικό ίσως κείμενο που
δίνει, σε τόσο συνθετική μορφή, ανόθευτη τη λαϊκή γλώσσα. Το έργο έμεινε
ανέκδοτο· αλλά και πάλι, όταν το 1907 το εκδίδει για πρώτη φορά ο Γιάννης
Βλαχογιάννης, δεν κινεί την προσοχή των λογίων· μόνο τα τελευταία
προπολεμικά χρόνια η νεώτερη λογοτεχνική γενιά γοητεύεται από τον
ανόθευτο λόγο του στρατηγού και ζητεί να διδαχτεί από το ύφος του, από
αυτόν τον «αγράμματο δάσκαλο» όπως τον ονόμασε ο Σεφέρης.
Λίνος Πολίτης, Ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής
Τραπέζης, Αθήνα 1998 (9η έκδ.), 169-170.
Απόψεις για το
έργο του
 Βλέπουμε καθαρά σήμερα πως το ιστορικόν του Μακρυγιάννη δεν
είναι ούτε το μοναδικό, ούτε το χρονολογικά πρώτο, ούτε το
ιστορικά αρτιότερο, νηφαλιότερο ή αντικειμενικότερο από τα
απομνημονεύματα, τις ενθυμήσεις και τις ιστορικές συγγραφές που
γράφτηκαν ή υπαγορεύτηκαν από αγωνιστές της Επανάστασης.
Αποτελεί όμως γενική παραδοχή πως είναι το πιο εντυπωσιακό
αφηγηματικά.
 Ξεκίνησε να γράφεται στις 26.2.1829 στο Άργος και επί
Καποδίστρια, όταν είχε κοπάσει ο πολεμικός πυρετός, αλλά δεν είχε
τελειώσει καλά-καλά ο Αγώνας (η ίδρυση του νεοελληνικού
κράτους επισημοποιείται έναν χρόνο αργότερα). Το πόνημα
εμφανίζεται αρχικά ως προϊόν «αργίας» ενός μη επαγγελματία
καλαμαρά, αλλά, με την ανέλιξη του εισαγωγικού τμήματος,
φανερώνονται οι πολύ σοβαρότεροι και ουσιαστικότεροι στόχοι της
συγγραφής, που είναι σαφέστατα διδακτικοί και παραδειγματικοί.
[…]
Γιώργος Κεχαγιόγλου, «(Γιάννης) Μακρυγιάννης». Η παλαιότερη πεζογραφία μας. Από τις αρχές της
ως τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο, τ. Β΄,1. 15ος αιώνας – 1830, Εκδόσεις Σοκόλη, Αθήνα 1999, 259-
260.
Απόψεις για
τον
Μακρυγιάννη
 Πολέμησε, αγωνίστηκε, πίστεψε, σακατεύτηκε, αηδίασε, θύμωσε. Αλλά
έμεινε —όπως βγαίνει από το γράψιμό του το απελέκητο— πάντα ορθός ως
το τέλος: άνθρωπος στο ύψος του ανθρώπου. Δεν έγινε μήτε υπεράνθρωπος
μήτε σκουλήκι […]
 Ο δεύτερος λόγος που πιστεύω πως ο Μακρυγιάννης είναι ο πιο σημαντικός
πεζογράφος μας, είναι γιατί τον νομίζω σαν ένα μεγάλο διδάσκαλο της
γλώσσας μας. Αν εξαιρέσω την ερειπωμένη Γυναίκα της
Ζάκυθος του Σολωμού, δεν ξέρω άλλο κείμενο στα νέα μας γράμματα που να
διδάσκει τόσα πολλά όσο το κείμενο του Μακρυγιάννη.
Γιώργος Σεφέρης, «Ένας Έλληνας – ο Μακρυγιάννης». Δοκιμές. Πρώτος τόμος (1936-1947), Ίκαρος, Αθήνα 1984
(5η έκδ.), 255-256 & 258-260.
Μακρυγιάννης και ζωγραφική
Ο στρατηγός Μακρυγιάννης , θέλοντας να αποστομώσει τους «χαμερπείς» που
διαστρέβλωναν την ιστορική αλήθεια , «εστοχάσθη να μιλήσει με τη γλώσσα της
ζωγραφικής στους αγράμματους συμπολεμιστές του».
Κάλεσε λοιπόν στο σπίτι του τον Σπαρτιάτη αγωνιστή Παναγιώτη Ζωγράφο , ο
οποίος από το 1836 ως το 1839 ζωγράφισε 26 παραστάσεις.
Οι 21 απεικονίζουν πολεμικά γεγονότα του Αγώνα , οι 4 έχουν συμβολικό
χαρακτήρα , ενώ μια είναι προσωπογραφία του Μακρυγιάννη. Οι ζωγραφιές
είναι άτεχνες .
Η μάχη του
Άργους και
της
Κορίνθου
Η πολιορκία
της Αθήνας
Η μάχη στο
Κομπότι και
στο Πέτα
Αρτας
Η άλωση της
Τριπολιτσάς
Το τέλος
 Ήρθε σε αντίθεση με τους οπαδούς του Καποδίστρια, και αργότερα
με τον Όθωνα
 Πρωτοστάτησε στην Επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου
 Το 1852 καταδικάστηκε σε θάνατο με την κατηγορία ότι σχεδίαζε την
δολοφονία του Όθωνα, αλλά το 1854 αφέθηκε ελεύθερος.
 Το 1864 ονομάστηκε αντιστράτηγος, και πέθανε λίγο μετά.
Ακούστε
 https://www.youtube.com/watch?v=LLUBgWPGF6g
Δείτε
https://www.youtube.com/watch?v=P55hvanZvUc

