Ud7 t2 ac1_lezly_reyes_geometria
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El documento describe los pasos para trazar un toro utilizando el método de revolución en AutoCAD. Primero se rotó el plano XY y se dibujó una circunferencia que se fue rotando alrededor del eje Y hasta completar un giro completo, formando así un toro. Luego, se describen los pasos para dibujar un toro en isometría, trazando ejes, proyectantes y elipses.
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Este documento describe cómo dibujar curvas de revolución como un toro usando dos métodos diferentes. El primer método involucra rotar una circunferencia alrededor de un eje para crear el toro, mientras que el segundo método usa ejes coordenados e isometría para trazar elipses que forman el toro.
Curvas de revolución u7-t2-aa2-jorge delgado-9112
Este documento presenta dos problemas sobre cómo trazar curvas de revolución. El Problema 1 instruye rotar el plano XY verticalmente y dibujar circunferencias alrededor del eje X con centro en (20,40,0) cada 15 grados hasta completar 360 grados para formar un toro. El Problema 2 pide dibujar el mismo toro usando isometría mediante la proyección de puntos de elipses a lo largo de los ejes coordenados.
U7 aa2 toro
Este documento describe la forma geométrica de un toro y proporciona dos problemas para practicar su representación. Un toro es la superficie de revolución generada por una circunferencia que gira alrededor de una recta fija en su plano. El primer problema instruye trazar un toro aplicando el método de revolución de una circunferencia con centro en (20,40,0) y radio 20 que gira alrededor del eje X entre 15° y 345°. El segundo problema pide dibujar el mismo toro usando una representación isomé
U7 t2 aa1_bucio_casasola
El documento describe cómo trazar un toro usando el método de revolución en un programa 3D como AutoCAD. También explica cómo dibujar un toro en isometría con datos de planta y alzado, levantando ejes y trazando elipses auxiliares.
U7 t2aa2 curvas de revolución
El documento describe cómo dibujar un toro en dos problemas. El primer problema explica cómo dibujar un toro en cuatro pasos rotando una circunferencia alrededor de un eje. El segundo problema describe cómo dibujar el mismo toro en isometría en dos pasos trazando elipses después de establecer los ejes coordenados.
Guía para maestros: Rotación de figuras
La guía explica cómo enseñar el tema de rotación de figuras en geometría. Define rotación como un movimiento que gira una figura alrededor de un punto fijo. Describe las sesiones de clase para enseñar el concepto, incluyendo ejemplos de rotaciones de letras y polígonos. También incluye criterios de evaluación para medir el entendimiento de los estudiantes.
Guía para estudiantes: Rotación de figuras
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre la rotación de figuras. Explica conceptos clave como el sentido de giro, el ángulo de rotación y que la forma y tamaño de la figura se mantienen durante una rotación. Luego, guía al estudiante a través de ejercicios prácticos de identificar y realizar rotaciones de figuras geométricas en el plano cartesiano. Al final, invita al estudiante a evaluar su comprensión de los conceptos aprendidos.
Ud8 t1 ac2_lezly_reyes_geome
El desarrollo de capacidades psicomotrices es indispensable para la elaboración de trazos; por ello te pedimos que practiques la construcción de superficies regladas de tres directrices y un hiperboloide elíptico.
Resuelve los siguientes problemas de acuerdo con los procedimientos presentados.
Problema 1: Dibujar una superficie reglada de tres directrices, siendo la velocidad de avance en la directriz central constante.
Problema 2: Dibujar un hiperboloide elíptico.
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Geometria
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Geometría cursillo 2014
El documento presenta dos ejercicios de geometría. El primer ejercicio da los ángulos x=145° y y=35° y deduce que x-y=110°. El segundo ejercicio calcula 2y=70° a partir de que y=35°.
Geometría I Unidad 3 Tema 2 Actividad de aprendizaje 1
El documento presenta 9 problemas de geometría que involucran la construcción de diferentes figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos y hexágonos. Los problemas incluyen trazar estas figuras dadas longitudes de lados, ángulos o diagonales específicas.
U3t2a1 poligonal
Primera actividad del segundo tema de la tercera unidad de la materia de Geometría de la carrera de Diseño y comunicación visual a distancia FES Cuautitlán UNAM
16 Mini tutorial pasos de construcción teselación hexagono triangulo animado....
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para construir una teselación del plano con GeoGebra mediante la rotación y traslación de figuras geométricas. Se crean deslizadores para controlar el ángulo de rotación y la distancia de traslación, lo que permite animar la teselación.
PROBLEMAS DE (DES)COMPOSICIÓN DE FUERZAS
Este documento presenta 8 problemas de fuerzas que involucran conceptos como la composición y descomposición de fuerzas, el cálculo de fuerzas resultantes y sus componentes. Cada problema describe una situación física e incluye las fuerzas involucradas, y pide calcular la fuerza resultante, sus componentes o algún otro parámetro relacionado con las fuerzas dadas. Las soluciones a cada problema se presentan de forma concisa.
Unidad 3 tema 2 actividad de aprendizaje 1
El documento presenta 9 problemas de geometría que involucran la construcción de diferentes figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos e hexágonos. Se pide dibujar estas figuras dadas longitudes de lados, ángulos o diagonales especificadas. El primer problema también involucra dibujar una red con tipografía itálica.
Tema 14 de mate
Este documento trata sobre la orientación en el espacio y en el plano. Explica nuestra posición en el espacio mediante una fotografía tomada desde una posición determinada. Describe los giros en el espacio, incluyendo posiciones normales de 90°, 180° y 270° así como un giro completo. Finalmente, introduce la cuadrícula del plano y la escala, explicando cómo se representan puntos sobre un plano usando un eje de coordenadas y los dos tipos de escala: gráfica y numérica.
Geometria i actividad 4
El documento describe 9 problemas geométricos que involucran la construcción de diferentes figuras como triángulos escalenos, isósceles y equiláteros, cuadrados, rectángulos, rombos, paralelogramos e inscribir un hexágono en una circunferencia. Para cada problema se proporcionan las medidas o ángulos necesarios para realizar la construcción de la figura.
Prueba mat
Este documento presenta una serie de ejercicios de adición y sustracción para resolver. En la primera sección, se piden 6 sustracciones de números de hasta 5 dígitos. En la segunda sección, se piden 5 adiciones de números de hasta 4 dígitos. El objetivo es que los estudiantes apliquen los algoritmos de la adición y la sustracción de forma progresiva para números de hasta 1,000 dígitos.
Actividad 1. aplicacion_de_la_recta
El documento presenta una actividad de cálculo sobre coordenadas rectangulares y la recta. La actividad contiene 5 ejercicios relacionados con distancias entre puntos, ecuaciones de rectas, pendiente, y funciones de producción lineales. Los estudiantes deben graficar puntos y rectas, hallar ecuaciones de rectas, calcular pendientes, y modelar una función de producción lineal. La actividad será entregada al tutor para su evaluación y constituye el 8% de la calificación total del curso.
Presentación interactiva
El documento describe diferentes herramientas tecnológicas para implementar entornos virtuales de aprendizaje. Discuten las propiedades y clasificación de figuras geométricas como trapecios, paralelogramos y trapezoides. Luego explican las definiciones de cuadriláteros convexos y cóncavos, la suma de ángulos internos, y características de diferentes tipos de cuadriláteros.
Práctica calificada 5º
Este documento contiene varios problemas matemáticos que involucran cálculos con ángulos en grados sexagesimales, centesimales y radianes. Se pide calcular valores numéricos, hallar el mayor ángulo en un cuadrilátero, simplificar expresiones y determinar el valor de "n" en una relación dada.
Programación Lineal I
El herrero tiene 80 kg de acero y 120 kg de aluminio para fabricar bicicletas de paseo y montaña. Las bicicletas de paseo se venden en 2000 soles cada una y requieren 1 kg de acero y 3 kg de aluminio. Las bicicletas de montaña se venden en 1500 soles cada una y requieren 2 kg de acero y 2 kg de aluminio. El herrero debe determinar la cantidad óptima de cada tipo de bicicleta para maximizar sus ganancias.
