SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
De vier functies!
25	
  januari	
  2016	
  
www.socius.be - Geert Frateur
De 4 functies
1.  culturele	
  func3e	
  
2.  educa3eve	
  func3e	
  
3.  maatschappelijke	
  
ac3veringsfunc3e	
  	
  
4.  gemeenschaps-­‐
vormende	
  func3e	
  
De 4 functies
Het	
  decreet	
  bepaalt	
  func3es	
  per	
  werksoort:	
  
•  VERENIGINGEN:	
  alle	
  4	
  func1es	
  	
  
•  BEWEGINGEN:	
  educa1eve	
  en	
  maatschappelijke	
  
ac1veringsfunc1e	
  
•  VORMINGSINSTELLINGEN:	
  culturele,	
  
gemeenschapsvormende	
  en	
  educa1eve	
  func1e.	
  
•  VOLKSHOGESCHOLEN:	
  culturele,	
  
gemeenschapsvormende	
  en	
  educa1eve	
  func1e.	
  
Welke functie(s)?
Op	
  welke	
  func1es	
  ze@en	
  de	
  
volgende	
  sociaal-­‐culturele	
  
organisa1es	
  bij	
  uitstek	
  in?:	
  
•  Move4U	
  
•  De	
  Pluim	
  	
  
•  Ver_Enigd	
  vzw	
  
•  Cul3Vorm	
  
Move4U
•  De	
  beweging	
  Move	
  4U	
  ijvert	
  voor	
  een	
  breed	
  na1onaal	
  en	
  
interna1onaal,	
  ac1ef	
  en	
  crea1ef	
  burgerschap	
  en	
  biedt	
  
hiervoor	
  een	
  Fab	
  Lab	
  4U	
  aan.	
  	
  
•  Fab	
  Lab	
  4U	
  is	
  een	
  open	
  source-­‐plek,	
  experimenteerruimte,	
  
coöpera3ef	
  lab	
  waar	
  leden	
  en	
  niet-­‐leden	
  van	
  de	
  beweging	
  
kunnen	
  samenkomen	
  en/of	
  samenwerken	
  om	
  zo	
  de	
  missie	
  
van	
  Move	
  4U	
  in	
  concrete	
  daden	
  om	
  te	
  ze@en.	
  Met	
  dit	
  lab	
  wil	
  
de	
  organisa1e	
  de	
  wereld	
  in	
  beweging	
  brengen.	
  
De Pluim
•  De	
  Pluim	
  wil	
  als	
  vormingsinstelling	
  zo	
  goed	
  mogelijk	
  
beantwoorden	
  aan	
  de	
  eisen	
  van	
  een	
  nieuw	
  decreet.	
  
•  Omdat	
  het	
  planningsteam	
  vaststelt	
  dat	
  er	
  een	
  sterke	
  
ontgroening	
  en	
  vergrijzing	
  speelt	
  bij	
  haar	
  educa1eve	
  
medewerkers,	
  wil	
  ze	
  volop	
  inze@en	
  op	
  een	
  ac1eve	
  en	
  
crea1eve	
  jongerenwerking.	
  	
  
•  Een	
  concrete	
  werkpiste	
  zou	
  zijn	
  om	
  voortaan	
  de	
  jongeren	
  
mee	
  in	
  te	
  schakelen	
  in	
  het	
  begeleiden	
  van	
  kleinere	
  
vormingsdagen,	
  workshops	
  en	
  lezingen.	
  Hoewel	
  dit	
  niet	
  
strookt	
  met	
  het	
  vroegere	
  beleid,	
  wil	
  De	
  Pluim	
  inze@en	
  op	
  
jongeren	
  en	
  hen	
  mee	
  vorming	
  laten	
  ontwikkelen	
  of	
  geven.	
  
Ver_Enigd vzw
•  Ver_Enigd	
  vzw	
  houdt	
  elk	
  jaar	
  een	
  vrijwilligersbijeenkomst.	
  
Alle	
  vrijwilligers	
  kunnen	
  hieraan	
  deelnemen.	
  	
  
•  Oktober	
  2015	
  plant	
  het	
  team	
  een	
  event.	
  Deelname	
  aan	
  dit	
  
event	
  is	
  niet	
  verplicht,	
  hoewel	
  het	
  de	
  ledenvergadering	
  en	
  
vrijwilligersbijeenkomst	
  voor	
  een	
  stuk	
  vervangt.	
  