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαEleni Kots
 
Αρχαϊκή Εποχή: Γράμματα
Αρχαϊκή Εποχή: ΓράμματαΑρχαϊκή Εποχή: Γράμματα
Αρχαϊκή Εποχή: Γράμματαelnas
 
Εργασία Ομάδας Δ 1η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ  1η Διδακτική παρέμβασηΕργασία Ομάδας Δ  1η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ 1η Διδακτική παρέμβασηssuser5a51d21
 
Εργασία Ομάδας Δ 2η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ  2η Διδακτική παρέμβασηΕργασία Ομάδας Δ  2η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ 2η Διδακτική παρέμβασηssuser5a51d21
 
διονύσιος σολωμός To ergo tou
διονύσιος σολωμός To ergo tou διονύσιος σολωμός To ergo tou
διονύσιος σολωμός To ergo tou protagoras74
 
Parnassianism in poetry a presentation
Parnassianism in poetry  a presentationParnassianism in poetry  a presentation
Parnassianism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 12012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 11lykspartis
 
Surrealism in poetry a presentation
Surrealism in poetry  a presentationSurrealism in poetry  a presentation
Surrealism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
Romantismos
RomantismosRomantismos
Romantismoseldpappa
 
Klassikismos
KlassikismosKlassikismos
Klassikismoseldpappa
 
Κ.Π.Καβάφης
Κ.Π.ΚαβάφηςΚ.Π.Καβάφης
Κ.Π.Καβάφηςssusere44291
 
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"Pantelis Tsalouhidis
 
Επτανησιακή Σχολή
Επτανησιακή ΣχολήΕπτανησιακή Σχολή
Επτανησιακή ΣχολήAngeliki Chroni
 
Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)
Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)
Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)Angeliki Chroni
 
διονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμόςδιονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμόςNoula Tsiligeridou
 

Was ist angesagt? (20)

ρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματαρομαντισμος γνωρισματα
ρομαντισμος γνωρισματα
 
Αρχαϊκή Εποχή: Γράμματα
Αρχαϊκή Εποχή: ΓράμματαΑρχαϊκή Εποχή: Γράμματα
Αρχαϊκή Εποχή: Γράμματα
 
Εργασία Ομάδας Δ 1η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ  1η Διδακτική παρέμβασηΕργασία Ομάδας Δ  1η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ 1η Διδακτική παρέμβαση
 
Εργασία Ομάδας Δ 2η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ  2η Διδακτική παρέμβασηΕργασία Ομάδας Δ  2η Διδακτική παρέμβαση
Εργασία Ομάδας Δ 2η Διδακτική παρέμβαση
 
