Pauta ensayo

1. SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD TEMÁTICA 1
3NM
PAUTA DE EVALUACIÓN ENSAYO
TERCERO MEDIO VICHUQUEN.
EN BASE A LA LECTURA DE:
GONZÁLEZ, Sergio. “El mundo de las casas de lata. La vida en la Pampa Salitrera.” En:
SAGREDO, R. y GAZMURI, C. (ed). “Historia de la vida privada en Chile, El Chile moderno de 1840
a 1925”. Aguilar de Chilena Ediciones, Santiago de Chile, 2005.
Un ensayo es un documento en que el autor expone una postura personal respecto a un tema
específico. Para lograr un buen ensayo, debes seguir los siguientes pasos: Selección del tema,
búsqueda de información, organización de ideas y definición de objetivo (¿Qué quiero decir?) y
finalmente la redacción.
Recuerda seguir la estructura básica de todo escrito: Introducción, Desarrollo y Conclusión.
Nombre:
Entrega : LUNES 24 de ABRIL.
PAUTA DE EVALUACIÓN
Muy bueno (5) Bueno (4)Suficiente (3) Regular (2) Insuficiente (1)
CRITERIOS GENERALES. (5) (4) (3) (2) (1)
Puntualidad,identificaciónytítulo: Entregaenel plazoestipulado y
señala nombre de los integrantes del grupo. El ensayo cuenta con
un título original y atractivo.
Presentación:El ensayoesentregadoenunahoja limpia,escrito de
manera manual y cuidado redacción, caligrafía y ortografía.
Introducción (Contextualización):Señalahechoo proceso histórico
especifico a tratar, identificando sus antecedentes, etapas y
consecuencias.
Definición de conceptos eje: Define “Cuestión social”,
“Proletariado”, “Oligarquía”, “Ciclo salitrero” y utiliza estos
términos de manera adecuada.
Comprensión de lectura: Demuestra haber leído íntegramente el
capítuloseñalado,citándolo oportunamente en al menos en cuatro
oportunidades.
Fiabilidad de la investigación: La información presentada es
resultado de una investigación histórica responsable, lo que se
demuestra al utilizar al menos dos fuentes historiográficas
confiables.
Análisis histórico: Desarrolla una postura crítica respecto a la
Cuestión social, considerando sus antecedentes, etapas y
consecuencias;enbase ala lecturadel capítulo,suinvestigaciónylo
estudiado en clases.
Pregunta de análisis: El/La autora establece explícitamente una
pregunta central en torno a la cual desarrollará su análisis y
elaborará su argumentación.
Argumentación: Se establece de manera clara y argumentada, la
postura del o de la autora respecto al legado y vigencia de la
Cuestión Social.
Originalidad y estilo: El ensayo demuestra una mirada crítica y
única respecto al periodo estudiado. El/La alumna demuestra un
estilo argumentativo propio del ensayo, separándose de la simple
exposición de hechos y/o procesos.
TOTAL: 50 PUNTOS.
NOTA: