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Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar) ふりかえり
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
.
(KPT)
Keep( ) Problem( ) Try(
)
- 7.
Hinweis der Redaktion
- #2 \n
- #3 ふりかえり(レトロスペクティブズ)を始めるにあたり、全体の流れを説明する。\nまずは場を設定する。\nデータを収集する。\nアイデアを出す。\n何をすべきか決定する。\n次回のたけのこへ向けて何を行いたいかを決定します。\n振り返りを終了する。\n今回の振り返りについて、改善ししたい事、\n
- #4 アイスブレイクは済んでいるのでここでは省略\nチェックイン\n\n
- #5 事前準備\nセッション毎に分けたA3用紙を準備しておく。\n\n1.スタート(1分)\n「これから今回のイテレーションの全体像を把握するためにタイムラインを埋めていきます。できるだけ完全なものを作りましょう。をのためにも、様々な観点からデータを見て行きたいと思います。\n2.グループ分け(1分)\n5人程度の小さなグループを作る。\nマーカー、付箋紙を手渡す。\n3.ふりかえり(10分)\nふりかえって考えてもらう。\n記憶に残った事、個人的に意味があったと思った事、重要だと思った事、などのイベントを書き出してもらう。\n1つの付箋紙につき1つのイベント\n4.進捗観察\nタイムライン上に付箋紙を貼ってもらったり、書いてもらったり\n5.眺める\n全てのカードを貼り終わったらできたタイムラインを眺める\n\n色分け\nその場で考える\n\nカラーコードドット\n同感したものに赤いドットシールを貼る(1人5枚くらい)\n→どれがみんなの興味を引いたか\n\n\n
- #6 ブレインストーミングのガイドライン\n・量にこだわれ—最初から最高のアイデアが出てくることはない。\n・アホみたいなアイデアでも出す。編集しない。\n・挑戦的でユーモアのあるワイルドで、クリエイティブな人になろう。\n・ほかの人のアイデアを基にする\n・判断、評価、批評をしない。フィルタリングは後でやる。\n・アイデアを見える形で記録する。\n\n付箋紙を一人10枚ほど配布する\n5分間でアイデアを書いてもらう\n回収して一つ一つ読み上げる\n(とりあえず貼る。)\nフィルタリングはドット投票\n
- #7 \n
- #8 フォーカスは未来のふりかえりである。\n次のふりかえりで続けたい事、やり方を変えたい事を決める\n\nT字をA3用紙に書く\n+ と Δ を書いておく\n強みと変更点を言ってもらう。そのまま記録\n下まで行くか、本当に出てこなくなって終了\n