διονύσιος σολωμός To ergo tou
διονύσιος σολωμός To ergo tou διονύσιος σολωμός To ergo tou
διονύσιος σολωμός To ergo tou
 
Parnassianism in poetry a presentation
Parnassianism in poetry  a presentationParnassianism in poetry  a presentation
Parnassianism in poetry a presentation
 
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 12012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
2012 13 παραδοση και μοντερνισμοσ 1
 
Surrealism in poetry a presentation
Surrealism in poetry  a presentationSurrealism in poetry  a presentation
Surrealism in poetry a presentation
 
Romantismos
RomantismosRomantismos
Romantismos
 
Klassikismos
KlassikismosKlassikismos
Klassikismos
 
Κ.Π.Καβάφης
Κ.Π.ΚαβάφηςΚ.Π.Καβάφης
Κ.Π.Καβάφης
 
ρομαντισμος
ρομαντισμοςρομαντισμος
ρομαντισμος
 
Κ.Π.Καβάφης
Κ.Π.ΚαβάφηςΚ.Π.Καβάφης
Κ.Π.Καβάφης
 
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος ΣολωμόςΕλεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός
 
ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ
ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ
ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ
 
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
Τσαλουχίδης Παντελής: Διονύσιου Σολωμού "O Kρητικός"
 
Επτανησιακή Σχολή
Επτανησιακή ΣχολήΕπτανησιακή Σχολή
Επτανησιακή Σχολή
 
Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)
Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)
Νεότερη λογοτεχνία (1922 - 1945)
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
διονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμόςδιονύσιος σολωμός
διονύσιος σολωμός
 

Ähnlich wie AΠOMNHMONEYMATA

βιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητωνβιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητωνdoragk
 
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.Eleni Kots
 
Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)philologiama
 
βιβλια 2010 11
βιβλια 2010 11βιβλια 2010 11
βιβλια 2010 11Elef Kent
 
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςIωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςδημήτρης χριστόπουλος
 
εκλογές λουκιανού
εκλογές λουκιανούεκλογές λουκιανού
εκλογές λουκιανούjzkor61
 
Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.
Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.
Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.Lamprini Magaliou
 
κ π καβαφησ
κ π καβαφησκ π καβαφησ
κ π καβαφησfoteini2013
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)skourti
 
ο σχολικός ρίτσος
ο σχολικός ρίτσοςο σχολικός ρίτσος
ο σχολικός ρίτσοςswtia
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)skourti
 
Ti diavasame to 2011
Ti diavasame to 2011Ti diavasame to 2011
Ti diavasame to 2011Elef Kent
 

Ähnlich wie AΠOMNHMONEYMATA (20)

Βίκη Καχριμάνη: Ο ιστορικός Καβάφης
Βίκη Καχριμάνη: Ο ιστορικός ΚαβάφηςΒίκη Καχριμάνη: Ο ιστορικός Καβάφης
Βίκη Καχριμάνη: Ο ιστορικός Καβάφης
 
βιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητωνβιογραφικα ομιλητων
βιογραφικα ομιλητων
 
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
Ποίηση! "Το άγριο τυμπάνισμα μέσα στη ζούγκλα" (http://blogs.sch.gr/goma/) (h...
 
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
Μ.ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ,Θεσσαλονίκη, Μέρες του 1969 μ.Χ.
 
Κ.Π.Καβάφης
Κ.Π.ΚαβάφηςΚ.Π.Καβάφης
Κ.Π.Καβάφης
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)
 
βιβλια 2010 11
βιβλια 2010 11βιβλια 2010 11
βιβλια 2010 11
 
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούςIωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
Iωάννου 1 Μες στους προσφυγικούς συνοικισμούς
 
Selides iwannou
Selides iwannouSelides iwannou
Selides iwannou
 
Selides iwannou
Selides iwannouSelides iwannou
Selides iwannou
 
εκλογές λουκιανού
εκλογές λουκιανούεκλογές λουκιανού
εκλογές λουκιανού
 
Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.
Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.
Καβάφης, Οι νέοι της Σιδώνος - Μαγούδη Αν., Σαραφίδου Ελ., Παράσογλου Δ.
 
