SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 97
Recomenda un libro!
Alumnado do IES de Melide
23 de Abril: Día do Libro
La tejedora de la muerte, de Concha López Narváez
Relato de misterio con bastantes momentos de terror.
O alumnado recoméndao porque:
●conta moitas cousas, e se non estás atento non as
comprendes (Diego, S1C).
●me pareceu moi entretido (Lucas Nahuel Grasso, S1C).
●é un libro de misterio ( Sergio Quintás. S1).
●estaba tensa polo que ía pasar (Andrea Valiño, S1B).
●me pareceu unha historia moi interesante (Claudia, S1C)
Escarlatina, a cociñeira defunta, de Ledicia Costas
O alumnado recoméndao porque:
●me pareceu un libro moi entretido, tanto realista como fantástico,
realista porque é verdade que hai nenos que morren por enfermidades
que son difíciles de curar, e fantástico porque Escarlatina é unha chef
do inframundo que se adica a cociñar receitas de vivos e mortos, e vivir
aventuras extraordinarias. (Alba, S1B)
●è un libro de moitas aventuras. (Lucas Nahuel, S1C).
●é un libro moi interesante ( Miruna Alexandra S1).
●mentres o lías,estaba tensa polo que ía pasar. (Andrea, S1B)
●o seu contido é emocionante e misterioso. (Rosalía, S1C)
●é moi entretido e non me cansaba de lelo. (Alejandro, S1)
●é moi divertido. (Aarón, S1)
Corredora, de María Reimóndez
O alumnado recoméndao porque:
●fala dunha nena que naceu na pobreza, e que, despois dun
tempo, se trasladou a Addis Abeba coa súa nai. Empeza a correr
e entrenar, a cumprir os seus soños, sen que ninguén llo impida.
É un libro moi bonito en galego“ (María, S1C).
●é unha historia de superación deportiva, nun mundo de pobreza
e guerras. Ademais permitiume coñecer un país totalmente
diferente ó meu, cheo de beleza e tamén de moitas miserias
(Martina, S1B).
Virtual hero, de El Rubius
O neno co pixama de raias, de Jonh Boyne
Ás veces quero morrer coa risa, de Birgit Schlieper e Nina Stahl
Oliver Twist, de Charles Dickens
Las brujas, de Roald Dahl
Viernes 13, de David Goodis
No marco opresivo dunha casa da que ninguén pode saír
desenvólvese VERNRES 13, obra de medo e terror de
David Goofis, mestre na descrición da máis despiadada
violencia psicolóxica.
O alumnado recoméndao porque:
●os libros de medo danme unhas cóxegas internas moi
interesantes (Álvaro, S1C).
Friday 13th, de Justin Gray e Jimmy Palmiotti
Los secretos de YouTube, de TheGrefg
TheGrefg, youtuber con 6,5 millóns de seguidores no seu
canle principal, opina sobre o tema e comparte as súas
reflexións sobre esta plataforma de internet.
O alumnado recoméndao porque:
●me gusta que unha persoa conte os segredos que hai
detrás das cámaras (Siro, S1C).
●destapa segredos dunha plataforma (Eder, S3B)
Harry Potter, de J. K. Rowling
Querido hijo: estás despedido, de Jordi Sierra i Fabra
Timantti, de Rebeca Stones
Cartas de inverno, de Agustín Fernández Paz
O pintor Adrián Novoa compra unha casa nunha aldea de
Galiza. É a casa dos seus soños. Nela quere atopar a paz
necesaria para explorar novos camiños na súa pintura.
Pero a casa esconde un gran misterio que atrapa a
Novoa como un imán.
O noso alumnado recoméndao porque:
●é un libro moi entretido e de rápida lectura (Xana, S1C)
Assasing Creed,de Oliver Bowden
Los futbolísimos, de Roberto Santiago
Avións de papel, de Xabier Estévez
Cuentos macabros, de Edgar Allan Poe
El fantasma de Canterville, de Oscar Wilde
Sadako e as mil grúas de papel, de Eleanor Coerr
Corazón de Xúpiter, de Ledicia Costas
El asesinato del profesor de matemáticas, de Jordi Sierra i Fabra
Un profesor propón ós seus alumnos un xogo como
exame para aprobar as matemáticas.
Pero o venres pola tarde, o profesor aparece ferido
e morre ante a asustada mirada dos seus alumnos.
Antes de morrer, dilles que no sobre que hai no seu
peto indicáselles como buscar o seu asasino.
O alumnado recoméndao porque:
●é un libro entretido, que te engancha e mentres o
les, queres saber máis e máis ( Leila Melissa, S2)
Rebeldes, de Susan E. Hinton
O alumnado recoméndao porque:
●vai de aventuras e coches.(Lucas, S2A)
●o tema do que trata é moi interesante e de actualidade entre os adolescentes. Gústanme os
acontecementos que lle suceden e como resolve os problemas o protagonista (Iván Pampín, S3C)
●fala sobre uns amigos que se meten en pelexas e describe como se coidan os uns ós outros pois non