•  Alle	
  deelnemers	
  worden	
  gevraagd	
  om	
  voor	
  het	
  event	
  dat	
  in	
  
het	
  teken	
  staat	
  van	
  interna'onale	
  solidariteit	
  leuke	
  ideeën	
  
aan	
  te	
  reiken.	
  Deze	
  kunnen	
  dienen	
  om	
  iedereen	
  zo	
  veel	
  
mogelijk	
  rond	
  het	
  thema	
  te	
  mobiliseren	
  en	
  ver-­‐enigen.	
  Dit	
  is	
  
immers	
  de	
  core	
  business	
  van	
  de	
  vzw.	
  
CultiVorm
•  Cul<form	
  wil	
  als	
  organisa1e	
  cultuur	
  in	
  al	
  haar	
  
verscheidenheid	
  tot	
  bij	
  jonge	
  mensen	
  brengen	
  (18	
  tot	
  28	
  
jaar).	
  
•  Ze	
  tellen	
  een	
  team	
  van	
  9	
  medewerkers	
  die	
  over	
  heel	
  
Vlaanderen	
  alle	
  vormen	
  van	
  pop-­‐ups	
  organiseren:	
  museum,	
  
boekenwinkel,	
  monument,	
  fes1val,	
  enz	
  
•  Zo	
  wil	
  Cul<form	
  haar	
  doelgroep	
  bereiken	
  met	
  diverse	
  
formats	
  en	
  ac1es.	
  Ze	
  zijn	
  nog	
  jong	
  als	
  organisa1e,	
  maar	
  des	
  
te	
  gedreven	
  en	
  hopen	
  zo	
  cultuur	
  tot	
  in	
  de	
  leef-­‐	
  en	
  
belevingswereld	
  van	
  jongeren	
  te	
  brengen.	
  
Opdracht: quickscan
Ik	
  kijk	
  naar	
  de	
  missie	
  van	
  
mijn	
  organisa1e.	
  
-­‐  Welke	
  func1e	
  is	
  er	
  
duidelijk	
  
ingeschreven?	
  
-­‐  Welke	
  func1e	
  is	
  er	
  
daarin	
  prioritair?	
  
Quickscan
	
  
4.	
  Gemeenschapsvormende	
  func3e:	
  
Gaat	
  het	
  –naast	
  ontmoe1ng	
  en	
  
ontspanning–	
  ook	
  	
  over	
  burgerschap	
  
en	
  vormgeven	
  aan	
  de	
  gemeenschap?	
  
1.	
  Culturele	
  func3e:	
  	
  
Gaat	
  het	
  –naast	
  cultuur	
  consumeren–	
  
ook	
  over	
  bevragen	
  en	
  zelf	
  cultuur	
  
creëren?	
  
3.	
  Maatschappelijke	
  ac3verende	
  
func3e:	
  	
  
Gaat	
  het	
  –naast	
  personen	
  versterken	
  
ook	
  over	
  iets	
  willen	
  veranderen	
  in	
  de	
  
samenleving?	
  
2.	
  Educa3eve	
  func3e:	
  	
  
Gaat	
  het	
  –naast	
  leren	
  om	
  mee	
  te	
  
kunnen	
  of	
  bij	
  te	
  blijven–	
  ook	
  over	
  
emanciperen	
  en	
  betekenis	
  verlenen?	
  
	
  MISSIE	
  
……………….	
  
De 4 functies: de mix!
Multifunctioneel
Ringland
•  Maakt ook Ringland
een mix van functies
waar?
•  Zo, ja, hoe doen ze
dit?
•  Zo, neen, waarom
niet?
Introductie in de functies van het scvw

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Les 6 de culturele functie
Les 6 de culturele functieLes 6 de culturele functie
Les 6 de culturele functie
wimerkelbout
 
Les 7 de maatschappelijke activeringsfunctie
Les 7 de maatschappelijke  activeringsfunctieLes 7 de maatschappelijke  activeringsfunctie
Les 7 de maatschappelijke activeringsfunctie
wimerkelbout
 
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functieLes 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
wimerkelbout
 
Les 4 sociaal culturele praktijken
Les 4 sociaal culturele praktijkenLes 4 sociaal culturele praktijken
Les 4 sociaal culturele praktijken
wimerkelbout
 
Les 8 de educatieve functie
Les 8 de educatieve functieLes 8 de educatieve functie
Les 8 de educatieve functie
wimerkelbout
 
Les 1 begrippenkader Cultuur en Sociaal
Les 1 begrippenkader Cultuur en SociaalLes 1 begrippenkader Cultuur en Sociaal
Les 1 begrippenkader Cultuur en Sociaal
wimerkelbout
 

Was ist angesagt? (20)

Sociaalculturelemethodiek
SociaalculturelemethodiekSociaalculturelemethodiek
Sociaalculturelemethodiek
 
Sociaal-culturele methodiek
Sociaal-culturele methodiekSociaal-culturele methodiek
Sociaal-culturele methodiek
 
Les 6 de culturele functie
Les 6 de culturele functieLes 6 de culturele functie
Les 6 de culturele functie
 
Les 7 de maatschappelijke activeringsfunctie
Les 7 de maatschappelijke  activeringsfunctieLes 7 de maatschappelijke  activeringsfunctie
Les 7 de maatschappelijke activeringsfunctie
 
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functieLes 5 de gemeenschapsvormende functie
Les 5 de gemeenschapsvormende functie
 
Introductie positie op het middenveld
Introductie positie op het middenveldIntroductie positie op het middenveld
Introductie positie op het middenveld
 
Les 4 sociaal culturele praktijken
Les 4 sociaal culturele praktijkenLes 4 sociaal culturele praktijken
Les 4 sociaal culturele praktijken
 
Les 8 de educatieve functie
Les 8 de educatieve functieLes 8 de educatieve functie
Les 8 de educatieve functie
 
De functies van het scvw
De functies van het scvwDe functies van het scvw
De functies van het scvw
 
presentatie8maart2010
presentatie8maart2010presentatie8maart2010
presentatie8maart2010
 
Trends detecteren - Kwadraet
Trends detecteren - KwadraetTrends detecteren - Kwadraet
Trends detecteren - Kwadraet
 
Les 1 begrippenkader Cultuur en Sociaal
Les 1 begrippenkader Cultuur en SociaalLes 1 begrippenkader Cultuur en Sociaal
Les 1 begrippenkader Cultuur en Sociaal
 
Sociaal-culturele methodiek: een inleiding
Sociaal-culturele methodiek: een inleidingSociaal-culturele methodiek: een inleiding
Sociaal-culturele methodiek: een inleiding
 
UiTforum XL 2017: Taaloefenkansen en UiTPAS
UiTforum XL 2017: Taaloefenkansen en UiTPASUiTforum XL 2017: Taaloefenkansen en UiTPAS
UiTforum XL 2017: Taaloefenkansen en UiTPAS
 
UiTforum XL 2017: Hoe bereikt de centrale een divers publiek
UiTforum XL 2017: Hoe bereikt de centrale een divers publiekUiTforum XL 2017: Hoe bereikt de centrale een divers publiek
UiTforum XL 2017: Hoe bereikt de centrale een divers publiek
 
UiTforum XL 2017: Als vrijetijdsorganisator samenwerken met een armoedevereni...
UiTforum XL 2017: Als vrijetijdsorganisator samenwerken met een armoedevereni...UiTforum XL 2017: Als vrijetijdsorganisator samenwerken met een armoedevereni...
UiTforum XL 2017: Als vrijetijdsorganisator samenwerken met een armoedevereni...
 
UiTforum XL 2017: Publiekspraktijken Annelies Evens
UiTforum XL 2017: Publiekspraktijken Annelies EvensUiTforum XL 2017: Publiekspraktijken Annelies Evens
UiTforum XL 2017: Publiekspraktijken Annelies Evens
 
Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'
Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'
Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'
 
Impact van sociaal-culturele praktijken bepalen - Marc Jans
Impact van sociaal-culturele praktijken bepalen - Marc JansImpact van sociaal-culturele praktijken bepalen - Marc Jans
Impact van sociaal-culturele praktijken bepalen - Marc Jans
 
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar schoolUiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
UiTforum XL 2017: Met UiTPAS naar school
 

Ähnlich wie Introductie in de functies van het scvw

Speerpunten voor de toekomst vrijwillige inzet
Speerpunten voor de toekomst vrijwillige inzetSpeerpunten voor de toekomst vrijwillige inzet
Speerpunten voor de toekomst vrijwillige inzet
svwo/Arcon
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
CANON Cultuurcel
 
Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_
Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_
Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_
Dirk Hamaker
 

Ähnlich wie Introductie in de functies van het scvw (20)

Kansengroepen en vrijetijdsparticipatie
Kansengroepen en vrijetijdsparticipatieKansengroepen en vrijetijdsparticipatie
Kansengroepen en vrijetijdsparticipatie
 