κ π καβαφησ
κ π καβαφησκ π καβαφησ
κ π καβαφησ
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
 
ο σχολικός ρίτσος
ο σχολικός ρίτσοςο σχολικός ρίτσος
ο σχολικός ρίτσος
 
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
οδυσσέας ελύτης ( 1911 1996)
 
Ti diavasame to 2011
Ti diavasame to 2011Ti diavasame to 2011
Ti diavasame to 2011
 
ποιηση
ποιησηποιηση
ποιηση
 
Ellada kai istoriografia
Ellada kai istoriografiaEllada kai istoriografia
Ellada kai istoriografia
 

Mehr von somakris

ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥsomakris
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥsomakris
 
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗ ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥsomakris
 
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ 8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ somakris
 
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙsomakris
 
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ somakris
 
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗsomakris
 
Christmas webex quiz
Christmas webex quizChristmas webex quiz
Christmas webex quizsomakris
 
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ somakris
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ  ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ somakris
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟsomakris
 
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙsomakris
 

Mehr von somakris (20)

ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗ ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ 8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
 
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
 
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
 
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
Christmas webex quiz
Christmas webex quizChristmas webex quiz
Christmas webex quiz
 
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ  ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
 

Kürzlich hochgeladen

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

AΠOMNHMONEYMATA

  • 2. ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ορισμός-χαρακτηριστικά ΟΡΙΣΜΟΣ Η από μνήμης γραπτή έκθεση ή αφήγηση γεγονότων που ο συγγραφέας τα έζησε ως αυτόπτης μάρτυρας ή πήρε μέρος σε αυτά γνωστό είδος από την ελληνική και ρωμαϊκή αρχαιότητα (Ξενοφώντας, Ιούλιος Καίσαρας) και τη μεσαιωνική γραμματεία ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ταύτιση των προσώπων του συγγραφέα, του αφηγητή και του πρωταγωνιστή της ιστορίας. υποκειμενικότητα και συστηματική προσπάθεια του αφηγητή να παρουσιάσει το παρελθόν με τρόπο που εξαίρει την προσωπική του συμβολή στα γεγονότα. Η εξιστόρηση και η παράταξη των γεγονότων δεν γίνεται με επιστημονική συστηματικότητα, αλλά με γνώμονα την προσωπική μνήμη του συγγραφέα, συντάσσονται σε χρόνο αρκετά μεταγενέστερο των εξιστορούμενων γεγονότων ΑΞΙΑ Χρησιμοποιείται συχνά και ως ιστορική πηγή τα απομνημονεύματα συχνά διαθέτουν λογοτεχνικές αρετές που τα καθιστούν αξιόλογα και αναγνώσματα, πέραν της αξίας τους ως πηγών για την κατανόηση του παρελθόντος..