teñen pais que o fagan, e tamén por ser de aventuras. (Noemi, S3C)
●me gustaron as aventuras dos protagonistas e como se tiveron que buscar a vida para sobrevivir (Xoel,
S2C)
●é unha historia emocionante, cunha trama complexa e bonita. Paréceme un libro perfecto para que o le
a máis xente. Ao principio pensei que non me ía gustar, pero despois de lelo converteuse no meu libro
favorito (Estela, S2C)
●os protagonistas son rapaces da nosa idade e está moi ben (Xeila, S2C)
●é un libro que consegue que te metas moito no personaxe e, dalgunha maneira, sentir o que el sinte.
É moi entretido (Iago, S2C)
●conta a vida duns adolescentes que están en problemas e fai que te poñas no seu lugar. Ademais o
argumento está moi ben, os personaxes son moi característicos e todos teñen algo que che gusta (Iria,
S4C)
El príncipe de la niebla, de Carlos Ruíz Zafón
Veinte mil leguas de viaje submarino, de Julio Verne
Emily lejos de casa, de L. M. Montgomery
Querido hijo: estamos en huelga, de Jordi Sierra i Fabra
O noso alumnado recoméndao pola:
●trama: a resposta dos pais ante un neno que saca
malas notas e non lles fai caso, é poñerse en folga e
non facerlle caso ó fillo (Hugo Conde, S2A)
La bicicleta es mía, de Carlos Peramo e Mikel Valverde
La cometa de Noah, de Rafael Salmarón
La chica del tren, de Paula Hawkins
Jara e sedal, de Xabier Estévez
Los cinco y el tesoro de la isla, de Enid Blyton
As horas roubadas, de María Solar
O noso alumnado recoméndao porque:
●considero que é unha lectura adaptada para mín e para calquera.
(David, S3C).
●é un libro no que os personaxes son rapaces da nosa idade e trata
sobre os seus amores e cousas que pasan no día a día. (Héctor, S3A)
●é fácil de ler e é entretido. (Noelia , S3A)
●trata do amor, dos sentimentos. Tamén hai misterios. A historia
acontece no ano 1974, cando aínnda non fora aprobada a lei do divorcio,
e por ela entereime de cousas que non sabía. (Uxía, S3B)
●pareceume unha historia bonita e romántica, cunha trama moi
interesante. (Pablo, S3B)
●transmítenos que para o amor non hai idade. (S3B)
●me gusta como está contada a historia e a evolución dos personaxes.
(Raquel, S3C)
●ten unha trama moi interesante e bonita, con cousas que poden pasar
na realidade; e tamén nos amosa o que sufrían as mulleres naquela
época. (Candela, S3B)
●é moi entretida e cun final sorprendente. (Sara, S3B)
After,de Anne Tod
El Conde Lucanor,de Don Juan Manuel
Fariña,de Nacho Carretero
El ladrón del rayo,de Rick Riordan
Love you,de Estrelle Maskame
Las lágrimas de Shiva,de César Marroquí
El Lazarillo de Tormes (Anónimo )
La Celestina, de Fernando de Rojas
Konrad o el niño que se salió de una lata de conservas, de Christine Nöstlinger
Konrad, un rapaz de sete anos, chegou á casa da señora
Bartolotti e o seu marido a través de correos, no interior dunha
lata de conservas. Este matrimonio trátao como a un fillo.
Pasado un tempo, a fábrica que enviara a conserva lévase a
Konrad alegando que o envío fora unha equivocación.A señora
Bartolotti, o seu marido e unha amiga do cole de Konrad
loitarán para recuperalo.
O noso alumnado recoméndao:
●polas diferentes temáticas que trata, polo seu ambiente e
tamén polos personaxes (Iván, S3A)
Omnia. Todo lo que puedas soñar, de Laura Gallego
Crenshaw. O gato invisible, de Katherine Applegate
Cazadores de sombras, de Cassandra Clare
El héroe perdido, de Rick Riordan
Sueña, de Lisa McMann
Desde nena a vida de Janie non foi fácil. Ademais de medrar
sen pai e ser criada por unha nai alcohólica, Janie esconde un
terrible segredo: é absorbida polos soños de todo aquel que
se queda durmido ó seu arredor, converténdose en testemuña
involuntaria de fantasías e angustiosos pesadelos. Un poder
que a deixa exhausta e que debe aprender a controlar se non
quere poñer a súa vida en perigo…Coñece a Cabel no
instituto, do que se está namorando sen saber quen é en
realidade: o mozo perfecto que parece ...ou o ser escuro no
que se transforma cando soña.
O alumnado recoméndao:
●pola trama (unha rapaza que, involuntariamente, métese nos
soños dos demais) e porque engancha moito.
El niño que vivía en las estrellas, de Jordi Sierra i Fabra
A dúbida, de María Reimóndez
100 veces por segundo, de Jonan Wiergo
Nena e o mar, de Érica Esmorís
