Sprache des Protestes, Plakatanslyse

1. Seminar: Sprache des Protestes und der sozialen Bewegungen
Maria Khovrich

2. 1. Daten Und Kontext
2. Ergebnisse – Analyse
3. Fazit
4. Quellen
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3. Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru
• Das analysierte Protestplakat stammt
aus dem russischen Kontext.
• Es richtet sich gegen dieMobilisierung
im Zusammenhang mit dem Krieg
gegen die Ukraine.
• Es ist ein Beispiel für aktuelle politische
Protestkommunikation.
• Die Kommunikation findet unter
autoritären Bedingungen statt.
• Sprache fungiert hier als zentrales
Mittel des zivilen Widerstands.

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• Die Bewegung „Весна“ (Vesna), einer
oppositionellen Jugendorganisation in
Russland.
• Es ruft zur Teilnahme an Protesten
am 21. September um 19:00 Uhr auf.
• Die Aktion soll in allen russischen
Städten stattfinden.
• Der Aufruf steht im direkten
Zusammenhang mit der am selben
Tag von Präsident Putin
verkündeten Teilmobilmachung
für den Krieg in der Ukraine.

5. ШАГ
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Der plakative Satz „Нет мобилизации“
(Nein zur Mobilisierung) ist direkt appellativ.
Der Imperativcharakter wird durch die
visuelle Gestaltung verstärkt – die rote
Durchstreichung des Buchstabens „б“ und
das Hinzufügen des Buchstabens „г“ deuten
auf eine sprachspielerische Umformung von
„мобилизации“ zu „могилизации“ was
auf den Tod anspielt. Das Ziel ist klar:
Menschen sollen durch emotionale
Schockwirkung und kollektive
Ablehnung zur Teilnahme bewegt
werden.

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Die Aussage stellt sich gegen staatliche
Gewalt und Militarismus. Sie ist Teil einer
breiteren pazifistischen Bewegung gegen
den russischen Angriffskrieg.
Verwendung des Plurals und Ortsangaben
(„alle russischen Städte“) erzeugt
Gemeinschaftsgefühl und hebt die Größe
der Bewegung hervor.

7. • Das zentrale Element des Plakats ist
ein direktiver Sprechakt: Die
Bewegung „Весна“ fordert die
Bevölkerung direkt zum Protest auf.
• Darüber hinaus sind expressive
Elemente enthalten – durch visuelle
Gestaltung und Schlagworte werden
starke Emotionen wie Angst,
Empörung und Ablehnung der
Kriegspolitik ausgedrückt.

8. Der Aufruf erfüllt alle Gelingensbedingungen eines erfolgreichen Sprechakts:
✓Propositionaler Gehalt: Der Inhalt ist klar und verständlich – „Нет
мобилизации“.
✓Vorbereitende Bedingungen: Die Adressaten können grundsätzlich handeln –
teilnehmen, unterstützen, verbreiten.
✓Aufrichtigkeit: Der Aufruf ist ernst gemeint – die Bewegung ist authentisch in
ihrem Widerstand.
✓Essenzielle Bedingung: Der Akt gilt als Versuch, das beschriebene Ziel
(Protest) in der Realität umzusetzen.
Dadurch wird das Plakat zu einem performativen Akt des Widerstands gegen
staatliche Gewalt.

9. 1. Verwendung von Metaphern („Grab“ als
Symbol für Mobilisierung), visuelle Ironie,
Typografiespiel mit durchgestrichenen
Buchstaben, Farbgebung in Rot (Gefahr, Blut,
Aggression) und Schwarz (Trauer).
2. Im Hintergrund ist ein bewaffneter Soldat zu
sehen, vermutlich mit einem Sturmgewehr (z. B.
Kalaschnikow). Diese Bildsymbolik steht für
staatliche Gewalt, Repression und die direkte
Verbindung zum Krieg.
3. Die Gegenüberstellung von Protestsymbolen
(Text, Farbe) und kriegerischem Bildmaterial
erzeugt eine starke emotionale Wirkung und
verstärkt die Dringlichkeit des Aufrufs.

10. Das Plakat erzeugt eine klare Dichotomie
zwischen zwei gesellschaftlichen
Gruppen: Auf der einen Seite steht der
Staat, der die Mobilisierung – und
somit auch den Krieg – unterstützt.
Auf der anderen Seite stehen die
Protestierenden, die sich gegen die
Mobilisierung und damit eindeutig
gegen den Krieg aussprechen. Der
Konflikt wird somit nicht nur als
politische Meinungsverschiedenheit,
sondern als fundamentale
Auseinandersetzung zwischen Krieg und
Frieden dargestellt.

11. Das Protestplakat der Bewegung Весна ist
ein effektives Beispiel für politische
Kommunikationsstrategien unter
repressiven Bedingungen. Es nutzt
sprachliche Kreativität, emotionale Bilder
und klare rhetorische Strukturen, um eine
starke oppositionelle Botschaft zu
vermitteln. Die Verbindung aus
sprachlicher Subversion und visuellem
Schock schafft eine hohe
Mobilisierungskraft.

12. Berrocal, Martina. Sitzung 3. [https://moodle.uni-
jena.de/pluginfile.php/1990830/mod_resource/content/1/ss_2025_S3.pdf]
Berrocal, Martina. Sitzung 4. [https://moodle.uni-
jena.de/pluginfile.php/1996143/mod_resource/content/1/ss_2025_S4.pdf]
Berrocal, Martina. Sitzung 5. [https://moodle.uni-
jena.de/pluginfile.php/1997763/mod_resource/content/1/ss_2025_S5a.pdf]
Searle, John R. (1979): Expression and Meaning: Studies in the Theory of Speech Acts.