BM Kertas 1 Trial SPM 2013 dgn skema disertakan

1. 1
1103/1
Bahasa
Melayu
Kertas 1
September
2013
2 ¼ jam
SMK KAMPUNG GELAM , Melaka
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TINGKATAN LIMA
TAHUN 2013
BAHASA MELAYU
Kertas 1
Dua jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Jawab soalan Bahagian A dan satu daripada Bahagian B.
3. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.
Kertas soalan ini mengandungi 3 halaman bercetak.
1103/1 [Lihat halaman sebelah
1103/1

2. 2
Bahagian A
[30 Markah]
[ Masa yang dicadangkan : 45 minit ]
Gambar di bawah menunjukkan sebahagian daripada manfaat membaca. Huraikan pendapat
anda tentang manfaat membaca. Panjang karangan anda hendaklah antara 200 hingga 250
patah perkataan.
MANFAAT MEMBACA
1103/1 [Lihat halaman sebelah]
1103/1
Negara bertambah maju Berjaya dalam akademik
Meningkatkan kepakaran Meningkatkan pengetahuan

3. 3
Bahagian B
[ 100 markah ]
[ Masa yang dicadangkan: 1 jam 30 minit ]
Pilih satu daripada soalan di bawah ini dan tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih
daripada 350 patah perkataan.
1. Ibu bapa mempunyai jasa yang sungguh besar kepada setiap orang anaknya. Sebagai
balasan, setiap orang anak mesti membuat kebaikan kepada kedua-dua ibu bapa.
Bincangkan usaha-usaha anda untuk menjadi seorang anak yang baik kepada kedua-dua ibu
bapa.
2. Kes penderaan ke atas kanak-kanak sering dilaporkan dan meruntun hati setiap ahli
masyarakat yang waras. Untuk itu, sebuah wawancara telah dilakukan bagi melihat usaha-
usaha yang boleh dilakukan oleh masyarakat untuk menangani isu ini.
Tuliskan wawancara itu selengkapnya.
3. Kemiskinan merupakan racun yang mengancam sesebuah negara.
Bincangkan usaha-usaha yang telah dilakukan oleh kerajaan dalam membasmi kemiskinan
dalam kalangan rakyat.
4. Teknologi satelit telah menjadikan masyarakat dunia lebih rapat sehingga merentasi
sempadan.
Ulaskan kepentingan dan peranan teknologi satelit terhadap hubungan dan komunikasi
masyarakat dunia.
5. Bahasa itu maruah bangsa
yang mesti dipelihara martabatnya
agar tetap kukuh dan ampuh
melayari lautan bijaksana
salam ikatan mesra dan teguh.
( Dipetik daripada Dirgahayu Bahasaku,
Dewan Bahasa dan Pustaka. hlm. 20)
Berdasarkan rangkap sajak di atas, bincangkan usaha-usaha dalam memartabatkan Bahasa
Kebangsaan kita.
KERTAS SOALAN TAMAT

4. 4
Bahagian A: Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan [ 30 markah]
Kriteria Penskoran
PERINGKAT MARKAH KRITERIA
CEMERLANG
26-30
(28-30)
(26-27)
 Karangan MENEPATI tema bahan rangsangan.
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. Penggunaan tanda
baca betul dan tepat. Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi
Baharu. Penggunaan kosa kata luas dan TEPAT.
 Wacananya lengkap. Unsur bahasa yangg digunakan
bervariasi dan menggunakan ungkapan yang menarik.
 Idea relevan dengan tema bahan rangsangan dan dihuraikan
dengan jelas dan matang.
KEPUJIAN
20- 25
(23-25)
(20-22)
 Karangan MENEPATI tema bahan rangsangan.
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat. Tanda baca betul
dan tepat. Ejaan mengikut Sistem Ejaan Rumi Baharu.
Penggunaan kosa kata LUAS.
 Wacananya lengkap. Unsur bahasa yang digunakan
bervariasi.
 Idea relevan dengan tema bahan rangsangan dan dihuraikan
dengan JELAS.
MEMUASKAN
15-19
(17-19)
(15-16)
 Karangan MASIH menepati tema bahan rangsangan.
 Bahasa MASIH gramatis dari segi kata dan ayat.
Penggunaan tanda baca MASIH betul dan TEPAT. Ejaan
MASIH mengikut Sistem Ejaan Rumi Baharu. Penggunaan
kosa kata umum.
 Wacananya MASIH lengkap. Unsur bahasa MASIH
bervariasi.
 Idea MASIH relevan dengan tema bahan rangsangan.
Huraian idea MASIH jelas.
KURANG
MEMUASKAN
10-14
(12-14)
(10-11)
 Karangan KURANG menepati tema bahan rangsangan.
 Bahasa KURANG gramatis dari segi kata dan ayat.
Kesalahan-kesalahan tatabahasa KETARA. Ejaan masih
mengikut Sistem Ejaan Rumi Baharu tetapi terdapat
KESALAHAN EJAAN YANG KETARA. Penggunaan kosa
kata terhad.

