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raeren
280MB
Der mGuide - der multimediale
Ausstellungsführer für das
Töpfereimuseum Raeren
Institut für digitales Lernen, Eichstätt
Benjamin Heinz | Inhalte und Marketing
Tobias Arendt | Design und Konzeption
Gliederung
1. Vorstellung: Das Töpfereimuseum Raeren und das Raerener Steinzeug
2. Die Konzeption der App
3. Workshops mit Schüler*innen
4. Design und Aufbau der App
5. Marketingmaßnahmen
6. Fragen und Diskussion
Das Töpfereimuseum Raeren
Die Raerener Wasserburg, in dem das Töpfereimuseum untergebracht ist.
Inszenierung des Raerener Steinzeug im Töpfereimuseum
Frühe Globalisierung: Raeren als Mittelpunkt der Welt
Modell eines Brandofens: Das Raerener Steinzeug war im 16. und 17. Jahrhundert ein Hi-Tech Produkt
Bartmannskrug
Konzeption
Reduktion
Kompatibilität mit möglichst vielen Geräten:
- einfache Techniken (HTML5 + JS + CSS3)
- schlichtes Design
- kostenloser Download
- kostenlose Leihgeräte
Ausgewählte Funktionen:
- Text (12 Stationen)
- Bilder (ca. 70 Bilder)
- Videos (13 Videos)
- Audio (5 Audio-Hörspiele)
-----------------------------------------------------------------------------
- Glossar
- Raumplan
- Vorlesefunktion (der 12 Stationen)
Personalisierung
- Der real existierende
Töpfermeister Jan Emens
Menniken als Erzähler/
Protagonist der
Animationsfilme.
Orientierung
- Zeitübergreifender
Erzähler kann über
Vergangenheit und
Gegenwart sprechen.
Schülerworkshops
Schülerworkshops
● Kooperationsprojekt mit der Pater-Damian-Sekundarschule Eupen
● 25 SuS / Sekundarstufe II (15-17 Jahre)
● Zwei Workshops (jeweils zwei Tage)
● 1. Workshop: Storyboard-Entwicklung
● 2. Workshop: Animation der Videos
Erster Tag: Einführung in die Konstruktionsprinzipien der App
Erster Tag: Arbeit im Museum. Die Schüler*Innen entwerfen auf Grundlage von Themenmappen eigene Geschichten.
Erster Tag: Später werden die im Museum niedergeschriebenen Geschichten, auf Grundlage eines Formblattes, als
Storyboard umgesetzt.
Zweiter Tag: Zu den entwickelten Geschichten zeichnen die Schüler*Innen dramaturgische Storyboards.
Zweiter Tag: Schüler*Innen präsentieren ihre Storyboards.
Zweiter Tag: Die von den Schüler*Innen entwickelten Storyboards, werden später durch unsere Zeichner für die
Videoanimationen umgesetzt.
Workflow: Zeichnen und digitalisieren der Storyboards.
Vorbereitung für den zweiten Workshop
- Zeichnen der Figuren/ Szenen
- Aufnehmen der Sprechertexte
- Ausleihen der Schnittcomputer + Einrichten der Projekte
Erster Tag: Einführung in Adobe Premiere
Erster Tag: Anlegen der Timeline
Zweiter Tag: Einführung in einfache Animationstechniken mit Keyframes
Zweiter Tag: Grundlegende Animation der Schülervideos
Nachbereitung: Feinschliff der Animationsfilme
Design und Aufbau der App
Orientierung an bestehenden Audioguides und bekannten Bedienkonzepten.
Marketing-Maßnahmen
● Info-Website
● Info-Clip
● Blog-Beitrag
● Social-Media-Kampagne
● Pressekonferenz
● Auftritt auf Tagungen und
Barcamps ;)
● Bloggerreise
Gibt es Fragen?
Diskussion:
Ist unser Konzept auch auf
andere Museen anwendbar? Was
müsste geändert werden?

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