Wie entwerfen IngenieurInnen einen Roboter?

1. WORKSHOP
Roboter Konzept
Lieb oder schräg – wie entwerfe ich
meinen eigenen Roboter?

2. Ablauf
 Was ist Technik? Was ist ein Roboter?
 Wie verwandeln Roboterexperten_innen ihre Ideen in
Produkte?
 5-Schritte Plan
 Low-tech Prototyp (ein Modell aus Modelliermasse)

3. Was ist Technik?
Von Menschen gemachte Gegenstände, Werkzeuge,
Apparate, die uns helfen.

4. Was ist ein Roboter?
Ein Roboter is eine gesteuerte Maschine, die programmierbar
und autonom ist. Autonom bedeutet, dass man etwas alleine
machen kann, ohne Hilfe.

5. Was für Roboter gibt es noch?

6. Wie verwandeln Roboterexperten_innen
ihre Ideen in Produkte?
Ideen sammeln
Skizzen
Modelle
Ideation
Szenarien
Ideen teilen
Prototypen Aussuchen Verbessern
Implementierung
Evaluierung

7. HOBBIT PROTOTYP
Modelle
Prototyp 1 Prototyp 2

8. Einen echten Roboter...
... baut man nicht an einem Tag
... baut man nicht allein

9. Was ist Teamarbeit?
Leute, die Roboter bauen, arbeiten zusammen in einem Team.

10. Roboterexpert_innen
Mit Leuten sprechen und
Aufgaben oder Verhalten
des Roboters festlegen
Verhalten des Roboters
programmieren
Aussehen und
Material bestimmen
Teile des Roboters bauen und
programmieren
Gesetze für Roboter
machen
Regeln für
Roboterentwickler
aufstellen, damit sie
bessere Roboter bauen
Roboter testen
Dafür sorgen, dass alle im Team
richtig zusammenarbeiten damit
die Teile richtig
zusammenkommen und die Ziele
erreicht werden

11. Der 5 Schritte-Plan
1AUFGABEN
Für wen ist der
Roboter? Was soll der
Roboter alles tun?
2STEUERUNG
Wie kommuniziert
man mit dem
Roboter? 3MORPHOLOGIE
Wie schaut der
Roboter aus, aus
welchem Material ist
er gemacht?

12. 3 Aussehen
ZEICHENTRICKFIGUR
MENSCH
MASCHINE
TIER
?

13. 3 Material
METALL
PLÜSCHFELL
HOLZ
PLASTIK
?

14. Der 5 Schritte-Plan
4VERHALTEN
Wie soll der
Roboter sich
verhalten?
1AUFGABEN
Für wen ist der
Roboter? Was soll der
Roboter alles tun?
2STEUERUNG
Wie kommuniziert
man mit dem
Roboter? 3MORPHOLOGIE
Wie schaut der
Roboter aus, aus
welchem Material ist
er gemacht?

15. 4Verhalten
DIENER / DIENERIN
HAUSTIER ?
FREUND / FREUNDIN
LEHRER / LEHRERIN
BESCHÜTZER /
BESCHÜTZERIN

17. Der Roboter darf keinen Menschen verletzen
oder zu Schaden kommen lassen

18. Der Roboter muss alles tun, was du sagst.
Außer, ein Mensch kommt dabei zu Schaden.

19. Der Roboter muss auf sich selber aufpassen
um nicht kaputt zu gehen.
Außer, er tut was du sagst oder beschützt
einen Menschen.

20. Der 5 Schritte-Plan
1AUFGABEN
Für wen ist der
Roboter? Was soll der
Roboter alles tun?
2STEUERUNG
Wie kommuniziert
man mit dem
Roboter? 3MORPHOLOGIE
Wie schaut der
Roboter aus, aus
welchem Material ist
er gemacht? 4VERHALTEN
Wie soll der
Roboter sich
verhalten?
5ENTWURF
Was für Teile
braucht man?

21. 5 Entwurf
Mechanische Komponenten
Hardware
Hülle
Elektronische Komponenten
Programme Software
INTEGRATION

22. Mechanische Teile
Mechanische Komponenten

23. Fortbewegung und Manipulation
Mechanische Komponenten

24. Elektronische Teile
Gehirn
Sinne
Elektronische Komponenten

25. Sensoren – die 3 Sinne
Elektronische Komponenten

26. Programme

27. Integration und Hülle

28. Um Roboter zu entwickeln...
... muss man viel lernen
... muss man viel ausprobieren

29. BASTELN MIT
MODELLIERMASSE