Das Dokument bietet eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Erstellung eines Referats, beginnend mit der Themenwahl und Ideensammlung sowie der Durchführung von Recherchen. Es beschreibt die Strukturierung des Referats mithilfe einer Mind-Map, das Erstellen von Gedächtniskarten und das Üben des Vortrags, während verschiedene Redemittel für Einleitung, Hauptteil und Schluss präsentiert werden. Außerdem werden Hinweise gegeben, wie man das Publikum anspricht und auf Fragen reagiert.

1. Wie erarbeite
ich ein Referat?
© Inessa Vybornova Block
IES Ramiro de Maeztu

2. Die einzelnen Schritte zu einem
guten Referat
1. Thema festlegen
2. Ideensammlung erstellen
Was weiβ ich schon über das Thema?
Was will ich noch wissen?
Welche Aspekte sind interessant?
Über was will ich sprechen?
3. Recherche
Bibliothek, Internet, Zeitung, Experten
4. Ausführliche, strukturierte Mind-Map mit 3-4 sinnvollen
Aspekten erstellen
Übergeordnete Zusammenhänge überlegen

3. 5. Nach anschaulichen Materialien suchen
Fotos, Statistiken, Modelle, Karten, Karikaturen
6. Mind-Map und Materialien zu einem strukturierten Referat
verbinden.
Welche Informationen passen zu welchem Aspekt des
Referats?
Wann setze ich welches Material ein?
Wie präsentiere ich mein Thema (PPP, Prezi...)?
Welche Stichpunkte (auf den Gedächtniskarten, PPP)
helfen mir, um mein Referat frei und in eigenen Worten
zu halten?
Die einzelnen Schritte zu einem
guten Referat

4. 7. Gedächtniskarten (max.6 Stück mit je 3 Stichpunkten) und
anderen Materialien erstellen
8. Den Vortrag mehrmals gründlich üben
Laut, langsam und deutlich sprechen
Betonung und Pausen verwenden
Körperhaltung beachten (ruhig stehen, keine Hände
in den Hosentaschen oder in den Haaren)
Auf Blickkontakt achten
Die Materialien an den richtigen Stellen zeigen und
erklären
Die einzelnen Schritte zu einem
guten Referat

5. Bei der Präsentation beachten
durchgängig gut strukturiert sprechen
verschiedene Perspektiven deutlich machen
das Thema in einen größeren Zusammenhang stellen
argumentative Passagen sinnvoll entwickeln
das Präsentationsmaterial veranschaulicht den Vortrag und
unterstützt dessen Strukturierung
mit dem Präsentationsmaterial souverän umgehen
den Vortrag adressatenorientiert halten

6. Die Einleitung
Eine Einleitung sollte
das Thema nennen
das Interesse der Hörer wecken
darauf vorbereiten, was im Vortrag
besprochen wird

7. Hier kann man folgende Redemittel benutzen:
Begrüßung
Guten Tag / Morgen / Abend. Ich begrüße euch ganz herzlich. Mein Name ist…
Das Thema nennen
In meiner heutigen Präsentation möchte ich euch … [+Akk] vorstellen.
... über ... [+Akk] sprechen.
Mein heutiges Thema ist ...
Ich spreche heute über (das Thema) ...
Ich möchte euch etwas über ... [+Akk] vortragen / präsentieren.
Ich möchte ... [+Akk] präsentieren.
Wir werden heute über ... [+Akk] sprechen.
Heute geht es um ... [+Akk].
Interesse wecken
Wusstet ihr eigentlich schon, dass...
Habt ihr schon einmal darüber nachgedacht, dass...
Ist euch auch schon einmal aufgefallen, dass...
Überrascht es euch auch, dass....

8. Der Hauptteil
Der Hauptteil sollte
das Thema im Detail diskutieren
wichtige Fakten nennen und kommentieren
die Pro-und Kontra-Punkte des Themas
vergleichen

9. Hier kann man folgende Redemittel benutzen
Aufbau / Struktur beschreiben
Meine Präsentation besteht aus folgenden Teilen:
Zunächst (=Als erstes) werde ich kurz auf ... [+Akk] eingehen.
Im zweiten Teil meiner Präsentation werde ich Ihnen ... [+Akk] vorstellen.
Danach ... / Dann ... / Anschließend ...
Nachdem ich ... werde ich ...
... und am (zum) Schluss werde ich Sie auf ... [+Akk] hinweisen.
Am Ende ... / Abschließend ... / Zuletzt ... / Als letztes ...
Wichtige Punkte hervorheben
Ich komme jetzt zum wichtigsten Punkt….
Dieses Thema ist besonders wichtig/interessant/komplex, weil ….
Ich darf vielleicht als Erstes ein wenig über die Geschichte/die Entwicklung/den
Prozess... berichten
Als Nächstes will ich das Problem / die Situation der … behandeln.
Vor-und Nachteile nennen
Ich komme jetzt zu den Vorteilen / Nachteilen von…
… ist ein großer Vorteil/Nachteil von …
Erklärungen und Beispiele geben
Ich erläutere diesen Punkt mit einem Beispiel / anhand eines Beispiels.
Unter … versteht man... / Mit … meint man, dass ...

10. Übergang von einem Thema
zum anderen
Soweit zu den... Und nun zu den...
Jetzt gehe ich zu ... [+Dativ] über.
Der nächste Punkt ...
Nachdem ich ..., werde ich ...
Ein weiterer (wichtiger) Punkt ...
Soweit zu [+Dativ]. Als nächstes möchte ich zu ... [+Dativ] übergehen.
Als nächstes möchte ich über ... [+Akk] sprechen.
Das war im Wesentlichen die Struktur der/des... - als Nächstes sehen
wir uns … an.
Damit können wir das Thema … abschließen und uns …zuwenden.
Bisher haben wir über … gesprochen – jetzt kommen wir zu der
Frage...

11. Auf andere Teile der
Präsentation Bezug nehmen
Ich sagte eben …
Wie ich anfangs erwähnte, ….
Und nun zu den angekündigten Informationen über …
Bevor ich zu … komme, vielleicht noch ein paar
Bemerkungen über …

12. Der Schluss
die Ideen aus dem Hauptteil
zusammenfassen
die eigene Meinung sagen
einen Ausblick geben

13. Hier kann man folgende Redemittel benutzen:
Wichtiges zusammenfassen
Die Hauptpunkte meiner Präsentation waren….
Ich darf noch mal zusammenfassen: ….
Zusammenfassend kann man sagen, dass….
Das Thema abschließen
Lasst mich zum Schluss noch sagen, dass…
Ich möchte schließen, indem…
Abschließend kann ich sagen, dass …
Ich hoffe,dass ihr einen Eindruck von… bekommen habt.
Danken
Ich bedanke mich/ Wir bedanken uns für eure Aufmerksamkeit
Fragen
Wenn ihr noch Fragen habt, werde ich diese gerne beantworten.
Habt ihr nun noch Fragen?

14. Nach der Präsentation / in der
Diskussion
Sind folgende Redemittel für ein Gespräch in der Gruppe wichtig:
In der Diskussion zustimmen.
Da bin ich ganz deiner Meinung.
Hier stimme ich dir völlig zu.
Einverstanden.
Da hast du wirklich Recht.
Genau das denke ich auch.
Eine andere Meinung haben
Das sehe ich nicht (ganz) so,denn…
Da habe ich aber
eine(etwas/ganz)andere Meinung,
denn…
Das kann man meiner Meinung nach
doch nicht so verallgemeinern, denn...
Sollten wir nicht auch daran denken,
dass…?