2. 1865 1880 1883 1885 1896
1869 1881 1884 1887
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3.  Familia cultivada
 Hijo de Ricardo Silva y Vicenta Gómez
 Tuvo 5 hermanos
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4.  Liceo de la Infancia.
niño prodigio.
 “José Presunción’’
 Nace Elvira
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5.  Empeora la situación económica de los
Silva.
 Atiende el almacén.
 Examinaba a los clientes y leía.
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6.  Primer amor.
 Hija secreta.
 Afeminamiento.
 Amor prohibido con su hermana.
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7.  Enferma Ricardo Silva.
 Compra la Finca Chantilly
 José intenta reunir al Mosaico .
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8.  Es emancipado
 Comienza a planear su viaje a Europa
 Estudió mucho
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9.  Charcot y Oscar Wilde.
 Francia: hermanos cuervo.
 Lee los poetas: Charles
Baudelaire, Anatole France, Guy de
Maupassant, Paúl Régnard, Emile
Zola, Stéphane Mallarmé, Paul
Verlaine, Marie Bashkirtseff y Arthur
Schopenhauer.
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10.  Conoce al poeta Stéphane Mallarmé.
 Viaja por otros países Europeos.
 En diciembre regresa a Bogotá
 Forma parte de los poetas La Lira Nueva.
 Guerra y deterioro de la moneda;
 Decae el negocio y Silva busca expresarse
con la pintura: participa en la Primera
Exposición Nacional de Bellas Artes de
Colombia.
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11.  1 junio muere su padre.
 Su negocio estaba respaldado por
créditos imposibles de pagar.
 Muere su hermana.
 Es ayudado por el gobierno de
Colombia y enviado a Venezuela.
 Abre una fábrica de baldosines.
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12.  Deudas
 Pérdidas pone fin a su vida con un
 Fracasos disparo en el corazón.
 Rumores
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13.  intimidades.: 59 composiciones
 Gotas amargas.
 El libro de versos.

15.  Crepúsculo cuentos infantiles. Del infantil grupo se
levanta leve
Jun/to a/ la/ cu/na a/ún/ Flota en ella el pobre Rin Argentada y pura, una
no es/tá /en/cen/di/da Rin Renacuajo, vocecilla,
La/ lám/pa/ra/ ti/bia/, Corre y huye el triste Que comienza:
que a/le/gra y /re/po/sa, Ratoncito Pérez, «Entonces se fueron al
Y /se/ fil/tra o/pa/ca/, Y la entenebrece la baile
por/ en/tre/ cor/ti/nas forma del trágico Y dejaron sola a la
De /la/ tar/de/ tris/te /la/ Barba Azul, que mata sus Cenicientilla!
luz/ a/zu/lo/sa. siete mujeres.
Se quedó la pobre triste
Los /ni/ños/ can/sa/dos/ En unas distancias en la cocina,
sus/pen/den/ los/ enormes e ignotas, De llanto de pena
jue/gos, Que por los rincones nublados los ojos,
De /la /ca/lle /vie/nen oscuros suscita, Mirando los juegos
/ex/tra/ños /ruï/dos, Andan por los prados el extraños que hacían
En/ es/tos/ mo/men/tos/, Gato con Botas, En las sombras negras los
en/ to/dos/ los/ cuar/tos, Y el Lobo que marcha carbones rojos.
Se /van/ con Caperucita.
des/per/tan/do/ los/ Pero vino el Hada que
duen/des/ dor/mi/dos. Y, ágil caballero, era su madrina,
cruzando la selva, Le trajo un vestido de
La sombra que sube por Do vibra el ladrido encaje y crespones,
los cortinajes, fúnebre de un gozque, Le hizo un coche de oro
Para los hermosos A escape tendido va el de una calabaza,
oyentes pueriles, Príncipe Rubio Convirtió en caballos
Se puebla y se llena con A ver a la Hermosa unos seis ratones,
los personajes Durmiente del Bosque.

16.  Le dio un ramo enorme de magnolias Cuentos que repiten sencillas
húmedas, nodrizas
Unos zapaticos de vidrio, brillantes, Muy paso, a los niños, cuando no se
Y de un solo golpe de la vara duermen,
mágica Y que en sí atesoran del sueño
Las cenizas grises convirtió en poético
diamantes!» El íntimo encanto, la esencia y el
germen.
Con atento oído las niñas la
escuchan, Cuentos más durables que las
Las muñecas duermen, en la blanda convicciones
alfombra De graves filósofos y sabias escuelas,
Medio abandonadas, y en el Y que rodeasteis con vuestras
aposento ficciones,
La luz disminuye, se aumenta la Las cunas doradas de las bisabuelas.
sombra!
¡Fantásticos cuentos de duendes y
¡Fantásticos cuentos de duendes y hadas
hadas, Que pobláis los sueños confusos del
Llenos de paisajes y de sugestiones, niño,
Que abrís a lo lejos amplias El tiempo os sepulta por siempre en
perspectivas el alma
A las infantiles imaginaciones! Y el hombre os evoca, con hondo
cariño!
Cuentos que nacisteis en ignotos
tiempos
Y qué vais, volando, por entre lo
oscuro,
Desde los potentes Arios primitivos,
Hasta las enclenques razas del futuro.

17.  Idilio
-Ella lo idolatró y Él la adoraba...
-Se casaron al fin?
-No, señor, Ella se casó con otro
-¿Y murió de sufrir?
-No, señor, de un aborto.
-¿Y Él, el pobre, puso a su vida fin?
-No, señor, se casó seis meses antes
del matrimonio de Ella, y es feliz.

18.  Juntos los dos
Jun/tos /los/ dos/ re/í/mos/ cier/to/ dí/a/...
¡Ay/, y/ re/í/mos/ tan/to/
Que /to/da a/que/lla /ri/sa /bu/lli/cio/sa
Se/ tor/nó/ pron/to en/ llan/to!
Después, juntos los dos, alguna noche,
Reímos mucho, tanto,
Que quedó como huella de las lágrimas
Un misterioso encanto!
Nacen hondos suspiros, de la orgía
Entre las copas cálidas
Y en el agua salobre de los mares,
Se forjan perlas pálidas!

19. 
GRACIAS!