  • 3. ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ  ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΣΚΟΠΟΣ  η καταγραφή και αναβίωση μερικών σημαντικών κατά τον συγγραφέα γεγονότων.  Η υστεροφημία  Η προσφορά αξιομνημόνευτου υλικού στους μεταγενέστερους  ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΚΟΠΟΣ  Η πληροφόρηση των πτυχών της προσωπικότητας και του έργου μέσω των γεγονότων της ζωής και η καταγραφή αναμνήσεων.
  • 4. Ιστορική πηγή ή Ιστορία τα απομνημονεύματα χρησιμεύουν ως πολύτιμη ιστορική πηγή  για τις επιμέρους πληροφορίες που περιέχουν  για τη γνώση που μας μεταφέρουν αναφορικά με το πώς οι άνθρωποι μιας ορισμένης κοινωνικής ομάδας και εποχής βιώνουν και ερμηνεύουν τη σχέση τους με την πραγματικότητα της εποχής τους. Τα απομνημονεύματα δεν είναι ιστορία.  Στην Ιστορία η αφήγηση είναι προϊόν έρευνας αξιολόγησης μελέτης από πρόσωπο ειδικό (ιστορικός), ο οποίος δε συμμετέχει στα γεγονότα .  Σκοπός του είναι η ιστορική αλήθεια και γνώση  Η οπτική γωνία είναι αντικειμενική και το ύφος απρόσωπο
  • 5. Τα απομνημονεύματα τον 19ο αιω. ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα απομνημονεύματα ανθρώπων —συχνά αγράμματων— που έλαβαν μέρος στον Aγώνα και έγραψαν τη μαρτυρία τους. Στην κατηγορία αυτή ανήκει το εμβληματικής σημασίας έργο του Mακρυγιάννη, όπως και εκείνα των Θ. Kολοκοτρώνη, Xρ. Περραιβού, Φ. Xρυσανθόπουλου ή Φωτάκου κ.ά. Στην ίδια κατηγορία συμπεριλαμβάνεται το απομνημόνευμα του Παναγή Σκουζέ, ο οποίος επέλεξε να επικεντρωθεί στις δραματικές εμπειρίες που έζησαν οι κάτοικοι της τουρκοκρατούμενης Aθήνας στις τελευταίες δεκαετίες του 18ου αιώνα. Mια άλλη εξίσου ενδιαφέρουσα κατηγορία αποτελούν τα απομνημονεύματα λόγιων συγγραφέων. Mια διαφορετική όψη της τελευταίας κατηγορίας δηλώνεται από το κείμενο της Eλ. Mουτζάν-Mαρτινέγκου, το μοναδικό γνωστό αυτοβιογραφικό έργο γυναίκας των αρχών του 19ου αιώνα.
  • 6. Ιωάννης Μακρυγιάννης Βιογραφικό σημείωμα  […] Γεννημένος το 1797 σ’ ένα χωριό κοντά στο Λιδωρίκι, ο Μακρυγιάννης στάθηκε ένας από τους κύριους παράγοντες της Επανάστασης· γενναίος, αποφασιστικός, ανδραγάθησε σε διάφορες μάχες και έφτασε ως το βαθμό του στρατηγού. Όπως όλοι σχεδόν οι ηγέτες της Επανάστασης, ήταν αναλφάβητος· αλλά στο τέλος του Αγώνα, διορισμένος από τον Καποδίστρια χιλίαρχος, αισθάνεται την ανάγκη να ιστορήσει ό,τι είδε και έπραξε, και τριάντα δύο χρονών κάθεται και μαθαίνει γράμματα, και αρχίζει να γράφει με το χέρι του, χωρίς ορθογραφία, χωρίς καν στίξη, τα Απομνημονεύματά του, που εξακολουθεί να τα συμπληρώνει ως τις παραμονές του θανάτου του. Ο λόγος του είναι ολότελα λαϊκός, δίχως ίχνος λόγιας επίδρασης, με τη ζωντάνια της προφορικής ομιλίας και με τη θέρμη ενός ανθρώπου που δεν είναι μονάχα αυτόπτης αλλά και πρωταγωνιστής των γεγονότων που ιστορεί. Το ζωηρά προσωπικό αυτό ύφος ταιριάζει απόλυτα με την έντονη και ιδιόρρυθμη προσωπικότητά του, που αγανακτεί και αντιτάσσεται σε κάθε πράξη αυθαιρεσίας ή συμβιβαστικού καιροσκοπισμού. Τα Απομνημονεύματα είναι η πιο έγκυρη αποτύπωση του ήθους των αγωνιστών του Εικοσιένα· είναι συνάμα και το μοναδικό ίσως κείμενο που δίνει, σε τόσο συνθετική μορφή, ανόθευτη τη λαϊκή γλώσσα. Το έργο έμεινε ανέκδοτο· αλλά και πάλι, όταν το 1907 το εκδίδει για πρώτη φορά ο Γιάννης Βλαχογιάννης, δεν κινεί την προσοχή των λογίων· μόνο τα τελευταία προπολεμικά χρόνια η νεώτερη λογοτεχνική γενιά γοητεύεται από τον ανόθευτο λόγο του στρατηγού και ζητεί να διδαχτεί από το ύφος του, από αυτόν τον «αγράμματο δάσκαλο» όπως τον ονόμασε ο Σεφέρης. Λίνος Πολίτης, Ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, Αθήνα 1998 (9η έκδ.), 169-170.
