RPH ini merangkumi aktiviti pembelajaran bahasa Melayu untuk murid tahun 2 yang berfokus kepada teks cerita "Anak Pembuat Songkak". Objektifnya adalah untuk membolehkan murid menulis ayat dan perkataan suku kata tertutup. Langkah-langkahnya terdiri daripada menonton rakaman video, membaca teks cerita, mengisi ruang kosong perkataan, menulis ayat berdasarkan perkataan, dan melengkap

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
TAHUN 2 (PLC)
Subjek : Bahasa Melayu
Tahun : Tahun 2
Masa : 9.00 pagi – 10.00 pagi (1 jam)
Tema : Seni Dan Budaya
Tajuk : Anak Pembuat Songkak (m/s 74)
Standard Kandungan : 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
Standard Pembelajaran : 3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah
dengan betul berdasarkan soalan.
Asas Literasi : Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata
tertutup.
Objektif : Pada akhir PdP, murid berupaya :
a) Menulis sekurang-kurangnya 5 ayat mudah berdasarkan perkataan yang
diberikan.(Murid Menguasai)
b) Menulis sekurang-kurangnya 5 perkataan suku kata tertutup.(Murid Tidak
Menguasai)
BBM : Rakaman video, teks cerita, lembaran kerja, sampul surat, kad perkataan, komputer
riba.
Langkah
dan Masa
Isi Pelajaran Aktiviti Pembelajaran dan
Pengajaran
Catatan
Set Induksi
(5 minit)
Tontonan Video:
- “Songkak
Ayah”
1. Guru memainkan rakaman video
dan meminta murid
memberikan perhatian yang
penuh.
2. Guru bersoal jawab dengan
murid tentang tayangan video.
Seni bahasa
Kecerdasan
Pelbagai (KP):
Ruang dan visual
Langkah 1
(15 minit)
1. Teks Cerita
(Buku teks m/s 74)
2. Suku kata
tertutup:
o Hasrat
o Lulus
o Bakat
o Warisan
o Harapan
1. Guru membaca teks cerita dan
murid mendengar.
2. Murid menguasai membaca
teks cerita secara:
Individu
kumpulan
3. Murid tidak menguasai
menjalani aktiviti mengisi tempat
kosong suku kata tertutup yang
disediakan pada papan tulis
secara kumpulan.
4. Jawapan murid tidak menguasai
menulis perkataan di papan tulis
disemak oleh guru.
BBM:
Teks Cerita
Tema : Seni Dan
Budaya
Aktiviti Kelas
Langkah 2
(20 minit) Hasrat
Lulus
Bakat
Warisan
Harapan
1. Murid menguasai diberikan
sampul surat yang mengandungi
perkataan yang perlu dibentuk
menjadi ayat mudah (bertulis)
secara berkumpulan.
BBM:
Sampul surat berisi
kad perkataan.
Penggabungjalinan:
Mendengar,

2. 2. Murid tidak menguasai
menjalani aktiviti membaca suku
kata tertutup secara kumpulan.
3. Murid menguasai membacakan
jawapan yang telah ditulis dan
disemak oleh guru.
Bertutur, Membaca
dan Menulis
Aktiviti Kumpulan
Langkah 3
(15 minit)
Lembaran Kerja
(Rujuk Lampiran)
1. Murid menguasai
melengkapkapkan ayat dalam
lembaran yang diberikan oleh
guru.
2. Murid tidak menguasai
melengkapkan suku kata
tertutup dalam lembaran yang
diberikan oleh guru
.
Aktiviti Kendiri
Bridging
Penutup
(5 minit)
Rumusan
1.Kognitif
-Merumuskan
tentang teks cerita
2.Sosial
-Bersama-sama
menghargai warisan
 Murid membaca teks cerita
yang terpilih sahaja.
 Guru menekankan nilai
murni yang terdapat dalam
teks cerita.
Contoh: hormat, gigih, tekun
Nilai:
-Kepatuhan
-Kesabaran
-Bekerjasama
Aktiviti Kelas
Refleksi:
1. Kekuatan;
2. Kelemahan;
3. Penambahbaikan;