Curieus
CurieusCurieus
Curieus
 
Lode Draelants & Joris Piot - Leiderschapsontwikkeling
Lode Draelants & Joris Piot - LeiderschapsontwikkelingLode Draelants & Joris Piot - Leiderschapsontwikkeling
Lode Draelants & Joris Piot - Leiderschapsontwikkeling
 
Sessie 10 De jeugdhuismethodiek en hoe ondersteun je die in de praktijk?
Sessie 10 De jeugdhuismethodiek en hoe ondersteun je die in de praktijk?Sessie 10 De jeugdhuismethodiek en hoe ondersteun je die in de praktijk?
Sessie 10 De jeugdhuismethodiek en hoe ondersteun je die in de praktijk?
 
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
 
Decreet sociaal-cultureel volwassenenwerk 7 juli 2017
Decreet sociaal-cultureel volwassenenwerk 7 juli 2017Decreet sociaal-cultureel volwassenenwerk 7 juli 2017
Decreet sociaal-cultureel volwassenenwerk 7 juli 2017
 
BROCHURE FARO-Meerstemmigheid
BROCHURE FARO-MeerstemmigheidBROCHURE FARO-Meerstemmigheid
BROCHURE FARO-Meerstemmigheid
 
4 ff provantnl
4 ff provantnl4 ff provantnl
4 ff provantnl
 
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelenppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
 
Speerpunten voor de toekomst vrijwillige inzet
Speerpunten voor de toekomst vrijwillige inzetSpeerpunten voor de toekomst vrijwillige inzet
Speerpunten voor de toekomst vrijwillige inzet
 
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
 
UiTforum 2016 - UiTpunt op wieltjes / Ann Hendriks
UiTforum 2016 - UiTpunt op wieltjes / Ann HendriksUiTforum 2016 - UiTpunt op wieltjes / Ann Hendriks
UiTforum 2016 - UiTpunt op wieltjes / Ann Hendriks
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
 
Sociale Innovatie / Boek in één dag door The Creative Tribe
Sociale Innovatie / Boek in één dag door The Creative TribeSociale Innovatie / Boek in één dag door The Creative Tribe
Sociale Innovatie / Boek in één dag door The Creative Tribe
 
ppt sessie 41 karuur bxl inspireert 2.0
ppt sessie 41   karuur bxl inspireert 2.0ppt sessie 41   karuur bxl inspireert 2.0
ppt sessie 41 karuur bxl inspireert 2.0
 
Bex to school "social media in klare taal"
Bex to school "social media in klare taal"Bex to school "social media in klare taal"
Bex to school "social media in klare taal"
 
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
 
Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_
Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_
Handreiking_leernetwerk_Diversiteit_
 
Een reis door de tijd
Een reis door de tijdEen reis door de tijd
Een reis door de tijd
 
ppt - sessie 16 lokaal goes international
ppt - sessie 16 lokaal goes internationalppt - sessie 16 lokaal goes international
ppt - sessie 16 lokaal goes international
 

Mehr von Socius - steunpunt sociaal-cultureel werk

Politiekecommunicatie.pdf
Politiekecommunicatie.pdfPolitiekecommunicatie.pdf
Adolescentenenpolitiekeparticipatie.pdf
Adolescentenenpolitiekeparticipatie.pdfAdolescentenenpolitiekeparticipatie.pdf
Adolescentenenpolitiekeparticipatie.pdf
Socius - steunpunt sociaal-cultureel werk
 
Iedersstemtelt.pdf
Iedersstemtelt.pdfIedersstemtelt.pdf
Theoryofchange.pdf
Theoryofchange.pdfTheoryofchange.pdf
Alternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdf
Alternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdfAlternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdf
Alternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdf
Socius - steunpunt sociaal-cultureel werk
 

Mehr von Socius - steunpunt sociaal-cultureel werk (20)

Presentatie Infomoment 'Leerreis kruispuntpraktijken in Berlijn'
Presentatie Infomoment 'Leerreis kruispuntpraktijken in  Berlijn'Presentatie Infomoment 'Leerreis kruispuntpraktijken in  Berlijn'
Presentatie Infomoment 'Leerreis kruispuntpraktijken in Berlijn'
 
Politiekecommunicatie.pdf
Politiekecommunicatie.pdfPolitiekecommunicatie.pdf
Politiekecommunicatie.pdf
 