  • 7. Απόψεις για το έργο του  Βλέπουμε καθαρά σήμερα πως το ιστορικόν του Μακρυγιάννη δεν είναι ούτε το μοναδικό, ούτε το χρονολογικά πρώτο, ούτε το ιστορικά αρτιότερο, νηφαλιότερο ή αντικειμενικότερο από τα απομνημονεύματα, τις ενθυμήσεις και τις ιστορικές συγγραφές που γράφτηκαν ή υπαγορεύτηκαν από αγωνιστές της Επανάστασης. Αποτελεί όμως γενική παραδοχή πως είναι το πιο εντυπωσιακό αφηγηματικά.  Ξεκίνησε να γράφεται στις 26.2.1829 στο Άργος και επί Καποδίστρια, όταν είχε κοπάσει ο πολεμικός πυρετός, αλλά δεν είχε τελειώσει καλά-καλά ο Αγώνας (η ίδρυση του νεοελληνικού κράτους επισημοποιείται έναν χρόνο αργότερα). Το πόνημα εμφανίζεται αρχικά ως προϊόν «αργίας» ενός μη επαγγελματία καλαμαρά, αλλά, με την ανέλιξη του εισαγωγικού τμήματος, φανερώνονται οι πολύ σοβαρότεροι και ουσιαστικότεροι στόχοι της συγγραφής, που είναι σαφέστατα διδακτικοί και παραδειγματικοί. […] Γιώργος Κεχαγιόγλου, «(Γιάννης) Μακρυγιάννης». Η παλαιότερη πεζογραφία μας. Από τις αρχές της ως τον πρώτο παγκόσμιο πόλεμο, τ. Β΄,1. 15ος αιώνας – 1830, Εκδόσεις Σοκόλη, Αθήνα 1999, 259- 260.
  • 8. Απόψεις για τον Μακρυγιάννη  Πολέμησε, αγωνίστηκε, πίστεψε, σακατεύτηκε, αηδίασε, θύμωσε. Αλλά έμεινε —όπως βγαίνει από το γράψιμό του το απελέκητο— πάντα ορθός ως το τέλος: άνθρωπος στο ύψος του ανθρώπου. Δεν έγινε μήτε υπεράνθρωπος μήτε σκουλήκι […]  Ο δεύτερος λόγος που πιστεύω πως ο Μακρυγιάννης είναι ο πιο σημαντικός πεζογράφος μας, είναι γιατί τον νομίζω σαν ένα μεγάλο διδάσκαλο της γλώσσας μας. Αν εξαιρέσω την ερειπωμένη Γυναίκα της Ζάκυθος του Σολωμού, δεν ξέρω άλλο κείμενο στα νέα μας γράμματα που να διδάσκει τόσα πολλά όσο το κείμενο του Μακρυγιάννη. Γιώργος Σεφέρης, «Ένας Έλληνας – ο Μακρυγιάννης». Δοκιμές. Πρώτος τόμος (1936-1947), Ίκαρος, Αθήνα 1984 (5η έκδ.), 255-256 & 258-260.
  • 9. Μακρυγιάννης και ζωγραφική Ο στρατηγός Μακρυγιάννης , θέλοντας να αποστομώσει τους «χαμερπείς» που διαστρέβλωναν την ιστορική αλήθεια , «εστοχάσθη να μιλήσει με τη γλώσσα της ζωγραφικής στους αγράμματους συμπολεμιστές του». Κάλεσε λοιπόν στο σπίτι του τον Σπαρτιάτη αγωνιστή Παναγιώτη Ζωγράφο , ο οποίος από το 1836 ως το 1839 ζωγράφισε 26 παραστάσεις. Οι 21 απεικονίζουν πολεμικά γεγονότα του Αγώνα , οι 4 έχουν συμβολικό χαρακτήρα , ενώ μια είναι προσωπογραφία του Μακρυγιάννη. Οι ζωγραφιές είναι άτεχνες .
  • 10. Η μάχη του Άργους και της Κορίνθου
  • 12. Η μάχη στο Κομπότι και στο Πέτα Αρτας
  • 14. Το τέλος  Ήρθε σε αντίθεση με τους οπαδούς του Καποδίστρια, και αργότερα με τον Όθωνα  Πρωτοστάτησε στην Επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου  Το 1852 καταδικάστηκε σε θάνατο με την κατηγορία ότι σχεδίαζε την δολοφονία του Όθωνα, αλλά το 1854 αφέθηκε ελεύθερος.  Το 1864 ονομάστηκε αντιστράτηγος, και πέθανε λίγο μετά.