Die Präsentation benennt die Hauptunterschiede der Lehrerausbildung in Deutschland, England und Frankreich.

1. Lehrersein
Wie bilden unterschiedliche Länder ihre
Lehrer aus?
Ein Blick nach Deutschland, England und
Frankreich

2. Deutschland
Einige grundlegende Schritte
1. Jedes Bundesland hat seine eigenen Regelungen für die
Lehrerausbildung.
2. Im Prinzip erlangt man nach 3 Jahren Studium einen
Bachelor of Education. Nach 2 weiteren Jahren bekommt
man den Master of Education.
3. Lehrer in Deutschland werden darauf vorbereitet
zwischen zwei und drei Unterrichtsfächer zu unterrichten.
Dabei gibt es, je nach Bundesland, eine genau
vorgeschriebene Fächerkombination. Zum Beispiel kann
man in Bayern nicht Chemie mit Latein und Sport
kombinieren.

3. Deutschland
4. Wenn das Studium beendet ist, muss man in das so
genannte “Referendariat” (kurz: Ref), in welchem man
den Status eines Trainees hat. Die Art und Dauer des
Refs kann wieder je nach Bundesland variieren.
5. Das Referendariat kann zwischen einem und zwei
Jahren dauern. Der Referendar kann dabei an jede
staatliche Schule seines Bundeslands gesendet
werden. Manchmal muss die Schule auch mehrmals
während des Refs gewechselt werden.

4. Deutschland
Fakten über Lehrer
in Deutschland
Source:http://www
.seitenplan.com/file
admin/content/Ne
wsbilder/Infografik
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5. England
Einige grundlegende Schritte
1. Um in England zu unterrichten, braucht man einen qualifizierten
Lehrer Status, genannt QTS. Ein Lehrer in England hat in der Regel
nur ein Unterrichtsfach.
2. Man benötigt einen Realschulabschluss mit mindestens der Note
3 in Mathe und Englisch und einen Universitätsabschluss. Welches
Studium man hierfür wählt, ist dabei zunächst nicht sehr wichtig,
so lange es für den Lehrerberuf geeignet ist.
3. Bevor das eigentliche Teacher Training begonnen werden kann,
muss man an einem fachlichen Eignungstest teilnehmen. Dies ist
ein schriftlicher Test, der auch Rechenaufgaben enthält.

6. England
4. Man muss nachweisen können, dass man schon an
einigen Unterrichtshospitationen teilgenommen hat.
5. Man muss an einem Interviewgespräch teilnehmen.
6. Erst jetzt kann man sich für das eigentliche Referendariat,
genannt ITT, registrieren. Es dauert ein Jahr.
7. Man kann immer wählen, an welchem Institut bzw. an
welcher Schule man das Referendariat macht. Außerdem
kann man sich aussuchen, an welcher Schule man später
unterrichten möchte.
Source: http://www.education.gov.uk

7. England
Beispiel eines QTS-
Tests
Source:http://dawhois.com/www/
qtsnumeracytest.co.uk.html

8. Frankreich
Einige grundlegende Schritte
1. Um in Frankreich unterrichten zu können, muss man 5 Jahre
studieren.
2. Nur die letzten zwei Studienjahre bereiten auf die Arbeit als
Lehrer vor. Am Ende muss man eine Art Prüfungswettkampf,
genannt “concours”, meistern.
3. Die erste Qualifikation, die man erreichen kann, nennt sich
“Licence”. Mit einer “Licence” kann man sich für den Master
einschreiben.
4. Ein Lehrer in Frankreich unterrichtet in der Regel nur ein
Unterrichtsfach.

9. Frankreich
5. Der Concours ist als sehr schwierig bekannt. Im Concours
von 2012 gab es insgesamt 17.400 Kandidaten auf 4.601
Stellen.
6. Wenn jemand durch den Concours durch gekommen ist,
muss er noch ein Jahr Referendariat machen. Für dieses
Referendariat kann der Lehramtsanwärter an jede
beliebige Schule in ganz Frankreich geschickt werden.
7. Selbst wenn die Ausbildung zum Lehrer beendet ist,
können sich die Lehrer nicht aussuchen, an welcher Schule
sie unterrichten. Sie werden irgendwo in Frankreich
eingesetzt.
Source: http://www.letudiant.fr/etudes/secteurs/enseignement_7.html

10. Frankreich
Wie man Lehrer in
Frankreich wird -
Infographik
Source:http://www.lille.iufm.fr/local/cache-
vignettes/L400xH566/Parcours-2013-2015-
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