1. РРеессууррсснныыйй ццееннттрр
«ШШккооллььнныыйй ммууззеейй ккаакк
ццееннттрр
ггрраажжддааннссккоо --
ппааттррииооттииччеессккооггоо
ввооссппииттаанниияя ууччаащщииххссяя»

2. CCллуушшааттееллии
рреессууррссннооггоо ццееннттрраа
 ззааммеессттииттееллии ддииррееккттоорроовв ппоо ууччееббнноойй ии
ввооссппииттааттееллььнноойй ррааббооттее;;
 ррууккооввооддииттееллии шшккооллььнныыхх ммууззеееевв;;
 ккллаасссснныыее ррууккооввооддииттееллии;;
 ппееддааггооггии--ооррггааннииззааттооррыы;;
 ууччииттеелляя ииссттооррииии;;
 ппееддааггооггии ддооппооллннииттееллььннооггоо ооббррааззоовваанниияя шшккоолл
ии ууччрреежжддеенниийй ддооппооллннииттееллььннооггоо ооббррааззоовваанниияя..

3. ЦЦеелльь
рреессууррссннооггоо ццееннттрраа::
ппооккааззааттьь ииссппооллььззооввааннииее
ввооззммоожжннооссттеейй шшккооллььннооггоо ммууззееяя вв
ппррооццеессссее ооббррааззоовваанниияя ии
ввооссппииттаанниияя ддлляя ввссеехх ккааттееггоорриийй
ррааббооттннииккоовв ссииссттееммыы ооббррааззоовваанниияя

4. ЗЗааддааччии
рреессууррссннооггоо ццееннттрраа::
 внедрение в практику ррааббооттыы ррууккооввооддииттееллеейй ммууззеееевв
ууччрреежжддеенниийй ооббррааззоовваанниияя,, ууччииттееллеейй,, ппееддааггооггоовв
ддооппооллннииттееллььннооггоо ооббррааззоовваанниияя ннооввыыхх
ииннффооррммааццииоонннныыхх ттееххннооллооггиийй;;
 рраассшшииррееннииее ммееттооддииччеессккооггоо ббааннккаа ииссппооллььззоовваанниияя
ссррееддссттвв ммууззееййнноойй ппееддааггооггииккии вв ооббррааззооввааттееллььнноомм
ппррооццеессссее;;
 рраассшшииррееннииее ссппееккттрраа ппррииммееннеенниияя ииннффооррммааццииоонннныыхх
ттееххннооллооггиийй вв ррааббооттее шшккооллььннооггоо ммууззееяя ддлляя
рраассшшиирреенниияя ввооззммоожжннооссттеейй ммууззееййнноойй ппееддааггооггииккии..

5. ФФоонндд ммууззееяя::
 ооттддееллььннооее ппооммеещщееннииее ((ккллаассссннааяя ккооммннааттаа))
ппллоощщааддььюю 4422 кквв..мм;;
 114411 ееддииннииццаа ххррааннеенниияя ооссннооввннооггоо ффооннддаа;;
 336600 ееддиинниицц ххррааннеенниияя ннааууччнноо--ввссппооммооггааттееллььннооггоо
ффооннддаа;;
 3300 ееддиинниицц ффииллььммооттееккии;;
 ббааннкк ээллееккттрроонннныыхх ссррееддссттвв ооббууччеенниияя;;
 ббииббллииооттееккаа..

7. ИИссппооллььззооввааннииее
ммааттееррииааллоовв ммууззееяя::
 ууррооккии ииссттооррииии
 ффааккууллььттааттиивв «ВВееллииккааяя ООттееччеессттввееннннааяя ввооййннаа
ССооввееттссккооггоо ннааррооддаа вв ккооннттееккссттее ВВттоорроойй ммииррооввоойй
ввооййнныы»
 ууррооккии ррууссссккоойй ллииттееррааттууррыы
 ууррооккии ббееллооррууссссккоойй ллииттееррааттууррыы
 ввооссппииттааттееллььнныыее ммееррооппрриияяттиияя ((ккллаасссснныыее ччаассыы,,
ииннффооррммааццииоонннныыее ччаассыы,, ууррооккии ммуужжеессттвваа,, ээккссккууррссииии,,
ввссттррееччии,, ппррааззддннииккии ии тт..пп..))