Triangulo 6º
Este documento presenta un resumen de una lección sobre triángulos para estudiantes de sexto grado. Explica que un triángulo es una figura geométrica formada por tres puntos no colineales y tiene tres lados y tres ángulos internos. Describe dos propiedades de los triángulos: la suma de los ángulos internos es 180 grados y la suma de un ángulo exterior es igual a la suma de los otros dos ángulos no adyacentes. Incluye ejemplos para demostrar estas propiedades y una autoevaluación para los estud
Geometría i – u3–t1–aa1 la recta
El documento describe las actividades de aprendizaje para la geometría I, incluyendo la ilustración de bisectrices, ángulos rectos convergentes, rectas tangentes a circunferencias, circunferencias tangentes entre sí, óvalos y espirales. También incluye la construcción de una cicloide, pericicloide e hipocicloide usando un espirografo. Contiene 15 problemas para construir estas figuras geométricas usando escuadras y compás.
Webinar enf ia-diu1 lunes 08 de junio
Tipo de Funciones
Aplicaciones
Función Lineal
Gráficas de función lineal
Pendiente de la Recta
Tipos de pendientes
U3, T2, AA2 Construcción de redes
El documento proporciona instrucciones para construir varias figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos y hexágonos dados diferentes elementos como lados, ángulos y diagonales. Se pide trazar estas figuras usando segmentos de longitudes específicas o ángulos determinados.
Operaciones con numeros enteros
Este documento contiene una serie de ejercicios matemáticos que incluyen operaciones como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, con y sin paréntesis. También incluye instrucciones para buscar errores en un ejercicio dado y realizar operaciones combinadas.
Proyecto unidad 1 componentes tangenciales y normales
Este documento presenta un proyecto sobre la cinemática de los componentes tangencial y normal. El objetivo general fue diseñar y construir una maqueta que explica estos componentes usando una pista de Hot Wheels. Los objetivos específicos fueron identificar los pasos para la simulación, analizar la maqueta, y determinar sus componentes. La maqueta se construyó con cartón, silicona y un auto Hot Wheels. El experimento mostró cómo un auto puede moverse en una curva sin caerse debido a su velocidad.
Matematicas tema 12 resumen y ejercicios.
Este documento trata sobre ángulos y tipos de ángulos. Explica cómo medir y dibujar diferentes tipos de ángulos, incluyendo ángulos rectos, agudos, obtusos, llanos y completos. También cubre cómo dibujar círculos secantes, círculos tangentes interiores y exteriores, rectas tangentes y secantes a círculos, y rectas exteriores a círculos. Finalmente, pide al lector que dibuje ángulos específicos de 60, 110 y 160 grados.
Carpeta de dibujos
El documento presenta una carpeta de dibujos realizados por una estudiante para su clase de Dibujo III. La estudiante describe haber aprendido diferentes técnicas como profundidad por atmosfera y desenfoque. También menciona la importancia de experimentar continuamente con materiales, técnicas y estilos para descubrir el propio estilo. Finalmente, sugiere que en la actualidad es más común el uso de portafolios digitales en línea que carpetas físicas debido a su mayor alcance.
Ud3 t1 9-ac2_lezly_reyesnorman_foto1
Este documento describe una actividad de fotografía sobre composición para estudiantes de diseño y comunicación visual. Los estudiantes deben tomar fotos que ilustren cada uno de los nueve elementos de composición (punto, línea, forma, plano, recorrido visual, formato, punto de toma, perspectiva y encuadre). Se les pide tomar al menos cinco fotos de cada elemento en diferentes entornos y explicar cómo se usa ese elemento en cada foto para generar impacto y estética.
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- 1. 1er Semestre Materia: Geometría I Alumno: Lezly Susette Reyes Norman Profesor: Heidi Nopal Guerrero No. De Cuenta: 416089688 Unidad 7 Tema 2 Actividad 1 20/octubre/2015
- 2. • Trazar un toro con el método de revolución (programa utilizado: AUTOCAD) • Paso 1: rotamos el plano XY
- 3. • Paso 2: dibujamos una circunferencia con r=20 (20,40,0)
- 4. • Paso 3: rotamos el eje y dibujamos la siguiente circunferencia con C(20,40,0) r=20
- 5. • Paso 4: continuamos rotando Y cada vez hasta dar la vuelta.
- 6. • Paso 4: continuamos rotando Y cada vez hasta dar la vuelta.
- 7. • Dibujar un toro en isometría. • Paso 1: dibujamos cada uno de los ejes coordenados y levantamos las proyectantes. • Paso 2: una vez localizados los puntos dibujamos las elipses. • Paso 3: renderizamos para una mejor visualización.