kompetensi pengurusan kewangan guru

1. PEMBENTANG:
Mohd Raimi Rahim
Suhaida Abdul Kadir
Fakulti Pengajian Pendidikan
Universiti Putra Malaysia
SEMINAR PENYELIDIKAN,
PENDIDIKAN, DAN PEMBANGUNAN
SUMBER MANUSIA 2014
KOMPETENSI
PENGURUSAN KEWANGAN
GURU PENYELARAS MAKMAL
DALAM PENGURUSAN ASET
SEKOLAH KERAJAAN

2. PENGENALAN
1. Pengurusan kewangan melibatkan ramai pegawai
pengawal dalam semua sektor awam khususnya di
sekolah-sekolah kerajaan.
2. Saban tahun kerajaan Malaysia memperuntukkan
bajet yang besar bagi pembinaan bangunan,
infrastruktur dan penyelenggaraan dalam sektor
pendidikan seperti sekolah.
3. Bajet 2015 :
- RM10 juta : Pembinaan sekolah baru
- RM 800 juta : Kerja-kerja penyelenggaraan

3. 4. Peruntukkan kewangan sekolah melibatkan
sejumlah wang yang besar dan harus
diuruskan mengikut sumber kuasa seperti Akta
Kewangan, Arahan Perbendaharaan dan
Peraturan Kewangan bagi mengelakkan
pembaziran, penyelewengan dan
penyalahgunaan kuasa.
5. Pegawai pengawal kewangan seperti Guru
penyelaras makmal yang diberi amanah
seharusnya menguruskan makmal dengan
akauntabiliti dan patuh kepada legaliti.

4. KOMPETENSI
•Lahir daripada idea McCelland (1973) iaitu
merupakan seorang pakar psikologi Harvard.
•Beliau telah mendapati pencapaian akademik dan
pengetahuan tidak meramalkan prestasi kerja.
•Rahim (2010), kompetensi merupakan fungsi yang
memfokuskan pembangunan dan potensi diri seperti
kemahiran membuat keputusan, penyelesaian
masalah, kepimpinan organisasi dan kebolehan
meningkatkan produktiviti.
DEFINISI ISTILAH

5. PENGURUSAN KEWANGAN:
•Proses melibatkan jentera pentadbiran dan
kaedah-kaedah dimana dana untuk membiayai
perbelanjaan awam.
•Termasuklah proses-proses yang melibatkan:
Perancangan, Pembentukan dan Pelaksanaan
(Hazizan Alias, Bahagian Pengurusan Kewangan Strategik,
Perbendaharaan Malaysia)
DEFINISI ISTILAH

6. DEFINISI ISTILAH
Sumber: Tatacara Pengurusan Aset Alih Kerajaan

7. DEFINISI ISTILAH
ASET :
Menurut Saudah Matali, aset kerajaan bermaksud
harta benda kepunyaan atau milikan atau di bawah
kawalan kerajaan yang dibina atau dibeli atau yang
disewa beli atau yang dipajak dengan wang
kerajaan atau yang diterima melalui sumbangan
atau hadiah atau proses perundangan atau
diperoleh melalui sumber luar.

8. DEFINISI ISTILAH
MAKMAL SAINS :
Menurut Naser (2013):
•Makmal sains adalah bilik khas untuk menjalankan
sesi pengajaran dan pembelajaran sains bagi
aktiviti percubaan, penyeliaan, penyelidikan yang
menggunakan ilmu sains seperti Biologi, Fizik dan
Kimia.
•Makmal sains yang dibina perlu dilengkapi dengan
segala keperluan dan peralatan sains untuk
memastikan kelancaran proses amali sains

9. DEFINISI ISTILAH
GURU PENYELARAS SAINS:
Menurut Manual Pengurusan Makmal:
•Guru penyelaras makmal sains adalah individu
yang bertanggungjawab untuk memastikan segala
pengurusan makmal sains dilaksanakan mengikut
segala piawaian yang telah ditetapkan supaya
dapat memberi impak kepada aktiviti amali sains.

10. PERSOALAN
1. Apakah kompetensi Guru Penyelaras Makmal
Sains dalam aspek pengurusan aset makmal
sains?
2. Adakah Guru Penyelaras Makmal Sains
mempunyai pengetahuan dan kemahiran
pengurusan aset makmal?
3. Adakah Guru Penyelaras Makmal Sains
mengamalkan legaliti dan akauntabiliti dalam
amalan pengurusan kewangan untuk makmal
sains?

11. MODEL KOMPETENSI
1. Menurut Putera Nurwan & Hizatul (2004),
Model Kompetensi yang diperkenalkan oleh
Kerajaan Malaysia adalah sebagai salah satu
langkah penambahbaikan dalam pengurusan
sumber manusia perkhidmatan awam.
2. Penambahbaikan ini akan mencetus
perubahan minda dan paradigma dalam
pengurusan sumber manusia bagi memenuhi
visi Perkhidmatan Awam Malaysia ke arah
mencapai wawasan 2020.

12. MODEL KOMPETENSI
1. Model Kompetensi yang digunakan di Malaysia
adalah modifikasi Model Aisberg oleh Hay
Mcber.

13. MODEL KOMPETENSI
1. Atas paras air Model Iceberg:
• Kemahiran
• Pengetahuan
2. Bawah paras air Model Iceberg:
3. Nilai
4. Peranan Sosial
5. Imej Diri
6. Sifat
7. Motif
7 kategori
untuk
menentukan
kecekapan
pekerja

14. TINJAUAN LITERATUR
1. Kajian yang dilakukan oleh Suhaida (2005)
mengenai hubungan kecekapan dan
pandangan kakitangan mengenai tahap kualiti
perkhidmatan di Majlis Perbandaran Pulau
Pinang (MPPP).
2. Dapat kajian menunjukkan pekerja telah
menggunakan kemahiran interpersonal
mereka dari segi mengekalkan kerahsiaan,
bijaksana, belas kasihan dan sensitiviti dalam
menjalankan tugasan.

15. TINJAUAN LITERATUR
1. Pada tahun 1970, kajian pertama terhadap pengukuran
kompetensi telah dilakukan oleh Kementerian Luar Amerika
Syarikat bagi pemilihan jawatan Foreign Service Information
Officer.
2. Kajian mendapati bahawa calon dengan pencapaian
akademik serta kecerdasan IQ tinggi tidak menunjukkan
prestasi
3. Kajian ini juga mendapati bahawa pemilihan terhadap
pencapaian akademik adalah tidak adil dan bias terhadap
golongan wanita, golongan minoriti dan juga golongan
berpendapatan rendah.
(McClelland dalam Spencer & Spencer, 1993)

16. KESIMPULAN
1. Kompetensi dalam aspek pengetahuan dan
kemahiran khususnya berkenaan pengurusan
aset makmal sains adalah penting bagi
seorang Guru Penyelaras Makmal Sains.
2. Kompetensi Guru Penyelaras Makmal Sains
dalam melaksanakan pengurusan kewangan
perlu mengamalkan akauntabiliti dan patuh
kepada legaliti.

17. CADANGAN
Mencadangkan agar sebuah kerangka
kompetensi pengurusan kewangan Guru
Penyelaras Makmal dalam pengurusan aset
sekolah kerajaan diadakan sebagai satu alat
pengukur tahap kompetensi yang standard.
-TERIMA KASIH-