ava 2

1. AVALIAÇÃO
DA
APRENDIZAGEM
COMO UM
PRINCÍPIO NO
DESENVOVIMENTO DA
AUTORIA.

5. [...] é inútil insistir na avaliação
formativa onde não existe nenhum
espaço de manobra para os
professores... (PERRENOUD,
1991, p. 174).

10. A qualidade
conservadora
precisa ser
transformada
na qualidade
como um
direito.

12. Construção de uma nova cultura
da avaliação escolar.

13. Educação democrática
auxiliar a
compreensão da
função da
avaliação
formativa e emancipadora.

15. Avaliar a aprendizagem, o ensino,
a escola, o mundo, possibilita aos
alunos transitar com maior.