SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Las Bibliotecas Públicas: territorios de
sosiego, encuentro y descubrimiento


Isabel Sánchez Fernández
Biblioteca Pública Municipal Torrente Ballester, Salamanca.
Presentación Parte 3




                                                              8 de febrero de 2012
                                                                  Presentación Parte 3
El futuro: entre la realidad
y el deseo
LA REALIDAD
La situación social y política actual.
El desprecio por las políticas
culturales y educativas

Recortes presupuestarios:
disminución de
fondos, actividades, publicaciones

Cierre temporales o definitivos de
bibliotecas

Despidos de profesionales:
infravaloración del personal
bibliotecario

Retirada de subvenciones o ayudas

Dificultad para afrontar ciertos
cambios
La revolución tecnológica

Mientras, paralelamente, las
transformaciones tecnológicas
empiezan a cambiar el concepto de
acceso a la información y al
documento, influyendo directamente
en los servicios bibliotecarios
tradicionales
Algunos de estos posibles
cambios a medio-largo plazo



Referencia y consulta
Préstamo
Publicaciones
Fonoteca
Videoteca
Libros, revistas y lecturas en la
red, Espacios y foros de discusión
sobre cualquier tema con un
click, Redes sociales para hacer
amigos y compartir ideas y
experiencias, Música y películas al
alcance de cualquiera, Información
inmediata de todo en cualquier
lugar, Noticias en tiempo
real, Directorios
actualizados, Ofertas de
empleo, Información de lugares de
ocio y direcciones de
interés, Mapas, Viajes, hoteles, rutas
, vuelos, Compras de
hogar, moda, billetes, entradas, Conc
iertos, documentales, series, TV, Visi
tas virtuales a museos de todo el
mundo, a salas de
exposiciones, ciudades, Participació
n en movimientos
sociales, políticos, tertulias, clubs de
lectura sin moverte del sillón
etc, etc, etc...
¿Quien necesita hoy en día las bibliotecas?
“Nos necesitan [refiriéndose a las bibliotecas] los cinco millones de personas en situación de desempleo, la
mitad de la población española sin acceso a Internet en su hogar, los casi ocho millones de alumnos de la
Educación obligatoria o más del 20% de la ciudadanía que se encuentra por debajo del umbral de la pobreza
(1)”.




1. José A. Gómez (Universidad de Murcia)
Las bibliotecas salvaguardan nuestra libertad y ayudan a
mantener la salud de la democracia.

Las bibliotecas ofrecen los siguientes 12 motivos para su defensa
y para demostrar que son imprescindibles para la sociedad:
Reflexión sobre el papel
del bibliotecario en la
actualidad
proceso de reflexión
serio, riguroso, compartido y
contrastado
mejora en nuestros servicios a los
ciudadanos,
capacidad de adaptación a los
cambios
Ahora se nos exige que nos subamos
con rapidez a un carro lleno de dudas
Se nos pide que nos convirtamos en
formadores tecnológicos en esta
nueva “sociedad de la información”
Se nos pide transformar nuestros
servicios para adaptarnos a los
nuevos tiempos
Espacio de reflexión

Por todo esto y por tantas otras
cosas, creo tan necesario ese tiempo
de reflexión y sosiego en estos
momentos.
Ese tiempo que nos permita evaluar
lo que hemos hecho hasta ahora, lo
que hemos consolidado y lo que no
tenía unas bases tan sólidas como
creíamos y que cualquier viento de
crisis puede arrasar sin escrúpulos.
Y en ese espacio de reflexión cabe hacernos preguntas como estas:

1. ¿Qué modelo social tenemos en la actualidad?. ¿Estamos satisfechos con él?
2. ¿Qué tipo de sociedad queremos construir entre todos?
3. ¿Cuál es la situación cultural que estamos viviendo?
4. ¿Cuáles son las necesidades básicas de los individuos?
5. Las nuevas tecnologías ¿abrirán aún más la brecha que ya existe entre los denominados primer y
tercer mundo?
6. ¿Por qué hasta que las grandes empresas de tecnología no han querido implantar y vender sus
productos no les había preocupado las diferencias culturales que existen entre los ciudadanos de
distintos países?
7. ¿Podemos hablar de alfabetización informacional en un mundo en el que hay millones de personas
que no tienen acceso, no ya a las necesidades más básicas: agua, alimentos, sanidad, sino a la cultura
más básica? ¿Cuántos millones de analfabetos funcionales sigue habiendo? (unos 793 millones en
todo el mundo, según la EPA)
8. ¿Tenemos que incorporar inmediatamente los nuevos soportes (e-books) a nuestras bibliotecas a
pesar de no encontrar por ahora ventajas reales frente a los soportes tradicionales e invirtiendo un
presupuesto, que cada vez nos reducen más, en soportes que todavía no son ni necesarios ni
definitivos?
9. ¿No será el momento de pararnos y reevaluar nuestras funciones como mediadores de la
información y transmisores de valores a través de nuestros productos y servicios?
10. Los últimos acontecimientos y movimientos sociales ¿no deben encontrar en nosotros aliados en
este proceso de reivindicación de un cambio o revisión de valores para conseguir un mundo mejor?
11. ¿Hemos tenido en cuenta seriamente los problemas medioambientales provocados por las
actividades tecnológicas? (Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy
contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los residuos
nucleares.)
Es tiempo de silencio

de reflexión, de sosiego, de
evaluación de objetivos, de
redefinición de tareas, de
debates serios, de crítica y
autocrítica, de unir
fuerzas, de intercambiar
ideas, de proyectos a largo
plazo, de luchar por lo que
realmente merece la
pena, de no dejarnos llevar
por fuegos de artificio y de
aprender a mirar más allá
de los horizontes cercanos.
Gracias por vuestra atención

          Isabel Sánchez Fernández
        Fotografías: El Placer de leer
(Certamen fotográfico organizado por la Red
 de Bibliotecas Municipales de Salamanca)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Biblioteca virtual
Biblioteca virtualBiblioteca virtual
Biblioteca virtual
 
Presentación ex libris
Presentación ex librisPresentación ex libris
Presentación ex libris
 
Taller 1 servicios de informacion
Taller 1 servicios de informacionTaller 1 servicios de informacion
Taller 1 servicios de informacion
 
Sid museo nacional
Sid museo nacionalSid museo nacional
Sid museo nacional
 
Introducción al uso de la biblioteca
Introducción al uso de la bibliotecaIntroducción al uso de la biblioteca
Introducción al uso de la biblioteca
 
Presentación ExLibris11
Presentación ExLibris11Presentación ExLibris11
Presentación ExLibris11
 
Montes castilla p1
Montes castilla p1Montes castilla p1
Montes castilla p1
 
PresentacióN Ainsa
PresentacióN AinsaPresentacióN Ainsa
PresentacióN Ainsa
 
Biblioteca municipal
Biblioteca municipalBiblioteca municipal
Biblioteca municipal
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Guia 1. Unidades de Informacion
Guia 1. Unidades de InformacionGuia 1. Unidades de Informacion
Guia 1. Unidades de Informacion
 
Biblioteca Especializada Beatríz Cipolla de Romero
Biblioteca Especializada Beatríz Cipolla de RomeroBiblioteca Especializada Beatríz Cipolla de Romero
Biblioteca Especializada Beatríz Cipolla de Romero
 
Biblioteca especializada beatríz cipolla de romero - Pehuajó
Biblioteca especializada beatríz cipolla de romero - PehuajóBiblioteca especializada beatríz cipolla de romero - Pehuajó
Biblioteca especializada beatríz cipolla de romero - Pehuajó
 
Formación ALFIN en bpe cuenca 2011
Formación ALFIN en bpe cuenca   2011Formación ALFIN en bpe cuenca   2011
Formación ALFIN en bpe cuenca 2011
 
Bibliocra
BibliocraBibliocra
Bibliocra
 
LEYES DE NEWTON
LEYES DE NEWTONLEYES DE NEWTON
LEYES DE NEWTON
 
Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar Biblioteca Escolar
Biblioteca Escolar
 
Informe Comisión Lectura Facil
Informe Comisión Lectura FacilInforme Comisión Lectura Facil
Informe Comisión Lectura Facil
 

