Unidad 1: Imperialismo y guerra de masas. Primero Medio.

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Tema III. Los (casi)
cien años de paz.
Unidad 1. Imperialismo y Guerra de Masas.

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TEMA III.
OA 6 Analizar el imperialismo europeo del siglo XIX,
considerando su incidencia en la reconfiguración del mapa
mundial, su impacto en los pueblos colonizados y su
influencia en la ampliación de los mercados y en la expansión
del capitalismo, entre otros.
OA 3 Analizar cómo durante el siglo XIX la geografía política
de América Latina y de Europa se reorganizó con el
surgimiento del Estado-nación, caracterizado por la
unificación de territorios y de tradiciones culturales (por
ejemplo, lengua e historia) según el principio de soberanía y el
sentido de pertenencia a una comunidad política.

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En este tema estudiaremos…
1. Europa después de Napoleón 2. La era del Imperio 3. Del esplendor a la paranoia:
Bella Época y Paz armada.

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1.
Título: Europa después de Napoleón.
Objetivo de aprendizaje: Comprender la Restauración
Monárquica luego de la derrota de Napoleón.

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Auge y caída de Napoleón
Napoleón cruzando los Alpes Coronación como emperador (1804)
“Los hombres de genio son meteoros
destinados a quemarse para iluminar
su siglo”.
Napoleón Bonaparte.

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El Imperio Napoleónico: 1800 - 1815.

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El Imperio Napoleónico: 1800 - 1815.
Trafalgar 1805
1812
“Batalla de las naciones”
Reino Unido, Rusia, España, Portugal, Suecia, Austria, Prusia
1813
Waterloo 1815
Debilitamiento de Ejército
Exilio de Napoleón
Derrota definitiva

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• Tercer nivel
Después de las sangrientas guerras napoleónicas y la caída del
emperador francés, los acuerdos diplomáticos del Congreso de
Viena permitieron un equilibro de poderes que mantuvo a
Europa en relativa estabilidad durante un siglo.
El Congreso de Viena (1815)
Restauración monárquica

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• Tercer nivel
¿Cómo volver al pasado?
Ideales revolucionarios: Libertad, Igualdad,
fraternidad  Soberanía popular.
Reformas políticas en Europa y América 
Independencia como ideal de las naciones.
Progreso tecnológico  Consolidación de la
burguesía y aparición del proletariado.
Economía mundial basada en el libre
intercambio  Liberalismo económico.
REVOLUCIÓN
FRANCESA
REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL

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• Tercer nivel
El sueño de la autodeterminación.
NACIÓN: Grupo de
personas que comparten
características culturales
en común.
SOBERANIA
ESTADO: Nación
políticamente organizada, a
través de un gobierno
representativo, Constitución
(leyes), economía, fronteras
establecidas y símbolos
patrios. Es independiente de
otros poderes extranjeros.
ESTADO
NACIÓN

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• Tercer nivel
¿Chile es un Estado-Nación?
¿Qué nos hace chilenos?

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• Tercer nivel
HISTORIA
ORIGEN
ÉTNICO
IDIOMA
RELIGIÓN /
CREENCIAS
TRADICIONES
ESPÍRITU DEL
PUEBLO
“La nación es una comunidad política imaginada porque
aunque los miembros de las naciones no se conocen entre
ellos, aun así tienen en sus mentes una cierta imagen de su
comunión”. (Benedict Anderson).  Limitada y excluyente.
El sueño de la autodeterminación.

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• Tercer nivel
Nacionalismo
Ideología que atribuye identidad propia a un
territorio y sus habitantes. Sobre la base de
dicha identidad, genera aspiraciones políticas
y culturales para fortalecer y privilegiar a los
integrantes de la nación.

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• Tercer nivel
Reorganizando el mapa de Europa
La mayor amenaza a esta paz fue el constante estallido
revolucionario, principalmente movimientos nacionalistas que
buscaban la unificación o disgregación (separación), inspirados
por ideas de la Revolución Francesa y luego por el
Romanticismo.

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• Tercer nivel
Reorganizando el mapa de Europa
La mayor amenaza a esta paz fue el constante estallido
revolucionario, principalmente movimientos nacionalistas que
buscaban la unificación o disgregación (separación), inspirados
por ideas de la Revolución Francesa y luego por el
Romanticismo.
Unificación
Disgregación

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Aunque la mayoría de estas revoluciones fracasaron, algunos países
lograron su unificación, como el Reino de Italia en 1870
G. Garibaldi
Conde Cavour
Victor Manuel II

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Y el Imperio Alemán en 1871. (Segundo «Reich»: 1903-
1919)
Otto Von Bismarck
Emperador Guillermo I

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2.
Título: La era del Imperio.
Objetivo de aprendizaje: Analizar el Imperialismo europeo
del siglo XIX.

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¿Qué es un Imperio?
Gobierno centralizado
Ejército profesional
Administración burocrática
Gran extensión de territorio
Gran número de población
Desarrollo Industrial
Nacionalismo
EMPERADOR
EXPANSIÓN FRONTERAS
FUNCIONARIOS (CONTROL)
RECURSOS NATURALES
MANO DE OBRA
INDUSTRIA BÉLICA
DIVERSIDAD CULTURAL
EUROCENTRISMO

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• Tercer nivel
Colonialismo: Culminación de la expansión
territorial europea iniciada en el siglo XV,
significó la explotación económica de
territorios conquistados y dominados
políticamente.
Imperialismo: En el siglo XIX, las potencias
industriales de Europa se expandieron fuera
de sus fronteras para vender sus excedentes
de producción en otros mercados,
constituyéndose como áreas de influencia
política, económica y sociocultural en distintas
partes del mundo, sin necesariamente
someterlas por el uso de la fuerza.
Colonialismo e Imperialismo.

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• Tercer nivel
El Imperialismo en el siglo XIX.
La corona de Inglaterra se apropió de un 1/5 de la población
mundial y ¼ de la superficie del planeta.

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• Tercer nivel
Inglaterra en el centro del mundo
civilizado.
Ante el fortalecimiento de
los Estados de Europa,
Inglaterra prefirió el
sometimiento de
mercados en países
lejanos, atrasados
tecnológicamente y
débiles políticamente.
Otros países
industrializados,
especialmente Francia y
Alemania, siguieron el
ejemplo.

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• Tercer nivel
La «arrebatiña» por África.

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• Tercer nivel
La «arrebatiña» por África.
1875: 11% 1902: 90%

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• Tercer nivel
El «pastel» Chino y la joya de la Corona.

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• Tercer nivel
La misión civilizadora o la «carga del hombre blanco»

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• Tercer nivel
La misión civilizadora o la «carga del hombre blanco»

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• Tercer nivel
¿Por qué expandirse?
«La Europa industrializada, imposibilitada
de evitar la competencia entre sus diversos
Estados, se vio impulsada a la expansión
porque necesitaba productos alimentarios,
materias primas y nuevas fuentes de
energía, pero también nuevos mercados
para evitar la crisis económica y la cesantía.
La expansión tuvo beneficios políticos en
las metrópolis, pues atenuó
considerablemente las tensiones internas y
permitió crear una nueva relativa
unanimidad patriótica en torno a la
perpetuación del dominio sobre otros
pueblos» La Belle Èpoque

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Amenaza a la paz
1870: Guerra Franco- Prusiana.
Se firma la paz en Versalles: Tratado de Frankfurt, 1871.
Inicio de la PAZ
ARMADA

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• Tercer nivel
3.
Título: Del esplendor a la paranoia: Bella Época y Paz armada.
Objetivo de aprendizaje: Comprender la transición entre la
“Belle Époque” y la Paz Armada, como antecedentes de la
Primera Guerra Mundial.

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• Tercer nivel
Hasta ahora hemos estudiado…
Cien años de paz
Idea de progreso
Carga del hombre
blanco:
Eurocentrismo
Justifica expansión
Imperialista
Nacionalismo
Unificación del Reino
de Italia
Unificación del
Imperio Alemán
Tensión en Europa
por expansión
territorial
Colonialismo e
Imperialismo
África, Asia y A.
Latina.
Competencia política
y económica en
territorios coloniales
y áreas de influencia
Congreso de Viena (equilibrio de
poderes en Europa)
Luego de la derrota de Napoleón

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Los (casi)cien años de paz: del esplendor a la paranoia.
Bella Época Paz Armada
Primera Guerra
Mundial
1815:
Congreso de Viena
1870:
Guerra Franco Prusiana
1914 1918

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• Tercer nivel
Europa vivió un auge económico, pensando ciegamente
en su misión civilizadora como ruta hacia el progreso y
la felicidad de la humanidad: Este periodo se llamó la
«Bella época» (Belle Époque)
La Belle Époque.

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• Tercer nivel
Violín: Paganini
Piano: Beethoven, Liszt, Chopin

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• Tercer nivel
Ballet
Ópera

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• Tercer nivel
Realismo
Impresionismo

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• Tercer nivel
Dandy y la
Bohemia
Moulin Rouge

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• Tercer nivel
Titanic
Torre Eiffel

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• Tercer nivel
Cine
Espiritismo

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• Tercer nivel
Darwin
Zoológicos humanos
“Era, sin excepción, el más curioso e
interesante espectáculo que jamás haya
presenciado: imposible imaginar la
diferencia que existe entre el hombre salvaje
y el civilizado. Es más grande que la que hay
entre un animal salvaje y uno domesticado,
por lo mismo que hay en el hombre una gran
capacidad de perfeccionamiento” Darwin
sobre los selk’nam.

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Segundo nivel
• Tercer nivel
Ciencia y la esclavitud de lo exótico

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Segundo nivel
• Tercer nivel
Tráfico de momias
Opio

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• Tercer nivel
La competencia imperialista entre las naciones
industrializadas de Europa propicia un clima de
paranoia, especialmente después de la Guerra Franco-
Prusiana de 1870.
Napoleón III se rinde ante Bismarck.
Francia pierde territorio (Alsacia y
Lorena).
La Paz armada.

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• Tercer nivel
Las naciones fortalecieron su industria bélica y
formaron alianzas secretas, prometiendo
ayuda en caso de estallar un conflicto bélico.
Paradójicamente, esta «paz armada» (1870-
1914) arrastró a Europa a una guerra mundial.

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Subtítulo