Prohibido, de Tabhita Suzuma
Elena, unha vida ó galope, de Nele Neuhaus
High school DXD, de Ichiei Ishibumi
Wonder. La lección de August, de R. J. Palacio
Electro, de Javier Ruescas e Manu Carbajo
Crónica de la Torre I: El valle de los lobos, de Laura Gallego
O alumnado recoméndao porque:
●ten cousas interesantes en varios aspectos: engancha moito
pois ten varios capítulos de suspense (como quen di: “non
puiden respirar até o final do capítulo); os personaxes son
descritos de forma que son facilmente imaxinables (a min o
que máis me gusta é Ferris); e gústame a forma na que se
relata a vida da protagonista, Dara, e para que vos entre a
curiosidade, contareivos que sempre a acompañan un morto
adolescente e e un homo-lobo na súa vida como maga. Este é
o primeiro libro dunha saga de catro,(Lydia, S2C)
●é un libro de fantasía e a mín gústanme este tipo de libros,
ademais ten moito misterio (Alejandro, S2C)
●(Laura, S2C)
El chico de las estrellas, de Chris Pueyo
Diario de Gree 5: la cruda realidad, de Jeff Kinney
Marianela, de Benito Pérez Galdós
Nunca seré tu héroe, de María Menéndez- Ponte
Black clover, de Yûki Tabata
Orgullo y prejuicio, de Jane Austen
El Parque prohibido, de Andrés Ibáñez
El perro que me cambió la vida, de John y George
Longa noite de pedra, de Celso Emilio Ferreiro
Bajo la misma estrella, de Jonh Green
Como ser muller, de Caitlin Moran
As confesións de Carlota Doyle, de Avi
Fairy Tail, de Hiro Mashima
Amor y asco, de Bebi Fernández
Los Menechmos, de Plauto
Made in Galiza, de Sechu Sende
La vida es un chiste, de Zorman
Camiños na auga, de Manuel Núñez Singala
Las marcas de la muerte, de Verónica Roth
Follas Novas, de Rosalía de Castro
O alumnado recoméndao da seguinte maneira:
●Din que todos os libros agochan un segredo. En cada poesía
deste libro Rosalía amósanos os segredos da sociedade
galega, as inxustizas, o silencio dos de abaixo e os abusos
dos da clase alta. Un libro cheo de segredos que ti podes
descubrir. (Alba, B1B)
Historia de una escalera, de Antonio Buero Vallejo
La fundación, de Antonio Buero Vallejo
La verdad sobre el caso Savolta, de Eduardo Mendoza
El cuaderno de Noah, de Nicholas Saprks
El resplandor, de Stepehen King
Jack Torrance, profesor de inglés en paro, escritor e alcohólico en
rehabilitación, acepta a oferta de facerse cargo do cuidado do hotel
Overlook, en Colorado, durante o inverno. Trasládase alí coa súa
muller e o seu fillo Danny.
O horror desátase no hotel durante a estancia dos Torrance. No
centro da trama a capacidade de Danny para comunicarse
telepaticamente, ver o pasado, anticipar o futuro e detectar
presenzas ocultas para o resto.
O alumnado recoméndao porque:
●as novelas deste autor so sempre brillantes e nunca
decepcionan, é todo un mestre do terror. (Anxo, B2B)
Detéxtonos, de Xabier Xil Xardón
O alumnado recoméndao porque:
●me gusta a poesía; este libro contén poesía moderna,
diferente, e emprega recursos que non son moi comúns (B2B)
El retrato de Dorian Grey, de Oscar Wide
El señor de los anillos, de J. R. R. Tolkien
Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez
O elefante desaparece, de Haruki Murakami
O diario de Anne Frank, de Anne Frank
1984, de George Orwell
Manifiesto comunista, de Karl Marx e Fiedrich Engels
Palabras envenedadas, de Karl Maite Carranza
Cometas en el cielo, de Khaled Hosseini
El susurro de la caracola , de Máxim Huerta
A vida de Ángeles Alarcón, muller que se gaña a vida facendo
pequenos arranxos ás súas veciñas, cambiará radicalmente a
partir do momento no que ve a imaxe de Marcos Caballero, o
protagonista da película de moda, nun cartel na Gran Vía.
O alumnado recoméndao porque
●é unha novela emotiva, con moito sentimento, escrita de
forma sinxela e maxistral. Ó principio pode resultar un pouco
aburrida, pero según a vas lendo, vaite enganchando. (Helena,
B2A)
Pídeme lo que quieras, de Megan Maxwell
Moitísimas gracias a todo o alumnado
participante!
Se queredes facer máis suxestións,
enviade as vosas recomendacións
a través do blog da biblioteca
ou entregádeas persoalmente na biblioteca,
e serán engadidas a esta presentación.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Recomendacións de lectura
Recomendacións de lecturaRecomendacións de lectura
Recomendacións de lecturaPazo da merce
 
Grandeslectores
GrandeslectoresGrandeslectores
GrandeslectoresCCMC
 
Boslectores
BoslectoresBoslectores
BoslectoresCCMC
 
20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA
20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA
20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIAPatricia Pena Barbeito
 
Gozando no Laxeiro. Segunda entrega
Gozando no Laxeiro. Segunda entregaGozando no Laxeiro. Segunda entrega
Gozando no Laxeiro. Segunda entregaMeigamaior
 
Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"
Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"
Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"trafegandoronseis
 
Gozando no Laxeiro
Gozando no LaxeiroGozando no Laxeiro
Gozando no LaxeiroCCMC
 

Was ist angesagt? (9)

Recomendacións de lectura
Recomendacións de lecturaRecomendacións de lectura
Recomendacións de lectura
 
Campana De Nadal 2009 Lectura
Campana De Nadal 2009 LecturaCampana De Nadal 2009 Lectura
Campana De Nadal 2009 Lectura
 
Grandeslectores
GrandeslectoresGrandeslectores
Grandeslectores
 
Boslectores
BoslectoresBoslectores
Boslectores
 
20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA
20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA
20 DE NOVEMBRO, DÍA DOS DEREITOS DA INFANCIA
 
Gozando no Laxeiro. Segunda entrega
Gozando no Laxeiro. Segunda entregaGozando no Laxeiro. Segunda entrega
Gozando no Laxeiro. Segunda entrega
 
Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"
Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"
Club de lectura, 1ª avaliación, "Gozando no Laxeiro"
 
Contos con clase 3
Contos con clase 3Contos con clase 3
Contos con clase 3
 
Gozando no Laxeiro
Gozando no LaxeiroGozando no Laxeiro
Gozando no Laxeiro
 

Ähnlich wie Recomenda un libro!

Gozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliaciónGozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliacióntrafegandoronseis
 
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anosLecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anosIES Eduardo Blanco Amor
 
O berce de papel nº 75
O berce de papel nº 75O berce de papel nº 75
O berce de papel nº 75ceiprandufe
 
á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos)
 á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos) á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos)
á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos)Xenza
 
Contos pola igualdade
Contos pola igualdadeContos pola igualdade
Contos pola igualdadeceeabarcia
 
Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017
 Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017  Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017
Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017 Xenza
 
Lecturas favoritas
Lecturas favoritasLecturas favoritas
Lecturas favoritasbibliocoto
 
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)Angeles Saco López
 
Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015Anxos bibliotequeira
 
Recomendacións verán
Recomendacións veránRecomendacións verán
Recomendacións veránana alvarez
 
Lecturas que están de medo!!
Lecturas que están de medo!!Lecturas que están de medo!!
Lecturas que están de medo!!loboagualada
 
Recomendacións lectoras
Recomendacións lectorasRecomendacións lectoras
Recomendacións lectorasBiblioBece
 

Ähnlich wie Recomenda un libro! (20)

Gozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliaciónGozando no Laxeiro 1ª avaliación
Gozando no Laxeiro 1ª avaliación
 
Present3ªav
Present3ªavPresent3ªav
Present3ªav
 
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anosLecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
 
O berce de papel nº 75
O berce de papel nº 75O berce de papel nº 75
O berce de papel nº 75
 
16 18
16 1816 18
16 18
 
Seleccionados 8ª xuntanza do SOLF (xuño 2014)
Seleccionados 8ª xuntanza do SOLF (xuño 2014)Seleccionados 8ª xuntanza do SOLF (xuño 2014)
Seleccionados 8ª xuntanza do SOLF (xuño 2014)
 
á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos)
 á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos) á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos)
á Brisa da lectura-- guía lectura verán 2016 (adolescentes a partir de 12 anos)
 
Contos pola igualdade
Contos pola igualdadeContos pola igualdade
Contos pola igualdade
 
Present3ªav
Present3ªavPresent3ªav
Present3ªav
 
Recomendacións nadal 5º e 6º
Recomendacións nadal 5º e 6ºRecomendacións nadal 5º e 6º
Recomendacións nadal 5º e 6º
 
Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017
 Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017  Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017
Raiola de lecturas-- guía para o verán 2017
 
Lecturas favoritas
Lecturas favoritasLecturas favoritas
Lecturas favoritas
 
Ler e xogar sen parar
Ler e xogar sen pararLer e xogar sen parar
Ler e xogar sen parar
 
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
Ler e xogar sen parar.( enlaces.)
 
Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015Recomendacións lectoras para o verán 2015
Recomendacións lectoras para o verán 2015
 
Recomendacións verán
Recomendacións veránRecomendacións verán
Recomendacións verán
 
Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)
Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)
Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)
 
Lecturas que están de medo!!
Lecturas que están de medo!!Lecturas que están de medo!!
Lecturas que están de medo!!
 