Ähnlich wie Las bibliotecas públicas: espacios de encuentro y aprendizaje

Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A CoruñaBiblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A CoruñaCatuxa Seoane
 
Rubi catuxa
Rubi catuxaRubi catuxa
Rubi catuxacursrubi
 
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...Catuxa Seoane
 
Informe comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactivaInforme comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactivaFernanda Altamirano
 
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...Catuxa Seoane
 
Aplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
Aplicacion de la Metodologia de Peter ChecklandAplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
Aplicacion de la Metodologia de Peter ChecklandSamuelGonzalez174
 
Texto de inés dussel y luis alberto quevedo
Texto de inés dussel y luis alberto quevedoTexto de inés dussel y luis alberto quevedo
Texto de inés dussel y luis alberto quevedoNani Funes Aguero
 
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...José María Barandiarán Galdós
 
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...cynthiagalvezdonoso
 
Educación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologíasEducación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologíasayecastro
 
Comunicación interactiva ensayo
Comunicación interactiva ensayoComunicación interactiva ensayo
Comunicación interactiva ensayoLingeronthesidewalk
 
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”ayelengi
 
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidorEcosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidormatilde murga
 
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...Judith Lera
 
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blogBibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blogDulce Núñez de Taveras
 

Ähnlich wie Las bibliotecas públicas: espacios de encuentro y aprendizaje (20)

Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A CoruñaBiblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
Biblioteca 2.0 en las Bibliotecas Municipales de A Coruña
 
Rubi catuxa
Rubi catuxaRubi catuxa
Rubi catuxa
 
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
Reconquistar a usuarios, enamorar a ciudadanos, dialogar con personas: La web...
 
Informe comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactivaInforme comunicacion interactiva
Informe comunicacion interactiva
 
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
Reconquistando a usuariis y enamorando a ciudadanos: las bibliotecas y la web...
 
Aplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
Aplicacion de la Metodologia de Peter ChecklandAplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
Aplicacion de la Metodologia de Peter Checkland
 
Museo contemporáneo
Museo contemporáneoMuseo contemporáneo
Museo contemporáneo
 
Trabajo clase virtual
Trabajo clase virtualTrabajo clase virtual
Trabajo clase virtual
 
Texto de inés dussel y luis alberto quevedo
Texto de inés dussel y luis alberto quevedoTexto de inés dussel y luis alberto quevedo
Texto de inés dussel y luis alberto quevedo
 
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
Las librerías (algunas) como agentes culturales Contextualización y propuesta...
 
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
Reflexión personal sobre el rol de los profesionales de la información en la ...
 
Educación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologíasEducación y nuevas tecnologías
Educación y nuevas tecnologías
 
Ensayo com. interactiva
Ensayo com. interactivaEnsayo com. interactiva
Ensayo com. interactiva
 
Comunicación interactiva ensayo
Comunicación interactiva ensayoComunicación interactiva ensayo
Comunicación interactiva ensayo
 
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
“Educación y nuevas tecnologías- los desafíos pedagógicos ante el mundo digital”
 
Iturra rodriguez
Iturra rodriguezIturra rodriguez
Iturra rodriguez
 
MECANICA 1
MECANICA 1MECANICA 1
MECANICA 1
 
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidorEcosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
Ecosistema comunicativo, lectoespectador y prosumidor
 
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
Presentacion 2Biblioteca y TIC: medios de información y comunicación para la ...
 
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blogBibliotecas digitales publicada en edu blog
Bibliotecas digitales publicada en edu blog
 

Mehr von SocialBiblio

Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...SocialBiblio
 
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?SocialBiblio
 
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráficoAspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráficoSocialBiblio
 
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y BibliotecariosMétricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y BibliotecariosSocialBiblio
 
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicaciónEl arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicaciónSocialBiblio
 
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondoMás allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondoSocialBiblio
 
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visualesUsos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visualesSocialBiblio
 
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasApoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasSocialBiblio
 
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la informaciónQué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la informaciónSocialBiblio
 
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?SocialBiblio
 
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...SocialBiblio
 
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al granoDescripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al granoSocialBiblio
 
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de CataluñaBiblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de CataluñaSocialBiblio
 
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolarSocialBiblio
 
El marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentalesEl marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentalesSocialBiblio
 
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecariosInternational Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecariosSocialBiblio
 
Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.SocialBiblio
 
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.SocialBiblio
 
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menesterDrupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menesterSocialBiblio
 
Archivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open sourceArchivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open sourceSocialBiblio
 

Mehr von SocialBiblio (20)

Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
Encuentros de Twitter para comunidades de aprendizaje en línea: el ejemplo de...
 