5. 5
 Wacananya KURANG lengkap. Unsur bahasa KURANG
bervariasi.
 Idea KURANG relevan dengan tema bahan rangsangan dan
huraiannya KURANG jelas.
PENCAPAIAN
MINUMUM
01-09
(06-09)
(01-05)
 Calon tidak menunjukkan oenguasaan kemahran menulis.
 Banyak kesalahan bahasa dari segi kata dan ayat.
 Idea TIDAK menepati tema bahan rangsangan.
Bahagian B: Karangan [100 markah]
Perincian Pemarkahan.
Cara pemeriksaan.
1. Pemeriksaan dilakukan secara HOLISTIK berpandukan peringkat dan kriteria yang
ditetapkan.
2. Jika karangan:
a. Kurang daripada 350 patah perkataan, periksa seperti biasa.
b. Terlalu panjang, periksan seperti biasa hingga ke akhir karangan.
3. Kesalahan format hendaklah ditolak maksimum 2 markah.
Tiada tajuk tolak 1 markah.
Tiada nama penulis tolak 1 markah
4. Kesalahan ejaan hendaklah ditolak ½ markah dan pemotongan maksimum ialah sebanyak
3 markah. Tiada pemotongan markah bagi kesalahan ejaan yang berulang.
Kriteria Penskoran
PERINGKAT MARKAH KRITERIA
CEMERLANG
80-100
(90-100)
(80-89)
 Penggunaan pelbagai jenis kata yang luas dan tepat.
 Penggunaan pelbagai ayat majmuk yang gramatis.
 Ejaan dan tanda baca betul.
 Laras bahasa sesuai dengan tugasan.
 Penggunaan kosa kata luas dan tepat.
 Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan dengan
jelas dan matang, diserta dengan contoh yang sesuai.
 Pengolahan menarik dan berkesan.
 Wacana yang lengkap dan terdapat kesinambungan idea
yang jelas antara perenggan.

6. 6
 Format menepati kehendak tugasan.
 Penggunaan unsur bahasa bervariasi.
 Gaya bahasa menarik dari segi keindahan bahasa dan
penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun, cogan
kata atau frasa.
KEPUJIAN
66-79
(73-79)
(66-72)
 Penggunaan pelbagai jenis kata yang tepat.
 Penggunaan pelbagai ayat majmuk yang gramatis tetapi
terdapat kesalahan yang minimum.
 Ejaan dan tanda baca betul.
 Laras bahasa sesuai dengan tugasan.
 Penggunaan kosa kata luas dan tepat.
 Idea yang relevan mengikut tugasan, dihuraikan dengan
jelas, disertakan dengan contoh yang sesuai.
 Pengolahan menarik dan berkesan.
 Wacana yang lengkap dan terdapat kesinambungan idea
yang jelas antara perenggan.
 Penggunaan unsur bahasa mesih bervariasi.
 Gaya bahasa masih menarik dari segi keindahan bahasa
dan penggunaan ungkapan seperti peribahasa, pantun,
cogan kata atau frasa.
BAIK
51-65
(58-65)
(51-57)
 Penggunaan pelbagai jenis kata yang tepat.
 Penggunaan ayat majmuk gabungan gramatis tetapi
terdapat keslahan yang minimum.
 Ejaan dan tanda baca masih betul.
 Laras bahasa sesuai mengikut tugasan.
 Penggunaan kosa kata umum.
 Idea masih relevan mengikut tugasan, huraian isi masih
jelas dan contoh-contoh yang dikemukakan masih
sesuai.
 Isi bercampur aduk, huraian kurang jelas, tidak
seimbang dan contoh-contoh yang dikemukakan masih
sesuai.
 Pengolahan masih menarik dan pemerengganan masih
sesuai.
 Wacana masih lengkap ATAU wacana kurang lengkap.
 Format menepati kehendak tugasan.
 Penggunaan unsur bahasa masih bervariasi.
 Gaya bahasa yang kurang menarik dari segi keindahan
bahasa dan penggunaan ungkapan pula kurang berkesan.

7. 7
MEMUASKAN
36-50
(43-50)
(36-42)
 Penggunaan pelbagai jenis kata yang terhad.
 Ayat kurang gramatis.
 Ejaan dan tanda baca betul tetapi terdapat keslahan yang
minimum.
 Penggunaan kosa kata umum tetapi terhad.
 Laras bahasa yang digunakan kurang sesuai dengan
tugasan.
 Idea masih relevan mengikut tugasan, huraian isi kurang
jelas dan contoh-contoh kurang sesuai.
 Pengolahan kurang menarik.
 Wacana masih lengkap ATAU wacana kurang lengkap.
 Format menepati kehendak tugasan ATAU format
bercampur aduk.
 Penggunaan unsur bahasa kurang bervariasi.
 Gaya bahasa kurang menarik dari segi keindahan bahasa
dan penggunaan ungkapan kurang berkesan.
KURANG
MEMUASKAN
21-35
(28-35)
(21-27)
 Penggunaan kata terbitan kurang tepat.
 Ayat tidak gramatis.
 Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara.
 Idea masih relevan / idea bercampur aduk dan huraian
tidak jelas / tidak berkemabnag dan contoh-contoh tidak
sesuai.
 Pengolahan tidak menarik.
 Wacana tidak lengkap dan binaan perenggan tidak
seimbbang.
 Tidak menguasai unsur bahasa yang bervariasi.
 Gaya bahasa dari segi keindahan bahasa dan penggunaan
ungkapan yang lemah.
PENCAPAIAN
MINIMUM 01- 20
(11-20)
(01-10)
 Keseluruhannya menunjukkan penggunaan kata dan ayat
yang tidak gramatis.
 Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara.
 Idea bercampur aduk dan huraian tidak jelas / tidak
berkemabng dan contoh tidak sesuai.
 Pengolahan tidak menarik.
 Wacana tidak lengkap dan binaan perenggan tidak
seimbang dan tidak sesuai.
 Gaya bbahasa dari segi keindahan bahasa dan
penggunaan ungkapan lemah dan tidak menarik.
PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

8. 8