Recomendacións lectoras
Recomendacións lectorasRecomendacións lectoras
Recomendacións lectoras
 
Dragal
DragalDragal
Dragal
 

Mehr von soigca

COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!soigca
 
COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!soigca
 
COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!soigca
 
Mudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en Siria
Mudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en SiriaMudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en Siria
Mudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en Siriasoigca
 
Arquimedes
ArquimedesArquimedes
Arquimedessoigca
 
Programa do Díai da ciencia en galego2018
Programa do  Díai da ciencia  en galego2018Programa do  Díai da ciencia  en galego2018
Programa do Díai da ciencia en galego2018soigca
 
Non vin bolboretas
Non vin bolboretasNon vin bolboretas
Non vin bolboretassoigca
 
Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...
Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...
Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...soigca
 
Ler no verán está nas túas mans
Ler no verán está nas túas mansLer no verán está nas túas mans
Ler no verán está nas túas manssoigca
 
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica soigca
 
Matria
MatriaMatria
Matriasoigca
 
Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60
Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60 Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60
Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60 soigca
 
Día da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amor
Día da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amorDía da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amor
Día da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amorsoigca
 
A pintura na lectura
A pintura na lecturaA pintura na lectura
A pintura na lecturasoigca
 
Novidades
Novidades Novidades
Novidades soigca
 
Bibliotecas en la Segunda República
Bibliotecas en la Segunda RepúblicaBibliotecas en la Segunda República
Bibliotecas en la Segunda Repúblicasoigca
 
Xeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtría
Xeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtríaXeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtría
Xeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtríasoigca
 
Presentación traballo 1_eso_pi definitivo
Presentación traballo 1_eso_pi definitivoPresentación traballo 1_eso_pi definitivo
Presentación traballo 1_eso_pi definitivosoigca
 
As mulleres da nosa vida
As mulleres da nosa vidaAs mulleres da nosa vida
As mulleres da nosa vidasoigca
 
Non pegar
Non pegarNon pegar
Non pegarsoigca
 

Mehr von soigca (20)

COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!
 
COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!
 
COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!COMEZA A CONTA ATRÁS!
COMEZA A CONTA ATRÁS!
 
Mudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en Siria
Mudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en SiriaMudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en Siria
Mudamos fronteiras por muros: Biblioteca de Darayara, en Siria
 
Arquimedes
ArquimedesArquimedes
Arquimedes
 
Programa do Díai da ciencia en galego2018
Programa do  Díai da ciencia  en galego2018Programa do  Díai da ciencia  en galego2018
Programa do Díai da ciencia en galego2018
 
Non vin bolboretas
Non vin bolboretasNon vin bolboretas
Non vin bolboretas
 
Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...
Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...
Sopa de letras: BIBLIOTECA ESCOLAR PARA...
 
Ler no verán está nas túas mans
Ler no verán está nas túas mansLer no verán está nas túas mans
Ler no verán está nas túas mans
 
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica Proxecto  lector desde_unha_perspectiva_matematica
Proxecto lector desde_unha_perspectiva_matematica
 
Matria
MatriaMatria
Matria
 
Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60
Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60 Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60
Día da Paz: Loita polos dereitos civís en EEUU anor 50 e 60
 
Día da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amor
Día da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amorDía da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amor
Día da Candeloria:concurso de cartas e chíos de amor
 
A pintura na lectura
A pintura na lecturaA pintura na lectura
A pintura na lectura
 
Novidades
Novidades Novidades
Novidades
 
Bibliotecas en la Segunda República
Bibliotecas en la Segunda RepúblicaBibliotecas en la Segunda República
Bibliotecas en la Segunda República
 
Xeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtría
Xeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtríaXeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtría
Xeometría no Corremelide, o Corremelide na xeoemtría
 
Presentación traballo 1_eso_pi definitivo
Presentación traballo 1_eso_pi definitivoPresentación traballo 1_eso_pi definitivo
Presentación traballo 1_eso_pi definitivo
 
As mulleres da nosa vida
As mulleres da nosa vidaAs mulleres da nosa vida
As mulleres da nosa vida
 
Non pegar
Non pegarNon pegar
Non pegar
 

Kürzlich hochgeladen

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxAgrela Elvixeo
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Kürzlich hochgeladen (12)

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 

Recomenda un libro!