12. Информационно-ммееттооддииччеессккааяя
ррааббооттаа
 ККооннссууллььттааццииии ппоо ттееммаамм «ООррггааннииззаацциияя ррааббооттыы
ССооввееттаа ммууззееяя»,, «ССооззддааёёмм ввииррттууааллььнныыйй ммууззеейй»,,
«РРееккооммееннддааццииии ппоо ооррггааннииззааццииии ии ппррооввееддееннииюю
ээккссккууррссииии вв шшккооллььнноомм ммууззееее»
 ППооппооллннееннииее,, ооббннооввллееннииее ииннффооррммааццииоонннныыхх рреессууррссоовв
 РРааббооттаа ввррееммеенннноойй ттввооррччеессккоойй ггррууппппыы
 РРааббооттаа ииннффооррммааццииоонннноойй ии ммееттооддииччеессккоойй ссееттии ссоо
шшккооллььнныыммии ии ггооррооддссккииммии ммууззееяяммии

13. Организационно-ммееттооддииччеессккааяя
ррааббооттаа
 ТТееооррееттииччеессккиийй ссееммииннаарр «ССооввррееммеенннныыее ффооррммыы ии ммееттооддыы ррааббооттыы
ппоо ггрраажжддааннссккоо--ппааттррииооттииччеессккооммуу ввооссппииттааннииюю ууччаащщииххссяя»
 ССееммииннаарр--ппррааккттииккуумм «РРаассттиимм ггрраажжддааннииннаа,, ввооссппииттыыввааеемм
ппааттррииооттаа»
 ККррууггллыыйй ссттоолл «РРоолльь шшккооллььннооггоо ммууззееяя вв ффооррммииррооввааннииии ааккттииввнноойй
ггрраажжддааннссккоойй ппооззииццииии ууччаащщииххссяя»
 ССееммииннаарр--ппррааккттииккуумм «ППееддааггооггииккаа ммууззееййнноойй ддееяяттееллььннооссттии вв
ооббррааззооввааттееллььнноомм ппррооццеессссее»
 ТТееооррееттииччеессккиийй ссееммииннаарр «ОО ррооллии шшккооллььннооггоо ммууззееяя вв ооррггааннииззааццииии
ииссссллееддооввааттееллььссккоойй ддееяяттееллььннооссттии ууччаащщииххссяя»
 ФФеессттиивваалльь ввииррттууааллььнныыхх ммууззеееевв

14. Теоретический ссееммииннаарр
«Современные формы и методы работы
по гражданско-патриотическому
воспитанию учащихся»
Одна из задач: внедрение в практику работы
руководителей музеев учреждений
образования новых информационных
технологий

15. ССееммииннаарр--ппррааккттииккуумм
«Педагогика музейной
деятельности в образовательном
процессе»
Одна из задач: расширение методического
банка использования средств музейной
педагогики в образовательном процессе

16. ММыы ппррееддллааггааеемм……
 ВВииррттууааллььнныыее ээккссккууррссииии:: «ООббззооррннааяя»,, «ЧЧееллооввеекк
ссииллььннееее ттааннккоовв»,, «ППрриинняяллии ппееррввыыйй ббоойй»
 ММууззеейй вв ччееммооддааннее:: «ППооббееддаа»,, «ППооссллее ввооййнныы»,, «ИИссттоорриияя
ооддннооггоо ээккссппооннааттаа»
 ААннииммааццииоонннныыее ппррееддссттааввллеенниияя
 ЗЗааооччнныыее ээккссккууррссииии «ГГооррооддаа--ггееррооии»,,
«ООрршшааннщщииннаа»

17. ООжжииддааееммыыее ррееззууллььттааттыы
 ссооввеерршшееннссттввооввааннииее ррааббооттыы ппоо ггрраажжддааннссккоо--
ппааттррииооттииччеессккооммуу ввооссппииттааннииюю ооббууччааюющщииххссяя вв ууччрреежжддеенниияяхх
ооббррааззоовваанниияя ппооссррееддссттввоомм ииссппооллььззоовваанниияя ввооззммоожжннооссттеейй
шшккооллььннооггоо ммууззееяя;;
 ппооввыышшееннииее ккооммппееттееннттннооссттии ррааззнныыхх ккааттееггоорриийй
ппееддааггооггииччеессккиихх ррааббооттннииккоовв ппоо ввооппррооссаамм ггрраажжддааннссккоо--
ппааттррииооттииччеессккооггоо ввооссппииттаанниияя ууччаащщииххссяя ссррееддссттввааммии
ммууззееййнноойй ппееддааггооггииккии;;
 ссооззддааннииее ииннффооррммааццииооннннооггоо ббааннккаа ммааттееррииааллоовв ппоо
ииссппооллььззооввааннииюю шшккооллььннооггоо ммууззееяя вв ррааббооттее ппоо ггрраажжддааннссккоо--
ппааттррииооттииччеессккооммуу ввооссппииттааннииюю ооббууччааюющщииххссяя;;
 ссооззддааннииее ииннффооррммааццииоонннноойй ии ммееттооддииччеессккоойй ссееттии ссоо
шшккооллььнныыммии ии ггооррооддссккииммии ммууззееяяммии..