Politiserendwerken.pdf
Politiserendwerken.pdfPolitiserendwerken.pdf
Politiserendwerken.pdf
 
Vandroomnaarwerkelijkheid.pdf
Vandroomnaarwerkelijkheid.pdfVandroomnaarwerkelijkheid.pdf
Vandroomnaarwerkelijkheid.pdf
 
Scannenvanjeverenigingsdemocratie.pdf
Scannenvanjeverenigingsdemocratie.pdfScannenvanjeverenigingsdemocratie.pdf
Scannenvanjeverenigingsdemocratie.pdf
 
Bouwenophetcultureelgemeen.pdf
Bouwenophetcultureelgemeen.pdfBouwenophetcultureelgemeen.pdf
Bouwenophetcultureelgemeen.pdf
 
Hetpolitiekeindepolitiek.pdf
Hetpolitiekeindepolitiek.pdfHetpolitiekeindepolitiek.pdf
Hetpolitiekeindepolitiek.pdf
 
Adolescentenenpolitiekeparticipatie.pdf
Adolescentenenpolitiekeparticipatie.pdfAdolescentenenpolitiekeparticipatie.pdf
Adolescentenenpolitiekeparticipatie.pdf
 
Iedersstemtelt.pdf
Iedersstemtelt.pdfIedersstemtelt.pdf
Iedersstemtelt.pdf
 
Theoryofchange.pdf
Theoryofchange.pdfTheoryofchange.pdf
Theoryofchange.pdf
 
Alternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdf
Alternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdfAlternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdf
Alternatievepraktijkenentheorieenvandedemocratie.pdf
 
InfosessieAllemaalpolitiek.pdf
InfosessieAllemaalpolitiek.pdfInfosessieAllemaalpolitiek.pdf
InfosessieAllemaalpolitiek.pdf
 
De Knack-Helden van de Democratie.pdf
De Knack-Helden van de Democratie.pdfDe Knack-Helden van de Democratie.pdf
De Knack-Helden van de Democratie.pdf
 
Eindrapport De waarde en betekenis van het civiel sociaal-cultureel actorscha...
Eindrapport De waarde en betekenis van het civiel sociaal-cultureel actorscha...Eindrapport De waarde en betekenis van het civiel sociaal-cultureel actorscha...
Eindrapport De waarde en betekenis van het civiel sociaal-cultureel actorscha...
 
Verenigingsdemocratie Samen doen.pdf
Verenigingsdemocratie Samen doen.pdfVerenigingsdemocratie Samen doen.pdf
Verenigingsdemocratie Samen doen.pdf
 
Workshop Ondersteuning.pdf
Workshop Ondersteuning.pdfWorkshop Ondersteuning.pdf
Workshop Ondersteuning.pdf
 
Workshop Informele inspraak.pdf
Workshop Informele inspraak.pdfWorkshop Informele inspraak.pdf
Workshop Informele inspraak.pdf
 
Workshop Aan de slag met participatie.pdf
Workshop Aan de slag met participatie.pdfWorkshop Aan de slag met participatie.pdf
Workshop Aan de slag met participatie.pdf
 
Wat is Leader?
Wat is Leader?Wat is Leader?
Wat is Leader?
 
Infomoment leerreis Zagreb
Infomoment leerreis ZagrebInfomoment leerreis Zagreb
Infomoment leerreis Zagreb
 