  • 1. Recomenda un libro! Alumnado do IES de Melide 23 de Abril: Día do Libro
  • 2. La tejedora de la muerte, de Concha López Narváez Relato de misterio con bastantes momentos de terror. O alumnado recoméndao porque: ●conta moitas cousas, e se non estás atento non as comprendes (Diego, S1C). ●me pareceu moi entretido (Lucas Nahuel Grasso, S1C). ●é un libro de misterio ( Sergio Quintás. S1). ●estaba tensa polo que ía pasar (Andrea Valiño, S1B). ●me pareceu unha historia moi interesante (Claudia, S1C)
  • 3. Escarlatina, a cociñeira defunta, de Ledicia Costas O alumnado recoméndao porque: ●me pareceu un libro moi entretido, tanto realista como fantástico, realista porque é verdade que hai nenos que morren por enfermidades que son difíciles de curar, e fantástico porque Escarlatina é unha chef do inframundo que se adica a cociñar receitas de vivos e mortos, e vivir aventuras extraordinarias. (Alba, S1B) ●è un libro de moitas aventuras. (Lucas Nahuel, S1C). ●é un libro moi interesante ( Miruna Alexandra S1). ●mentres o lías,estaba tensa polo que ía pasar. (Andrea, S1B) ●o seu contido é emocionante e misterioso. (Rosalía, S1C) ●é moi entretido e non me cansaba de lelo. (Alejandro, S1) ●é moi divertido. (Aarón, S1)
  • 4. Corredora, de María Reimóndez O alumnado recoméndao porque: ●fala dunha nena que naceu na pobreza, e que, despois dun tempo, se trasladou a Addis Abeba coa súa nai. Empeza a correr e entrenar, a cumprir os seus soños, sen que ninguén llo impida. É un libro moi bonito en galego“ (María, S1C). ●é unha historia de superación deportiva, nun mundo de pobreza e guerras. Ademais permitiume coñecer un país totalmente diferente ó meu, cheo de beleza e tamén de moitas miserias (Martina, S1B).
  • 5. Virtual hero, de El Rubius
  • 6. O neno co pixama de raias, de Jonh Boyne
  • 7. Ás veces quero morrer coa risa, de Birgit Schlieper e Nina Stahl
  • 8. Oliver Twist, de Charles Dickens
  • 9. Las brujas, de Roald Dahl
  • 10. Viernes 13, de David Goodis No marco opresivo dunha casa da que ninguén pode saír desenvólvese VERNRES 13, obra de medo e terror de David Goofis, mestre na descrición da máis despiadada violencia psicolóxica. O alumnado recoméndao porque: ●os libros de medo danme unhas cóxegas internas moi interesantes (Álvaro, S1C).
  • 11. Friday 13th, de Justin Gray e Jimmy Palmiotti
  • 12. Los secretos de YouTube, de TheGrefg TheGrefg, youtuber con 6,5 millóns de seguidores no seu canle principal, opina sobre o tema e comparte as súas reflexións sobre esta plataforma de internet. O alumnado recoméndao porque: ●me gusta que unha persoa conte os segredos que hai detrás das cámaras (Siro, S1C). ●destapa segredos dunha plataforma (Eder, S3B)
  • 13. Harry Potter, de J. K. Rowling
  • 14. Querido hijo: estás despedido, de Jordi Sierra i Fabra
  • 16. Cartas de inverno, de Agustín Fernández Paz O pintor Adrián Novoa compra unha casa nunha aldea de Galiza. É a casa dos seus soños. Nela quere atopar a paz necesaria para explorar novos camiños na súa pintura. Pero a casa esconde un gran misterio que atrapa a Novoa como un imán. O noso alumnado recoméndao porque: ●é un libro moi entretido e de rápida lectura (Xana, S1C)
  • 18. Los futbolísimos, de Roberto Santiago
  • 19. Avións de papel, de Xabier Estévez
  • 20. Cuentos macabros, de Edgar Allan Poe
  • 21. El fantasma de Canterville, de Oscar Wilde
  • 22. Sadako e as mil grúas de papel, de Eleanor Coerr
  • 23. Corazón de Xúpiter, de Ledicia Costas
  • 24. El asesinato del profesor de matemáticas, de Jordi Sierra i Fabra Un profesor propón ós seus alumnos un xogo como exame para aprobar as matemáticas. Pero o venres pola tarde, o profesor aparece ferido e morre ante a asustada mirada dos seus alumnos. Antes de morrer, dilles que no sobre que hai no seu peto indicáselles como buscar o seu asasino. O alumnado recoméndao porque: ●é un libro entretido, que te engancha e mentres o les, queres saber máis e máis ( Leila Melissa, S2)