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
¿De qué hablamos cuando hablamos de calidad en bibliotecas?
 
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráficoAspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
Aspectos psicológicos de las webs: información vs diseño gráfico
 
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y BibliotecariosMétricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
Métricas 2.0, Bibliotecas y Bibliotecarios
 
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicaciónEl arte veraz: visualización e infografía para comunicación
El arte veraz: visualización e infografía para comunicación
 
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondoMás allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
Más allá del portal. Hacia una transparencia a fondo
 
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visualesUsos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
Usos profesionales y creativos de las redes sociales visuales
 
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicasApoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
Apoyo a personas con discapacidad visual en bibliotecas públicas
 
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la informaciónQué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
Qué vigilan las redes de sensores y cómo gestionar la información
 
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
¿Otra reforma de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación?
 
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
Audiovisual en abierto en y para bibliotecas-servicios de documentación unive...
 
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al granoDescripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
Descripción de documentos musicales: breve guía para ir al grano
 
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de CataluñaBiblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
Biblioteca semillas de la Universidad Politécnica de Cataluña
 
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar10 ideas para recrear la biblioteca escolar
10 ideas para recrear la biblioteca escolar
 
El marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentalesEl marketing de contenidos en los servicios documentales
El marketing de contenidos en los servicios documentales
 
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecariosInternational Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
International Librarians Network: peer mentoring para bibliotecarios
 
Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.Fuentes de información de patentes y marcas.
Fuentes de información de patentes y marcas.
 
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
Papel social y educativo de las bibliotecas públicas.
 
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menesterDrupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
Drupal para bibliotecas, archivos y lo que sea menester
 
Archivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open sourceArchivematica: sistema de preservación open source
Archivematica: sistema de preservación open source
 

Kürzlich hochgeladen

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Las bibliotecas públicas: espacios de encuentro y aprendizaje

