Este documento presenta un taller sobre las herramientas educativas Quaderns Virtuals, JClic y su integración en Moodle. Explica qué son Quaderns Virtuals y JClic, cómo crear y publicar actividades con ellas, y propone seis prácticas para trabajar con estas herramientas como recursos y actividades en Moodle.

1.
Taller de Intraweb, Quaderns Virtuals y JClic
Sara Arjona Téllez sarjona@xtec.cat
Mònica Grau mgrau226@xtec.cat
Albert Pérez Monfort aperez16@xtec.cat

2. Índice
Quaderns Virtuals
Introducción al proyecto
Práctica 1. Cuaderno Virtual como recurso
Práctica 2. Cuaderno Virtual como actividad
JClic
Introducción al proyecto
Práctica 3. JClic como recurso
Práctica 4. JClic como actividad
Creación de QV y JClic en Moodle
Práctica 5. Creación de actividades QV
Práctica 6. Creación de actividades JClic

3.
¿Qué es Quaderns Virtuals?
Proyecto de software libre desarrollado por el Departament
d'Educació de Catalunya
El código fuente está publicado en el portal de LaFarga.cat
Objetivo: llevar a la red los cuadernos de ejercicios tradicionales
Permitir a los educadores la creación de recursos didácticos
multimedia
▪ Editor de Quaderns Virtuals
Facilitar el seguimiento y la evaluación, así como la interacción
alumnado­profesorado
▪ Visualizador
Crear un repositorio de cuadernos para favorecer el intercambio y la
reutilización de materiales educativos
▪ Biblioteca de Quaderns Virtuals
Se basa en el estándar IMS QTI (Question & Test Interoperability)

4.
Estructura de un cuaderno
Cuaderno
Hojas
●
Material adicional
– HTML
– Imagen
– Película Flash
– Vídeo
– Audio
– JClic
●
Preguntas
– Enunciado
– Material adicional
– Opciones de respuesta

5.
1. Búsqueda del cuaderno: Biblioteca
Beneficios
Facilita la localización y el intercambio de cuadernos
Favorece la reutilización de materiales educativos
Contiene 130 fichas con más de 150 cuadernos compartidos
bajo licencias Creative Commons

6.
2. Creación y/o edición del cuaderno: Editor
Beneficios del editor
Facilita la creación y la edición de cuadernos
Publicación automática
Importación/exportación
Dos versiones:
En línea
▪ Conexión a Internet
▪ Usuario/a XTEC
Portable
▪ Local
Formación
Curso telemático D82

7.
3. Publicación del cuaderno
Página web Plataforma educativa
Accesible por cualquiera
No guarda las respuestas
Recomendable para el auto­
aprendizaje
Ejemplos: blogs, prestatgeria
Necesita identificación
Conserva el estado
Seguimiento y evaluación
Interacción alumnado­profesorado
Plataformas disponibles: Moodle,
Intraweb y educampus

8.
Información y soporte
Portal del proyecto:
http://clic.xtec.cat/qv
Curso:
http://clic.xtec.cat/qv_web/ca/curs/
Correo electrónico: qv@xtec.cat

9. Práctica 0. Acceso a Moodle
Entrar a la WIFI moodlemoot
Contrasenya: moodlemoot
Acceder Moodle siguiente:
http://172.5.12.XX/moodle
Usuarios y contraseñas de Moodle
Usuario: usuariXX
Contraseña: usuariXX
XX>=01 y XX <=50

10. Práctica 1. Cuaderno Virtual como recurso
Accede al Cuaderno Virtual de la práctica 1, que
está añadido como un recurso:
¿Qué pasa cuando, después de responder algunas
preguntas, haces clic sobre el botón Corregir?
Y si cambias a la hoja 2 del cuadernos y vuelves a la
página anterior, ¿qué pasa con las respuestas que
habías dado?¿Se han guardado o se han perdido?
¿Qué uso se te ocurre darle a los Cuadernos
Virtuales como recurso?

11. Práctica 2. Cuaderno Virtual como actividad
Responde y entrega, como mínimo, las
preguntas de la primera hoja de cada uno de los
cuadernos que encontrarás en la segunda
práctica.
¿Qué diferencias ves entre ambos cuadernos?
¿Qué pasa si cierras el cuaderno y lo vuelves a abrir?
¿Se mantienen las respuestas que habías puesto?
¿Qué diferencia ves con respecto al ejemplo de la
primera práctica? ¿Ves alguna ventaja de utilizar las
actividades de QV respecto al uso de los Cuadernos
Virtuales como recurso?