  • 25. Rebeldes, de Susan E. Hinton O alumnado recoméndao porque: ●vai de aventuras e coches.(Lucas, S2A) ●o tema do que trata é moi interesante e de actualidade entre os adolescentes. Gústanme os acontecementos que lle suceden e como resolve os problemas o protagonista (Iván Pampín, S3C) ●fala sobre uns amigos que se meten en pelexas e describe como se coidan os uns ós outros pois non teñen pais que o fagan, e tamén por ser de aventuras. (Noemi, S3C) ●me gustaron as aventuras dos protagonistas e como se tiveron que buscar a vida para sobrevivir (Xoel, S2C) ●é unha historia emocionante, cunha trama complexa e bonita. Paréceme un libro perfecto para que o le a máis xente. Ao principio pensei que non me ía gustar, pero despois de lelo converteuse no meu libro favorito (Estela, S2C) ●os protagonistas son rapaces da nosa idade e está moi ben (Xeila, S2C) ●é un libro que consegue que te metas moito no personaxe e, dalgunha maneira, sentir o que el sinte. É moi entretido (Iago, S2C) ●conta a vida duns adolescentes que están en problemas e fai que te poñas no seu lugar. Ademais o argumento está moi ben, os personaxes son moi característicos e todos teñen algo que che gusta (Iria, S4C)
  • 26. El príncipe de la niebla, de Carlos Ruíz Zafón
  • 27. Veinte mil leguas de viaje submarino, de Julio Verne
  • 28. Emily lejos de casa, de L. M. Montgomery
  • 29. Querido hijo: estamos en huelga, de Jordi Sierra i Fabra O noso alumnado recoméndao pola: ●trama: a resposta dos pais ante un neno que saca malas notas e non lles fai caso, é poñerse en folga e non facerlle caso ó fillo (Hugo Conde, S2A)
  • 30. La bicicleta es mía, de Carlos Peramo e Mikel Valverde
  • 31. La cometa de Noah, de Rafael Salmarón
  • 32. La chica del tren, de Paula Hawkins
  • 33. Jara e sedal, de Xabier Estévez
  • 34. Los cinco y el tesoro de la isla, de Enid Blyton
  • 35. As horas roubadas, de María Solar O noso alumnado recoméndao porque: ●considero que é unha lectura adaptada para mín e para calquera. (David, S3C). ●é un libro no que os personaxes son rapaces da nosa idade e trata sobre os seus amores e cousas que pasan no día a día. (Héctor, S3A) ●é fácil de ler e é entretido. (Noelia , S3A) ●trata do amor, dos sentimentos. Tamén hai misterios. A historia acontece no ano 1974, cando aínnda non fora aprobada a lei do divorcio, e por ela entereime de cousas que non sabía. (Uxía, S3B) ●pareceume unha historia bonita e romántica, cunha trama moi interesante. (Pablo, S3B) ●transmítenos que para o amor non hai idade. (S3B) ●me gusta como está contada a historia e a evolución dos personaxes. (Raquel, S3C) ●ten unha trama moi interesante e bonita, con cousas que poden pasar na realidade; e tamén nos amosa o que sufrían as mulleres naquela época. (Candela, S3B) ●é moi entretida e cun final sorprendente. (Sara, S3B)
  • 37. El Conde Lucanor,de Don Juan Manuel
  • 39. El ladrón del rayo,de Rick Riordan
  • 41. Las lágrimas de Shiva,de César Marroquí
  • 42. El Lazarillo de Tormes (Anónimo )
  • 43. La Celestina, de Fernando de Rojas
  • 44. Konrad o el niño que se salió de una lata de conservas, de Christine Nöstlinger Konrad, un rapaz de sete anos, chegou á casa da señora Bartolotti e o seu marido a través de correos, no interior dunha lata de conservas. Este matrimonio trátao como a un fillo. Pasado un tempo, a fábrica que enviara a conserva lévase a Konrad alegando que o envío fora unha equivocación.A señora Bartolotti, o seu marido e unha amiga do cole de Konrad loitarán para recuperalo. O noso alumnado recoméndao: ●polas diferentes temáticas que trata, polo seu ambiente e tamén polos personaxes (Iván, S3A)
  • 45. Omnia. Todo lo que puedas soñar, de Laura Gallego
  • 46. Crenshaw. O gato invisible, de Katherine Applegate
  • 47. Cazadores de sombras, de Cassandra Clare
  • 48. El héroe perdido, de Rick Riordan
  • 49. Sueña, de Lisa McMann Desde nena a vida de Janie non foi fácil. Ademais de medrar sen pai e ser criada por unha nai alcohólica, Janie esconde un terrible segredo: é absorbida polos soños de todo aquel que se queda durmido ó seu arredor, converténdose en testemuña involuntaria de fantasías e angustiosos pesadelos. Un poder que a deixa exhausta e que debe aprender a controlar se non quere poñer a súa vida en perigo…Coñece a Cabel no instituto, do que se está namorando sen saber quen é en realidade: o mozo perfecto que parece ...ou o ser escuro no que se transforma cando soña. O alumnado recoméndao: ●pola trama (unha rapaza que, involuntariamente, métese nos soños dos demais) e porque engancha moito.
  • 50. El niño que vivía en las estrellas, de Jordi Sierra i Fabra
  • 51. A dúbida, de María Reimóndez
  • 52. 100 veces por segundo, de Jonan Wiergo
  • 53. Nena e o mar, de Érica Esmorís