Introductie in de functies van het scvw

  • 1. De vier functies! 25  januari  2016   www.socius.be - Geert Frateur
  • 2. De 4 functies 1.  culturele  func3e   2.  educa3eve  func3e   3.  maatschappelijke   ac3veringsfunc3e     4.  gemeenschaps-­‐ vormende  func3e  
  • 3. De 4 functies Het  decreet  bepaalt  func3es  per  werksoort:   •  VERENIGINGEN:  alle  4  func1es     •  BEWEGINGEN:  educa1eve  en  maatschappelijke   ac1veringsfunc1e   •  VORMINGSINSTELLINGEN:  culturele,   gemeenschapsvormende  en  educa1eve  func1e.   •  VOLKSHOGESCHOLEN:  culturele,   gemeenschapsvormende  en  educa1eve  func1e.  
  • 4. Welke functie(s)? Op  welke  func1es  ze@en  de   volgende  sociaal-­‐culturele   organisa1es  bij  uitstek  in?:   •  Move4U   •  De  Pluim     •  Ver_Enigd  vzw   •  Cul3Vorm  
  • 5. Move4U •  De  beweging  Move  4U  ijvert  voor  een  breed  na1onaal  en   interna1onaal,  ac1ef  en  crea1ef  burgerschap  en  biedt   hiervoor  een  Fab  Lab  4U  aan.     •  Fab  Lab  4U  is  een  open  source-­‐plek,  experimenteerruimte,   coöpera3ef  lab  waar  leden  en  niet-­‐leden  van  de  beweging   kunnen  samenkomen  en/of  samenwerken  om  zo  de  missie   van  Move  4U  in  concrete  daden  om  te  ze@en.  Met  dit  lab  wil   de  organisa1e  de  wereld  in  beweging  brengen.  
  • 6. De Pluim •  De  Pluim  wil  als  vormingsinstelling  zo  goed  mogelijk   beantwoorden  aan  de  eisen  van  een  nieuw  decreet.   •  Omdat  het  planningsteam  vaststelt  dat  er  een  sterke   ontgroening  en  vergrijzing  speelt  bij  haar  educa1eve   medewerkers,  wil  ze  volop  inze@en  op  een  ac1eve  en   crea1eve  jongerenwerking.     •  Een  concrete  werkpiste  zou  zijn  om  voortaan  de  jongeren   mee  in  te  schakelen  in  het  begeleiden  van  kleinere   vormingsdagen,  workshops  en  lezingen.  Hoewel  dit  niet   strookt  met  het  vroegere  beleid,  wil  De  Pluim  inze@en  op   jongeren  en  hen  mee  vorming  laten  ontwikkelen  of  geven.  
  • 7. Ver_Enigd vzw •  Ver_Enigd  vzw  houdt  elk  jaar  een  vrijwilligersbijeenkomst.   Alle  vrijwilligers  kunnen  hieraan  deelnemen.     •  Oktober  2015  plant  het  team  een  event.  Deelname  aan  dit   event  is  niet  verplicht,  hoewel  het  de  ledenvergadering  en   vrijwilligersbijeenkomst  voor  een  stuk  vervangt.   •  Alle  deelnemers  worden  gevraagd  om  voor  het  event  dat  in   het  teken  staat  van  interna'onale  solidariteit  leuke  ideeën   aan  te  reiken.  Deze  kunnen  dienen  om  iedereen  zo  veel   mogelijk  rond  het  thema  te  mobiliseren  en  ver-­‐enigen.  Dit  is   immers  de  core  business  van  de  vzw.  
  • 8. CultiVorm •  Cul<form  wil  als  organisa1e  cultuur  in  al  haar   verscheidenheid  tot  bij  jonge  mensen  brengen  (18  tot  28   jaar).   •  Ze  tellen  een  team  van  9  medewerkers  die  over  heel   Vlaanderen  alle  vormen  van  pop-­‐ups  organiseren:  museum,   boekenwinkel,  monument,  fes1val,  enz   •  Zo  wil  Cul<form  haar  doelgroep  bereiken  met  diverse   formats  en  ac1es.  Ze  zijn  nog  jong  als  organisa1e,  maar  des   te  gedreven  en  hopen  zo  cultuur  tot  in  de  leef-­‐  en   belevingswereld  van  jongeren  te  brengen.  
  • 9. Opdracht: quickscan Ik  kijk  naar  de  missie  van   mijn  organisa1e.   -­‐  Welke  func1e  is  er   duidelijk   ingeschreven?   -­‐  Welke  func1e  is  er   daarin  prioritair?  
  • 10. Quickscan   4.  Gemeenschapsvormende  func3e:   Gaat  het  –naast  ontmoe1ng  en   ontspanning–  ook    over  burgerschap   en  vormgeven  aan  de  gemeenschap?   1.  Culturele  func3e:     Gaat  het  –naast  cultuur  consumeren–   ook  over  bevragen  en  zelf  cultuur   creëren?   3.  Maatschappelijke  ac3verende   func3e:     Gaat  het  –naast  personen  versterken   ook  over  iets  willen  veranderen  in  de   samenleving?   2.  Educa3eve  func3e:     Gaat  het  –naast  leren  om  mee  te   kunnen  of  bij  te  blijven–  ook  over   emanciperen  en  betekenis  verlenen?    MISSIE   ……………….  
  • 11. De 4 functies: de mix!
  • 13. Ringland •  Maakt ook Ringland een mix van functies waar? •  Zo, ja, hoe doen ze dit? •  Zo, neen, waarom niet?