12. JClic
Es un entorno para la realización de actividades
educativas multimedia de diferentes tipos:
Actividades de ordenación
Asociaciones
Puzzles
Juegos de memoria
Actividades de texto, ...

13. Versiones
Clic 3.0 (1992­2000)
Desarrollado para windows 3.1 con C++
Entorno de desarrollo, documentación y utilidades
disponible en español, catalán, eusquera, gallego,
inglés, francés y alemán.
JClic
Desarrollado en Java
Funciona en múltiples plataformas: Windows, Linux,
Mac, Solaris...
Proyecto open source con licencia GPL. El código se
encuentra en el portal de proyectos de LaFarga.cat.

14. Aplicaciones de JClic
Disponible en diferentes idiomas
catalán, español, euskera, inglés, francés, alemán,
italiano, ...
Aplicaciones:
JClic player, JClic applet
JClic author
JClic reports

15. zonaClic
Espacio de colaboración
e intercambio entre
educadores de
diferentes países:
http://clic.xtec.cat
Biblioteca con más de
800 proyectos y 100.000
actividades en diferentes
idiomas

16. JClic y Moodle
Beneficios:
Facilita la inclusión de applets JClic en los cursos
Moodle
Recibe los resultados de las actividades
Presenta los resultados globales a profesores y
alumnos
Permite hacer un seguimiento del número de
actividades hechas, el número de intentos de cada
una de las actividades, realización de una
determinada puntuación...
Se ha creado un proyecto en el portal de
LaFarga.cat desde donde se puede descargar:
https://projectes.lafarga.cat/projects/jclicmoodle/

17. Práctica 3. JClic como recurso
Accede a la actividad Jclic de El ábaco y
contesta alguna de las actividades que contiene.
¿Qué diferencias ves respecto a Quaderns Virtuals?
¿Cómo puedes consultar el resumen con las
actividades que has respondido correctamente?

18. Práctica 4. JClic como actividad
Responde de nuevo algunas de las actividades
del proyecto El ábaco que esta vez ha sido
añadido como actividad en lugar de como
recurso (no hace falta responderlas todas).
¿Qué pasa si cierras la actividad JClic y la vuelves a
abrir? ¿Se mantienen las respuestas que habías
dado?
¿Se puede consultar algún tipo de información de las
sesiones realizadas?
¿Qué diferencia ves con respecto al ejemplo de la
práctica anterior? ¿Ves alguna ventaja de utilizar
JClic como actividad en lugar de como recurso?

19.
Creación de actividades QV
Hacer clic sobre el botón Activar
edición.
Seleccionar la opción Cuaderno
Virtual del desplegable Añadir una
actividad.

21.
Práctica 5. Creación de actividades QV
Accede al curso de Pràcticas del taller (con el
mismo usuario (usuarioXX) y crea dos actividades
de tipo Cuadernos Virtuales:
Enlaza una actividad de la Biblioteca de Quaderns
Virtuals que:
▪ se abra en una nueva ventana
▪ no se pueda entregar más de 5 veces
▪ no permita ver la corrección
▪ permita la comunicación con el profesor/a.
Enlaza un cuaderno desde el espacio de ficheros que:
▪ se abra en la misma ventana
▪ presente una apariencia infantil

22. Creación de actividades JClic
Hacer clic sobre el botón Activar edición.
Seleccionar la opción JClic del desplegable
Añadir una actividad.

24. Práctica 6. Creación de actividades JClic
En el curso de Pràcticas del taller crea dos
actividades de tipo JClic:
Enlaza una actividad de la Biblioteca de la zonaClic
que:
● no se pueda entregar más de 5 veces
● para superarla haya que responder correctamente 5
actividades
Enlaza un proyecto JClic desde el espacio de ficheros
que:
● tenga una apariencia mini

25.
Taller de Intraweb, Quaderns Virtuals y JClic
Sara Arjona Téllez sarjona@xtec.cat
Mònica Grau mgrau226@xtec.cat
Albert Pérez Monfort aperez16@xtec.cat
Sara Arjona Téllez sarjona@xtec.cat
¡Gracias por vuestra atención!