  • 1. Las Bibliotecas Públicas: territorios de sosiego, encuentro y descubrimiento Isabel Sánchez Fernández Biblioteca Pública Municipal Torrente Ballester, Salamanca. Presentación Parte 3 8 de febrero de 2012 Presentación Parte 3
  • 2. El futuro: entre la realidad y el deseo
  • 3. LA REALIDAD La situación social y política actual. El desprecio por las políticas culturales y educativas Recortes presupuestarios: disminución de fondos, actividades, publicaciones Cierre temporales o definitivos de bibliotecas Despidos de profesionales: infravaloración del personal bibliotecario Retirada de subvenciones o ayudas Dificultad para afrontar ciertos cambios
  • 4. La revolución tecnológica Mientras, paralelamente, las transformaciones tecnológicas empiezan a cambiar el concepto de acceso a la información y al documento, influyendo directamente en los servicios bibliotecarios tradicionales
  • 5. Algunos de estos posibles cambios a medio-largo plazo Referencia y consulta Préstamo Publicaciones Fonoteca Videoteca
  • 6. Libros, revistas y lecturas en la red, Espacios y foros de discusión sobre cualquier tema con un click, Redes sociales para hacer amigos y compartir ideas y experiencias, Música y películas al alcance de cualquiera, Información inmediata de todo en cualquier lugar, Noticias en tiempo real, Directorios actualizados, Ofertas de empleo, Información de lugares de ocio y direcciones de interés, Mapas, Viajes, hoteles, rutas , vuelos, Compras de hogar, moda, billetes, entradas, Conc iertos, documentales, series, TV, Visi tas virtuales a museos de todo el mundo, a salas de exposiciones, ciudades, Participació n en movimientos sociales, políticos, tertulias, clubs de lectura sin moverte del sillón etc, etc, etc...
  • 7. ¿Quien necesita hoy en día las bibliotecas?
  • 8. “Nos necesitan [refiriéndose a las bibliotecas] los cinco millones de personas en situación de desempleo, la mitad de la población española sin acceso a Internet en su hogar, los casi ocho millones de alumnos de la Educación obligatoria o más del 20% de la ciudadanía que se encuentra por debajo del umbral de la pobreza (1)”. 1. José A. Gómez (Universidad de Murcia)
  • 9. Las bibliotecas salvaguardan nuestra libertad y ayudan a mantener la salud de la democracia. Las bibliotecas ofrecen los siguientes 12 motivos para su defensa y para demostrar que son imprescindibles para la sociedad:
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Reflexión sobre el papel del bibliotecario en la actualidad proceso de reflexión serio, riguroso, compartido y contrastado mejora en nuestros servicios a los ciudadanos, capacidad de adaptación a los cambios Ahora se nos exige que nos subamos con rapidez a un carro lleno de dudas Se nos pide que nos convirtamos en formadores tecnológicos en esta nueva “sociedad de la información” Se nos pide transformar nuestros servicios para adaptarnos a los nuevos tiempos
  • 23. Espacio de reflexión Por todo esto y por tantas otras cosas, creo tan necesario ese tiempo de reflexión y sosiego en estos momentos. Ese tiempo que nos permita evaluar lo que hemos hecho hasta ahora, lo que hemos consolidado y lo que no tenía unas bases tan sólidas como creíamos y que cualquier viento de crisis puede arrasar sin escrúpulos.
  • 24. Y en ese espacio de reflexión cabe hacernos preguntas como estas: 1. ¿Qué modelo social tenemos en la actualidad?. ¿Estamos satisfechos con él? 2. ¿Qué tipo de sociedad queremos construir entre todos? 3. ¿Cuál es la situación cultural que estamos viviendo? 4. ¿Cuáles son las necesidades básicas de los individuos? 5. Las nuevas tecnologías ¿abrirán aún más la brecha que ya existe entre los denominados primer y tercer mundo? 6. ¿Por qué hasta que las grandes empresas de tecnología no han querido implantar y vender sus productos no les había preocupado las diferencias culturales que existen entre los ciudadanos de distintos países? 7. ¿Podemos hablar de alfabetización informacional en un mundo en el que hay millones de personas que no tienen acceso, no ya a las necesidades más básicas: agua, alimentos, sanidad, sino a la cultura más básica? ¿Cuántos millones de analfabetos funcionales sigue habiendo? (unos 793 millones en todo el mundo, según la EPA) 8. ¿Tenemos que incorporar inmediatamente los nuevos soportes (e-books) a nuestras bibliotecas a pesar de no encontrar por ahora ventajas reales frente a los soportes tradicionales e invirtiendo un presupuesto, que cada vez nos reducen más, en soportes que todavía no son ni necesarios ni definitivos? 9. ¿No será el momento de pararnos y reevaluar nuestras funciones como mediadores de la información y transmisores de valores a través de nuestros productos y servicios? 10. Los últimos acontecimientos y movimientos sociales ¿no deben encontrar en nosotros aliados en este proceso de reivindicación de un cambio o revisión de valores para conseguir un mundo mejor? 11. ¿Hemos tenido en cuenta seriamente los problemas medioambientales provocados por las actividades tecnológicas? (Determinadas actividades tecnológicas generan residuos muy contaminantes que resultan difíciles de eliminar, como algunos materiales plásticos o los residuos nucleares.)
  • 25. Es tiempo de silencio de reflexión, de sosiego, de evaluación de objetivos, de redefinición de tareas, de debates serios, de crítica y autocrítica, de unir fuerzas, de intercambiar ideas, de proyectos a largo plazo, de luchar por lo que realmente merece la pena, de no dejarnos llevar por fuegos de artificio y de aprender a mirar más allá de los horizontes cercanos.
  • 26. Gracias por vuestra atención Isabel Sánchez Fernández Fotografías: El Placer de leer (Certamen fotográfico organizado por la Red de Bibliotecas Municipales de Salamanca)