  • 55. Elena, unha vida ó galope, de Nele Neuhaus
  • 56. High school DXD, de Ichiei Ishibumi
  • 57. Wonder. La lección de August, de R. J. Palacio
  • 58. Electro, de Javier Ruescas e Manu Carbajo
  • 59. Crónica de la Torre I: El valle de los lobos, de Laura Gallego O alumnado recoméndao porque: ●ten cousas interesantes en varios aspectos: engancha moito pois ten varios capítulos de suspense (como quen di: “non puiden respirar até o final do capítulo); os personaxes son descritos de forma que son facilmente imaxinables (a min o que máis me gusta é Ferris); e gústame a forma na que se relata a vida da protagonista, Dara, e para que vos entre a curiosidade, contareivos que sempre a acompañan un morto adolescente e e un homo-lobo na súa vida como maga. Este é o primeiro libro dunha saga de catro,(Lydia, S2C) ●é un libro de fantasía e a mín gústanme este tipo de libros, ademais ten moito misterio (Alejandro, S2C) ●(Laura, S2C)
  • 60. El chico de las estrellas, de Chris Pueyo
  • 61. Diario de Gree 5: la cruda realidad, de Jeff Kinney
  • 62. Marianela, de Benito Pérez Galdós
  • 63. Nunca seré tu héroe, de María Menéndez- Ponte
  • 64. Black clover, de Yûki Tabata
  • 65. Orgullo y prejuicio, de Jane Austen
  • 66. El Parque prohibido, de Andrés Ibáñez
  • 67. El perro que me cambió la vida, de John y George
  • 68. Longa noite de pedra, de Celso Emilio Ferreiro
  • 69. Bajo la misma estrella, de Jonh Green
  • 70. Como ser muller, de Caitlin Moran
  • 71. As confesións de Carlota Doyle, de Avi
  • 72. Fairy Tail, de Hiro Mashima
  • 73. Amor y asco, de Bebi Fernández
  • 75. Made in Galiza, de Sechu Sende
  • 76. La vida es un chiste, de Zorman
  • 77. Camiños na auga, de Manuel Núñez Singala
  • 78. Las marcas de la muerte, de Verónica Roth
  • 79. Follas Novas, de Rosalía de Castro O alumnado recoméndao da seguinte maneira: ●Din que todos os libros agochan un segredo. En cada poesía deste libro Rosalía amósanos os segredos da sociedade galega, as inxustizas, o silencio dos de abaixo e os abusos dos da clase alta. Un libro cheo de segredos que ti podes descubrir. (Alba, B1B)
  • 80. Historia de una escalera, de Antonio Buero Vallejo
  • 81. La fundación, de Antonio Buero Vallejo
  • 82. La verdad sobre el caso Savolta, de Eduardo Mendoza
  • 83. El cuaderno de Noah, de Nicholas Saprks
  • 84. El resplandor, de Stepehen King Jack Torrance, profesor de inglés en paro, escritor e alcohólico en rehabilitación, acepta a oferta de facerse cargo do cuidado do hotel Overlook, en Colorado, durante o inverno. Trasládase alí coa súa muller e o seu fillo Danny. O horror desátase no hotel durante a estancia dos Torrance. No centro da trama a capacidade de Danny para comunicarse telepaticamente, ver o pasado, anticipar o futuro e detectar presenzas ocultas para o resto. O alumnado recoméndao porque: ●as novelas deste autor so sempre brillantes e nunca decepcionan, é todo un mestre do terror. (Anxo, B2B)
  • 85. Detéxtonos, de Xabier Xil Xardón O alumnado recoméndao porque: ●me gusta a poesía; este libro contén poesía moderna, diferente, e emprega recursos que non son moi comúns (B2B)
  • 86. El retrato de Dorian Grey, de Oscar Wide
  • 87. El señor de los anillos, de J. R. R. Tolkien
  • 88. Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez
  • 89. O elefante desaparece, de Haruki Murakami
  • 90. O diario de Anne Frank, de Anne Frank
  • 91. 1984, de George Orwell
  • 92. Manifiesto comunista, de Karl Marx e Fiedrich Engels
  • 93. Palabras envenedadas, de Karl Maite Carranza
  • 94. Cometas en el cielo, de Khaled Hosseini
  • 95. El susurro de la caracola , de Máxim Huerta A vida de Ángeles Alarcón, muller que se gaña a vida facendo pequenos arranxos ás súas veciñas, cambiará radicalmente a partir do momento no que ve a imaxe de Marcos Caballero, o protagonista da película de moda, nun cartel na Gran Vía. O alumnado recoméndao porque ●é unha novela emotiva, con moito sentimento, escrita de forma sinxela e maxistral. Ó principio pode resultar un pouco aburrida, pero según a vas lendo, vaite enganchando. (Helena, B2A)
  • 96. Pídeme lo que quieras, de Megan Maxwell
  • 97. Moitísimas gracias a todo o alumnado participante! Se queredes facer máis suxestións, enviade as vosas recomendacións a través do blog da biblioteca ou entregádeas persoalmente na biblioteca, e serán engadidas a esta presentación.